小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文1
月球又稱(chēng)月亮。在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐木、玉兔搗藥等美麗的神話(huà)。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾甙彌斯，并把女神狩獵時(shí)從不離身的銀弓劍作為月亮的天文符號(hào)。
月亮是地球唯一的天然衛(wèi)星。本身不發(fā)光，由于發(fā)射太陽(yáng)光而被人們觀測(cè)到。
月球表面上自由落體重力速度為地球的.六分之一，有眾多環(huán)形山、山系、月海、月陸、輻射紋等結(jié)構(gòu)；無(wú)水，基本無(wú)大氣；溫度變化大，在太陽(yáng)光直射下高達(dá)127攝氏度，夜間降至零下183攝氏度。
“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。”月球與人類(lèi)關(guān)系極為密切。月圓月缺，引發(fā)了人們多少美好的想像；月晴月陰，牽動(dòng)了多少文人墨客的情思！于是，月亮便擁有了數(shù)以百計(jì)的、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的別稱(chēng)。
小學(xué)生作文2
《海的女兒》講的是小人魚(yú)救了王子，為了能經(jīng)常和王子見(jiàn)面，她用她美麗的魚(yú)尾巴和清脆的聲音換到了只有少女才能擁有的玉腿�？赏踝訁s誤以為是鄰國(guó)的一位公主救了他，要娶她做新娘。看到這一切，小人魚(yú)覺(jué)得自己的心在碎裂，但是她沒(méi)法把真相告訴王子。這時(shí)小人魚(yú)的.姐姐們來(lái)了，她們把自己的頭發(fā)給了海巫婆，海巫婆給了她們一把刀，姐姐們把刀交給小人魚(yú)，只要把王子的血滴到小人魚(yú)的腳上，小人魚(yú)就可以回到海里了，否則她就要變成海面上的泡沫。
可善良的小人魚(yú)終沒(méi)有這樣做，她寧愿變成泡沫，也不愿?jìng)ν踝�。終，小人魚(yú)的犧牲使她成為了天堂的女兒，獲得了不滅的靈魂。
小人魚(yú)真是太善良了，居然為了不傷害王子，而犧牲一切。于是，她的善良感動(dòng)了上帝，上帝給了她一個(gè)不滅的靈魂。在生活中，我們也要向小人魚(yú)一樣，與善良的目光感染每一個(gè)人。
小學(xué)生作文3
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)可以實(shí)現(xiàn)理想。人類(lèi)有了知識(shí)，才有了一切。知識(shí)是我們不可以缺少的東西，知識(shí)就想連接一切成功的橋梁。
知識(shí)還是一種財(cái)富。在一艘船上，上面都是富翁，只有一位學(xué)者。那些富翁都在炫耀自己有多富有。學(xué)者說(shuō)："我才是最富有的，只是我現(xiàn)在暫時(shí)證明不了。"過(guò)了幾天有幾個(gè)強(qiáng)盜，把那些富翁們的財(cái)產(chǎn)全都搶走了。船到了目的地富翁們成為了乞丐，那位學(xué)者在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一位教師，賺了錢(qián)
知識(shí)是多么重要�。�
那知識(shí)從哪來(lái)？
我認(rèn)為知識(shí)是我們通過(guò)閱讀，積累和長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)得到的當(dāng)我們認(rèn)真閱讀時(shí)，大腦就會(huì)記下一部分知識(shí)。
那如何長(zhǎng)時(shí)間的得到知識(shí)？應(yīng)該在閱讀時(shí)準(zhǔn)備紙和筆，把重要的知識(shí)記下來(lái)，并且經(jīng)常翻閱長(zhǎng)時(shí)間保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)得到很多知識(shí)。
我們知道發(fā)明電燈的`愛(ài)迪生，發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特等等很有名的科學(xué)家、學(xué)者。他們都擁有很多知識(shí)、財(cái)富。
我渴望得到知識(shí)、得到財(cái)富。所以我要走在知識(shí)的橋梁上，得到知識(shí)。
小學(xué)生作文4
風(fēng)，輕輕地掠過(guò)油綠緑的草坪，路邊的花兒時(shí)而直腰時(shí)而垂下，似乎在向風(fēng)姐姐表達(dá)深切的敬意。而我，在一天天長(zhǎng)大，伴隨著夏風(fēng)那輕柔的腳步，體會(huì)到母親那份對(duì)家的愛(ài)，對(duì)任何事物的關(guān)心與仔細(xì)的照料，以直覺(jué)感悟到媽媽的辛勞，而現(xiàn)在才注意到母親的蒼老。
