傾聽(tīng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的傾聽(tīng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)的作文1
聽(tīng)，開(kāi)花的聲音，當(dāng)花瓣慢慢舒展開(kāi)，露出其中的花蕊。
聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)的聲音，當(dāng)它輕輕撫摸著大地萬(wàn)物后，又悄悄離去。似乎不殘留一絲痕跡。
也許，這些聲音都好似——無(wú)聲無(wú)息，但每一個(gè)都記錄著生命拔節(jié)的過(guò)程。
當(dāng)傾聽(tīng)自己通過(guò)聽(tīng)診器中發(fā)出的沉穩(wěn)而有規(guī)律的“呯呯”心跳聲時(shí)，你會(huì)感到一個(gè)鮮活的生命跳動(dòng)，是那樣的強(qiáng)烈。
當(dāng)嬰兒發(fā)出第一次啼哭聲，每個(gè)人都會(huì)慶幸又一個(gè)小生命來(lái)到了這個(gè)美好的世界，他的父母也會(huì)細(xì)心呵護(hù)他，教他走路，吃飯，說(shuō)話。
我曾為我自己的有過(guò)一絲沖動(dòng)而懊悔。
在以前的小區(qū)里，我們家樓上住著一對(duì)年輕的小夫婦，也有一個(gè)可愛(ài)的兒子，對(duì)于這樣一個(gè)美好幸福家庭，而我卻打心里對(duì)他們有些不滿，因?yàn)槟切『⒌目摁[聲無(wú)休無(wú)止，小孩玩彈珠敲擊地面的碰撞聲，真得很刺耳，但之后的一個(gè)朋友來(lái)過(guò)我家之后，我完全改變了之前的看法。
那是晴朗的一個(gè)黃昏，天空還泛著一絲霞光，帶著金色的光芒，云層的周圍晴空似乎鑲嵌著淡紫色的流蘇從落地窗上透出了一道美麗的弧線映照在床上，而這美麗的黃昏景在一剎那之間被突如其來(lái)的啼哭聲打破了，原本安靜的心一下子焦燥起來(lái)，正寫(xiě)著作文的我思緒一下子全被打斷了，這時(shí)，朋友來(lái)了，我連忙出去接待她，隨后，我和她一起進(jìn)屋后，稍微寒暄了一下，便坐在沙發(fā)上聊著家常事，不知不覺(jué)便聊到了樓上的那戶人家，好友聽(tīng)完后，向我微笑道，說(shuō)：“其實(shí)你用心去傾聽(tīng)，不管是什么都是很美的'，你還記得你小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)嗎？整天自顧自的大叫，你還記得你蹣跚學(xué)步時(shí)，一摔倒就哭個(gè)不停嗎？你記得小時(shí)候看到電視上的人唱歌，你也學(xué)著她的樣子，嚼著含糊不清的歌詞嗎？”聽(tīng)完后，往事涌上心頭，似乎一切都是那樣的美好，我沉默了，而朋友保持著慣性的微笑看著我，樓上嘈雜的聲音透過(guò)地板清晰地傳入耳膜，“小兔子乖乖，把門開(kāi)開(kāi)……”僅僅這一句話，不僅唱的讓人難以聽(tīng)懂，就連聲調(diào)也不知跑到哪里了，但聽(tīng)起來(lái)再?zèng)]有以前那樣刺耳，煩躁了，而是如同大作家所編出來(lái)扣人心弦的歌曲，是那樣悅耳，夜晚，上面還是如同以前，但我也只是嘴角微微上揚(yáng)，露一個(gè)微笑罷了……
當(dāng)清晨的第一縷金光灑向大地，走在陽(yáng)光燦爛的大道上，不經(jīng)意的一瞥，一朵花瓣，當(dāng)枝頭滑落，伴隨幾片落葉，落在地上，微風(fēng)吹拂，將它帶到遙遠(yuǎn)的天邊……
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音。
雨露滋潤(rùn)稻麥，你會(huì)聽(tīng)到稻麥的笑聲；微風(fēng)吹拂細(xì)柳，你會(huì)享受細(xì)柳的舞姿；陽(yáng)光普照大地，你會(huì)欣賞大地的美好。
傾聽(tīng)的作文2
遇到世界的第一個(gè)時(shí)刻，我所看到的是一臺(tái)生產(chǎn)更多兄弟姐妹的機(jī)器，我知道我的使命是傳達(dá)祖國(guó)未來(lái)支柱的知識(shí)。
我只是一個(gè)小粉筆。
一個(gè)戴著橡膠手套的男人抓住了我和一些兄弟姐妹，整齊地裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里。這是無(wú)聊，但我渴望看到可愛(ài)的孩子，我想和他們一起學(xué)習(xí)，所以我必須承擔(dān)。
在所有無(wú)法忍受的顛簸，無(wú)聊的安靜時(shí)刻被打破。我很好奇地卡住他的頭，一群孩子笑著笑，而不是因?yàn)橐缓衅胀ǖ男路酃P來(lái)，變得嚴(yán)肅。
我有一個(gè)親切的孩子四眼相對(duì)的看，我很興奮，不能等待知道他和知道。突然，一個(gè)突然和難以忍受的暴力搖晃掃地，轟響聲，整個(gè)盒子落在地上，幾個(gè)同伴折疊了很多，我有一種無(wú)法形容的痛苦。很容易減慢一些，我看到一些孩子從我們這里跑了。
這是人嗎？看著哭泣的同伴，我失望，人類暴露的性質(zhì)。來(lái)吧，接我們！這是我的心急切尖叫。
然而，最令人擔(dān)憂的事情發(fā)生了，一個(gè)骯臟和惡心的腳在我的`身體上。什么！傷害！旁邊印有我們更多的腳印，臟我們的白色姿勢(shì)。
人的邪惡，你不是聲稱是萬(wàn)物的頭嗎？因?yàn)榈谝患虑榭赡苁侨绱藶E用其他生物？但我不知道，因?yàn)槲覀儧](méi)有物質(zhì)生活，所以愚蠢的人認(rèn)為我們是完全人造道具貝爾。
終于通過(guò)下課了，我拖了半累的身體，被放在講臺(tái)上。而我的意志超越了通常的清醒，人類不值得尊重，他們太自私，只珍惜自己的生活，自私，無(wú)情！
不，我不想教這些生物的知識(shí)，他們不知道，甚至謙虛的小生活，他們的生活應(yīng)該是平等的。我是在人類的手中，不想在黑板上留下一個(gè)手寫(xiě)，最后我被丟棄在垃圾的臭味。畢竟，我是一群臭水融化，我不死，我還不夠，我也沒(méi)有報(bào)復(fù)。這是我在哭泣和呼喚之前的最后一次死亡，以及誰(shuí)必須仔細(xì)聽(tīng)。
你盯著垃圾頭發(fā)留什么？學(xué)生們采取了我的肩膀，我很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)反應(yīng)，我是人類的邪惡，所謂的高貴生活。
我把我的手放在我的胸口，感覺(jué)到心跳。
在那一刻我堅(jiān)信上帝給了每個(gè)人一生，那就是讓他說(shuō)長(zhǎng)久說(shuō)短或短的生活，享受它。一切都有生存的權(quán)利，他們都需要一雙耳朵來(lái)聽(tīng)他們的呼喚。
日落仍然沿著通常的路線落下，昏暗的燈光照在黑板上，好像在聽(tīng)著粉筆。
傾聽(tīng)的作文3
