小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
生活是什么？生活是五味瓶。當(dāng)我不小心碰翻了生活的五味瓶時(shí)，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股腦兒地向你傾訴吧。
酸。試卷發(fā)下來(lái)，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看還有沒(méi)有加分的機(jī)會(huì)。突然，眼睛一亮：“咦，我這題與你的答案一樣，為什么你對(duì)了，我錯(cuò)了？”最終發(fā)現(xiàn)是他錯(cuò)了，老師卻沒(méi)看出來(lái)。哼，老師偏心眼，這不公平——我心中有一股酸溜溜的感覺(jué)。
甜。我這個(gè)人是典型的粗心鬼、馬虎鬼，再簡(jiǎn)單的題目，也會(huì)被我算錯(cuò)。一次，數(shù)學(xué)回家作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)上面，老師用紅筆寫(xiě)了一個(gè)大大的A加五角星。那時(shí)我心里可甜了。數(shù)學(xué)課上，林老師還特地表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我輕飄飄的，要不是有房頂，我就要飛天了。我心里別提有多高興了，像吃了一罐蜜糖一樣�？唷Ｃ魈煊衷撐抑等樟�，真是太慘了！第二天剛來(lái)到學(xué)校，茅老師就叫我們?nèi)ゴ驋摺Ｄ昧艘话汛笸习芽烧娌缓檬�。沾上水就更重了�?/p>
拿都拿不動(dòng)。學(xué)校四樓，一共六個(gè)包干區(qū)，只有兩個(gè)人，太辛苦了。急急忙忙拖好地，已經(jīng)快上課了。到了中午還得拖，別人做作業(yè)、玩耍，而我卻只有做值日。
辣。上英語(yǔ)課。老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，我答錯(cuò)了。頓時(shí)我的臉紅了，像蘋(píng)果一樣，差點(diǎn)兒和關(guān)公一樣紅。然后坐下之后，臉熱了起來(lái)，火辣辣的`，可真不好受。
咸。中午，老師叫我去辦公司，批評(píng)了我，一顆顆眼淚流了下來(lái)，流到了嘴邊，好咸。怪不得他們都說(shuō)，傷心時(shí)的眼淚是咸的。我好難過(guò)。
生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣咸，要不，生活還有什么意思？人生還怎么豐富多彩？只要努力面對(duì)，生活會(huì)更美好！
小學(xué)生的作文 篇2
我們盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了小桔燈這學(xué)期的情境課——制作手工香皂。想必大家都用過(guò)手工香皂吧？哈哈，不用說(shuō)，你們肯定用過(guò)，但你們自己做過(guò)香皂嗎？今天，我們就要制作世界上獨(dú)一無(wú)二的，屬于我們自己的香皂啦！
你們知道制作香皂的材料是什么嗎：那就是：皂基、香精、色素、純牛奶、量杯、包裝袋……
一切準(zhǔn)備就緒，我們就開(kāi)始做了，第一步，我們把道具洗干凈，再把鍋放在電磁爐上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，在里面放水加熱；第二步，把不銹鋼盆放入鍋里面，放入皂基，隔水加熱。加熱時(shí)要不停地用勺子攪拌皂基，讓它由固體變?yōu)橐后w。注意，攪拌的時(shí)候不能太用力，不然就會(huì)使得熱水進(jìn)入不銹鋼盆里。第三步，將融化好的`皂液倒入量杯中，加入牛奶，大約是皂液的三分之一，攪拌均勻，再加入香精，大約10-20滴，色素，千萬(wàn)別加多，1-3滴就可以了，再用勺子攪拌均勻后，還可以按需求添加干花。第四步，用量杯往做香皂的模具里倒入皂液，這時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)相恐后的想倒。第五步，將倒?jié)M皂液的模具放入冰箱，等個(gè)40分鐘左右就好了。你別看這短短的四十分鐘，真是漫長(zhǎng)�。∽笈斡遗�，手工香皂終于“出爐”啦！有：粉色KT貓的、藍(lán)色哆啦a夢(mèng)的、綠色熊掌的……每一個(gè)都晶瑩剔透。