一聲媽媽?zhuān)宦暻椤Ｔ跓o(wú)情的歲月里，好像毫不留情的奪走了母親那既美麗又柔和的年輕時(shí)的樣子。年輕時(shí)頭發(fā)既黑又亮，身體既瘦又有型；在游泳館里簡(jiǎn)直像出水的芙蓉一般美麗……不知道那無(wú)情的.歲月奪走了多少人的青春？多少人的往事。歲月悠久，媽媽的頭發(fā)越來(lái)越蒼白，更沒(méi)有以前那樣有活力。歲月！你還給我母親的年輕！啪！一行金豆豆從我的小臉蛋上滑落，母親有時(shí)也會(huì)自言自語(yǔ)的叨咕自己變老了，丟失了自己年輕時(shí)的美麗容貌，丟失了那無(wú)比絢麗多彩的青春！啊——！歲月！你還給我母親的年輕美麗！母親，即使您失去了您以往的絢麗多姿，但，您卻是我心目中一個(gè)最完美的母親！
風(fēng)，悄悄地走了。夜幕即將降臨。啪！啪！啪！啪！下雨了！我心中對(duì)歲月對(duì)母親的不平以悄然而去，難道是雨水沖走了我的憂(yōu)愁？還是母親的完美形象豎立在我心中？
小學(xué)生作文5
風(fēng)云變幻的天氣總給人驚喜意外，點(diǎn)燃了激情，美麗了人生。
小學(xué)生氣象知識(shí)作文
我并不喜歡晴天，晴天對(duì)我來(lái)說(shuō)枯燥而乏味，沒(méi)有一點(diǎn)特色，相比較之下我更欣賞的是雪天、雨天。
雪天，當(dāng)漫天飛舞的純潔的雪花從天空翩翩的舞下來(lái)，世界立即被他們這些可愛(ài)的天使覆蓋，在這個(gè)世界多了一份詩(shī)情畫(huà)意。站在雪里，閉上眼睛，總給人一種意識(shí)上的錯(cuò)覺(jué)，總給人一種想寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。想起“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！焙妹赖脑�(shī)，好美的`景。
喜歡雪花能包容一切，渲染一切的能力，雪是那么的干凈，讓人好想沾染它的氣息。
雨天雖然沒(méi)有雪那么美，但它給我思想上的啟迪。一面面的雨簾不斷交替，雨點(diǎn)瞬間從天空落下時(shí)，速度出奇得快，不假思索的就落下來(lái)，或許人有時(shí)就得像雨點(diǎn)那樣想做就做，不需要磨磨蹭蹭，不需要想自己是落在地上還是被鮮花、樹(shù)葉接住。
風(fēng)云變幻的天氣總給人驚喜意外，點(diǎn)燃了激情，美麗了人生。
小學(xué)生作文6
有一次，我和同學(xué)一起走。
因?yàn)閷W(xué)校旁邊有一家小店，里面有賣(mài)香腸。香腸的香味直直撲入同學(xué)的鼻子里，把他吸引住了。而他身上沒(méi)有錢(qián)，所以向我借了“寶貴”的兩塊錢(qián)，去買(mǎi)香腸。今天是星期四，他說(shuō)下個(gè)星期一還我。
我有些躊躇，他便用那乞求的、渴望的眼神看著我，那雙眼睛仿佛還冒出一顆星星，亮得我眼睛都睜不開(kāi)了。我看他很誠(chéng)懇，便答應(yīng)了。我拿出兩塊錢(qián)放到他的手里，他一拿到錢(qián)就蹦蹦跳跳地興奮地去買(mǎi)了一根香腸。
我一直相信他會(huì)把錢(qián)還我的，可是過(guò)去了一個(gè)月，他還是沒(méi)有把錢(qián)還給我。我只能拉下臉，直接向他去要。當(dāng)天放學(xué)，我又和他一起走，我問(wèn)他：“你什么時(shí)候把向我借的兩塊錢(qián)還我？”他還擺出一副不知道的'表情說(shuō)：“我什么時(shí)候向你借過(guò)兩塊錢(qián)哦？”
“上個(gè)月�！蔽艺f(shuō)。
“有嗎？”他說(shuō)，“我怎么不記得了呢�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我心里都著急了。
上次另外一個(gè)在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)，你就沒(méi)還，現(xiàn)在還裝不知道�！贝丝蹋乙呀�(jīng)對(duì)他失去信賴(lài)了。我和他的信賴(lài)已經(jīng)完全冬眠了。這時(shí)，他腦海里像放電影一樣，慢慢回憶起那天發(fā)生的事情。說(shuō)：“哦，原來(lái)是那件事情啊！”
那天，我真正發(fā)現(xiàn)，我對(duì)他人的信賴(lài)已經(jīng)冬眠了。
小學(xué)生作文7
1月20日星期四多云
今天，叔叔和阿姨帶著我和黃xx、葉x、張xx、劉x、李xx、吉xx去莫愁湖參觀。
