小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那些當(dāng)班干部的同學(xué)得意洋洋地從你們身邊走過(guò)時(shí)，你們一定十分羨慕，覺(jué)的班干部十分輕松。但是，如果你們自己來(lái)體會(huì)一下，就會(huì)覺(jué)的當(dāng)班干部難啊！
我以前也和你們一樣，認(rèn)為班干部這個(gè)職務(wù)特別輕松，特別威風(fēng)。但是，自從我被選為班干部以來(lái)，才深深體會(huì)到當(dāng)班干部的難處。
比方說(shuō)，你看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)不遵守紀(jì)律，過(guò)去批評(píng)他們兩句，他們不但不服氣，而且滿嘴臟話來(lái)侮辱你：“狗拿耗子，多管閑事�！薄昂�，你憑什么管我們？”“你算老幾呀？”這些話，我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，誰(shuí)能知道，這些話對(duì)我的自尊心有多大的.傷害��！誰(shuí)又能清楚這些話在我心里刺了多少下？可你們沒(méi)有醒悟，仍然我行我素。還令我常常陷入困境，當(dāng)我犧牲活動(dòng)時(shí)間給你們補(bǔ)課時(shí)，你們非但不專心，而且調(diào)皮搗蛋。弄的我束手無(wú)策。同學(xué)們，你們這樣做對(duì)嗎？
聽(tīng)了我的傾訴，你們有什么感想？班干部的工作，多么希望能得到你們的支持，使我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步。我們希望得到你們的支持和鼓勵(lì)。
小學(xué)生作文 篇2
今天下午我們來(lái)到娃哈哈小學(xué)進(jìn)行第四次生存訓(xùn)練。
首先我們來(lái)到生存訓(xùn)練教室，一開(kāi)始上課我們就知道今天的內(nèi)容很重要，今天的'內(nèi)容是：“在野外溺水時(shí)如何進(jìn)行人工呼吸�！比绻僖巴饽缢臅r(shí)候，務(wù)必要把頭伸出水面進(jìn)行呼吸，還要保存體力，不能在水中拼命掙扎，否則就會(huì)在5-8分鐘后死掉。然后聽(tīng)到人的腳步聲就大聲喊救命。如果你救一個(gè)溺水者上岸，就要看看有沒(méi)有呼吸，如果沒(méi)有就要進(jìn)行人工呼吸。首先把嘴對(duì)準(zhǔn)口，然后把呼吸道打開(kāi)，捏住鼻子向里面呼出兩口氣，然后自己換氣。
然后我們來(lái)到游泳池，以為明天還要進(jìn)行游泳接力賽，那比賽可精彩了，在進(jìn)行接力賽的時(shí)候，有人在賽道上拼命地游，有人在下面努力地喊加油！每組的組長(zhǎng)都安排得井井有條，而且每組的成員都聽(tīng)從指揮。最終我們四（2）班連贏了好幾局，不過(guò)其他班級(jí)也沒(méi)有泄氣，還對(duì)我們四（2）班全體同學(xué)說(shuō)：“不要驕傲，真正的比賽還有星期五呢！我們一定不會(huì)輸給你們的，走著瞧吧！”
這就是今天的生存訓(xùn)練，讓我學(xué)到很多知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇3
有人佩服愛(ài)勞動(dòng)的人，有人佩服殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，有人佩服樂(lè)于助人的人。而我，卻佩服一個(gè)小同學(xué)。
她是一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)學(xué)習(xí)，嚴(yán)厲的`班長(zhǎng)。
說(shuō)她愛(ài)讀書(shū)，一點(diǎn)也不假。她讀起書(shū)來(lái)，就算天塌下來(lái)也打擾不了她。有一次，她借了一本書(shū)。放學(xué)后，她滋滋有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)是5時(shí)了（當(dāng)時(shí)4時(shí)放學(xué)），值日生差點(diǎn)把她鎖在教室里。她飛快地整理書(shū)包，飛般跑回家了�？苫丶乙允�6時(shí)了（她家離學(xué)校不遠(yuǎn)）怎么回事，原來(lái)她在路上經(jīng)過(guò)書(shū)店，看見(jiàn)一本好書(shū)，可錢(qián)又不夠，所以便倚著書(shū)架看了一小時(shí)，要不是工作人員接二連三地勸她，恐怕看到明天。