大自然是多姿多彩的，也是美妙動(dòng)聽(tīng)的。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！吧成成�，沙沙沙”春雨妹妹來(lái)了，她是春天的報(bào)信使者。雨滴弟弟則是她的小信使，哪里有葉子哪里就會(huì)有小雨滴。柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)頭發(fā)當(dāng)然是小雨滴的好去處。他們有的在葉子上跳舞，有的在葉子上嬉鬧，還有的在葉子上蕩秋千。泥土中的小草好奇的探出頭來(lái)。呼呼呼 ,一陣陣春天吹來(lái)，小草們便左搖右擺的跳起了探戈。“嘰嘰喳喳”是鳥(niǎo)們歡暢的的歌聲 .他們有的在枝頭唱歌；有的在梳理身上的羽毛；有的'在和小伙伴們互訴衷腸。啊，大自然的春天，多么的生機(jī)勃勃啊！
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！皣W啦啦，嘩啦啦”愛(ài)搞惡作劇的夏雨哥哥來(lái)了。他是夏天叔叔的小兒子，既頑皮又淘氣�！芭九尽币粋�(gè)個(gè)小水滴落在地上， 地面一下子成了水花的海洋�！皣W啦嘩啦”小溪開(kāi)心的唱著歌，高高興興地向下游匯集。水中的小魚(yú)兒來(lái)不及反應(yīng)，被沖出去好遠(yuǎn)，又不服氣的逆流而上。溪邊的那些不知名的小花兒，雖談不上名貴，卻也開(kāi)的熱鬧。一陣陣香味隨風(fēng)飄散，真是沁人心脾。岸邊的松樹(shù)蒼翠欲滴，小草也不服氣的跳著腳生長(zhǎng)。各種昆蟲(chóng)匯聚在綠油油的青草里，競(jìng)相歌唱。蛐蛐叫蛐蛐的，蟈蟈叫蟈蟈的，偶爾混著布谷鳥(niǎo)的叫聲，真是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。綠葉不知何時(shí)的換上了黃色的秋衣，像中華好男兒一樣，毅然告別了母親，去自己闖蕩；大雁呼朋喚友，結(jié)伴往南飛行；金色的田野，處處是豐收的景象；螞蟻和小田鼠累的氣喘吁吁，抓緊儲(chǔ)存冬糧。
千里冰封，萬(wàn)里雪飄。冬天不請(qǐng)自來(lái)了，處處是玩耍的歡聲笑語(yǔ)。抽冰猴的把鞭子甩的叭叭的響，像古代新皇帝登基一樣；冰爬犁個(gè)個(gè)小巧玲瓏，你追我趕，你呼我喊，誰(shuí)也不甘示弱；咔吧咔吧的聲音，那是看霧凇的朋友趕緊按下相機(jī)的快門；飛馳而下的唰唰聲，是滑雪者的坐騎--雪橇或者輪胎傳來(lái)的。湖邊有人用水澆了一個(gè)冰床，哇，原來(lái)是冬泳愛(ài)好者磨練意志哪，嘖嘖稱奇的贊嘆也是這冬天一道風(fēng)景。
用心傾聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到美妙的聲音；用心感受，就會(huì)感受生活的美好；用心領(lǐng)悟，就會(huì)凈化我們的心靈。大自然，我愛(ài)你！
傾聽(tīng)的作文4
撫一曲高山流水，聆聽(tīng)花開(kāi)花落;奏一曲泉月如殤，聆聽(tīng)雁過(guò)留聲;頌一首三月梅影，聆聽(tīng)竹韻清香;吟一首拓荒之歌，聆聽(tīng)大漠駝鈴
聆聽(tīng)有著怎樣的魅力?聆聽(tīng)又有何等妙用?朋友，讓我悄悄地告訴你：因?yàn)轳雎?tīng)，我們可以感受自然的那份愜意;因?yàn)轳雎?tīng)，我們可以體味自然的那份優(yōu)雅;因?yàn)轳雎?tīng)，生命的四時(shí)便有了令人心動(dòng)的異彩
春花爛漫
春季，于田野之間，聽(tīng)萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音當(dāng)冰雪逐漸消融，當(dāng)小草開(kāi)始抽出嫩芽，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)村邊的樹(shù)林颯颯作響，當(dāng)鳥(niǎo)兒開(kāi)始喳喳歡唱，當(dāng)春季的花朵開(kāi)始綻放，當(dāng)新的一年的時(shí)針開(kāi)始錚錚驅(qū)動(dòng)，時(shí)光不停地流走……這一切的一切，這來(lái)自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切你只要用心聆聽(tīng)，便會(huì)聽(tīng)出細(xì)膩，溫柔，幾分清麗，更有那新芽悸動(dòng)、春花傲寒的不可壓抑的生機(jī)和頑強(qiáng)
夏舞妖嬈
夏季，于山野水鄉(xiāng)的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽(tīng)溪水鋪成的荷塘一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開(kāi)了美麗的畫(huà)圖：燎沉香，消溽暑鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉
朋友，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到荷塘上紅蜻蜓的激情萌動(dòng)，會(huì)聽(tīng)到紅魚(yú)白藕蚌蛤的和諧，更會(huì)聽(tīng)出荷花搖曳它的裙擺，張揚(yáng)著的青春活力與風(fēng)采
秋雨淅瀝
秋季，于故園的窗前，聽(tīng)雨滴纏纏綿綿輾轉(zhuǎn)于耳畔在這樣一個(gè)蕭索的季節(jié)，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，聽(tīng)秋雨，聽(tīng)雁過(guò)，聽(tīng)花殘，聽(tīng)秋風(fēng)，你會(huì)聽(tīng)出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的'淚眼婆娑然而，當(dāng)淚水風(fēng)干之后，你會(huì)聽(tīng)出萬(wàn)物再度蓬勃奮發(fā)的希望你看，雁陣排空，魂系著遠(yuǎn)方;你瞧，金菊斗寒，演繹著勇敢者的剛強(qiáng)
冬雪紛飛
冬季，于校園樓宇，聆聽(tīng)窗外雪花紛飛的聲音驀然回首，于冬雪深處，你會(huì)聽(tīng)到冬特別的韻律和情調(diào)雖嚴(yán)寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧?kù)o因?yàn)橛辛硕┏林氐暮粑�，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長(zhǎng)在人們的心靈你再凝神諦聽(tīng)，大漠駝鈴，叮當(dāng)作響，穩(wěn)穩(wěn)重重，那是人在旅途的開(kāi)拓前行
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，用心的耳麥去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)四季，聆聽(tīng)人生的節(jié)拍和韻律.