我們上午坐車(chē)來(lái)到了莫愁湖，到了莫愁湖里面時(shí)，女生一邊走一邊唱著歌，我們幾個(gè)男生就跟在后面。當(dāng)我們走到莫愁女居住的地方，就看見(jiàn)一位清秀的莫愁女雕像樹(shù)立在池中央，聽(tīng)說(shuō)她被官兵追殺，走投無(wú)路才投湖自盡的，這個(gè)雕像就是為了紀(jì)念她而立的'。繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)噴泉，這個(gè)泉是用石頭雕成的三個(gè)“老虎頭”做成的，泉水從老虎嘴里噴出來(lái)的，我覺(jué)得這個(gè)泉很像“黑虎泉”，我就和他們說(shuō)：“這泉好像黑虎泉��！”他們聽(tīng)了都說(shuō)很像。我們又往莫愁湖里面逛，又看見(jiàn)了一個(gè)噴泉，這個(gè)泉中間有幾股清泉，我們都說(shuō)這泉很像“趵突泉”。冬天的莫愁湖也非常美，我們又在里面逛了一會(huì)兒，到處參觀了一下，然后吃頓飯就回家了。
莫愁湖的景色真是令人流連忘返��！
小學(xué)生作文8
媽媽?zhuān)瑥男∧憔徒涛乙獙W(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，要對(duì)送我東西的人說(shuō)“謝謝”，要對(duì)幫助我的人說(shuō)“謝謝”……這十幾年來(lái)，你養(yǎng)育我，為我付出這么多可我卻從來(lái)沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)“謝謝”。
小時(shí)候，我體質(zhì)不好，經(jīng)�？人浴⒏忻�。有一次，我半夜三更醒來(lái)，感覺(jué)頭很沉、很重，非常不舒服。我把你推醒，你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我頭疼。你二話(huà)不說(shuō)，起身找來(lái)溫度計(jì)，用水沖干凈，抖了抖，放入我的嘴中。過(guò)幾分鐘，你從我嘴中拿出溫度計(jì)一看，便是一聲驚叫：“40度!”你急忙幫我穿上衣服，自己卻穿著睡衣就出門(mén)了。你把我背到樓下，外面一輛車(chē)也沒(méi)有，你就背著我直奔醫(yī)院。你一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“佳莉，再忍一下，醫(yī)院就到了。”我趴在你的背上，聽(tīng)見(jiàn)你“呼呼”喘氣的聲音，真想大聲地說(shuō)：“謝謝你，媽媽!”
來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我看病，你的手一直握著我，好像在給我能量。護(hù)士來(lái)給我掛鹽水時(shí)，我嚎啕大哭。你安慰我：“別哭，不疼，就當(dāng)被蚊子咬了一小口，沒(méi)事的�！笨赡憧诓粚�(duì)心，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，摸著我的`頭故作微笑地看著我。
打了一會(huì)兒針，我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了，她聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑出去，給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的肉松包。
那時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
小學(xué)生作文9
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類(lèi)有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。
知識(shí)要從哪里來(lái)吶？知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的.主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)，散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。光是讀書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢(shì)無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開(kāi)智慧之門(mén)。
小學(xué)生作文10
這世上，有人喜歡美麗的鮮花，有人喜歡有著清香的荷花，而我卻喜歡那不怎么起眼的小草�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)：“小草有什么好的`呀，就那小小的一根，風(fēng)一吹就倒了!”但是，你可曾想過(guò)，被風(fēng)吹倒后，它依然會(huì)頑強(qiáng)的站立起來(lái)!
