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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-21 12:41:56 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文15篇

小學(xué)五年級(jí)作文1

  她,長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā),白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,下面就是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看,就是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

  她十分愛(ài)看作文書(shū)。如果你去看一看她的抽屜,你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次,學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了,而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)?矗源藭r(shí),那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書(shū),說(shuō):“我那里還有好幾本作文書(shū),你們都拿去看吧!蹦切](méi)帶書(shū)的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣,欣喜如狂地接過(guò)書(shū),連聲道謝。

  她也就是一個(gè)很愛(ài)幫忙別人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”,里面有許多的東西。例如:美術(shù)課要用的剪刀;語(yǔ)文課要用的.訂書(shū)機(jī);數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有,我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí),她總就是毫不猶豫地給別人先用,自我最后才用。

  她還就是一個(gè)很盡職的人。她雖然不就是一班之長(zhǎng),只就是一個(gè)小小的組長(zhǎng),但就是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè),她都就是第一個(gè)收齊;每一次發(fā)作業(yè),她都發(fā)得最多。

  她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇,她就就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫忙人、做事十分盡職的好朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文2

  在我的老家養(yǎng)著許多雞,有公雞,也有母雞。我一看見(jiàn)雞就會(huì)想:母雞會(huì)下雞蛋,而公雞不會(huì),為什么公雞比母雞還要貴?而且,公雞有時(shí)還要啄人,這究竟是為什么呢?在我們家的公雞里有一個(gè)老大,不管它走到哪兒,都沒(méi)雞敢啄它。

  有一次,我走過(guò)它身邊,它就來(lái)啄我,我來(lái)不及找掩護(hù)的`東西,只好撒腿就跑;氐郊乙院,我便開(kāi)始思考怎樣報(bào)復(fù)那只公雞。

  過(guò)了一會(huì),我飛快地跑到正在睡覺(jué)的公雞老大那里,然后在它雞冠下面大叫:“啊——!”突然,那只雞嚇飛了起來(lái),然后一直喔喔喔地叫。顯然,它毫無(wú)防備?墒,它好像生氣了。它大叫了一聲,就發(fā)狂似的啄我,把我的腿啄得青一塊,紫一塊。

  我生氣了,找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的棍子,準(zhǔn)備打它?墒撬砩系拿嗔,根本打不痛它。這下怎么辦呢?

  我左想右想,終于想出了一個(gè)好辦法。用火炮炸它。我從家里找來(lái)還沒(méi)玩兒完的火炮,對(duì)雞說(shuō):“來(lái)啊,我不怕你,我手里可有密秘武器哦”。說(shuō)完,我就點(diǎn)燃一個(gè)火炮,丟到它身邊!皡纭钡匾宦暬鹋陧懥,把雞給嚇跑了。隨后,我又丟了幾個(gè)火炮,把那只雞給嚇慘了。我高興地蹦了起來(lái),說(shuō):“你這下不敢來(lái)啄我了吧。哈哈,我終于打敗你了!

  現(xiàn)在那只雞一見(jiàn)到我就跑,這下我就成了雞中的老大了。

小學(xué)五年級(jí)作文3

  今天我讀了一篇文章,說(shuō)的是三個(gè)人同去登山,第一個(gè)人剛開(kāi)始攀登幾步感到山陡難登,就退了下來(lái),他說(shuō)我是知難而退。第二個(gè)人登到半山腰,累的氣喘吁吁,望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì),搖搖頭說(shuō):“還是適可而止吧!”也退了下來(lái)。

  只有第三個(gè)人,在攀登途中,知難而進(jìn),披荊斬棘,勇往直前,幾次跌倒,都爬了起來(lái),繼續(xù)攀登,無(wú)所畏懼,毫不氣餒,最后終于登上了頂峰。

  過(guò)了幾天三個(gè)人又碰面了。

  第一個(gè)人說(shuō):“登上了頂峰也不過(guò)那么回事。還是我知難而退的好,省了許多力氣。”

  第二個(gè)說(shuō):“是。∷晕疫m可而止,中途退下,還是明智的!薄

  那個(gè)登上了頂峰的人說(shuō):“不過(guò),頂峰上面的無(wú)限風(fēng)光,你們是無(wú)法看到的!

