小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
清明節(jié)就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,這正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們踏青的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。直到今天,清明節(jié)祭拜祖先,悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。
要談清明節(jié),需從一個(gè)已失傳的節(jié)日——寒食節(jié)說(shuō)起。
寒食節(jié),又稱熱食節(jié),禁煙節(jié),冷節(jié),它的日期又距冬至108天,也就是距清明節(jié)不過(guò)一天或兩天,這個(gè)節(jié)日的主要節(jié)俗是禁火,不許生火煮食,只能食備好的熱食,冷食,故而得名。
清明節(jié)的`起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來(lái)民間互相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
從20xx年開(kāi)始,我國(guó)將清明節(jié)認(rèn)定為法定節(jié)假日,放假一天。至20xx年,又改為三天。一直延續(xù)至今。
清明掃墓就是我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,它表達(dá)了我們對(duì)先人的懷念,同時(shí)又是踏青賞春的絕好機(jī)會(huì)。
小學(xué)生作文 篇2
昨天上午10點(diǎn)左右,我的好朋友小強(qiáng)氣喘吁吁地跑到我家來(lái),著急地對(duì)我說(shuō):“不好了,我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有一只小鳥(niǎo)拉了一顆色彩鮮紅的屎。”我好奇地想:小鳥(niǎo)怎么會(huì)拉出紅色的糞便呢?我趕緊和小強(qiáng)一起往學(xué)校跑去。
來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)小紅和明明一起蹲在操場(chǎng)前面的一個(gè)花壇邊。跑過(guò)去一看,他們的面前有一只方便袋,里面有一只小鳥(niǎo)。我把小鳥(niǎo)從袋子里放出來(lái),方便袋里真的有一顆紅色的顆粒。小強(qiáng)解釋道:“剛才我在滑滑板時(shí),發(fā)現(xiàn)這只小鳥(niǎo)掉在地上,就把它放進(jìn)方便袋里。我想讓它去找它的爸爸媽媽,可它卻不走,好像把方便袋當(dāng)成了自己的家了吧!毙〖t和明明深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我也蹲下來(lái),仔細(xì)地打量著這個(gè)弱小的生命:它身上的.灰色的羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)豐滿,背上長(zhǎng)著白色的絨毛。頭頂有一絲鮮紅的血跡,一對(duì)水靈靈的大眼睛顯露出悲傷的神情,嫩黃色的小尖嘴不停地“喳喳”叫著,好像在說(shuō):“我要回家,我要媽媽!”突然,從教學(xué)樓的屋檐下又掉下一只小鳥(niǎo),跟剛剛掉下來(lái)的小鳥(niǎo)簡(jiǎn)直一模一樣,它們一定是兄弟倆。
這兩只小鳥(niǎo)一只在無(wú)力地拍打著翅膀,一只躲進(jìn)草叢里。怎樣才能把它們送回自己的家——屋檐下的鳥(niǎo)窩里呢?我們幾個(gè)人想了很多辦法,但是都行不通。這時(shí),趙老師來(lái)了,我們趕忙向他求救。趙老師搬來(lái)一張桌子,站在桌子上,把小鳥(niǎo)放在教學(xué)樓前的一座房子的屋頂上。兩只小鳥(niǎo)在屋頂上使勁地爬著,叫著。我聽(tīng)了,心里很難受,真想把它們抱下來(lái)。這時(shí),三只大鳥(niǎo)飛來(lái)了,它們?cè)谖蓓斏媳P(pán)旋了幾圈,就飛走了。我和明明他們都想把小鳥(niǎo)帶回家,可是屋頂太高了,我們夠不著。再說(shuō),把小鳥(niǎo)帶回家,媽媽也不肯養(yǎng),我們只好垂頭喪氣地離開(kāi)了兩只可憐的小鳥(niǎo)。
今天一大早,我和明明來(lái)到了昨天趙老師放小鳥(niǎo)的地方,踮起腳尖往屋頂上看去,兩只小鳥(niǎo)都不在了,一定是它們的爸爸媽媽把它們帶回了家吧。我們懸了一夜的心這才放了下來(lái):小鳥(niǎo),希望你們平平安安的。等你們會(huì)飛了,還會(huì)回來(lái)看我們嗎?
小學(xué)生作文 篇3
一只小螞蟻悄悄地從洞里探出頭,伸了個(gè)懶腰,高興地叫起來(lái):“春姑娘來(lái)啦!春姑娘來(lái)啦!”
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。
山坡上的小草不知道什么時(shí)候偷偷地從枯黃的草根下鉆出來(lái),露出了自己嫩綠的新芽,給光禿禿的大山披上了綠袍,舉目望去,一碧千里。在明媚的陽(yáng)光下,小草挺著嫩綠的身子,在春風(fēng)中搖擺,那么柔軟,那么耀眼。
小河里的冰融化了,叮叮咚咚地唱著歌。歌聲喚醒了河里的小魚(yú),互相追逐著嬉戲著;歌聲喚醒了岸上沉睡一冬的小青蛙,它們爬出洞口,大口大口地呼吸著新鮮的空氣;歌聲喚醒了岸邊嫩黃色的迎春花、粉紅色的桃花和紫色的豌豆花,沁人心脾的花香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶,它們隨著音樂(lè)翩翩起舞,慶祝春天的到來(lái)。
河岸上的柳樹(shù)也換上了新裝,嫩綠的柳枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),密密地垂掛著,一陣春風(fēng)吹過(guò),好像少女柔軟如絲的`長(zhǎng)發(fā),在水面上隨風(fēng)飄動(dòng)。這不禁讓人想起一首詩(shī)句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”林間活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地歡快地唱著歌,好像在說(shuō):“春天美,春天美!
人們脫去了笨重的冬裝,換上了輕盈而又漂亮的春裝;小朋友們看到外面這美麗的世界,高興地跑出門(mén)外,在軟綿綿的草地上開(kāi)心地玩耍,跳哇、跑哇、笑哇……
春光融融,萬(wàn)象更新,真是美不勝收!
小學(xué)生作文 篇4
我的心靈猶如一片白皚的雪地,上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡,讓我無(wú)法忘記,每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí),我笑了……
孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的呵護(hù),使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在,擁有舞勺之年的我,骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想,別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事,會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué),讓他的怒火狂升、與我PK,那種感受真的很爽,當(dāng)然,有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”,當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我總會(huì)反搏他們,但久而久之,我也明白:其實(shí)父母都是為了我好,是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里,我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的華麗,探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無(wú)奇不有,任何事都有它的獨(dú)特之處,而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”,只要我們?nèi)鱿乱涣P闹心强孟M姆N子,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中,我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè),探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!
成長(zhǎng),是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。
幼年之稚
小時(shí)候,我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法:看見(jiàn)別人踩草會(huì)流淚,幼年的理由是小草會(huì)疼;從來(lái)不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽;不知為什么天上會(huì)掉小水點(diǎn),自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭,小魚(yú)為什么不會(huì)被水嗆死……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
童年之趣
隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,沒(méi)了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自己的.綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想,登高望遠(yuǎn),心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低呤“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”我有了起碼的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽(tīng)到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著自己的祖國(guó)與人民!”
知識(shí)讓我像小鳥(niǎo)一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)!”
我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水,有過(guò)悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng),是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!
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