我之所以喜歡那樸實(shí)無(wú)華的小草，不僅是因?yàn)樗菆?jiān)韌不屈的品格，更是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命和默默奉獻(xiàn)的精神。
在我家旁邊的一個(gè)小公園里就有一大塊草坪，有一次我去公園玩，突然看見(jiàn)有三四個(gè)小朋友在那里拔草，我心疼極了，立馬過(guò)去叫住了他們，讓他們不要拔草了，但是那可憐的小草卻不能重新接上去了�？傻诙煳胰タ磿r(shí)，小草竟又出奇的長(zhǎng)好了!這時(shí)，我才真正體會(huì)到小時(shí)候爸爸說(shuō)小草的生命力有多么多么的頑強(qiáng)。
或許有好些人不喜歡小草，但是我贊美它，贊美它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命力，贊美它那盡管被人踐踏卻依然默默奉獻(xiàn)的品格!
小學(xué)生作文11
上周五任老師通知我們今天帶上小板凳到校，也不知道干什么？
早上我到了學(xué)校，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“同學(xué)們，各班按升旗隊(duì)伍排好，并帶上自己的小板凳。”我迅速拿上小板凳下樓，剛坐下一會(huì)，大會(huì)開(kāi)始了。原來(lái)是講一些暑假安全知識(shí)，教我們?cè)趺从孟浪�，地震�?lái)了怎么辦等知識(shí)。一開(kāi)始就是領(lǐng)導(dǎo)先講話(huà)，幾名同學(xué)還為他們獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。
講了一些知識(shí)，然后消防員叔叔實(shí)地給我們演示一遍。只見(jiàn)叔叔用打火機(jī)點(diǎn)燃一把笤帚，把點(diǎn)燃的笤帚放入一堆笤帚之中，火苗迅速地竄起來(lái)，同學(xué)們高喊：“著火了，著火了�！毕绬T叔叔拿上消防栓，手一使勁，白色的煙霧往外噴，對(duì)面觀看的小同學(xué)嗆的不得了。講解的阿姨說(shuō)：“滅火的時(shí)候一定要對(duì)準(zhǔn)火的根源，如果只噴上面不起作用。”火一下全滅了。然后叔叔請(qǐng)了幾位六年級(jí)的同學(xué)試一次，他們?cè)谑迨宓?指揮下很快也將火撲滅。
接下來(lái)交通員叔叔教我們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還教同學(xué)們指揮交通的手示，大家跟著一起做，忙的不易樂(lè)乎！
這次中隊(duì)會(huì)很有意思，雖然在太陽(yáng)下面曬了幾十分鐘，但我們學(xué)到了很多知識(shí)，很多道理。
小學(xué)生作文12
一年級(jí)時(shí)，我第一次看到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，就被它有趣的內(nèi)容深深地吸引住了。從此以后，我便和它成了好朋友。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》里面分為幾大版塊：有流暢的美文;有名人故事;有幻想世界;還有結(jié)果令人恍然大悟的謎語(yǔ)，令人回味無(wú)窮。
其中，令我感悟最深的是《櫻桃又熟了》。這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)星期六的下午，作者鄰居家的櫻桃樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了熟透的櫻桃，他看院子里沒(méi)人，便拿了一根長(zhǎng)棍去打樹(shù)上的'櫻桃，她忍不住拿了一顆放在嘴里吃。正在這時(shí)，突然傳來(lái)一陣腳步聲，原來(lái)是鄰居回來(lái)了。她嚇得捧著櫻桃撒腿就跑，把散在地上的櫻桃踩的稀巴爛。第二天有人敲她家的門(mén)，她開(kāi)門(mén)一看，竟然是鄰居。鄰居提著一籃新鮮的櫻桃笑著說(shuō)：“我們家的櫻桃熟了，給你摘一點(diǎn)嘗嘗鮮吧!”聽(tīng)鄰居這么一說(shuō)，她心里又難過(guò)又愧疚，趕緊向鄰居承認(rèn)了錯(cuò)誤。讀了這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)：做人要坦誠(chéng)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)光明正大的好人。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》已經(jīng)陪我度過(guò)了三年的時(shí)光，它不僅是我生活中的朋友，更是我學(xué)習(xí)中的助手。在以后的日子里，《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》會(huì)繼續(xù)陪我度過(guò)小學(xué)時(shí)光，為我成長(zhǎng)的道路點(diǎn)亮一盞智慧的明燈。