  這篇文章我讀過(guò)以后,讓我明白了一個(gè)道理,我們無(wú)論做什么事情都要勇往直前,不畏艱險(xiǎn)的`去做事情,這樣才能成功,如果像文中的第一個(gè)人和第二個(gè)人那樣知難而退的話。那他們是什么事情多做不成,我要告訴大家,我們無(wú)論做什么事情都要像第三個(gè)人學(xué)習(xí),我們才能成功。

小學(xué)五年級(jí)作文4

  我最?lèi)?ài)吃花甲了,每次外出吃飯,這個(gè)是我必點(diǎn)的菜。

  這次,媽媽說(shuō)教我炒花甲,我高興極了,但同時(shí)我又很害怕靠近油鍋。媽媽讓我先用煲煮小半鍋水,在等水開(kāi)的時(shí)候,媽媽又吩咐我在水嚨頭下面洗花甲,她說(shuō)花甲的外殼會(huì)有泥,讓我洗干凈一點(diǎn)。我就把花甲倒在盆里,猛攪一頓,然后倒進(jìn)水沖,真的發(fā)覺(jué)盆底有很多泥沙呢。我倒掉水,又繼續(xù)洗了幾次,這時(shí)煲里的水燒開(kāi)了,媽媽叫我把花甲倒進(jìn)煲里過(guò)水。我一打開(kāi)煲蓋,那煲里的蒸汽撲面而來(lái),差點(diǎn)把我的臉蒸熟了,我呼了一口氣,轉(zhuǎn)身拿起花甲一倒,那煲里的水也不冒氣了。我蓋上煲蓋,站在旁邊靜靜的等,媽媽說(shuō)煲再次冒氣就可以關(guān)上煤氣了。過(guò)了一會(huì),煲里冒氣了,我馬上關(guān)了煤氣,用鍋鏟把煲里的花甲撈了出來(lái)。

  這時(shí)的花甲已經(jīng)全部張開(kāi)了大嘴巴,露出了白白的'肉。媽媽說(shuō)這還不能吃,又讓我開(kāi)爐子,倒油,要鍋冒氣再把花甲倒進(jìn)去。唉……這可是我最害怕的,我最怕那油從鍋里濺出來(lái),媽媽安慰我說(shuō):“不怕的,你倒的時(shí)候不要那么大力,也不要慢慢倒,那就不會(huì)有油濺出來(lái)了!蔽以囍鴭寢屨f(shuō)的方法,也算是成功吧;椎惯M(jìn)了鍋里,我拿起鍋鏟翻炒著花甲,又往鍋里倒了一點(diǎn)醬油,看著鍋里的汁越來(lái)越少了,我也把火關(guān)掉,拿了一個(gè)大盤(pán)子來(lái)裝花甲。媽媽看見(jiàn)我自己炒的花甲,她還沒(méi)試吃就表?yè)P(yáng)了我。

  雖然這個(gè)花甲味道不是特別的好,但我真的很高興,因?yàn)檫@是我最喜歡吃的花甲,還是我自己做的。

小學(xué)五年級(jí)作文5

  世上有許多種鳥(niǎo)類(lèi),它們的樣子也不同,叫聲也有差異。我不愛(ài)小巧玲瓏的蜂鳥(niǎo),也不愛(ài)叫聲婉轉(zhuǎn)的百靈。那你要問(wèn),我喜歡什么鳥(niǎo)兒,我只會(huì)告訴你一個(gè)答案,那就是優(yōu)雅美麗的天鵝。

  天鵝是一種候鳥(niǎo),它們棲息在湖邊和沼澤地中,冬天為了尋找食物向南方遷徙,飛著的天鵝長(zhǎng)頸平直,微微上揚(yáng),雙翼優(yōu)雅的扇動(dòng),每年定期以9144米的高度飛越珠穆朗瑪峰,是世界上飛得最高的鳥(niǎo)。

