成長(zhǎng)作文6篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！"你看，我媽又開(kāi)始嘮叨了。哎……面對(duì)老爸和老媽嘮叨我早已無(wú)話(huà)可說(shuō)。
每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，就是我最期待的時(shí)刻，可是老天爺卻不給我面子。語(yǔ)文老師還是一如既往的走進(jìn)教室，若無(wú)其事的布置著作業(yè)。“語(yǔ)文作業(yè)，NO.1把語(yǔ)文課文要求背誦的課文抄兩遍；NO.2把語(yǔ)文課本1-26課的生字生詞寫(xiě)5字5詞……”哎……面對(duì)老師布置得巨大的作業(yè)，我都已經(jīng)習(xí)慣了�；氐郊�，我顧不得吃飯、也顧不得看電視，就直奔書(shū)房，開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)的旅程，雖然，我的肚子一個(gè)勁的向我發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“求救信號(hào)”但我只能“見(jiàn)死不救”寫(xiě)著寫(xiě)著……不知不覺(jué)中就到了飯點(diǎn)。媽媽一個(gè)勁的來(lái)催我吃飯，沒(méi)辦法，母命難違，我只能“戀戀不舍”的'離開(kāi)了作業(yè)之旅。到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎咽的吃完了飯，這時(shí)我多想伸一個(gè)懶腰，多想躺在床上睡一會(huì)、瞇一會(huì)�？墒俏也荒�，因?yàn)槿缟揭粯哟蟮淖鳂I(yè)壓著我、逼著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我只能走進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)我的“作業(yè)之旅”。寫(xiě)著寫(xiě)著……終于寫(xiě)完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。我又看了看表，呀！都已經(jīng)10點(diǎn)多了！我悄悄地向父母的臥室進(jìn)發(fā)，啊！爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵里，似乎在對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們先睡了，你寫(xiě)完作業(yè)，就睡覺(jué)吧！對(duì)了，別忘了整理書(shū)包。明天還要上學(xué)呢！晚安，兒子。”每當(dāng)想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業(yè)，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺(jué)吧！明天的事明天再說(shuō)……
哎……誰(shuí)能理解我們小學(xué)生的心情呢？我多么多么得想要作業(yè)少一點(diǎn)點(diǎn)，我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀！……（此處省略N個(gè)字，雖然此處省略了N個(gè)字，但無(wú)論多少個(gè)字都無(wú)法形容我此時(shí)的心情�。┫Ｍ业臒⿶滥軓氐椎臒熛粕�，不要再來(lái)煩我！
成長(zhǎng)作文 篇2
你沉默無(wú)聲，燃起希望之燈，你陪伴千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)子度過(guò)了他們的讀書(shū)生涯，給了他們希望，讓他們可以飛得更高，走得更遠(yuǎn)。而我亦是在你的陪伴下走過(guò)了四年的春夏秋冬。
早晨，東邊的太陽(yáng)徐徐升起，照亮了世界，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，朝陽(yáng)透過(guò)窗口射進(jìn)教室，此時(shí)的我正坐在教室的桌椅上，溫習(xí)著學(xué)過(guò)的知識(shí)，汲取著書(shū)本里的營(yíng)養(yǎng)。但是我不會(huì)忘記，這一切在很大程度上是你給予我的，如果沒(méi)有你，我又如何能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，如何能與同學(xué)們?cè)谥R(shí)的宇宙里遨游？
你如一位圣人，總能在別人最需要的時(shí)候伸出援手，給予他人幫助；你如旱地適逢的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了土壤，澆灌千千萬(wàn)萬(wàn)的植物；你如冬日里的陽(yáng)光，驅(qū)散了寒冷，帶來(lái)了溫暖。
當(dāng)我拿到補(bǔ)助金的那一刻，心中思緒萬(wàn)千，這筆錢(qián)，代表的'不僅僅是半個(gè)月的生活費(fèi)，更代表的是國(guó)家的關(guān)心與呵護(hù)。我只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，猶如一粒細(xì)小的塵埃，又如一顆暗淡無(wú)光的星星，卻擁有了這樣一個(gè)難得而寶貴的集會(huì)，感謝你，為我的人生路上增添了一份溫暖；感謝你，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