傾聽(tīng)的作文5
鏡子在許多故事里都是一個(gè)有著魔力的東西。《白雪公主》里，王后對(duì)著一面四面寬闊，裝飾華麗的鏡子念著咒語(yǔ)詢問(wèn)她是否這個(gè)世界上最美麗的女人？魔鏡誠(chéng)實(shí)地回答引發(fā)了王后對(duì)白雪公主的妒忌，使出渾身計(jì)謀最終卻成就了公主與王子有情人終成眷屬；而太上老君的照妖鏡則能一下子照出人與妖的區(qū)別；《哈利 波特》里哈利在魔鏡前可以看到自己最想見(jiàn)的人。古今中外的童話故事里神奇的鏡子，不僅法力無(wú)邊，但也總能照出人性中可愛(ài)、善良的譯名，披露出丑惡的譯名。其實(shí)人的心就是一面鏡子。
現(xiàn)代社會(huì)，違法亂紀(jì)的事時(shí)有發(fā)生。那些違反國(guó)家法律，危害人民健康的人，你說(shuō)他們不知道這是違法嗎？大多數(shù)人其實(shí)是明白的，心靈的鏡子早就照出了什么是真善美，什么是丑惡。但是利益總是充斥了他們的頭腦，掩蓋住了真相，當(dāng)一切真相大白的時(shí)候，他們才后悔莫及。其實(shí)心靈的鏡子一刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，只是當(dāng)你的心里裝滿了許多丑惡的東西，讓你暫時(shí)忘記了他的存在，聽(tīng)不到它在里面告訴你要黑白分明，明辨是非。這時(shí)候你迷茫了、你糊涂了，外界的聲音太多太大，讓你聽(tīng)不到心靈的表白；外界的東西太繁太雜，讓你的心無(wú)法指引你的眼睛去看你該看的，也無(wú)法指引你的'行為去做你該做的事。你并不快樂(lè)，當(dāng)你沒(méi)有跟隨心靈這面鏡子時(shí)，你是空虛的、是一觸即碎的玻璃。
后來(lái)，你被送進(jìn)了高墻內(nèi)，這時(shí)候你的鏡子浮出了水面了，你聽(tīng)到了它的話：“改過(guò)自新，重新做人�！彼脑捄�(jiǎn)單地只有八個(gè)子，卻字字都插進(jìn)了你的胸膛。它的話多么的清晰，怎么當(dāng)時(shí)就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去呢？“人之初，性本善�！毙撵`的鏡子總是明亮的，對(duì)你說(shuō)的話也都是你 心靈深處最真誠(chéng)、最善良的。什么事物經(jīng)它一照，總能真相大白。
親愛(ài)的朋友們，靜下心來(lái)傾聽(tīng)你心靈的鏡子的聲音吧跟著它的腳步走，道路才能越來(lái)越寬闊。我們的社會(huì)才能越來(lái)越清晰。因?yàn)槊總�(gè)人的心里都有一面魔鏡。
童話總是看似簡(jiǎn)單，語(yǔ)言幼稚。但是卻有著深刻的意義。童話中的每個(gè)意想也總能在生活中找到它對(duì)應(yīng)的原形。
——題后語(yǔ)
傾聽(tīng)的作文6
“生于憂患，死于安樂(lè)�！泵献拥倪@句話流傳了兩千多年。兩千多年前，孟子用它勸諫君主、激勵(lì)世人；兩千多年后，這遙遠(yuǎn)的聲音還在為我們敲著警鐘。
有這樣一個(gè)故事：美國(guó)政府為保護(hù)某種珍稀的羊，大量捕殺它們的天敵——狼。誰(shuí)知，羊因沒(méi)了天敵，開(kāi)始“好逸惡勞”，缺乏鍛煉，抵抗力越來(lái)越差，紛紛病死。后來(lái)，美國(guó)政府決定在森林中放一定數(shù)量的狼。這回，羊開(kāi)始為生存而奔波，體格漸漸強(qiáng)壯，數(shù)量也增加了不少。
這些羊確乎是生于憂患，死于安樂(lè)的。其實(shí)，人類社會(huì)與動(dòng)物世界十分相似�！吧薄八馈本秃帽瘸蓴�，“憂患”“安樂(lè)”就如同是充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境和沒(méi)有對(duì)手的環(huán)境。
上小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)和我的`學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下，好幾次考試我們的成績(jī)都一樣。我因此很努力地學(xué)習(xí)，生怕被他超越。也希望能比他略勝一籌。他擅長(zhǎng)于數(shù)學(xué)，這使我在數(shù)學(xué)方面頻頻“受挫”。然而，如孟子所言“困于心，衡于慮，而后作”，我便在數(shù)學(xué)上狠下功夫，進(jìn)步了許多。在這些一輪輪的“較量”中，我們雖然誰(shuí)也沒(méi)有分出勝負(fù)，但卻共同進(jìn)步，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
這也許正是所謂的“人在磨難中成長(zhǎng)”。反之，人在安逸中，就會(huì)退步了。這個(gè)同學(xué)畢業(yè)后到了與我不同的中學(xué)。在他班上，他沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次穩(wěn)坐班級(jí)第一，超出第二名十幾分甚至幾十分。但是在年段中他卻不像以前那樣優(yōu)異了，在數(shù)學(xué)比賽中的成績(jī)也黯淡了。他自己也說(shuō)：“班上沒(méi)有了對(duì)手，我似乎沒(méi)什么動(dòng)力，感覺(jué)沒(méi)有從前好了�！�
是啊，孟子說(shuō)“出則我敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。”一個(gè)泱泱大國(guó)都會(huì)因?yàn)闆](méi)有對(duì)手而滅亡，更何況人呢？人是會(huì)被越激越勇/越挫越強(qiáng)的。同時(shí)，人越安逸也越懶散，越松懈也越失敗。我想，孟子這遙遠(yuǎn)的聲音正式精辟地指出了一個(gè)人的發(fā)展特性。從古至今，它警示了無(wú)數(shù)人憂患使人生存，安逸使人死亡。到今天，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，人們更能理解這遙遠(yuǎn)的聲音，并會(huì)以此不斷促使自己前進(jìn)。
