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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-21 08:26:34 八年級(jí)作文 我要投稿

(集合)八年級(jí)作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)八年級(jí)作文7篇

八年級(jí)作文 篇1

  油菜遍地,繁星滿(mǎn)天。地上滿(mǎn)是一大串一大串的花生,鄉(xiāng)鄰的狗在曉月中清吠“汪汪”伴著雞鳴傳入我的耳畔。晨起的人們踏著潮濕的帶著晨露的青石板發(fā)出了輕響。沒(méi)有一條像樣的公路往來(lái)城市,甚至“出門(mén)靠走,通訊靠吼”這么一個(gè)自給自足,其樂(lè)融融的鄉(xiāng)村,便是我的故鄉(xiāng)。

  鄉(xiāng)村總是有許多早起的人的`。外婆也不例外,六點(diǎn)多便把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫起,拉回到這條小村微青色的世界中。太陽(yáng)慵懶地爬上山坡露出一點(diǎn)點(diǎn)光芒,便停下繼續(xù)休息。這時(shí),寬厚敦實(shí)的青山圍住了太陽(yáng)微映下鄉(xiāng)土的田地與早期下田耕地的人們,圍住了這條似乎不能突出青山重重封鎖的小村。

  我深吸一口氣,走出了家門(mén),迎來(lái)的是陣陣涼風(fēng)與城市少有的新鮮空氣。把鞋子脫下,讓腳板與青石板來(lái)個(gè)親密接觸,絲絲涼意隨著青石板滲入腳下每一根神經(jīng),每一塊肌肉與每一寸皮膚。對(duì)面青磚青瓦的屋子,腳下的青石板與身旁深青色的田地,組成了青色的肩膀,上面便是一個(gè)光著腳的孩子,對(duì)著田地在薄霧中注視著眼前的一切。

  太陽(yáng)終于出來(lái)了,鄉(xiāng)土也出現(xiàn)了一片忙碌的景象:騎著自行車(chē)上班的人急急的往前方趕路;面朝水田背朝天的農(nóng)民們?cè)趶澭;僅有的幾家商鋪也隆隆的拉起卷簾門(mén)營(yíng)業(yè)。

  在這一片忙碌的人群中,我怕是最不和諧的了。便趕往祖父住處,與他一同榨油。他無(wú)論如何都不肯讓我上陣,不得已站在旁邊望他制油;ㄉ灾蠛蠓湃胝ビ蜋C(jī)內(nèi),油便一股股流入瓶中,味道淳樸,就如鄉(xiāng)土一般。故鄉(xiāng)扛著祖父的榨油機(jī),扛著祖父的那大筐花生,在朝陽(yáng)中躍進(jìn)富庶。

  。」枢l(xiāng)!你的肩上,扛起了一代又一代的故鄉(xiāng)人。我確信,你將會(huì)扛著他們,一步一步走出深山!

八年級(jí)作文 篇2

  你瞧,春風(fēng)吹在我們臉上,冰冰的、涼涼的,仿佛什么東西輕拂過(guò),爽爽的。

  看,小雨點(diǎn)細(xì)細(xì)的,像針一樣,從天上掉下來(lái),發(fā)出沙沙的響聲。春雷也打起鼓來(lái),它把藏了很久的大鼓重重的敲響了,發(fā)出轟隆隆的聲音。你聽(tīng),這就是春天的音樂(lè),輕柔的、響亮的!

  春天的野花也非常美麗,花朵兒五顏六色,姹紫嫣紅,形態(tài)萬(wàn)千,紅色的、黃色的、橙色的,綠色的,紫色的…,把春天打扮得漂漂亮亮。小草從土中悄悄鉆出來(lái),隨風(fēng)輕拂,張望著這美麗的春天。小樹(shù)長(zhǎng)出了嫰綠的枝葉,欣欣向榮。各式各樣新開(kāi)的花朵,紅的似霞,粉的似桃,白的似雪,漂亮極了。

  天氣也變暖和了,燕子飛回來(lái)了,它們嘰嘰喳喳叫著,仿佛在歌唱美好的春天。

  春天是美麗的,春天是短暫的'!耙荒曛驹谟诖海惶熘驹谟诔俊,我們應(yīng)該珍惜這美好的季節(jié),讓美麗的春天永遠(yuǎn)伴隨我們一起成長(zhǎng)。

  ,春天來(lái)了!我們脫下外套,脫下毛衣,走出家門(mén)去尋找春天。

  你瞧,春風(fēng)吹在我們臉上,冰冰的、涼涼的,仿佛什么東西輕拂過(guò),爽爽的。

  看,小雨點(diǎn)細(xì)細(xì)的,像針一樣,從天上掉下來(lái),發(fā)出沙沙的響聲。春雷也打起鼓來(lái),它把藏了很久的大鼓重重的敲響了,發(fā)出轟隆隆的聲音。你聽(tīng),這就是春天的音樂(lè),輕柔的、響亮的!