說(shuō)她嚴(yán)厲，誰(shuí)人不知？為此，同學(xué)們給她起了個(gè)“小辣椒”的外號(hào)。有一次做作業(yè)，“小淘氣”東玩玩，西玩玩，作業(yè)等5時(shí)才寫(xiě)玩，“小淘氣”把作業(yè)一撇，正想去玩�！靶±苯贰苯凶∷骸澳愕淖鳂I(yè)寫(xiě)得歪歪斜斜，還這么多錯(cuò)別字，快重寫(xiě)�！薄靶√詺狻焙敛辉诤�，還還了一句：“都怎么晚了，就算了把，對(duì)你也有好處�！薄案牟桓模俊薄昂�，你老幾呀，去，不改�！薄靶±苯贰卑l(fā)怒了：“做一個(gè)學(xué)生，就要認(rèn)真完成作業(yè)，如果人人這樣，那還算一個(gè)班嗎？你休想踏出這里。”“我就偏要�！薄靶√詺狻边�大步地走出去�！澳愀易�，就不收你的作業(yè)�！边@下“小淘氣”慌了，老師說(shuō)過(guò)，誰(shuí)不交作業(yè)，就上家長(zhǎng)那兒告狀，回家就要。怎么著，重寫(xiě)。
說(shuō)她樂(lè)于助人，就連玉皇大帝也知道。她扶老爺爺過(guò)馬路，車上給老奶奶讓座，學(xué)習(xí)上幫助差生，這種事情數(shù)不勝數(shù)，可說(shuō)是比山高，比海寬。
這就我的好友——嵐嵐，一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)學(xué)習(xí)，嚴(yán)厲的讓我佩服的人
小學(xué)生作文 篇4
在我童年的歲月中，有許許多多的第一次，它們像是一堆躺在我小寶盒中的貝殼，現(xiàn)在，我就拿一顆最美麗的“貝殼”來(lái)說(shuō)說(shuō)我記憶最深刻的第一次。
在我四歲那年，我發(fā)高燒了，需要打針。來(lái)到醫(yī)院，我挺好奇，畢竟是第一次嘛！可一看見(jiàn)護(hù)士阿姨手中那長(zhǎng)長(zhǎng)的針，我心里就慌了�！安灰�，不要！”我驚恐地?fù)]舞著雙臂，跑了出去。媽媽把我扯了回來(lái)。“聽(tīng)話，你叫阿姨輕一點(diǎn)，不痛”。“不要！”我的眼淚“刷刷”地流了下來(lái)�？隙ê芡吹�。我心想，不行，這針我堅(jiān)決不打。我暗暗盤(pán)算著。媽媽抱住我，護(hù)士阿姨要打了，我又大哭起來(lái)：“好痛哇，嗚……”整個(gè)醫(yī)院看見(jiàn)的人都笑了，媽媽也笑了�！斑�沒(méi)打呢，怎么會(huì)痛��！”我乘機(jī)掙脫下來(lái)，躲到了門(mén)后面�！皨寢尩饶愦蜥樅昧速I(mǎi)東西給你，好不好？”媽媽說(shuō)著，又把我拽了過(guò)去。
我抽泣著，走兩步退一步地慢吞吞地走到護(hù)士阿姨身邊。我心想：哪怕現(xiàn)在讓我走十萬(wàn)八千里我都愿意，我可不要打針�。 靶∨笥�，閉上眼睛，很快過(guò)去了”。我慢慢伸出手，一眼瞟到了針，感覺(jué)針上好像有一雙嚴(yán)肅的`眼睛瞪著我。那尖尖的針頭，上面似乎有一股寒氣……我不敢再想下去了。我把手又縮了回來(lái)，動(dòng)作是那么快，就像你觸碰了一下蝸牛的觸角，使它飛快地縮了回去那樣。我的兩只小手緊放在衣服的口袋里，死活不肯伸出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，眉頭皺了起來(lái)“快點(diǎn)，讓阿姨打一針！不打針你要昏過(guò)去了，你都39。2度了”。我摸了下我的額頭，滾燙的很，媽媽乘機(jī)抓住我的手，護(hù)士也“配合”得很好，很快打了一針，使我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲：“�。 �
終于，我慢慢地睡著了，這才安靜下來(lái)。
這是我的第一次打針，給我的印象是那么深刻。打完針后，我回到家后，經(jīng)常鍛煉身體，飲食衛(wèi)生也很注意，也不經(jīng)常在太陽(yáng)下瘋玩了，畢竟我不想再打一次針了！
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