  最大的天鵝叫大天鵝,又叫咳聲天鵝、喇叭天鵝、黃嘴天鵝等,體長(zhǎng)120~160厘米,體重6·5~12千克。全身的羽毛如雪一樣白,只有頭部和嘴的基略顯棕黃色,嘴的端部和腳為黑色。身上羽毛極多,約有25000多根,游泳會(huì)分泌一種油脂來(lái)防水,在零下36~48度的.露天環(huán)境下過(guò)夜都能安然無(wú)恙。幼鳥(niǎo)時(shí)體長(zhǎng)27厘米左右,體重約198克。剛出生時(shí)就可以和父母一起游泳。嘴也不是黃色,而是肉色或淡桃紅色?芍^最大的多棲候鳥(niǎo)。

  天鵝通常是一對(duì)一對(duì)出門(mén),如果一方有難,另一方會(huì)立刻幫助,如果一方去世,那么另一方只會(huì)在尸體的上空盤(pán)旋一圈又一圈,最后悲傷而死去。

  多么美麗而有靈性的鳥(niǎo)兒呀!但是,它的數(shù)量減少得很快,為了讓這種鳥(niǎo)兒繼續(xù)在我國(guó)繁殖,國(guó)家已經(jīng)規(guī)定禁止捕殺天鵝,并把大天鵝列入國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。雖然大天鵝很珍貴,但鳥(niǎo)類(lèi)才是最重要的。來(lái)吧,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園,讓世界變得更加快樂(lè),更加美麗,更加充滿生機(jī)吧!

小學(xué)五年級(jí)作文6

  提到咱們班,那可是“八仙過(guò)海,各顯神通!蔽覀儼嘤邪舜笞,有“睡蟲(chóng)族”、“接話族”、“數(shù)學(xué)組”、“數(shù)學(xué)族“、“語(yǔ)文族”、“作文頭痛族”等。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班那三個(gè)副族“接話族”。

  接話族

  接話族是名副其實(shí)的愛(ài)接話,一到老師上課,他們就在桌子下面偷偷的說(shuō)話,同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,他不揭穿,反而把自己知道的也給接過(guò)去,老師一拍講桌,他們才短暫地停止,只要一有時(shí)間,他們還是無(wú)止無(wú)休地談?wù)摗?/p>

  最讓老師頭疼的“作文頭痛族”占我們班的一半還多,8個(gè)班的.差生都被分了進(jìn)來(lái)。其中,包括作文頭痛族。

  作文頭痛族

  對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是天不怕地不怕,就怕寫(xiě)作文。看,這一節(jié)是作文課,他們有的抓耳撓腮,有的猛抓頭皮,還有的搖頭晃腦就是寫(xiě)不出來(lái),老師也給過(guò)他們好幾個(gè)題材了,可是他們只寫(xiě)老師給他們說(shuō)的,其他的還是一竅不通。

  睡仙族

  睡仙族只占我們班的五分之一,連老師也拿他們沒(méi)法子。上課時(shí),他們只要一有機(jī)會(huì)就趴在桌子上呼呼大睡,不管是在老師寫(xiě)字時(shí)還是看書(shū)時(shí),只要一有機(jī)會(huì),他們便會(huì)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。他們似乎睡不夠,連課下都“呼呼”大睡。對(duì)于這一族,我實(shí)在是太敬佩了。

  我們班是八仙過(guò)海各顯神通,你完全可以問(wèn)我其他族的情況哦。

小學(xué)五年級(jí)作文7

  春天,百花齊放,鳥(niǎo)兒好象有講不完的新鮮事,一天到晚唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。 在這美好的春光里,我來(lái)到了花池邊。

  花池里有海棠花、月季花、牡丹花......有時(shí),兩只蝴蝶飛到花池上方,降落到花池中的花叢中吸吮著花蜜......在里花池邊只有一米距離的地方長(zhǎng)著一株小草。

  忽然,吹來(lái)一陣大風(fēng),我怕小草被吹倒,很著急,這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)的小草是不會(huì)被風(fēng)吹倒的,這是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)”我半信半疑,果然,堅(jiān)強(qiáng)的小草并沒(méi)有被大風(fēng)刮倒。它們好象并不太討厭春風(fēng),反而感激春風(fēng)給了它們鍛煉的機(jī)會(huì)。去年冬天的時(shí)候,這里什么也沒(méi)有,只有一望無(wú)際白茫茫的雪,今年,這株小草居然冒出來(lái)了,真是不可思議。就這樣,我認(rèn)識(shí)了這樣一位朋友——小草。

  北方,溫暖的日子并不多,轉(zhuǎn)眼間,隆冬就降臨人間了。我又來(lái)到花池邊,只見(jiàn)一片白茫茫的.,我走到以前小草長(zhǎng)著的地方,只見(jiàn)小草已經(jīng)枯萎了,我相信下一年它還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。

  轉(zhuǎn)眼間,春天又來(lái)了,我迫不及待地到那兒一看,果然又冒出了一株小草,綠油油,可愛(ài)極了。這次,我真正認(rèn)識(shí)了這位朋友——小草。

  我贊美你小草,贊美你那不怕嚴(yán)寒、百折不撓的勇氣和力量!