  春天的野花也非常美麗,花朵兒五顏六色,姹紫嫣紅,形態(tài)萬(wàn)千,紅色的、黃色的、橙色的,綠色的,紫色的…,把春天打扮得漂漂亮亮。小草從土中悄悄鉆出來(lái),隨風(fēng)輕拂,張望著這美麗的春天。小樹(shù)長(zhǎng)出了嫰綠的枝葉,欣欣向榮。各式各樣新開(kāi)的花朵,紅的似霞,粉的似桃,白的似雪,漂亮極了。

  天氣也變暖和了,燕子飛回來(lái)了,它們嘰嘰喳喳叫著,仿佛在歌唱美好的春天。

  春天是美麗的,春天是短暫的!耙荒曛驹谟诖,一天之季在于晨”,我們應(yīng)該珍惜這美好的季節(jié),讓美麗的春天永遠(yuǎn)伴隨我們一起成長(zhǎng)。

  在這里,我忽然懂得了你?總是在思念中飄搖,總是在尋覓中停駐,難忘的眼神像一陣細(xì)雨灑落我心底,那感覺(jué)如此神秘...往事如煙,莫名的哀愁,就像一杯苦咖啡... 夜闌人靜,心緒飄飛,咫尺天涯,蓬山萬(wàn)里。游樂(lè)園。去年也是這個(gè)四月霪雨的日子,我不遠(yuǎn)千里來(lái)赴你我許下的盟約,期盼著我們僅存的一點(diǎn)微薄希望,能夠以?xún)深w相互取暖的心感召你父母,讓我們的愛(ài)情可以延續(xù)下去?

八年級(jí)作文 篇3

  在剛出生時(shí),我們的那根連接母體的臍帶已被剪斷,但是我們與母親精神上的血緣關(guān)系卻是終生難以割斷的。

  我的母親與大多數(shù)的母親一樣,是一個(gè)平凡的人。但是,她在我心目中卻是偉大的。

  媽媽不僅在精神上給我支柱,而且在物質(zhì)上給我很在的支持,讓我能更好的學(xué)到知識(shí)。

  那天上午放學(xué)后,老師留下我們通知說(shuō)要想去參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的同學(xué)就自己去小狀元智力培訓(xùn)班報(bào)名,學(xué)費(fèi)是250元。天!又要錢(qián)!開(kāi)學(xué)這段時(shí)間以來(lái),我已經(jīng)花了很多錢(qián),又是買(mǎi)這《全解》,那《復(fù)習(xí)資料》……幾天下來(lái),我就向家里拿了幾百無(wú),F(xiàn)在,又向媽媽開(kāi)口要錢(qián),哎……到底是去還是不去呢回到家,媽媽問(wèn)我為什么這么晚回來(lái),我只好把實(shí)況說(shuō)了出來(lái),沒(méi)有想到媽媽立即就答應(yīng)了,還說(shuō):“去,一定得去,只要能把你的數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去,花再多的錢(qián)媽也愿意。行,媽媽下午去銀行取錢(qián),明天你就拿去報(bào)名!蔽衣(tīng)后,熱淚盈眶!

  還有一件事讓我至今難忘,記憶猶新。有一次,天氣漸漸變冷了,班里的同學(xué)都買(mǎi)了今年剛剛出的最流行的球鞋,我也想要。于是,我回家跟媽媽說(shuō)了,沒(méi)想到,媽媽竟然生氣地說(shuō):“你的鞋子才剛剛買(mǎi),并且又沒(méi)有壞,怎么又要買(mǎi),‘流行,流行’你就懂得流行,去學(xué)校是去學(xué)習(xí),而不是去攀比穿著。買(mǎi)這雙鞋子的`錢(qián)不是媽媽沒(méi)有。而是這些錢(qián)不值得這樣花。我聽(tīng)后,慚愧極了,再也不鬧著買(mǎi)新鞋了。不料想,兩天過(guò)后,我放學(xué)回家后,看見(jiàn)我臥室里的地上正放著今年最流行的球鞋,還有一張紙條,上面寫(xiě)著:“女兒,那天媽媽教育你過(guò)后,你能及時(shí)改正錯(cuò)誤,非常好,這雙鞋子是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給你的。我看后,激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  是啊!去哪里找這么好的母親。∥覐乃抢锏玫降牟恢皇菒(ài)的撫慰,還有做人的道理,處世的態(tài)度。

  是啊!母愛(ài)真的是一種最無(wú)私的感情,它像春天的廿霖灑落在我們的心里,雖然悄無(wú)聲息,卻滋潤(rùn)著一棵生命的幼苗!