你以一個(gè)美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在我的世界里，帶給我驚喜。曾經(jīng)的我因家庭的貧困而感到自卑，害怕與他人交流，更害怕聽(tīng)到他人的嘲笑，我因此而變得憂(yōu)郁，眼神里沒(méi)有色彩，恐懼著周?chē)氖挛�。所以，我總是孤�?dú)地站在窗邊，仰望星空，沉默地咽下所有的悲傷。就在我的世界一片灰暗的時(shí)候，你出現(xiàn)了。你猶如黎明前的曙光，照進(jìn)了我心靈的最深處，消散了我內(nèi)心深處的自卑。正是因?yàn)橛心�，我變得更加開(kāi)朗，變得更加熱情，勇于同別人交流自己的看法，變得更加自信樂(lè)觀(guān)。眼神里也閃爍著對(duì)生活的期盼，對(duì)知識(shí)的渴望。我不再孤獨(dú)一人仰望星空，而是習(xí)慣在湛藍(lán)的天空下，迎風(fēng)揮舞自己的手臂，快樂(lè)地去追逐自己的夢(mèng)想。
感謝你——國(guó)家的資助政策。謝謝你讓我的人生變得更加絢麗多彩，讓我能在自己的天空中自由翱翔，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)感激，懷著一顆感恩之心去對(duì)待他人。
我相信在今后的人生道路上我會(huì)走的更加堅(jiān)定，我用汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答國(guó)家的幫助，努力讓自己變得更為優(yōu)秀，為國(guó)家的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。我不會(huì)辜負(fù)國(guó)家對(duì)自己的期望，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)心來(lái)幫助他人，用自己微薄的一份力去給別人撐起一片天。
成長(zhǎng)作文 篇3
經(jīng)典書(shū)籍如一個(gè)個(gè)跳躍的音符，不時(shí)敲打著我思維的琴鍵，讓我快樂(lè)；經(jīng)典書(shū)籍如縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀我的心田，讓我心燦爛；經(jīng)典書(shū)籍如滴滴甘露滋潤(rùn)我的心田，讓知識(shí)的種子于心間發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果。
記得，還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便教我讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”……懵懂的我卻總是總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。只是鸚鵡學(xué)舌而已。漸漸地，我入學(xué)了，在老師的引領(lǐng)下，我體味著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛，我欣賞著春的繽紛：春，是萬(wàn)物復(fù)蘇“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！保淮�，是一紙寫(xiě)意渲墨“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”……隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，讀四年級(jí)的我，自己已可以獨(dú)自讀一本書(shū)，學(xué)會(huì)了慢慢體味書(shū)中的要義，發(fā)現(xiàn)新大陸似得發(fā)現(xiàn)“書(shū)中實(shí)有黃金屋”！
課余的閑暇時(shí)光我總是捧著書(shū)，沐浴在書(shū)的芬芳里，快樂(lè)地汲取營(yíng)養(yǎng)，不經(jīng)意間我遇到了我的.導(dǎo)師——《論語(yǔ)》，讀著讀著便愛(ài)不釋手了。其中讓我受益匪淺的是，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝粚W(xué)不思便迷惑而無(wú)所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得�！澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然，在《論語(yǔ)》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是指引我一路成長(zhǎng)的良師益友，它如一盞明燈，在成長(zhǎng)路上，照亮著我前進(jìn)的方向。
最近，我又喜歡上了《三國(guó)志》！書(shū)中的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的烙��；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂。教會(huì)我做人的道理，生活的真知……
經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái)，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。人們常說(shuō)，酒越釀越純，厲久彌香。經(jīng)典書(shū)籍猶如一壇陳年佳釀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)誘人的芬芳�！断ＥD神話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童年》……經(jīng)典的好書(shū)數(shù)不勝數(shù)。它們將伴我一路歡歌，一路成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
