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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-12-22 09:05:58 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  地球是一個(gè)美麗的星球,是動(dòng)植物的家園,是生物的庇護(hù)所。但是隨著人類(lèi)的破壞,美麗的天使不再有干凈的衣裳,地球母親的心血被吸光,變得衰弱,變得病入膏肓。

  地球原本是一個(gè)美麗的星球,但是在人類(lèi)的.破壞下變得非常惡劣:大氣層出現(xiàn)了黑洞;全球氣溫極具升高,使得南極冰川融化,地球時(shí)時(shí)刻刻都有可能被一場(chǎng)大水淹沒(méi);地球已被挖空;在睡眠中的火山已經(jīng)噴發(fā),四處地震……保護(hù)環(huán)境吧!

  隨著科技的發(fā)達(dá),環(huán)境非常不好,汽車(chē)的尾氣,工廠的廢水、廢氣……都污染著環(huán)境。地球上的淡水非常有限,假如地球上的水相當(dāng)于一杯水,那么淡水只有一個(gè)湯匙那么多,淡水里還有一滴水是廢水。我想這個(gè)比喻應(yīng)該讓你大吃一驚了吧。所以我們應(yīng)該保護(hù)水資源。

  雖然有的人在破壞地球,但是也有人在保護(hù)地球,F(xiàn)在,人類(lèi)在大力推廣節(jié)能減排,少開(kāi)一次車(chē),少用一點(diǎn)電,少扔一點(diǎn)垃圾;多種一些樹(shù),多騎自行車(chē),多玩會(huì)電腦等都是在為節(jié)能減排貢獻(xiàn)力量。我們呼吁:保護(hù)森林,退耕還林。

  各行各業(yè)都在為低碳做著貢獻(xiàn),F(xiàn)在人類(lèi)又開(kāi)創(chuàng)了許多新能源,有核能、原子能、地?zé)、沼氣等。發(fā)明家又發(fā)明了許多節(jié)能汽車(chē),有一些太陽(yáng)能汽車(chē),風(fēng)能汽車(chē)等。風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、光能發(fā)電等等許多新能源。

  前幾年,我們村里大力提倡造林,在田地里、房前屋后多值樹(shù),而且樹(shù)苗還是免費(fèi)的,用的是生命力極強(qiáng)的楊樹(shù)苗,領(lǐng)樹(shù)苗的人越來(lái)越多。半天的工夫樹(shù)苗就被一搶而空過(guò)了。幾年以后,小樹(shù)苗已經(jīng)成為了蒼天大樹(shù)。到了夏天,到處是綠樹(shù),鳥(niǎo)兒在歌唱。樹(shù)和人是差不多的,人是吸收氧氣,排出二氧化碳,而樹(shù)呢?樹(shù)是吸收二氧化碳,排出氧氣。多植樹(shù)就有用不完的氧氣,不植樹(shù)面臨的危機(jī)可想而知。人類(lèi)與地球應(yīng)該是不可分割的。

小學(xué)生作文 篇2

  在一個(gè)春光無(wú)限的下午,我們學(xué)校舉行了一次義賣(mài)活動(dòng),目標(biāo)是要自己做一份努力幫助貧困山區(qū)和在跟病痛作斗爭(zhēng)的小朋友。

  開(kāi)始,是老師們做的小手工品,漂亮極了!比如,王書(shū)記的手工藝品,精美別致。它是用木做成的小屋,中間有五顏六色的小漏斗,還有音樂(lè)呢!漏斗里的金粉,伴著音樂(lè)盒的音樂(lè)滑滑梯!

  輪到我們義賣(mài)了,一個(gè)個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了許多手工品,有一幅幅美麗的畫(huà),有一朵朵用紙做的花……我們都成了小商人,在忙里忙外!我們要說(shuō)出要義賣(mài)的東西的特點(diǎn)和價(jià)格。當(dāng)我們成功賣(mài)出后,我們都滿意地笑了。

  我做完小商人后,就走到其他攤位去買(mǎi)東西。當(dāng)我看到一條小手鏈時(shí),馬上就喜歡上了它,于是就買(mǎi)了它。我給了十元出去,雖然十元不是很多,但希望能幫助到有需要的小朋友們!

  最后,每個(gè)班級(jí)的'錢(qián)罐都滿滿的,這都是每個(gè)有困難的小朋友的希望!

  這次我們很成功地捐獻(xiàn)了愛(ài)心出去。不管我們捐獻(xiàn)了多少錢(qián),哪怕是一元,都是給他們出了一份力量、幫助其他小朋友!