八年級(jí)作文 篇4

  紅燭,顧名思義,一根紅色的蠟燭,它的個(gè)子不高,生命非常短暫。它沒(méi)有陽(yáng)光般的熱烈,也沒(méi)有月光般的溫柔,但它有自己的光芒,只屬于自己的光芒,無(wú)私地為我們照亮黑暗。

  小時(shí)候,家中經(jīng)常停電,所以家里有很多蠟燭。一次,家里又停電了,明亮的屋子一瞬間變得黑暗,我找不到方向,害怕的叫出了聲。這時(shí),母親雙手捧著一根小小的蠟燭放到桌子上,屋子頓時(shí)有了光芒,盡管還是有些不明亮,但我的心早已不再害怕。不知為什么,每次停電后我都很害怕,但只要看到一根小小的紅燭,就會(huì)讓我感到一絲的溫馨。這讓我不由得仔細(xì)觀(guān)察起眼前的它:它很小,頂端有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'芯,燃燒著,散發(fā)出微弱的光芒;它全身都是紅色,像一個(gè)新娘穿著一身紅禮服靜靜地站在那里。它就是這么普通,但卻愿意犧牲自己來(lái)驅(qū)散我對(duì)黑暗的恐懼。

  我不禁想起了我的母親。我的母親也只是一個(gè)普通的女人。她每天忙忙碌碌,似乎未曾停下過(guò)。隨著時(shí)間的無(wú)限延長(zhǎng),她的滿(mǎn)頭青絲變成了白發(fā),皺紋也無(wú)情地爬上了臉頰。但她卻毫不介意,一心一意地為她的女兒忙碌著,不管流多少汗、吃多少苦,她總是默不作聲,總是那么堅(jiān)強(qiáng)。

  母親雖然很普通,但她付出的的愛(ài)確實(shí)不平凡。母親忙里忙外,時(shí)刻為我們操勞,盡管母親做的是一些小事,我也會(huì)時(shí)常忽略她,有時(shí)還惹她生氣,但我知道,母親從不抱怨,她心甘情愿。

  想到這里,我看了看坐在旁邊的母親,眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。再看看那根紅燭,已燃到一半了,但卻一直燃燒著……

  紅燭啊紅燭!你雖渺小,卻也令人感嘆!母親啊母親,你雖普通,卻也偉大!雖然我此時(shí)無(wú)法回報(bào)你的恩情,但我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你。

八年級(jí)作文 篇5

  我是一名中學(xué)生,面對(duì)著沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子,也許你會(huì)說(shuō):“初中生活太累了,連點(diǎn)休閑娛樂(lè)的時(shí)間都沒(méi)有!倍覅s把放學(xué)路上的時(shí)間視為珍寶。因?yàn)樵谶@段路上,充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),如果你也加入進(jìn)來(lái)的話(huà),一定會(huì)被我們震撼的。

  每天下午放學(xué),回家路上的二十多分鐘是我一天最享受的'時(shí)光,雖然短,卻很珍貴。本來(lái)我是想騎自行車(chē)回家的,但是,被這段不同尋常的時(shí)光所吸引,不惜跑腿之痛,把自行車(chē)扔到了家里和朋友喝著風(fēng)(我們?cè)谝黄鸩皇菑堊煨,就是張嘴說(shuō),不喝風(fēng)才怪呢!)回家,“沒(méi)事,就當(dāng)是減肥吧”。心里經(jīng)常還這樣安慰自己。

  我是不喜歡那些走路象風(fēng)的人的,他們似乎是給自己上了發(fā)條,在緊張的運(yùn)轉(zhuǎn)著,每天我們學(xué)習(xí)這么累,在放學(xué)路上,放松放松自己,何樂(lè)而不為呢?

