小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的好朋友叫榮雪,她有兩個(gè)好聽(tīng)的外號(hào):“書(shū)呆子”與“智多星”。因此,在我們班里一提起榮雪,那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉呀。
剛下作文課,我就和榮雪一起下樓,想和她玩玩?伤幌聵牵隳贸鏊孪葴(zhǔn)備好的“兵器”——《全國(guó)優(yōu)秀作文選》,雙手把書(shū)捧在胸前,專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而臉上帶著一絲微笑,時(shí)而皺起了思索的眉頭。看她聚精會(huì)神的樣子,仿佛天上打一百個(gè)響雷也不能讓她分神。我便提高嗓子說(shuō):“書(shū)呆子,別看了!”她充耳不聞,像刮耳旁風(fēng)一搓,沒(méi)有理我。我再看看她,她身上好像比我多一股勤學(xué)向上的志氣和毅力。我轉(zhuǎn)念一想:老師課堂上提問(wèn)的時(shí)候,為什么她總對(duì)答如流?啊,聰明出于勤奮,天才在于積累呀。況且她是“為祖國(guó)的'崛起而學(xué)習(xí)”的,這里的分分秒秒都應(yīng)該屬于她。于是,我便輕手輕腳地離開(kāi)了這里,不再打擾她學(xué)習(xí)。
榮雪年齡雖然只比我大兩天,可她的智商卻比我高幾倍。就拿這次語(yǔ)文考試來(lái)說(shuō),她是全班第一,比我高出整整三分呢。那次奧數(shù)課上,馬老師讓我們先看第三題,因?yàn)槟堑李}很難。馬老師說(shuō),讓六年級(jí)的同學(xué)來(lái),一時(shí)也不一定能做出來(lái)。我聽(tīng)了,立刻把書(shū)一合,心想:媽呀!六年級(jí)的人都不會(huì)做的題目啊……那我才四年級(jí)怎么做得出來(lái)呢……頓時(shí),我沒(méi)心思做題了,便回頭看了一眼榮雪。不看不知道,一看嚇一跳。她竟然已經(jīng)寫(xiě)完了。我驚訝得眼睛像一對(duì)乒乓球一樣,說(shuō):“你寫(xiě)的?!”“對(duì)!彼魺o(wú)其事地說(shuō)。我一看答案,她果然做對(duì)了!我扭過(guò)頭自言自語(yǔ):天哪,她真是神童啊!老師講解了題目,其實(shí)不過(guò)是個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”而已。唉,我的腦子怎么都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)呢!從此,榮雪便成了我的“小老師”。我一有不會(huì)的問(wèn)題便問(wèn)她,而她總是耐心地講解。從而,我倆手拉手肩并肩地一同前進(jìn)。
這就是讓我心悅誠(chéng)服的好朋友、好榜樣——榮雪。你想認(rèn)識(shí)她嗎?
小學(xué)生的作文 篇2
我從小就喜歡小動(dòng)物,特別是小狗。每次在街頭看見(jiàn)小狗總是特別喜歡,直沖過(guò)去摸摸它,逗逗它玩,它也是以最良好的姿態(tài)回敬我,特別惹人喜歡。
我也經(jīng)常與父母交流,能不能在家養(yǎng)一條狗,可是他們卻極力反對(duì),甚至還遭到全家人的反對(duì),他們總是說(shuō):“狗放在家里,誰(shuí)去養(yǎng)?誰(shuí)去給它喂食,誰(shuí)去給它洗澡!這么多問(wèn)題問(wèn)題誰(shuí)去解決”,我也無(wú)力反駁,我明白說(shuō)什么也是徒勞。
我是幸運(yùn)的,上天給了我一次養(yǎng)狗的機(jī)會(huì)。一天放學(xué)回家路上,我看到小區(qū)里有一條小狗,它的毛是棕色和白色的,頭扁扁的,身上非常臟,我斷定它是一只流浪狗,我往家走,它竟跟我走來(lái),一直跟著我走進(jìn)電梯,這難道是緣分嗎?我的心一顫。我并沒(méi)有收養(yǎng)流浪狗的經(jīng)驗(yàn),更不可能把它帶回家中,我苦思冥想,最終決定把它放在樓梯間中“暫住”了下來(lái)。
那一整晚我都在和那只狗玩,它遇見(jiàn)我也顯得異;顫,活潑的讓我不愿離去。我趕緊在冰箱中拿了幾根火腿腸,還有一大碗水給它吃,它一見(jiàn)到食物狼吞虎咽的吃起來(lái),大概有一個(gè)星期沒(méi)有吃上一頓了飯了吧!心里又開(kāi)始痛恨起那個(gè)當(dāng)初丟下它的人,太沒(méi)有愛(ài)心,太沒(méi)有道德。幾呼呼的吹進(jìn)樓梯間,我感到了一絲絲涼意。
我立刻回到家中,拿了一塊硬紙板,還有一些泡沫紙,和一塊沒(méi)有的毛巾,他們應(yīng)該能為它取暖吧!我手腳麻利的`鋪好他們,就算是一個(gè)小型號(hào)狗窩了吧,它也立刻跑進(jìn)去,又跑出來(lái),一會(huì)兒的往我身上跳,時(shí)不時(shí)的在樓梯上跑來(lái)跑去。它太開(kāi)心了,我真為我做的這點(diǎn)事而感到開(kāi)心。
就在我們這樣愉快的相處一個(gè)星期后,不幸的事情發(fā)生了,狗狗找不了!它絕對(duì)不是自己跑出去的,它那么喜歡我,怎么舍得走呢?我在小區(qū)中像一只無(wú)頭蒼蠅四處亂竄,卻怎么都找不到它的身影,無(wú)奈,我只好忍痛忘記它。畢竟,我在它身上花的時(shí)間太多了,天天不務(wù)正業(yè),是不好的。突然有一次,我聽(tīng)到物管工作人員說(shuō):“二單元樓道里有一只狗,不知道為什么就趕不走,在樓梯間里拉屎拉尿,一股的味道我已經(jīng)把它趕走了!蔽衣(tīng)到這句話(huà)后,頓時(shí)就驚呆了,不知怎的,眼淚就嘩嘩往下流。它只是一只弱小不會(huì)說(shuō)話(huà)的小狗,它因人類(lèi)的所作所為,最后卻可能會(huì)遭到凍死、餓死的可能呀。我想幫助它們,但顯得那么無(wú)力!
幾天后,我在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服,突然看見(jiàn)樓下有一只小狗。細(xì)看,原來(lái)是它!真不敢想像,原來(lái)狗也會(huì)報(bào)恩的呀,那為什么有的人卻不會(huì)呢?
小學(xué)生的作文 篇3
今天,我向大家介紹我的文具盒。
我的文具盒是橙色的,上面畫(huà)著一幅圖畫(huà),畫(huà)上畫(huà)著兩只可愛(ài)的小白兔,一只抱著一只草莓在睡覺(jué),還有一只小白兔拿著一個(gè)草莓在吃,剛剛吃完一個(gè),又拿了一個(gè)草莓津津有味地吃起來(lái),真是可愛(ài)極了!
我的文具盒是一個(gè)大家庭,里面有兩把親密無(wú)間的.尺子兄弟,一支風(fēng)風(fēng)火火的紅筆,一支沉著冷靜的記號(hào)筆,一群頑皮的筆蓋,一塊憨厚的橡皮和兩支活潑可愛(ài)的自動(dòng)鉛。
我愛(ài)我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
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