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小小圖書管理員作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小小圖書管理員作文,歡迎閱讀與收藏。
小小圖書管理員作文1
開學(xué)了,我們班成立了一個(gè)圖書角。因?yàn)槲覀儼嗌蠈W(xué)期訂《我們愛科學(xué)》、《兒童文學(xué)》等雜志的錢超過了一千元,所以出版社送給了我們很多圖書。
有一天,老師說要選一個(gè)圖書管理員。我非常想當(dāng),原因有兩點(diǎn):第一,當(dāng)了管理員,我可以多看書了,我太愛看書了;第二,有了這種官職,還可以為大家服務(wù)。老天爺真對(duì)得住我,同學(xué)們真的選我當(dāng)了圖書管理員,另外,還有程逸凡和張湛伯也是。
回到家里,我向媽媽要了一個(gè)新的notebook做記錄本,用來記錄同學(xué)們借書的情況。在班上,我還宣布了幾條規(guī)定:第一,借書時(shí)要在記錄本上登記姓名、書名、書價(jià)以及歸還時(shí)間;第二,要愛惜圖書;第三,弄丟書要按原價(jià)的二十倍賠償。
同學(xué)們都很喜歡圖書角,所以經(jīng)常來我們這兒借書。我心里美滋滋的'!我和同學(xué)們還經(jīng)常在一起交流看書的內(nèi)容,從書上我們都學(xué)到了許多知識(shí)。
小小圖書管理員作文2
今年暑假,我做了一件特別有趣的事情,那就是在圖書館當(dāng)管理員。雖然只有短短的一星期,卻讓我記憶猶新。
在這為期7天的時(shí)間里,最讓我難忘的是第一天。記得那天,爸爸帶著我來到圖書館,那一刻我是多么的緊張啊!這時(shí),一位叔叔走了過來,他對(duì)我說:“你是新來的管理員嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭回答:“是的。”“那好,你以后就坐在這里!彼噶酥高書柜臺(tái)后面的位置說道。接著,他還教我怎么借書還書,怎么使用掃描儀掃條形碼等等。聽完了他的講解以后,我坐在位置上開始等待我的第一位顧客的到來。
不一會(huì)兒,一個(gè)臉蛋圓圓的小女孩走了過來。我熱情的問道:“你借書嗎,小妹妹?”她微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,便把手中的書交給了我。我按照剛才叔叔的'方法,一步一步的操作,果然成功了。我心里別提有多高興呢!接下來,我越做越熟練,借書還書都很順利,一個(gè)個(gè)小書迷都從我這里滿意而歸。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過去了,我的第一天圖書管理員之旅也結(jié)束了。
我原本以為是很無聊的事情,結(jié)果卻是如此有趣。特別是當(dāng)我?guī)退麄兺瓿山钑瓦書的時(shí)候,一種成就感油然而生。我希望明年暑假還能去做圖書管理員。
小小圖書管理員作文3
書是知識(shí)的來源之一,可書多了,管理也是個(gè)麻煩事。我們家有許多書,不管是誰看完,都是隨手一丟,書不是丟了,就是壞了。
我思考了一個(gè)上午,我想:要不然就開辦個(gè)“圖書館”?就這么定了。我準(zhǔn)備就緒,下午便開始動(dòng)工了。我把書都從大到小的放到書架上,我再把數(shù)字寫在平時(shí)用的修正貼上,讓后依次貼在書的`右上角。干完了這些活,已經(jīng)花了2小時(shí),爸爸看著我這么努力,便幫我準(zhǔn)備了一本借書冊(cè)。我把所有書名都寫在冊(cè)子上。沒想到整理圖書還有那么多名堂。
做完了這些,我變又疑惑起來,怎么借書呢?我突然想起以前去圖書館時(shí),都有借書證,我便在爸爸給我的借書冊(cè)的每一頁都寫上了:書名、借書人、收書人、日期等項(xiàng)目。這樣,借書冊(cè)就完成了!
我的“圖書館”終于“開張”了,我不但解決了問題,全家人的讀書興致也提高了許多,我心里不由得佩服自己。
小小圖書管理員作文4
星期天晚上,我去了江南購書中心參加小小圖書管理員活動(dòng)。
活動(dòng)開始了,一位阿姨走上臺(tái),給我們每個(gè)人都發(fā)了“小小圖書管理員”的牌子和一張要填寫的記分卡,還給我們簡單介紹了活動(dòng)的流程。第一個(gè)活動(dòng)是按抽到的編號(hào)整理書架,我一本一本用心地整理,爸爸在旁邊指導(dǎo)我。20分鐘過去了,阿姨來檢查我整理的書架,說很好給我打了滿分5分,真高興。第二個(gè)活動(dòng)是按抽到的`紙條上的書名找書。我拿到紙條后立即跑到各個(gè)書架上去找書,我第一個(gè)把書找齊交給阿姨,可是阿姨指出我找錯(cuò)了一本,原來是我看得不仔細(xì),把一個(gè)系列中的第4本錯(cuò)拿為第7本了,我馬上跑回去換了一本,回來后還是第一,又得了5分。第三個(gè)活動(dòng)是上臺(tái)推薦自己喜歡的一本書并說明理由,我推薦了《馬小跳之丁克舅舅》,并開心地講了推薦理由,得到了大家熱烈的掌聲,我又得到了5分,太開心了!
活動(dòng)結(jié)束后,大家開心地照了合影后就各自回家了。通過這次活動(dòng),我懂得了要愛護(hù)書籍和一些管理圖書的基本知識(shí),并且能夠勇敢地上臺(tái)展示自己,以后有機(jī)會(huì)還要參加類似的活動(dòng),使自己得到更多的鍛煉。
小小圖書管理員作文5
我們班要成立一個(gè)圖書角,同學(xué)們都從家里帶來了好多書放在我們班的書架上,經(jīng)過同學(xué)們的努力,我們班小小的圖書角就建成了。老師為了能更好的`管理圖書,防止圖書的丟失,所以要選擇幾位圖書管理員來管理我們的圖書。我們的班長于淼給老師提了一個(gè)建議,管理員最好選出兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué),老師同意了這個(gè)建議。
同學(xué)們都想來當(dāng)這個(gè)管理員,大家都爭先恐后的舉起了手,老師先選出兩名女同學(xué),然后又點(diǎn)到我的名字和浩然的名字,我的心里真是好興奮。∥业男睦锵耄何椰F(xiàn)在終于可以為同學(xué)們服務(wù)了,我一定要管理好這些圖書,防止圖書的丟失,隨時(shí)整理圖書架,讓我們的圖書更加整齊。
既然老師選擇我當(dāng)管理員,我就一定會(huì)努力的,盡心盡力的為同學(xué)們做好服務(wù)!
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