青春是一陣風(fēng)/吹不開(kāi)羞怯的紅暈/暈染了少年的天空/止不住的淚/暮染飏揚(yáng)
——題記
席慕容說(shuō)過(guò)：“我一讀再讀，卻不能不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！笔前。啻菏且槐咎珎}(cāng)促的書(shū)，幾乎是一瞬間就到了眼前。恰好我青春年少，恰好我芳華正茂，恰好我彷徨，呼嘯，嘶吼，沉吟過(guò)，這一段正值美好的年華。
青春，是一段心靈的旅程。給單薄的歲月，寫(xiě)下繁復(fù)的注腳。在這段年少輕狂的時(shí)期，誰(shuí)不曾彷徨失措？有你，有我。但，再唱起青春這首歌時(shí)，無(wú)論是迷茫還是孤獨(dú)，身邊總會(huì)有這樣的一個(gè)人——一個(gè)不會(huì)讓你感到寂寞的人，一起走出泥濘，一路有ta陪伴。
青春，是目光閃亮的季節(jié)。做最想做的'夢(mèng)，去最想去的遠(yuǎn)方。青春不多，只此一次；青春不長(zhǎng)，就這幾年。夢(mèng)想這件事，從來(lái)沒(méi)有被毀滅的說(shuō)法。夢(mèng)想如果停頓著，就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。要從青春貧瘠的土地，開(kāi)出希望的花兒。很喜歡《穿越人海擁抱你》中的這段話(huà)：“平凡生活，英雄夢(mèng)想，做努力爬行的蝸牛或堅(jiān)持飛的笨鳥(niǎo)，總有一天，你會(huì)站在最閃亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。”而今的我們，還有四百多天就要面對(duì)高考，你還記得自己的夢(mèng)想嗎？我還記得，并一直堅(jiān)持著，為之奮斗。一場(chǎng)逐夢(mèng)之旅，早已拉開(kāi)了序幕。
青春，是一幅流光的剪影。轉(zhuǎn)身之后，希望依然還能看到你們。校園廣播的音樂(lè)聲傳來(lái)，黑板上老師的板書(shū)已經(jīng)結(jié)束，課桌間有圓珠筆寫(xiě)的小紙條在穿梭。校服怎么看還是那樣單調(diào)，身邊的同學(xué)在笑鬧。如果可以，我愿意永遠(yuǎn)在這樣的光陰中不再離開(kāi)……在這段時(shí)光中，青春結(jié)伴，我已有過(guò)，是感恩，是滿(mǎn)足，沒(méi)有遺憾。尼桑，小尹，閨蜜，鐵三角，舍友……
我是何其的幸運(yùn)，我喜歡粘著的人永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得我煩。也許，在一曲高中之樂(lè)終了時(shí)，大家會(huì)各奔東西，天南地北，但感謝上天，在旋律最好的時(shí)候我們是在一起的。
青春，是一片擱淺的記憶。走過(guò)桃紅柳綠，走過(guò)風(fēng)寒雪飄。一年又一年，我身邊的人走了散了又一批，而您們一直都在我身邊，陪伴我走過(guò)青春歲月。但在不知不覺(jué)中，您們額頭的皺紋又深了幾分，如雪的發(fā)絲又多了幾根。父愛(ài)如山，深沉而又充滿(mǎn)力量；母愛(ài)似海，寬廣而又包容一切。是您們，讓我懂得了什么是生活，帶給我堅(jiān)強(qiáng)，勇氣和力量。懷一顆感恩的心，將這份愛(ài)小心珍藏。
有人說(shuō)，青春像一場(chǎng)迷茫的臺(tái)風(fēng)過(guò)境。青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)。你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫？青春就是給你張揚(yáng)的笑，也給你莫名的痛。這才是青春。
一路徘徊，在人生的旅途中，行到水窮處，坐看云起時(shí)，一朵鮮花，一株小草便裝扮了我的夢(mèng)想；一路奔涌，在生活的沙灘上看浪花淘盡，潮起潮落時(shí)，一粒沙子，一只貝殼便點(diǎn)綴了我的青春。
一花一世界，一葉一追尋。在青春路上，愿你我都可以耍得了帥，賣(mài)得了萌，吃得了苦，亦能追得了夢(mèng)；愿你我沒(méi)有背景也能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，活成自己喜歡的摸樣；愿你我腳踏實(shí)地的書(shū)寫(xiě)自己人生充實(shí)的篇章；愿你我尊敬對(duì)手，也不辜負(fù)自己；愿你我向下生根，向上開(kāi)花，明朝盛放……最后，愿年華逝去，青春不朽！
親愛(ài)的你，讓我們以成長(zhǎng)之名染色青春！
成長(zhǎng)作文 篇5
羅振浩同學(xué)：
我們已經(jīng)相處了六年，度過(guò)了美好的時(shí)光，現(xiàn)在，我們將要上中學(xué)了，這意味著我們將要告別快樂(lè)有趣的小學(xué)生活。
我情不自禁地想起，我們?cè)谛W(xué)階段，每一個(gè)學(xué)期，都有我們快樂(lè)的時(shí)光，天真的笑容，這些鏡頭不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)……
我記得，在一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我們相識(shí)了。我們便從那一刻開(kāi)始成為好朋友，每一次下課，不是你找我玩，就是我找你玩，我們一起玩游戲，一起做作業(yè)……
我還記得，在二年級(jí)的時(shí)候，我們是對(duì)同桌。每次考試，我們的成績(jī)總是差不了幾分，每次考試，發(fā)現(xiàn)我們的試卷有做錯(cuò)的題目，我們都一起討論，一起改正，一起問(wèn)老師……