  每天,每次,我,小W、小L三人每天夾在下班、放學(xué)的人流中,并不著急,我們不需要去追逐將要落山的太陽(yáng),而是一邊走一邊欣賞著道路兩旁清一色的建筑,那些熟悉不過(guò)的景致此刻也變得別具趣味。我們?nèi)齻(gè)人經(jīng)常在路上打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑,十分鐘的路程,被我們拖長(zhǎng)到二十分鐘,二十五分鐘,甚至半個(gè)小時(shí),可別小瞧這段時(shí)間,這一小段時(shí)間卻被我們安排的豐富多彩,不信,看:

  NO,1才腦筋急轉(zhuǎn)彎

  我:“問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,:熊貓畢業(yè)以后的夢(mèng)想是什么?”

  小W:“……IDon’tknow.”

  我:“照彩色照片嘍!”

  小L插進(jìn)話(huà)來(lái):“那你知道它怎樣照彩照嗎?”

  這下輪到我摸不著頭腦了。

  小L:“笨啊!看我!闭f(shuō)罷,做了一個(gè)吐舌頭的動(dòng)作……

  我不服氣,又問(wèn):“四分熟的牛肉和五分熟的牛肉見(jiàn)面后為什么不說(shuō)話(huà)?”

  ……

  我:“嘿嘿!因?yàn)樗鼈儾皇!?/p>

  NO2“整人”

  前幾天下了一場(chǎng)雪,放學(xué)后有一些和我們同路的男生們老拿雪球仍我們,嘴里還不干不凈的說(shuō)一些臟話(huà)。想扔我們,沒(méi)門(mén)!也不想想我們的IQ多高,我們當(dāng)然是躲過(guò)去了,后來(lái),他們改變了策略,采用“人工降雨”法。即用利言利語(yǔ)進(jìn)攻,唾沫星子亂飛。哼!老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓呀!最后,我們一同進(jìn)攻,采用“武力”降服了這些妖怪們。從此,我們有了“為民除害”的女俠之稱(chēng)。

  此外還有活動(dòng)NO,3.NO,4.……這里由于時(shí)間關(guān)系和紙張有限,就不一一列舉了,免得你們羨慕。

八年級(jí)作文 篇6

  “滴嗒,嘀嗒……”石英鐘的秒鐘馬不停地不知轉(zhuǎn)了多少個(gè)輪回,它每轉(zhuǎn)一圈我們的心就會(huì)條件反射地跳一下,隱隱地有種莫名的緊張,但是這種無(wú)法逃脫的緊張卻又是那么的真實(shí),讓人無(wú)可奈何。心每跳一下,心里就會(huì)有個(gè)聲音在嘆息:唉,近了!近了!

  這種感覺(jué)不是無(wú)中生有來(lái)的,這種緊張,被即將到來(lái)的期末考試籠罩得無(wú)法透氣,將要窒息。是的,這時(shí)每一秒的流逝都將有一個(gè)分?jǐn)?shù)的代價(jià)?荚嚭蟮'喜、悲,是笑容抑或眼淚,都為我們引上一條道路,道路中有一條不見(jiàn)邊的大河,河上有獨(dú)木橋,一個(gè)人走上都會(huì)搖曳不定,但我們這么多人只能無(wú)奈地走上這不知?dú)w路的路口,遙望,遙望,一切似乎望眼欲穿卻又毫不留想象,我們只能跑,拼命跑,搶先到達(dá)河對(duì)岸。

  跑,拼命跑!

  此時(shí)沒(méi)有人知道我們的心里在想什么,一切的人——包括自己都想在這場(chǎng)不知?jiǎng)儇?fù)的比賽中勝利,所以只能緊張地看著時(shí)間進(jìn)行倒計(jì)時(shí),即使是在這場(chǎng)“比賽”中出線(xiàn),努力,努力,耗盡力量也在所不惜!

  時(shí)鐘又開(kāi)始了倒計(jì)時(shí),你聽(tīng):“嘀嗒,嘀嗒……”

八年級(jí)作文 篇7

  下課鈴響了,走出教室,我習(xí)慣性地從包里拿出手機(jī),看看有沒(méi)有未接來(lái)電。一看,還真有,是個(gè)陌生的電話(huà)號(hào)碼,而且打了兩遍。我回了電話(huà),對(duì)方是一個(gè)陌生的大姐。我問(wèn)道:“是你剛才給我打電話(huà)嗎?”話(huà)音剛落,對(duì)方很有禮貌地問(wèn)候了我,原來(lái)是我們班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。