在這遙遠(yuǎn)的聲音中，我能感受到孟子那智者的韻律。希望這聲音能永遠(yuǎn)回蕩在我耳際，希望這聲音能傳到更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
傾聽(tīng)的作文7
夜半，心如止水，已然，念不起在這個(gè)如幻世界流連了多久。只是，偶爾從指尖淡然滑過(guò)的思緒，恍忽間悄然拂過(guò)某處漸行漸遠(yuǎn)的記憶。流年拾憶歲月輕唱，文字無(wú)聲，隨意的敲打間，早已習(xí)慣了文字的宣泄，就連那冰冷的屏幕，似乎也有了溫暖的錯(cuò)覺(jué)。
早已過(guò)了懵懂的年紀(jì)，卻不經(jīng)意間在別人的夢(mèng)中悲情的客串。黯然走過(guò)那段不堪回首的回憶，勇敢的選擇回歸到真實(shí)的生活。記憶，是一道不可見(jiàn)的傷痕，每每想起，不過(guò)是再次揭開(kāi)已然愈合的傷口罷了，不想刻意回首，也不想對(duì)世人多加解釋，所以，寧可選擇淡忘。只是沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這么一天，不經(jīng)意的某個(gè)場(chǎng)景，被無(wú)情的質(zhì)問(wèn)，被迫再次回首。
原來(lái)，有些事，不是一個(gè)人想遺忘，就可以將一段過(guò)往埋葬一輩子。時(shí)光的隧道里輾轉(zhuǎn)，慢慢的學(xué)會(huì)掩埋記憶的碎片，那曾散落一地的殤，痛過(guò)，傷過(guò)，也不過(guò)如此，當(dāng)一個(gè)人失去到?jīng)]有什么還可以再失去時(shí)，要面對(duì)的，就只是重拾起生活的勇氣了。
時(shí)光飛逝，彈指流年，深陷在傷感音樂(lè)和文字的轉(zhuǎn)換空間，我想，我并不是貪戀所謂的光環(huán)，真正離不開(kāi)的，不過(guò)是心情文字，給心靈深處捎來(lái)的慰籍罷了。在世人面前，我，應(yīng)該是一個(gè)善言之人吧，可是，卻鮮有人知道我內(nèi)心的糾結(jié)。想說(shuō)的話，或許會(huì)在心里訴說(shuō)無(wú)數(shù)次，卻很難，也不想用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。所謂完美，許是希望自己不用說(shuō)，身邊的人就能明白自己想法吧。不過(guò)，這種怪誕的念頭，卻是害苦了身邊最親近的人。
外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻沒(méi)有匹配的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)支撐，也許正因?yàn)槿绱�，才�?huì)在這一片天地流連忘返不肯離去吧。在這里，可以隨意的.訴說(shuō)，關(guān)掉了評(píng)論，也就此關(guān)掉了所有的聲音。閉上眼睛，這里，就是我在這喧囂世界里最后的凈土。
時(shí)不時(shí)的，會(huì)有朋友讓我開(kāi)評(píng)，或許，也是時(shí)候開(kāi)了吧�？墒遣恢挥X(jué)中，這，竟然已經(jīng)生成了一種習(xí)慣擠進(jìn)了我的生活。雖然關(guān)評(píng)有點(diǎn)不近人情，也憑空讓人多了幾分猜測(cè)�？墒牵u(píng)與不評(píng)，現(xiàn)在的我并不在乎，我的文字，我的心情，朋友感受到了就好，去到朋友們的空間，我的只言片語(yǔ)，朋友的回復(fù)會(huì)讓我感受到同樣的溫暖。真正意義上的關(guān)懷，不應(yīng)該只是一種形式吧。
窗外的冬日艷陽(yáng)，融化了昨夜的雪，她的光芒只給人視覺(jué)的溫暖，我卻已然習(xí)慣她給予的錯(cuò)覺(jué)。只想，就這么著，安靜的坐在電腦旁，守著這一小片天，靜默的和時(shí)光一起，安然的和愛(ài)人一起慢慢老去......
傾聽(tīng)的作文8
在路上的我們，一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，困難和挫折是常客。但是我們的耳邊有時(shí)會(huì)想起一些聲音。不屬于我們的聲音，而是來(lái)自遠(yuǎn)方。
我們現(xiàn)在做的事可能是前人們做過(guò)的，我們走的路前人們也在反復(fù)實(shí)踐中走過(guò)。那么我們所遇到的困難，前輩們可能也曾遇到過(guò)。當(dāng)我們陷入迷茫時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)。
孔子曾說(shuō)，“忠告而善道之”。一個(gè)文學(xué)家歌德曾說(shuō)，“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力。”我認(rèn)同他們的觀點(diǎn)。忠告，中肯的勸告。會(huì)使我們?cè)诿悦Ｖ姓业街敢覀兦靶械拿鳠簟?huì)使我們?cè)诔砷L(zhǎng)這條路上更加小心謹(jǐn)慎，減少不必要的錯(cuò)誤，對(duì)我們起著一個(gè)很好的導(dǎo)向作用。