小學(xué)五年級(jí)作文8

  地球是我們共同的家園,在四月二十二日地球日來(lái)臨時(shí),我們?cè)诤鐦蛞恍〉念I(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下為地球添上了一抹新綠——栽下了哈爾濱的市花丁香花。老師把我們班同學(xué)分成了若干小組。

  我們組既有強(qiáng)壯有力的男生:王從睿、張家豪、石明澤,又有心靈手巧的女生:楊蕭羽和我。開(kāi)始分工啦,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)正七嘴八舌地討論著時(shí),老師向我們快速走來(lái),面帶微笑和藹地說(shuō):“王從睿、張家豪,你們力氣大,負(fù)責(zé)挖坑。石明澤去抬水。楊蕭羽撿土里的石塊并且種樹(shù)苗,李斯媛就填土吧。要注意挖的'土坑是直徑30厘米,深30厘米,關(guān)鍵是要和相鄰兩個(gè)土坑對(duì)齊。開(kāi)始吧。”有了任務(wù)后,我們就熱火朝天的干了起來(lái)。王云博和張家豪使出了吃奶的勁兒,一下,一下地把土鏟到四周,汗水像小溪一樣流下來(lái)。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力終于挖好了坑。楊蕭羽小心翼翼地扶著樹(shù)苗,我就把原來(lái)的土填回去,我和楊蕭羽共同努力,把土填平,我又用腳踩了踩,這樣能防止水份蒸發(fā)過(guò)快。

  接下來(lái)就是澆水了,這時(shí)石明澤拎著一桶水來(lái)了,只見(jiàn)他臉漲得通紅,鼻尖上滲出了一層密密的汗珠,褲腳和鞋上也濺上了水。他提起水桶,費(fèi)力地澆到樹(shù)根的位置上。小樹(shù)苗栽好了。

  我們望著小樹(shù)苗欣慰地笑了。我仿佛聽(tīng)到雨打在樹(shù)葉上的沙沙聲;我仿佛看到一簇簇丁香花在我眼前綻放;我仿佛聞到丁香花沁人心脾的香氣。

小學(xué)五年級(jí)作文9

  在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里,那兒非常潮濕。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)很多螞蟻聚在一起,不遠(yuǎn)處有一個(gè)白點(diǎn),這不就是“蛆”嗎?為什么這么多螞蟻背著它呢?于就是,我把它拿起來(lái)放在手上,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻,把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟:這就是蟻王!我終于看見(jiàn)了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王!我興奮極了,仔細(xì)觀察著,把白白胖胖的`蟻王放回原處,這群螞蟻停止了對(duì)我的進(jìn)攻,迅速把蟻王團(tuán)團(tuán)圍住,寸步不離地保護(hù)著蟻王……

  另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子,像挖土機(jī)一樣不停地在地面探土,開(kāi)始只有一只螞蟻在挖掘,隨著洞口的深度的增加,旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹(shù)葉進(jìn)去幫著運(yùn)土,只見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內(nèi)運(yùn)送出來(lái)……正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,上課鈴響了,我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,滿腦子都就是螞蟻。

  下課后,我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻,這時(shí),洞已經(jīng)很深了,我找了根大約有30厘米長(zhǎng)的細(xì)枝,伸進(jìn)洞內(nèi),發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進(jìn)洞內(nèi),可還沒(méi)有到底!地面的蟻王呢?原來(lái)早就搬進(jìn)洞內(nèi)了,我很遺憾沒(méi)有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場(chǎng)面。同時(shí)又為螞蟻能在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆!