我更記得，在三年級(jí)的時(shí)候，我們?yōu)榱藚⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽，每天去老師那里補(bǔ)習(xí)。遇到不會(huì)的問(wèn)題，我們一起思考。有一點(diǎn)思路了，就一起討論這個(gè)思路對(duì)不對(duì)。在競(jìng)賽的那一天，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我不會(huì)忘記，在四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師叫我們和一些同學(xué)表演節(jié)目。我們很用心地排練，而且每一個(gè)單詞都讀得很準(zhǔn)確。雖然我們?cè)诒硌莸哪且惶斓昧说谒拿�，但是我們并不�?huì)因此而愁眉苦臉，我們依然十分開(kāi)心……
我也不會(huì)忘記，在五年級(jí)的時(shí)候，我們一起轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校，又幸運(yùn)地被分到通過(guò)一個(gè)班，我們一起坐在第一組第一張桌，我們一起面對(duì)這個(gè)陌生的班級(jí)。從此，我們對(duì)這里已不再陌生，又認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)、新朋友。
我更不會(huì)忘記，在六年級(jí)的時(shí)候，我們面對(duì)月考，迎接新的挑戰(zhàn)，彼此之間互相鼓勵(lì)，互相幫助，學(xué)習(xí)勁頭比以前更足，我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間比以前減少了很多，但我們都十分認(rèn)真讀書(shū)，經(jīng)常及時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，得到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。我們雖然在一起的時(shí)間少了，但我們的友誼卻絲毫不會(huì)減弱……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠�。×甑墓怅�，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們將要告別多彩的`童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，決心以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入縣重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
同窗六載，情真意切。雖然分別就在眼前，但是請(qǐng)你相信，你的笑容，你的聲音，你的一個(gè)動(dòng)作，你的一聲問(wèn)候……我都能夠牢牢鎖定在我的記憶之中。讓我們一起努力，彼此祝福，為實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想共同努力奮斗！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文
成長(zhǎng)作文 篇6
那個(gè)黃昏，獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入攤開(kāi)的手心，纖毫可見(jiàn)的絲絡(luò)，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開(kāi)來(lái)。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話(huà)題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過(guò)脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。
正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒(méi)有絲毫預(yù)感;那些美好的記憶也不肯因我的.愛(ài)而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無(wú)所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦;死亡的觀(guān)念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離?眾生費(fèi)盡心機(jī)延長(zhǎng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。
司湯達(dá)的墓志銘上刻著：“活過(guò)了，寫(xiě)過(guò)了，愛(ài)過(guò)了�！睕](méi)每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏……但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山崗，流過(guò)這條小溪，結(jié)局已是次要。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！碑�(dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。
每天，總要思索些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索，在思索中成長(zhǎng)，那回是一份最好的禮物。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15