小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我校的魯中晨刊小記者去游覽了萊蕪美麗的西海公園，也就是萊蕪的母親河汶河。 一到達(dá)西海公園，急忙跑下車(chē)，首先映入映入眼簾的是一個(gè)帆船模樣的雕塑，它象征著一帆風(fēng)順鵬程萬(wàn)里。 聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，汶河原來(lái)不是這樣的。那是什么樣的呢？我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。不要急聽(tīng)我慢慢講，原來(lái)汶河在很早以前人們亂向河里排水，亂挖沙，亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致汶河成了一條垃圾河。讓人總結(jié)了5個(gè)了。河水黑了；河沙走了；河岸禿了；母親河哭了；河沙讓挖沙的'人挖走了。20xx年萊蕪打響了治理汶河的第一槍。投入了許多資金，用了許多辦法，本打算用三年時(shí)間治理好的汶河，卻用了一年半的時(shí)間把汶河治理成了現(xiàn)在的樣子。如今汶河向一條珍珠項(xiàng)鏈緩緩西流。 真是泱泱汶河水，滾滾溪流去啊！它寄托著我們對(duì)萊蕪的美好祝愿。遼寧沈陽(yáng)鐵西區(qū)重工五校五年級(jí):咖啡沒(méi)有糖
小學(xué)生的作文 篇2
數(shù)字是種文化。生活中是不能缺少數(shù)字的，如果沒(méi)有數(shù)字就不知道物品的價(jià)格了。
有些數(shù)字能帶給我們幸運(yùn)。比如我就很迷信八。因?yàn)檎Z(yǔ)文考試在十八號(hào)，而我語(yǔ)文考得也不錯(cuò)，而且我們班八號(hào)正是我們組數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，再加上20xx正是奧運(yùn)年呢！
有些數(shù)字確讓人感到可怕，比如四——一翻就變成死了。所以，我不怎么喜歡我的學(xué)號(hào)。四二四二，就變成死二死二了！意思就是死二人了，聽(tīng)起來(lái)好想讓人死的感覺(jué)！
20xx——是讓我開(kāi)心的一年，因?yàn)槲耶?dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，要知道我以前可沒(méi)當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)呢！今年，我當(dāng)上這個(gè)，我心里太開(kāi)心了！
人們說(shuō)七上八下，這八很不吉利吧！但我還是很喜歡它，我也很喜歡六，因?yàn)樗募佣扔诹鶈幔。?2是我的學(xué)號(hào)）
數(shù)字里的'文化可多了。有的讓人倒霉，有的讓人幸運(yùn)，連成語(yǔ)都能寫(xiě)出好多呢！讓我們?nèi)ヌ角蟾嗟臄?shù)字迷和里面的文化吧！
小學(xué)生的作文 篇3
在微風(fēng)徐徐吹來(lái)的夏夜，螢火蟲(chóng)提著燈籠一閃.一閃的發(fā)出耀眼光芒，有些徘徊在漫長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小道、有些則穿梭在無(wú)際的夜空中。就像一位位美麗的仙女；也宛如是一顆顆小巧的太陽(yáng)，溫暖每個(gè)人的心房。
在寧?kù)o的夏夜，青蛙們開(kāi)始唱出動(dòng)人的樂(lè)章；金鐘兒與蟋蟀合唱著美妙的音符；連蟬也不甘示弱的演奏出優(yōu)美旋律，讓蛾在一旁飛上飛下的指揮大家。這首特別的 “夏夜之歌”，就像沁涼的冰塊，讓人在炎熱的夏暑，獲得清涼的感受。然而“夏夜之歌”也是我的最佳催眠曲，讓我安穩(wěn)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在浪漫的夏夜，滿(mǎn)天星光、皓月當(dāng)前，美麗的銀河勾勒出牛郎與織女的喜鵲橋，讓相愛(ài)的'兩個(gè)人再次見(jiàn)面。無(wú)數(shù)的星座，更令人引發(fā)遐想，好奇那面紗底下的秘密……。而情侶們則坐在寧?kù)o的河岸邊，望著皎潔的月色，靠著彼此溫暖的肩膀，輕輕訴說(shuō)著滿(mǎn)腔的連綿情意，沉淪在幸福的滋味中。
在精彩的夏夜里，我可以追逐地面上的光點(diǎn)；可以聆聽(tīng)“夏夜之歌”里頭的動(dòng)人樂(lè)章、美妙音符、以及優(yōu)美旋律，享受特別的催眠曲；也可以仰望夜空的繁星點(diǎn)點(diǎn)與一輪明月；或注視著情侶們幸福的倒影……充實(shí)我這豐富又愉快的夏夜。
小學(xué)生的作文 篇4
20xx年xx月xx日，有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行“特色學(xué)�！焙细駲z查，我的任務(wù)是擔(dān)任教學(xué)樓四樓展板的講解員，負(fù)責(zé)給領(lǐng)導(dǎo)講解我們四樓的“梅園文化”。早上7點(diǎn)40分，我早早地就來(lái)到了我的“工作崗位”——四樓樓梯口。
我站在樓梯口等了很久，負(fù)責(zé)前鋒的王主任突然疾步走了過(guò)來(lái)，對(duì)我做了一個(gè)“開(kāi)始”的手勢(shì)，緊接著，一群領(lǐng)導(dǎo)跟在后面，那動(dòng)作就像游戲里面“一大波僵尸正在來(lái)襲”一樣，有的像法老僵尸一樣嚴(yán)肅，有的像火藥魔頭僵尸一樣面容可怕，有的'像小鬼僵尸一樣滑稽、可笑。我又歡喜又緊張，手心兒里全是汗。我告誡自己：不能緊張，不能緊張，緊張就會(huì)忘詞，就完不成老師交給的任務(wù)了。我剛開(kāi)始講解，一群像記者一樣扛著大攝像機(jī)的人飛奔而來(lái)，手忙腳亂地打開(kāi)攝像頭，對(duì)著我照相。講著講著，我突然忘了詞兒！天啊，這是什么因果，我怎么這么倒霉！這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)前天班級(jí)里的小朋友給我起的外號(hào)：“劉大白唬”！
既然領(lǐng)導(dǎo)不知道我的稿子內(nèi)容，我為啥不見(jiàn)機(jī)行事呢！于是，我靈機(jī)一動(dòng)，隨便編了一個(gè)詞兒，哇哇就開(kāi)說(shuō)，不知道是因?yàn)槲艺f(shuō)得好，還是別的什么原因，竟然沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，耶！耶！耶！講了幾句，我忽然又想起了解說(shuō)詞，就立刻恢復(fù)了斗志，繼續(xù)講解。
終于，等到所有貴賓都從我的視線(xiàn)消失后，我立馬渾身酸痛，口干舌燥，倚在墻上，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了！講解任務(wù)完成了，這一個(gè)月沒(méi)白忙呼，學(xué)校為了鼓勵(lì)我，給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)我50元錢(qián)，這買(mǎi)賣(mài)太劃算了，下次我還要參加。
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