  這就就是團(tuán)結(jié)的力量!從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄,堅(jiān)持到底就就是勝利!作文

小學(xué)五年級(jí)作文10

  春天,是個(gè)桃紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),美景如詩(shī)如畫(huà)。下面,我就帶你去邀游這絢爛多彩的風(fēng)景世界。

  春天的天空一碧如洗,湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過(guò)地藍(lán)寶石一樣?諝庵袕浡嗤恋姆枷,像濾過(guò)一樣清新,沁人心脾。鳥(niǎo)在它的懷抱中無(wú)拘無(wú)束地飛翔。動(dòng)物們望著蔚藍(lán)的天空,別提有多愉快。

  遠(yuǎn)處,秀麗的青山仿佛就是一塊與眾不同的翡翠,聳立在地面上。他像一個(gè)不畏強(qiáng)者的勇士,不讓還沒(méi)退去的寒風(fēng)襲擊著剛露出可愛(ài)笑容的嫩芽和剛剛才從睡夢(mèng)中蘇醒的動(dòng)物。

  近處,河岸上長(zhǎng)著一棵棵樹(shù),一片春意盎然的景象。你看,那剛從樹(shù)媽媽的懷抱中探出腦袋的嫩芽吮吸著清晨的甘露,沐浴著和熙的`春風(fēng),心情是多么舒暢。『舆,肥沃的泥土上長(zhǎng)滿翠綠的草。那青翠的中草猶如一把把銳利的鋼刀,守護(hù)著它們中間那位尊貴的皇后——野花。“皇后”的衣裳五顏六色,有的是大紅的,好像一團(tuán)熊熊烈火;有的是嫩黃的,宛如一個(gè)松軟可口的蛋糕;還有的是絳紫的,如同一朵綻放的紫羅蘭……一陣春風(fēng)撲面而來(lái),草野花翩翩起舞,仿佛在贊美春天呢!

  河水清澈見(jiàn)底,晶瑩透亮,如同一條透明的藍(lán)綢子,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲,奔涌向前。水中,有許多形態(tài)各異的魚(yú)兒,在水里自由自在地游來(lái)游去,它們時(shí)而翻騰跳躍,時(shí)而深藏石中,有的閉目養(yǎng)神,有的追逐打鬧,不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)水泡,給春天增添生機(jī)勃勃的景象。

  歡迎你再來(lái)這如詩(shī)如畫(huà)的美景世界!

小學(xué)五年級(jí)作文11

  太陽(yáng)公公透過(guò)灰蒙蒙的云層,露出了和藹的笑容,照射著大地。小草熱得硬僵僵的,使勁地?fù)u頭,想甩掉身上的汗珠;小花也熱得受不了了,急忙用自己的花瓣捂著自己鮮嫩的臉;大樹(shù)爺爺嘛,它很涼快。為什么?因?yàn)樗兴男』锇榘,為老人遮風(fēng)擋雨是應(yīng)該的!

  漸漸地,太陽(yáng)公公好像要提早下班了。天陰沉沉的,小花小草和小樹(shù)都樂(lè)呵呵的,小花綻開(kāi)了它美麗的花瓣,高興地說(shuō):“終于不用受太陽(yáng)公公炎熱的折磨啦!我們可以痛痛快快洗澡啦!”小草小樹(shù)一起看著天上的云,都想第一個(gè)沖洗,第一個(gè)享受在雨下被滋潤(rùn)的感覺(jué)。

  雨開(kāi)始下了,雨珠們都爭(zhēng)先恐后地從云層里擠出來(lái),小草小花和小樹(shù)都被雨打濕了,而對(duì)于它們來(lái)說(shuō)并不是一件壞事,因?yàn)樗鼈兿戳艘粋(gè)痛快的`澡,可舒服了。太陽(yáng)公公留下的燥熱也漸漸地消失在這場(chǎng)雨水中……

  天終于晴了,它們驚奇地望著天空,好像在看些什么。!原來(lái)是一道美麗的彩虹,多美啊。小花小草們看得如癡如醉,臉上都洋溢著幸福的笑容。大樹(shù)搖了搖頭,樹(shù)上的雨珠紛紛落了下來(lái),讓小花小草們感覺(jué)到自由自在,這可能將是一場(chǎng)奇妙的“及時(shí)雨”呢!

