實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我的啟蒙老師長(zhǎng)著一雙透明發(fā)亮的眼睛，濃濃的眉毛，大大的耳朵，紅紅的嘴唇，看起來(lái)特別慈祥。我的老師，她無(wú)微不至的.關(guān)心我們，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何去幫助同學(xué)。

　　薛老師很?chē)?yán)格，每次做作業(yè)，也不讓我們有＂落網(wǎng)之魚(yú)＂，也讓我們檢查，一個(gè)也不能錯(cuò)。我們要感謝這位我們敬愛(ài)的老師，是您給了我們知識(shí)和讓我們做人的道理。千言萬(wàn)語(yǔ)，表達(dá)不了我們對(duì)您的師恩，永遠(yuǎn)忘不了，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱∥乙�謝謝你，薛老師！

小學(xué)生的作文 篇2

　　我家就住在這條河的下游甘肅省華亭縣東華小學(xué)四年級(jí)三班何云起我家住在一條小河下游，這里曾經(jīng)是個(gè)美麗的地方，春天，河邊的小樹(shù)、小草發(fā)出了嫩綠的新芽，河里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)從河里游過(guò)，到處是一片生機(jī)�？刹痪们埃�河對(duì)岸的花草樹(shù)木陸續(xù)消失了，一座工廠拔地而起，工廠里排出了大量工業(yè)廢水，排入了小河，還排出了許多工業(yè)廢氣，產(chǎn)生了酸雨，使農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞，小河已經(jīng)變黑，發(fā)出刺鼻的臭味，小魚(yú)有好多漂浮在河面上——死了，這是人們大肆破壞、污染環(huán)境的后果。人們這樣，將來(lái)受害的.還是人類自己，因此，我忠心地勸告人們：不要再破壞環(huán)境，受害的不光是小動(dòng)物，還有人類和整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)平衡將會(huì)受到破壞，大地上不再充滿歡歌笑語(yǔ)，而是一個(gè)沒(méi)有生命的星球，朋友，保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)我們賴以生存的家園吧！

小學(xué)生的作文 篇3

　　我的爸爸是一個(gè)和藹可親、非常有愛(ài)心的人，他幫助我做很多事情，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)、為我買(mǎi)東西、給我做好吃的飯菜…..

　　有一次，天下著大雨，我上好興趣班，從教室里走出來(lái)，卻怎么找也找不到爸爸，我的`心怦怦地跳著，擔(dān)心爸爸出了什么事，急得汗也流出來(lái)了。眼看著沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在等家長(zhǎng)了，爸爸總算冒著狂風(fēng)暴雨趕到了，他的頭上滿是汗水和雨水，原來(lái)他為了讓我能早點(diǎn)回家，沒(méi)有撐雨傘，全身都被雨淋濕了，他顧不上擦身上的雨水，急忙問(wèn)我：“你有沒(méi)有等急啊？”我擦了擦爸爸身上的雨水，說(shuō)：“沒(méi)有�。∥也恢�急�！蔽业男睦锱�暖的，體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。

　　平時(shí)，我想做什么，爸爸都同意我做想做的事，我不愿意做，爸爸也不會(huì)勉強(qiáng)我，爸爸非常尊重我的意見(jiàn)，是我的好朋友。

　　爸爸做任何事情都想到我，我長(zhǎng)大之后做了爸爸，也要向我爸爸學(xué)習(xí)，我覺(jué)得爸爸真是個(gè)非常善良的人。爸爸做的一件件小事都讓我終生難忘。

　　親愛(ài)的爸爸，我愛(ài)你！

小學(xué)生的作文 篇4

　　四年級(jí)了，我的書(shū)已經(jīng)兩個(gè)書(shū)柜都放不開(kāi)了，說(shuō)起我是怎樣與書(shū)成為朋友的，還有這樣一段歷史。

　　三歲那年，我還不識(shí)字，但我喜歡聽(tīng)睡前故事，不知不覺(jué)，我已經(jīng)能把爸爸媽媽講給我的故事一字不落的背下來(lái)。

　　那年回姥姥家，我照樣帶著一些圖畫(huà)書(shū)在火車(chē)上讀，對(duì)面的阿姨很吃驚，說(shuō)：這孩子這么小就認(rèn)識(shí)這么多字，太厲害了！爸爸媽媽說(shuō)：只不過(guò)是把故事完全背下來(lái)了而已，她呀，不識(shí)字的。但阿姨還是很佩服我。

　　從那之后，我就愛(ài)上了我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)的一位朋友書(shū)。

　　有句名言說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在各種各樣的.書(shū)的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了，也進(jìn)步了。

　　在一年級(jí)時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)作文是學(xué)生最頭疼的作業(yè)，可我從來(lái)不怕寫(xiě)作文，手里的筆一轉(zhuǎn)，腦子一動(dòng)，靈感就出來(lái)了，而且這都是我自己的東西，從不借鑒別人的，而多讀書(shū)正是我善于寫(xiě)作文的法寶。

　　前一段時(shí)間，我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，那么大個(gè)書(shū)店，可我挑了半天才勉強(qiáng)挑出了兩三本，為什么會(huì)這樣呢？比如買(mǎi)一本作文書(shū)吧，我上四年級(jí)，就應(yīng)該選擇四年級(jí)的，可我看了六年級(jí)的，還總覺(jué)得不滿意，究竟是書(shū)真的太幼稚，還是我的胃口太大，總是裝不滿呢？

　　現(xiàn)在有了ipad，有了電腦，書(shū)可能已經(jīng)被人們慢慢遺忘，可只有書(shū)，才能給予我們最真摯的情感，帶給我們最純真的笑臉！

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