所有的同學(xué)看著自己那漂亮的香皂在那歡呼雀躍。這時(shí)我下定決心，要把我做的香皂送給媽媽。
陽(yáng)光（2）班四年級(jí)于翔
小學(xué)生的作文 篇3
十年的欲望，留下了多少離合悲觀，從歡樂(lè)走向憂傷，我無(wú)地自容。心中的我，永遠(yuǎn)懷著恐懼般的魔杖，我仿佛被捆綁在黑暗的境地。我的胸襟，在死神般的境界冷漠著。再次，我的腦海已深深沉睡，涵笑著，面對(duì)獨(dú)孤的自我，默默忍受，直到永遠(yuǎn)……
我尋覓那自信的力量，為何在我的心目中永遠(yuǎn)隱蔽；那明亮之火，為何它卻時(shí)刻澆滅……我，包含希望之光履步走來(lái)，為何目的即將來(lái)臨，它卻被覆蓋？我渴望希望的到來(lái)，為何我的腳步卻時(shí)時(shí)退進(jìn)？
在無(wú)奈的時(shí)候，我獨(dú)孤流浪。
偶然踏上憂傷的踐梯，初此發(fā)現(xiàn)：至今的我已悲痛欲絕，我的靈魂即將破散。面對(duì)曲折，卻無(wú)不選擇悲觀。再許下那誓諾的誠(chéng)凱，那滋滋諾語(yǔ)把我沉閉，追求哀悼在無(wú)法割舍的心目中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，但擁有時(shí)卻抱著苦苦挽留。那獨(dú)孤之旅，如同傳說(shuō)中的孟婆湯是我消沉，縹緲空虛。
漫漫人生，我向往那極樂(lè)世界，心想：面對(duì)著他人的欺辱；面對(duì)著他人的'譏笑與痛挨；面對(duì)著獨(dú)孤的自己；面對(duì)著種種曲折……獨(dú)自奔波，何時(shí)未了！
鬼域之門(mén)為我敞開(kāi)，帶走了我落魄的靈魂。在離逝人間的道路上，猛然墮落遙遠(yuǎn)的深淵。頓時(shí)讓我向往寂寞，在茫茫孤寂中跋涉。面對(duì)這漫長(zhǎng)的旅程，當(dāng)再次偶然遭遇衰敗，耳畔那復(fù)活的希望，那激進(jìn)的力量。是誰(shuí)，在我喪失絕望給予我無(wú)盡的動(dòng)力？是什么，為我昏暗的道路帶來(lái)金色的滄桑？又是誰(shuí)，在我沮喪時(shí)唱響黑色的挽歌……
心聲的鼓勵(lì)，為寂寞的我開(kāi)辟豁朗與勃進(jìn)；為暗淡的心照亮明麗的輝煌！在思念中，我常常想起：“人生在世，何去何從；蕭蕭瑟瑟，苦海無(wú)涯！”
小學(xué)生的作文 篇4
今天天氣很熱，于是媽媽答應(yīng)我去游泳。
到了泳池里，我努力回憶著蛙泳，想起來(lái)了，不過(guò)我要先練習(xí)憋氣。
我戴上泳鏡，把頭埋進(jìn)水里。咦，過(guò)了一會(huì)兒，我的身子竟然不由自主地飄了起來(lái)。我在水下飄了一圈，氣不夠了，趕緊站了起來(lái)。呼，接著我開(kāi)始練習(xí)動(dòng)作，手放在頭上面，伸直，腿變成一個(gè)圈，腳往后蹬，身子往前游，然后繼續(xù)換氣。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，收獲挺多的，可以玩一玩了。
于是，我開(kāi)始玩新的'花樣，別人的身體是浮在水面上的，其實(shí)，也可以到水下面，只不過(guò)耳朵會(huì)很難受;抱緊身子，浮在水面上，小腿在下面劃，是不是很像一只烏龜;手用力往后潑，就會(huì)形成助力，然后身體不停地在轉(zhuǎn)，這些花樣是不是很好玩呢!
這次游泳雖然沒(méi)有練多長(zhǎng)時(shí)間，但是我學(xué)會(huì)了許多花樣游泳呢!
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