小學(xué)五年級(jí)作文12

  今天,我和爸爸從上海做客回家。

  在上海,我們先乘地鐵2號(hào)線,到了終點(diǎn)站。走出站,我們叫了一輛紫色的出租車(chē),叫司機(jī)開(kāi)到地鐵南站。過(guò)了一會(huì)兒,出租車(chē)停了下來(lái),我們下了車(chē)。司機(jī)說(shuō):“對(duì)面就是!蔽覀冏叩綄(duì)面,看到不是地鐵南站,而是汽車(chē)南站。怎么搞的,出租車(chē)司機(jī)會(huì)搞錯(cuò)地方嗎?沒(méi)有辦法,我們只得問(wèn)了車(chē)站的售票員。她說(shuō):“一直往前走就到了!蔽覀兙妥叱銎(chē)南站,往前走。

  半路上,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“啊呀,牙刷、毛巾,還有我們?cè)谏虾YI(mǎi)的吸鐵石。更重要的是還有一串家里的鑰匙和180元錢(qián)。可是,出租車(chē)早就開(kāi)走了。而且,我們連這輛車(chē)是哪個(gè)出租公司的`都不知道。剛才,我們沒(méi)有看清楚它的車(chē)牌。我真想他是一位好心的司機(jī),會(huì)把包還給我們的?墒牵瑩(jù)我的分析這是不可能的,包是絕對(duì)回不來(lái)的。因?yàn),司機(jī)沒(méi)有開(kāi)發(fā)票給我們,這樣我們有事不能和他聯(lián)系。第二,我們下車(chē)時(shí)剛好有人叫了他的車(chē),那么車(chē)上的包是誰(shuí)的也就不知道了。第三,一般司機(jī)不會(huì)開(kāi)錯(cuò)地方的,而他卻開(kāi)錯(cuò)了地方……

  我們又走了一會(huì),忽然,一個(gè)熟悉的車(chē)身從我的身邊飛駛而過(guò)。開(kāi)始,我還以為是那位司機(jī)開(kāi)車(chē)來(lái)還我們包的?墒,那位司機(jī)卻開(kāi)著車(chē)疾駛而過(guò)。唉,看來(lái)要想叫住它是絕對(duì)不可能的。我只有希望那位司機(jī)能夠把包還給我們……

小學(xué)五年級(jí)作文13

  寒假里,濟(jì)南的姐姐要回來(lái)了,我高興地一蹦三尺高。哇,這個(gè)寒假肯定又不一樣尋常了。

  你瞧,說(shuō)曹操,曹操到。姐姐背著旅行包進(jìn)了家門(mén)。她個(gè)頭不高,但很敏捷;笑瞇瞇的眼睛里藏著“餿”主意;一根馬尾辮高高地扎在頭頂,一看就是一個(gè)有故事的“主兒”。

  姐姐朝我眨了眨眼,我心領(lǐng)神會(huì),跟著她來(lái)到了院子。姐姐找出幾個(gè)方便袋,然后要來(lái)一次“人工降雨”。姐姐先把花池里的`塑料布掀起來(lái),然后把椅子放在花池邊,站在椅子上,手拿一根小棍做好準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)在方便袋里灌滿水,順便捅上幾個(gè)小窟窿,然后把袋子拴在姐姐的棍子上。哈哈,“雨水”均勻地降落在花池里的菜葉上。由于分工明確,我們“降雨”的速度很快。不一會(huì)兒,臟兮兮的蔥葉、蘿卜葉在寒風(fēng)的幫忙下變成硬硬的、綠綠的“藝術(shù)品”了。是不是凍壞了?我倆的心里像放了幾只小兔子,互相看了一眼,吐了吐舌頭,悄悄地回屋了。

  俗話說(shuō)“躲得了初一,躲但是十五”。我們干的“好事”最后被奶奶發(fā)現(xiàn)了,說(shuō)好端端的菜都變成“冰棍”了。我嚇得大氣兒都不敢出。抬頭看看姐姐,她顯出一副若有所思的樣貌。然后看來(lái),又一個(gè)“妙招”就要新鮮出爐了。

  此刻,姐姐已經(jīng)回濟(jì)南了。我們約好,每周日上午在“摩爾莊園”的留言板上交流,她會(huì)及時(shí)教給我既搞笑、又新穎的“頑皮”絕招,讓我度過(guò)開(kāi)心快樂(lè)的每一天。

  真的好期盼呀!