可是，曾有人認(rèn)為�！安灰o我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤，”“友誼絕不會(huì)忍受長(zhǎng)期頻繁的忠告�！蔽艺J(rèn)為這種觀點(diǎn)是片面的。善意的，適當(dāng)?shù)闹腋鏁?huì)使我們變得更加優(yōu)秀，不在同一個(gè)地方犯同樣的錯(cuò)誤。拒絕別人的幫助，會(huì)使自己變得孤僻，有些時(shí)候盲目到無(wú)所適從，多一句忠告就多了一個(gè)人的`陪伴，他們的目的只有一個(gè)為了我們自己。為了讓我們少一些煩惱，讓我們變得更好，如此一來(lái)，這些本意是善良的忠告，便對(duì)我們而言格外重要，所以做一個(gè)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的人是一個(gè)有道德，有素養(yǎng)的人應(yīng)有的表現(xiàn)。
當(dāng)然，忠告是一定要聽(tīng)取的，可是這并不代表要對(duì)全部忠告全盤(pán)接收。對(duì)于不同的忠告，要有辨別能力，結(jié)合自己的實(shí)際現(xiàn)狀有所取舍�，F(xiàn)在所走的每一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，這對(duì)將來(lái)的我們的發(fā)展至關(guān)重要。
日常生活中處于青春期的我們總依著自己的一腔熱血，認(rèn)為父母的話已不在重要，其實(shí)不然，許多時(shí)候，父母總會(huì)給我們?cè)S多大大小小的忠告。小時(shí)候的我們不以為然，但長(zhǎng)大后懂得了人情世故，明白了一些事情。這便引起了我們的深刻反思，有時(shí)候甚至?xí)蠡诋?dāng)初為什么沒(méi)有聽(tīng)父母的話�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行�！备改傅牧伎嘤眯�，長(zhǎng)大間才恍然明白，不過(guò)現(xiàn)在并不算晚，趁我們還年輕，趁父母還未老去，趁一切都還為時(shí)不晚，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)父母及身邊人的忠告，慢慢品味其中蘊(yùn)含的人生道理，這將使我們的一生受益匪淺。
這一路風(fēng)雨兼程，道阻且長(zhǎng)。但有一言忠告相隨，再苦再累又何妨！
傾聽(tīng)的作文9
不知什么時(shí)候，白晝悄悄地將自己的身影拉長(zhǎng)，溫暖的空氣再次投身天空的懷抱。廣袤的原野上出現(xiàn)了第一株破土而出的幼芽，點(diǎn)綴著天地間一抹新綠，譜寫(xiě)著春的前奏。漸漸地，寒冷的冬天在三月微風(fēng)的吹拂下遠(yuǎn)去，我們?cè)谂瓮杏哟禾鞀檴檨?lái)遲的腳步。
春的目光溫柔而真誠(chéng)，折射出動(dòng)人的潤(rùn)澤，閃爍著生命的活力。蔚藍(lán)的天空，朵朵白云閑適地舒展著筋骨，一群北歸的大雁整齊地排成“人”字飛回可愛(ài)的故鄉(xiāng)。一望無(wú)際的稻田，水汽氤氳，清新?lián)涿娑鴣?lái)，蛙聲陣陣，似乎也在宣告春天的到來(lái)。
春天的氣息漫布整個(gè)世界，傾聽(tīng)每一株綠色，都令我們震撼不已。走在校園中，綠色不經(jīng)意間撞入我的眼球，原來(lái)春天已經(jīng)在不知不覺(jué)中入住了我們的校園，為我們平靜的校園增添了一絲新意。
漫步在那條熟悉的林蔭小路上，任心緒在和煦的春風(fēng)中飄蕩。兩旁的樹(shù)木像陪伴在我身邊多年的老朋友，和我一起感受這盎然的'春意。陽(yáng)光穿過(guò)枝葉的縫隙射到地面上，形成斑斑光圈，細(xì)數(shù)著光陰的概念。距離小路不遠(yuǎn)處，綠茵場(chǎng)上激情依舊，汗水將少年的奔放與灑脫體現(xiàn)得淋漓盡致。我們?yōu)閯倮咦院�，同樣也為失敗者驕傲。拼搏進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，夢(mèng)想因青春而大放異彩，生命因努力而燦爛輝煌。新時(shí)代，我們用激情與夢(mèng)想點(diǎn)燃和諧的圣火。這一刻，綠色在歡快地跳躍，世界在認(rèn)真地聆聽(tīng)。
離開(kāi)喧鬧的人群，走到小花園的石子路上，聞著小草散發(fā)出的陣陣清香，看著慢慢轉(zhuǎn)綠的草坪，心情竟是這般復(fù)雜。曾幾何時(shí)，為它們枯黃的身軀黯然神傷：生命的輪回已是對(duì)他們的巨大考驗(yàn)，它們經(jīng)受住了時(shí)間的折磨，耐住了消沉，終于在春天迎來(lái)了新生；但它們卻無(wú)法擺脫人們肆意地踐踏，堅(jiān)強(qiáng)的意志再也無(wú)法支撐孱弱的軀體——它們的內(nèi)心在滴血，在哭泣，在呼喊！千百人的腳步足以使一塊草坪再也無(wú)法綻放生命的綠色！所幸的是，我們的草坪還在，我們的綠色還在，風(fēng)的孩子還眷戀著我們這一片純潔的土地。讓我們挽留住這一片綠色，用真心傾聽(tīng)它跳躍的節(jié)奏。
春天真的來(lái)到了我們的面前，但外在的現(xiàn)象只能使我們觸摸到春天的肌膚，而無(wú)法觸及它圣潔的靈魂。只有我們懷有一顆坦誠(chéng)、善良、進(jìn)取的心，愛(ài)護(hù)身邊的每一株草，每一棵樹(shù)，呵護(hù)身邊的每一個(gè)生命，營(yíng)造和諧的氛圍，構(gòu)建和諧的校園，讓生命在有限的時(shí)光盡情地綻放光芒，讓心靈傾聽(tīng)天地間永恒跳躍的綠色！
傾聽(tīng)的作文10
夜，已經(jīng)深了。蒼穹中幾顆疏疏朗朗的星微微透著一絲寒意。只有那一彎殘?jiān)�，在極深沉的夜幕中，在幾朵飄悠的云中若隱若現(xiàn)。清涼的光，如水般傾瀉、玉般寒徹，照著不再是萬(wàn)家燈火的人間。
我站在窗下，默默望著窗外的月，心底是一片溫柔與感動(dòng)。一切都是藍(lán)色的，充滿夢(mèng)幻的淺藍(lán)。