小學(xué)生作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間讓記憶流失了太多,歲月就像一把雕刻刀,把那件事深深的刻在了我的腦海里。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們卻很緊張,因?yàn)橐荒暌欢鹊恼Z(yǔ)文漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽馬上就要開(kāi)始了。我雖不是參賽隊(duì)員,但我和他們一樣緊張,因?yàn)檫@件事關(guān)系到我們班的榮譽(yù),比賽馬上開(kāi)始了,雖說(shuō)是友誼第一,比賽第二,但現(xiàn)場(chǎng)還是火藥味十足。

  比賽開(kāi)始了,老將李君航為大家取得了開(kāi)門(mén)紅,但好景不長(zhǎng),可能是因?yàn)楹竺娴耐瑢W(xué)壓力太大,“失手”答錯(cuò)了題,我們不免為那位同學(xué)感到一絲惋惜。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰,我們很傷心,看到老將李君航出馬,我的心中又燃起了一絲希望之火,可是,人無(wú)完人,他還是因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)好而失去了爭(zhēng)取冠軍的`機(jī)會(huì),我心中剛剛?cè)计鸬南M鹩譁缌。最后別的班得了勝利,老師告訴我們不要傷心,下次還有機(jī)會(huì),重在參與。說(shuō)到底,我還是覺(jué)得有些惋惜。

  這雖然是一次傷心的回憶,但還是讓我終身難忘。

小學(xué)生作文 篇4

  兩千多年前,偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在淚流江邊仰天喊叫一聲后,便投入了滾滾激流。兩千多年后,五月初五成了傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。大家包粽子,賽龍舟,用各種方式來(lái)紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

  “五月五,是端午,插艾葉,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋!边@是一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌每當(dāng)小朋友唱起這兒歌時(shí),人們就知道端午節(jié)要來(lái)臨了。

  一轉(zhuǎn)眼,端午節(jié)來(lái)臨了,一大早起來(lái)。吃過(guò)早飯后,就匆匆忙忙地出門(mén)去看賽龍舟了。剛來(lái)天鵝湖(賽龍舟的現(xiàn)場(chǎng)),就看到了“人!。原來(lái)是就要開(kāi)始賽龍舟了,“好險(xiǎn)來(lái)得及時(shí)”我想著。突然,觀眾沸騰起來(lái),只見(jiàn)從遠(yuǎn)處劃來(lái)了十幾條龍船。龍船偏長(zhǎng)細(xì)窄。龍頭有黑;。紅等顏色。很快,比賽開(kāi)始了。選手們爭(zhēng)先恐后,不甘落后。觀眾們也在一旁加油鼓頸。就要接近終點(diǎn)了,選手們敲鑼打鼓,唱著打油詩(shī)。到終點(diǎn)了,來(lái)自荔灣區(qū)的選手獲勝了。接著就是最有趣的'“搶鴨子”游戲了。資助方和一些好事的富人不許多鴨子仍進(jìn)水中。選手們從船上跳進(jìn)水里抓鴨子,抓到的歸自己。圍觀的觀眾也不甘落后,紛紛跳進(jìn)水中。場(chǎng)面一片混亂。

  比賽結(jié)束了,我回到家中,我們家一起包粽子。媽媽早上很早起床,到市場(chǎng)買(mǎi)配料。到了中午,各方面準(zhǔn)備完成。開(kāi)始,我把兩片竹葉疊在一起,在折一個(gè)角,形成三角體。然后,我把一塊綠豆沙塞了進(jìn)去,再放一點(diǎn)糯米。最后,我想用竹繩把粽子包起來(lái),但是糯米總是從下面的小孔露出臉來(lái),我用夾子把那個(gè)小孔夾住,可是媽媽說(shuō):“不能這樣,待會(huì)兒怎么煮啊!蔽野褗A子取了下來(lái),學(xué)著媽媽的樣子把孔縮小。最后,我順利的做好了第一個(gè)粽子,我越做越有勁,一共做了18個(gè)。我把我的幾個(gè)優(yōu)秀作品拿去煮。一會(huì)兒后,我把我最得意的作品拆開(kāi)竹葉往嘴里送,頓時(shí),一陣芳香在嘴里飄來(lái)飄去。吃完粽子,我感到非常自豪。我們一家人吃完了粽子,便舉行了一個(gè)小游戲:把三個(gè)不同的人包的粽子放在桌子上。自己嘗出那一個(gè)是自己做的。我一開(kāi)始,總是品嘗不出我做的粽子。最后,我發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)粽子的底部,有一塊綠豆沙露出了來(lái)我高興的指著它,爸爸開(kāi)翻下面的答案,結(jié)果被我猜中。吃著香噴噴的粽子,一家人說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)心極了!端午節(jié)也將隨著笑聲一直留傳下去,成為全世界人民的節(jié)日。

  這個(gè)端午節(jié)真令我難忘!

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