小學(xué)五年級(jí)作文14

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,不知從哪里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。

  走近一看,原來(lái)是小溪和小草在爭(zhēng)吵。小溪說(shuō):“我的本市最大!”小草連忙反駁:“什么呀!要說(shuō)誰(shuí)的本事最大,哪肯定是我!”小溪疑惑地問(wèn):“為什么呀?”“你是豬腦子呀,你想要是沒(méi)有我,那牛羊……吃什么呀?”小草點(diǎn)點(diǎn)小溪那腦袋驕傲地說(shuō)。小溪靈機(jī)一動(dòng)也驕傲地說(shuō),“我也有好處!”

  “什么呀?說(shuō)說(shuō)看!我就不信,你也有好處!”小草說(shuō)!耙菦](méi)有我!你怎么活,要是沒(méi)有我,你還能讓那牛羊吃嗎?要是沒(méi)有我,人、動(dòng)物、植物那可要滅絕了!”小溪興奮地說(shuō)。

  “那……我的本事也很大呀!”“我的本事大!”……就這樣你一句我一句沒(méi)完沒(méi)了。

  不知什么時(shí)候,大象哥哥來(lái)啦,聽(tīng)見(jiàn)啦他們的爭(zhēng)辯,走到跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō):“大家的本領(lǐng)都很大,例如:沒(méi)有地球就沒(méi)有我們。沒(méi)有雨就沒(méi)有小溪,沒(méi)有小溪就沒(méi)有你、我、他……”小溪和小草聽(tīng)啦直點(diǎn)頭。

  大象又說(shuō):“現(xiàn)在你們知道錯(cuò)了吧!”

  他們你看看我,我看看你,都慚愧的低下了頭。

小學(xué)五年級(jí)作文15

  白兔媽媽是動(dòng)物世界里赫赫有名的種蘿卜能手,曾多次獲得動(dòng)物世界的“全國(guó)勞動(dòng)模范獎(jiǎng)?wù)、?jiǎng)杯”。但是,白兔媽媽文學(xué)不好,常常鬧出笑話來(lái),就拿一件事來(lái)說(shuō)吧!

  白兔媽媽種的蘿卜成熟了,蘿卜地里紅通通的一大片,可愛(ài)極了,看著這群戴著綠帽子的紅娃娃躺在溫暖的泥床里,白兔媽媽咧嘴笑了!她還來(lái)不及收下,又擔(dān)心自己辛辛苦苦種的蘿卜被糟蹋,于是,在蘿卜地里立了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:山羊等不得在此拔蘿卜。

  第二天早晨,白兔媽媽惦記著這群紅娃娃,很早醒來(lái),為小白兔們準(zhǔn)備了早餐,把家整理得井井有條后,急忙來(lái)到蘿卜地里。哎呀!意想不到的事發(fā)生了,只見(jiàn)山羊正在田里拔蘿卜,裝了一筐又一筐,忙的不亦樂(lè)乎。白兔媽媽見(jiàn)了,頓時(shí)火冒三丈,瞪大雙眼,張大三爿嘴,生氣地說(shuō):“我都已經(jīng)立了牌子,你們竟敢還拔我種的蘿卜!”山羊急忙解釋道:“什么呀?!白兔,不是你讓我拔的`么,你看你看,你立的牌子不是:山羊,等不得,在此拔蘿卜。不是嗎?”白兔媽媽頓時(shí)羞紅了臉,火氣也消得無(wú)影無(wú)蹤了,她低下頭不好意思地輕輕說(shuō)“都怪我粗心,沒(méi)加標(biāo)點(diǎn),其實(shí)應(yīng)該是:山羊等,不得在此拔蘿卜!币粋(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)竟然會(huì)鬧出這么大的事,還辛苦了山羊從老大遠(yuǎn)來(lái)幫助她拔蘿卜,白兔媽媽為了表示歉意,把山羊裝的蘿卜送給了他們,山羊歡歡喜喜的走了。從此,白兔媽媽發(fā)奮學(xué)習(xí),再也不鬧笑話了。

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