昨日有雪。那自西嶺來(lái)的雪，灑我們個(gè)滿城潔白。于是今夜，便顯得格外寧?kù)o而淡遠(yuǎn)。無(wú)所不在的藍(lán)光，落在雪上，像極深邃的湖水。
望著這夢(mèng)幻的世界，望著這天上的月，猛然間，我心里一陣沖動(dòng)，似乎還來(lái)不及思考，我的雙手就輕輕地掀開(kāi)了琴蓋，打開(kāi)了樂(lè)譜。
面前的譜子是德彪西的《月光》。
抬起雙手，突然感到手上似乎賦予了千斤的力量。我沒(méi)開(kāi)燈，淡淡的月光從窗外射進(jìn)來(lái)，斜照在琴鍵上。黑白兩色的琴鍵在月光下突得神奇而肅穆，似乎有神靈在主宰它們。
樂(lè)曲在一片沉寂中開(kāi)始。
幾個(gè)輕輕的雙音和弦相呼應(yīng)，仿佛那淡如水的月光，寧?kù)o中自有一份安然。緊接著，便是旋律的出現(xiàn)，右手的單音與左手的和弦構(gòu)成了一種不同的氣氛。樂(lè)曲開(kāi)始流動(dòng)，月亮開(kāi)始在云中穿行，月光在地面灑下一片斑駁的、移動(dòng)的影。
一個(gè)小小的高潮在層層襯托下出現(xiàn)。右手的八度和弦制造了一個(gè)奇異的音色，和諧寧?kù)o中透著清亮。
樂(lè)曲又靜了下去，極低的襯音與極高的旋律相隔三個(gè)八度，幽遠(yuǎn)、清脆，加之襯音渾厚，仿佛教堂古遠(yuǎn)的鐘聲。
一剎那，我的心突然一震。手指下的琴鍵活動(dòng)了，變幻了，成了一個(gè)個(gè)活潑的`精靈，跳著、舞著。我的手指在琴上飛動(dòng)，仿佛芭蕾舞者的足尖，輕盈而堅(jiān)實(shí)。
或許是百年前的夜晚，法國(guó)的塞納河畔：清冷的月，似在河水中洗濯過(guò)一般明凈；那云，如青紗一樣輕薄素淡。小提琴纏綿的聲音縈繞在耳邊。
或許就是今夜，中國(guó)黃果樹(shù)的飛瀑前：月正當(dāng)空，高高的懸崖與嶙峋的山石將水扯成了霧，飛濺的水珠、重疊的山石，有月光下顯得格外神秘與圣潔。遠(yuǎn)處，隱隱有悠揚(yáng)的簫聲，若斷若續(xù)，如泣如訴。還有梅花的暗香與山風(fēng)的清涼……
曲終，一串悠然的波音，似有似無(wú)。仿佛自夢(mèng)中醒來(lái)，想起：海上升明月，天涯共此時(shí)……
傾聽(tīng)的作文11
“廖云大小姐，求求你放我一馬吧，求求您了�！泵柯�(tīng)到這些話，我們都會(huì)無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“唉，又有一位進(jìn)過(guò)監(jiān)獄了�！睂�(duì)我們來(lái)說(shuō)，廖云那滔滔不絕地演說(shuō)比老師講課更容易催眠和無(wú)聊N倍，可怕的是，你一但不想聽(tīng)，她就會(huì)逼著你聽(tīng)完，否則，就是一頓暴打。所以，被她逮到了，不是一頓暴打，就是聽(tīng)得你頭發(fā)漲、腿發(fā)軟。所以，我們戲稱聽(tīng)過(guò)廖云“演講”的是進(jìn)過(guò)“監(jiān)獄”的，監(jiān)獄長(zhǎng)當(dāng)然是廖云這個(gè)長(zhǎng)嘴婦啦，下面是我對(duì)一些獄囚人士的采訪。
獄囚1號(hào)事跡：在一個(gè)陽(yáng)光充足的白天，我的心情十分好，正哼著小曲，卻不料被廖云“俘虜”了，她從一對(duì)夫妻生了一個(gè)連體娃娃講到她媽媽生她時(shí)的'痛苦，你們可能覺(jué)得并不是很無(wú)聊啊，誰(shuí)知，她講著講著又說(shuō)回來(lái)了，就一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情，被她翻來(lái)覆去的講，耳朵都快聽(tīng)出繭了，不幸中的萬(wàn)幸是，我救命的鈴聲打響了，總算上課了。上帝啊，求求你們，不要讓我下課時(shí)還碰見(jiàn)這個(gè)長(zhǎng)嘴婦啦！一下課，我就拼命地往廁所跑，好躲避她。雖然我躲過(guò)了她，但是我卻浪費(fèi)了童年最寶貴的時(shí)間——下課十分鐘�。。ㄈf(wàn)分后悔中）
獄囚2號(hào)事跡：比起上一位，我的命運(yùn)可就苦多了，那天，正好有幾位同學(xué)在老師講課時(shí)說(shuō)話，老師就苦口婆心地教導(dǎo)我們要尊重人，首先就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。下課時(shí)，廖云神秘地對(duì)我說(shuō)：“我告訴你一件事情�！笨此潜砬�，我以為是什么秘密呢？誰(shuí)知，她又講一些陳芝麻爛谷子的事兒，害得我頭都大了，我小心翼翼地對(duì)她說(shuō)：“能不能不聽(tīng)�。俊笨蓺獾氖�，她竟然用老師的口氣對(duì)我說(shuō)：“凡是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)�！比绻矣心莻�(gè)膽的話，我會(huì)對(duì)她用含蓄爆發(fā)的口氣對(duì)她說(shuō)3個(gè)字：“煩死了！”（可惜我沒(méi)有那個(gè)膽�。。�
獄囚3號(hào)事跡：我的遭遇應(yīng)該是獄囚中最苦的了。我聽(tīng)了也被打，不聽(tīng)也得打，這是什么世道呀！一下課，我就“寒窗苦讀”，她竟然過(guò)來(lái)擾亂我的解題思維，像前面兩位一樣，她也對(duì)我發(fā)表“演說(shuō)”，我看著她上下快速翻動(dòng)的嘴唇，心里卻想著書(shū)里的那道題，都快要睡著時(shí)，嘴唇突然停止了翻動(dòng)，問(wèn)我：“有趣嗎？”我早已知道她的脾氣，于是，我點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)：“有趣，有趣�！薄澳悄阌X(jué)得哪一段有趣？”我答不上來(lái)，她怒火頓燒，我見(jiàn)事不妙，趕緊
逃之夭夭了。
......