  說(shuō)來(lái)慚愧,由于今年沒(méi)有當(dāng)班主任,和學(xué)生的接觸有些少,開(kāi)學(xué)4周了,班上還有近四分之一的學(xué)生我叫不上名兒來(lái)。她兒子?噢,我想起來(lái)了,就是那個(gè)曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)極為潦草的男孩子啊,這位媽媽在電話(huà)里激動(dòng)地告訴我,她調(diào)皮的兒子現(xiàn)在竟然能安安穩(wěn)穩(wěn)、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái),而且對(duì)作業(yè)要求一絲不茍,有時(shí)候?qū)戝e(cuò)了幾個(gè)字,一定要撕掉重新寫(xiě),這跟以前那個(gè)寫(xiě)草蝦字的兒子判若兩人,她說(shuō),為了兒子的字,她記不清和兒子打了多少仗,不知道撕了他多少次作業(yè),結(jié)果都以她的失敗告終;而這幾天,她忽然發(fā)現(xiàn)兒子能自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè),而且寫(xiě)得一筆一劃,認(rèn)真得很。她很吃驚,不知道多用了什么妙計(jì),不知道我用了什么妙絕招,讓她認(rèn)為那無(wú)可救藥的兒子竟然有這么大的進(jìn)步。在電話(huà)里,她激動(dòng)地對(duì)我表示了感謝。

  電話(huà)掛斷后,我的心中久久回蕩著興奮與喜悅。作為一名老師,有什么比贏得學(xué)生的喜歡、家長(zhǎng)的信任更幸福與滿(mǎn)足呢?我知道,我的付出有了回報(bào)。升入三年級(jí),由于開(kāi)始改用鋼筆在方格本里寫(xiě)字,多數(shù)學(xué)生很不適應(yīng)。上課時(shí),不是這個(gè)嚷嚷鋼筆

  壞了不下墨水,就是那個(gè)不小心弄出幾滴墨水到本子上,總之麻煩不斷,看看學(xué)生慢騰騰寫(xiě)出來(lái)的字,大的大、小的小,歪歪扭扭,有的還把本子捅破了幾個(gè)小窟窿。我看在眼里,急在心里。但我還是默默地告誡自己,一定要有耐心,一定不要發(fā)火。

  為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ),我給學(xué)生灌輸了凡是提筆寫(xiě)字就要認(rèn)真去寫(xiě)的思想。我拿出了十二分的耐心,去對(duì)待那些遇到困難的學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà),為了她兒子的字,我的確下了一番苦功;課堂上學(xué)習(xí)生字時(shí),我經(jīng)常在他的本子上,從基本筆畫(huà)開(kāi)始,手把手一個(gè)字一個(gè)字地教,一遍遍不厭其煩地幫助他糾正拿筆的姿勢(shì),幫他找硬紙板墊在本子下面,耐心地去幫他修理鋼筆每次看到他的書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步,我都會(huì)就毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他,作業(yè)本上也經(jīng)常能看到我寫(xiě)給他的鼓勵(lì)話(huà)。

  前些天裝扮教室,我對(duì)學(xué)生們說(shuō)要挑選幾篇俊字貼在墻上。課間,我看他沒(méi)有出去玩,趴在桌子上慢慢地看著字,已經(jīng)寫(xiě)了3行多,一不小心一滴墨水滴在了紙上,他很惱火地拿起來(lái)給同桌看,同桌說(shuō):“唉呀!你干脆別寫(xiě)了,寫(xiě)也是白寫(xiě),肯定選不上去的'。”他撇了撇嘴,自己嘟嘟了一句:“嗯,肯定選不上去!”我微笑著走過(guò)去,輕輕問(wèn)道:“為什么那么肯定自己的字就選不中呢?”“我我我在一、二年級(jí)的時(shí)候就從來(lái)沒(méi)被選中過(guò)。”我重新給他找出一張紙,說(shuō)道:“老師不是常說(shuō)嘛,忘記自己的過(guò)去,過(guò)去行不代表現(xiàn)在就行,過(guò)去不行更不代表現(xiàn)在就不行,一切重新開(kāi)始,老師相信你!來(lái),再寫(xiě)一張?jiān)囋嚕 ?/p>

  幾天后,當(dāng)我把他的字貼在墻上時(shí),我看到他竟然激動(dòng)得不知所措。

  是的,我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生說(shuō):忘記自己的過(guò)去;我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):忘記學(xué)生的過(guò)去,不管他們?cè)?jīng)是否優(yōu)秀,當(dāng)他們成為你的學(xué)生時(shí),一切意味著重新開(kāi)到哪,對(duì)他們多一點(diǎn)鼓勵(lì),多一份耐心,他們帶給你的會(huì)是更多的驚喜。

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