現(xiàn)在，只要進(jìn)過(guò)“監(jiān)獄”的，一下課，幾乎全跑廁所里去了，我可真羨慕那些男生，廖云不敢進(jìn)男廁所，女生可
就倒大霉了，班里的女生幾乎都有一個(gè)共同的理想——我想當(dāng)男生！
傾聽(tīng)的作文12
一提起雪花呀，那可是我最愛(ài)的“小甜心”。咦？你們聽(tīng)見(jiàn)了一種細(xì)細(xì)的，柔柔的、脆脆的聲音了嗎？哦，原來(lái)這是小雪花在輕聲訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷呢。
都說(shuō)我們永遠(yuǎn)那么飄逸，灑脫，輕盈若柳絮，皎白如玉屑。都說(shuō)我們是飛揚(yáng)的精靈，是跳動(dòng)的音符�？v觀今古的詩(shī)壇詞苑，文人墨客留下的楹聯(lián)詩(shī)話，又有多少是在贊美我們！
我是一朵小雪花。 我的家在遙遠(yuǎn)的星空。那里寬廣無(wú)際，因此，我從小就有一個(gè)博大的胸襟。小時(shí)候，媽媽常常教導(dǎo)我長(zhǎng)大以后，要人為間作出貢獻(xiàn)。那時(shí)，我還小，根本不懂這番話的意思。但光陰似箭，我逐漸在這溫馨、快樂(lè)的家庭里長(zhǎng)大了。
有一天晚上，我覺(jué)得自己變得很重之后，越來(lái)越重。突然，“唿”的一下直往下面滑。我非常著急，一直喊著“媽媽！救命！”媽媽聽(tīng)了，低頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，快去人間奉獻(xiàn)你自己吧！”聽(tīng)完媽媽的話，我便一直朝著人間飄去……
飄啊，飄啊，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的兄弟姐妹全來(lái)了，我高興極了，我不再那么孤獨(dú)了。這也使我勇氣大增。我們一會(huì)兒一邊飄，一邊觀賞著天空中的美景；一會(huì)兒隨著那好似小步舞曲的風(fēng)聲歡樂(lè)地跳起舞來(lái)，一會(huì)兒一邊飄��；一邊快樂(lè)了地唱起歌兒，一會(huì)兒打著轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，我們終于來(lái)到人間。落在寬闊的田野里；落在清清在的小溪旁；落在巍峨的高山上；落在威武的大樹(shù)上……潔白的'雪灑到了大地的每一個(gè)角落，給大地披上了一層漂亮的銀裝。
不知不覺(jué)，天已亮了，我落在一個(gè)小院里。我清楚的聽(tīng)見(jiàn)屋子傳來(lái)一位老爺爺?shù)穆曇簦骸肮返�！二虎！快起床，下雪了！”接著又是一陣忙碌聲。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)人從屋里走出來(lái)，靠在門上，賞起雪景來(lái)。
大地沸騰了，男女老少都來(lái)到雪地里，玩起我們來(lái)。歲末年初，我們可是他們的重點(diǎn)娛樂(lè)項(xiàng)目。有的在堆雪人兒；有的在雪地上滑冰；有的在雪地里打滾玩；有的在滾大雪球玩兒；有的……他們玩樂(lè)的方法各式各樣，多得數(shù)也數(shù)不清。
太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光普照大地。照亮了整個(gè)世界。我忽然覺(jué)得自己好熱難難受，好似身體被火燒一樣熱。我知道自己快不行了。 小雪花的聲音漸漸小了，弱了……
他化作一顆閃亮的水珠，與泥土、土地融為一體，她如同他的媽媽所說(shuō)的那樣“升華”了。在她們變成水的地方，我深深鞠了一躬，不止為她，也為所有為人類奉獻(xiàn)出自己的青春和生命的人鞠躬……
奉獻(xiàn)者永遠(yuǎn)的純潔。奉獻(xiàn)者永遠(yuǎn)快樂(lè)。奉獻(xiàn)者永遠(yuǎn)年輕！
傾聽(tīng)的作文13
音樂(lè)，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè)，也是多種多樣的，不同的人鐘愛(ài)不同的音樂(lè)。而我，卻獨(dú)愛(ài)聆聽(tīng)那大自然的音樂(lè)--那無(wú)以倫比的天籟之音。
大自然的美妙音符是無(wú)處不在的。早上睜開(kāi)眼睛，便可聽(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)兒清脆的歌唱，為斬新的一天而歡誦;雄雞響亮的鳴啼，鼓舞著我用飽滿的精神和熱情去迎接新的挑戰(zhàn);晚上睡覺(jué)前，窗外樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，青蛙的叫聲、蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著小雨的沙沙聲落下，交織成一典恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕地伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)的意境是任何情景都有無(wú)法比擬的，此時(shí)的音樂(lè)是任何旋律都無(wú)法替代的，因?yàn)樗莵?lái)自大自然的藝術(shù)，是與人的內(nèi)心深處的感動(dòng)相呼應(yīng)、相融匯的絕美藝術(shù)。
最美的是在郊外。設(shè)想，在一望無(wú)際的原野上，當(dāng)我們置身于此，仰望藍(lán)天白云，聆聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)群馬奔跑之聲，傾聽(tīng)羊兒的“咩咩”之聲，這時(shí)候，也許還夾雜著牧高亢嘹亮的歌喉……感受著這美妙無(wú)比的天籟之音，你的心情會(huì)如何?此時(shí)的'你也許會(huì)感到仿佛整個(gè)人和自然已經(jīng)融為一體了，也許甚至有仿佛置身天堂的幻覺(jué)。設(shè)想，在綠色滿目的樹(shù)林里，耳邊各種鳥(niǎo)兒在歡快地啼鳴，眼前的小溪流將悅耳的潺潺之聲送入耳廓，頭頂上傳來(lái)可愛(ài)的小松鼠自由自在啃著松果的聲音，還有腳邊不時(shí)躍出的小野兔奔跑的聲音。那是讓你何等的應(yīng)接不暇。當(dāng)此時(shí)，你的心情又會(huì)如何?你會(huì)感到連流動(dòng)的微風(fēng)都傳遞著樂(lè)聲，你會(huì)感到連美妙的彩蝶的輕巧的翅膀都在拍打著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲。
這，就是大自然的魅力，是大自然的音樂(lè)，但是，只能用心，方能聽(tīng)出其無(wú)限美妙之處。
也許有人會(huì)說(shuō)，不就是一些古里古怪的響聲嗎?太虛無(wú)和雜亂了。這樣想是不好的。正是這種聲音，才是最原始、最天然的。也正是這種的聲音，才最能觸動(dòng)人的靈魂。你看，它洗去了世俗的虛偽與做作，抹去了世俗的繁瑣與喧囂。它帶我們純凈，帶給我們空靈，也帶給我們心靈的寧?kù)o。如此美妙的音樂(lè)之聲，偶爾體驗(yàn)一下又何妨呢?
走進(jìn)大自然吧，朋友，那兒萌動(dòng)著世上最動(dòng)聽(tīng)的音符，那兒總上演著世界上最悅耳的協(xié)奏。用耳，用心去體會(huì)，去傾聽(tīng)吧，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，得到許多……
傾聽(tīng)的作文14
曾經(jīng)年少無(wú)知的我，忽略了大自然深處美好的聲音；忽視了內(nèi)心深處的東西。曾經(jīng)的我，不會(huì)聆聽(tīng)。不會(huì)聆聽(tīng)，就如同老鷹沒(méi)了翅膀不能在天空中自由自在的翱翔，如同小草沒(méi)了生機(jī)不能在草地上肆無(wú)忌憚的搖曳，如同大樹(shù)沒(méi)了樹(shù)葉不能奉獻(xiàn)出綠蔭如蓋的清涼，如同冬天沒(méi)了陽(yáng)光不能放射出耀眼奪目的光芒…
這一天我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)……
今天下午是，走過(guò)那條平常的路走過(guò)他山平常的校門，踏進(jìn)那平常的教室，天氣還是那樣的春光明媚，我們還是在教室里一如既往地在興高采烈的玩游戲，而今天的游戲有點(diǎn)不同尋常，為我們他開(kāi)了一扇布滿灰塵的心靈窗戶，是我們茅塞頓開(kāi)，這個(gè)游戲的'名字平平凡凡，但令我們感受頗多，名字叫做“接話游戲”游戲規(guī)則相比大家都知道吧，那我也就不費(fèi)口舌了，事不宜遲，廢話少說(shuō)，游戲開(kāi)始！
我死死地盯著我們這一豎排的第一個(gè)人，我的每一根神經(jīng)都被繃緊，屏住了呼吸，不敢眨一下眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。老師發(fā)了紙條給第一個(gè)人，就這樣，傳呀傳！傳呀傳！經(jīng)過(guò)我度日如年的苦苦等待，終于到我了。我全神貫注的聽(tīng)著那個(gè)人給我傳的話，每一個(gè)字都謹(jǐn)記在我的心中，連調(diào)子也不是南腔北調(diào)的。
“紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢”這是一個(gè)最典型的繞口令啊！老師連這一招都想出來(lái)了，真是太狠啦！我小心翼翼的傳給下一個(gè)人，然后再目不轉(zhuǎn)睛的看著我后面的人傳給他后面的人……聆聽(tīng)，是一朵花給人綻放出最純潔的笑臉，聆聽(tīng)，是一片葉給人展現(xiàn)出最耀眼的顏色，聆聽(tīng)，是一把傘給人遮擋住的風(fēng)雪，聆聽(tīng)，是一盞燈給人放射出最亮眼的光芒，聆聽(tīng)，是個(gè)指針給人指引出最正確的路，聆聽(tīng)，是個(gè)音響給人放出最美好的旋律……
下雨的時(shí)候，天空打破了那久違的寧?kù)o，雨滴在房頂上“啪啪啪〝?shù)淖黜�。滴到地上，滴到房頂上，同時(shí)也滴進(jìn)了那些會(huì)聆聽(tīng)的人的心里，他們看著雨的喜怒哀樂(lè)，他們靜靜的聽(tīng)著雨的傾訴，靜靜地聽(tīng)著雨中蘊(yùn)含著的那些妙不可言的旋律……現(xiàn)在的我，終于學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)了用心靈去感受，更學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心美好的東西！
傾聽(tīng)的作文15
生命中最珍貴的東西是情感，而情感的世界中最珍貴的東西卻是傾聽(tīng)。 或許，正是因?yàn)橛辛藘A聽(tīng)，才會(huì)有伯牙、子期“高山流水”的深厚情誼。 傾聽(tīng)，一個(gè)清新又纖麗的名詞，像云煙般的囈語(yǔ)，又如陽(yáng)光般明麗，春風(fēng)拂面般溫馨。但更多的時(shí)候，它像生命中一枚沉甸的果實(shí)，帶著情感的甜蜜，攜著花兒的芬芳，高高地懸結(jié)在最低的枝頭。傾聽(tīng)，很微妙。 傾聽(tīng)閑適，如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛，使人也變得閑適。這是一種如沐春風(fēng)的享受。傾聽(tīng)悲壯，如“風(fēng)簫簫兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，使人也變得悲壯。這是一種肝腸寸斷的苦楚。傾聽(tīng)各種名詞在情感世界中想象，讓我們的世界更多姿多彩！更豐富燦爛，更美麗!
盡管有些傾聽(tīng)常常會(huì)使自己心靈不堪重負(fù)，但我們?nèi)允菨M心歡喜地接過(guò)這杯滲雜著歷史血淚的酒水，一飲而盡，傾聽(tīng)著歲月長(zhǎng)河中的世界那漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的心語(yǔ)。而后，任憑淚水在臉上肆流，直至滑落心湖，激起綿延不絕的回響。 我們不為別的，僅僅是為了證明自己對(duì)世界纖微、敏感而又深沉的愛(ài)。因?yàn)�，只有乘著“傾聽(tīng)”的翅膀去感受古人的悲喜，歷史的滄桑，才能親歷那“醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重”的情深意切。
我們的一生會(huì)經(jīng)歷很多，但只要?dú)q月悄悄流過(guò)了就會(huì)留下磨滅不了的痕跡，往日的刻骨銘心，有的成了日后的云淡風(fēng)輕，有的則成了回憶中不可更改的風(fēng)景。這時(shí)，我們需要傾聽(tīng)自己內(nèi)心的'聲音，借“傾聽(tīng)”的手法掀開(kāi)塵封往事的面紗，將回憶沏成一杯濃茶，重新體驗(yàn)曾經(jīng)的激情與渴望。于是，這是傾聽(tīng)便成了一盞燈，不僅照亮了我們尋找成長(zhǎng)足跡的路，還照亮了我們自己，自己那凡俗，布滿灰塵的心，照亮自己那久久不敢正視的心。
遺憾的是，有的人一生都不懂得傾聽(tīng)，相反他們將自己裹成一個(gè)繭，只不過(guò)，這繭中飛不出充滿靈性之光的蝴蝶，而成為一個(gè)令心靈窒息的牢籠。于是，當(dāng)白發(fā)霜染，驀然回首，竟留有一生的憑欄長(zhǎng)嘆，淚濕襟衫，后悔至極。
在人生的驛站中，堆滿了我們走過(guò)的零亂的腳步，沉淀了我們一生所有的歡笑和淚水，卻填不滿兩汪秋水中靈動(dòng)的渴望，唯有傾聽(tīng)，才能充實(shí)自己的靈魂，拍打著心靈的彼岸，引起靈魂的顫抖。
去吧，讓我們放飛傾聽(tīng)的翅膀，用敏感、細(xì)膩的心去傾聽(tīng)微風(fēng)對(duì)綠葉的低語(yǔ)，小橋?qū)α魉牡驼Z(yǔ)，藍(lán)天對(duì)大地的低語(yǔ)。唯有透過(guò)傾聽(tīng)，才能享受一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春天，如麗如陽(yáng)的夏天，如泣如訴的秋天，如飄如絮的冬天，其實(shí)我總結(jié)下來(lái)，我們的生命那僅有的，永恒不變的樂(lè)趣，唯有傾聽(tīng)；生命真諦，唯有傾聽(tīng)。
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