小學(xué)生作文13
放假了，我一回到家里就覺(jué)這肚子里空空的非常的餓，所以我就想讓媽媽教我做東西吃，我想了老半天也想不出來(lái)讓媽媽教我做什么好吃的'東西。我突然就想出了讓媽媽教我做什么東西了。那就是蒸雞蛋羹，因?yàn)槲姨貏e的喜歡吃雞蛋羹，所以我就想讓媽媽叫我做雞蛋羹，這樣的話(huà)我以后就能自己做我喜歡吃的東西啦！
媽媽先教了我蒸雞蛋羹的第一部，那就是先要把雞蛋磕開(kāi)，在碗里攪拌均勻，直到看不到雞蛋清。后來(lái)媽媽就讓我自己學(xué)著做，可是我一下子就頭昏腦暈不知道下一部怎么辦了，我就一下子著急了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我著急了就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別著急，下一步是把攪拌好的雞蛋放到鍋里面點(diǎn)著火。我照這媽媽給我說(shuō)的一部另一部就做成了雞蛋羹。我特別的高興。
我學(xué)會(huì)了做雞蛋羹，我真高興。
小學(xué)生作文14
安全二字在我們生活中經(jīng)常提到，而9月份又是安全教育日，所以我們大家一定要注意安全。安全知識(shí)有的同學(xué)以為自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾遍了，已經(jīng)會(huì)了，可是，同學(xué)們沒(méi)想到，危險(xiǎn)時(shí)刻都伴隨著我們。
在一本書(shū)上看到了這樣的文章，至今我眼前還有那些景象。某學(xué)校的三名學(xué)生，放學(xué)后結(jié)伴回家，他們?nèi)齻�(gè)人騎著車(chē)子，還戴著耳機(jī)，說(shuō)著話(huà)，在大街上騎著車(chē)，過(guò)馬路的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)自己的后面有車(chē)，司機(jī)按了喇叭，幾個(gè)人帶著耳機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，司機(jī)趕緊剎車(chē)，只見(jiàn)那三個(gè)人還在前面有說(shuō)有笑，他們沒(méi)想到死亡正在向他們逼近。車(chē)子離三個(gè)學(xué)生越來(lái)越近，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，悲劇發(fā)生了：三個(gè)學(xué)生一個(gè)被撞飛，一個(gè)在車(chē)底下，一個(gè)被車(chē)軋?jiān)谲?chē)輪下。只見(jiàn)地上流了一攤血，司機(jī)被嚇呆在車(chē)座上�，F(xiàn)場(chǎng)的'人立馬報(bào)警叫救護(hù)車(chē)，救護(hù)車(chē)到時(shí)，兩名學(xué)生已當(dāng)場(chǎng)死亡，另一名學(xué)生也因搶救無(wú)效，死亡了；在幾秒鐘前還是活潑可愛(ài)的孩子，瞬間卻永遠(yuǎn)享受不到父母的愛(ài)、人間的溫暖了。
這就是一個(gè)教訓(xùn)！一個(gè)血的教訓(xùn)!
同學(xué)們，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，危險(xiǎn)一直隱藏在我們身邊，千萬(wàn)不要讓悲劇重演。記住，安全知識(shí)不可少！
小學(xué)生作文15
暑假，我在老家度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情。
一天，我和爺爺正在樹(shù)下乘涼，這時(shí)，我聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的叫聲。爺爺說(shuō)：“這是咱家屋檐下的.小燕子在叫呢！”我聞聲趕去，看到屋檐下果然有一個(gè)用泥巴壘成的鳥(niǎo)窩。窩里有三只小燕子，它們正張著黃色的小嘴巴歡快地叫呢！樣子非常可愛(ài)。
突然，一只大燕子飛了過(guò)來(lái)。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)它披著一身烏黑的羽毛，尾巴尖尖的，像一把小剪刀。它那又平又寬的嘴巴里叼著幾條小青蟲(chóng)，向窩里飛去。看到媽媽飛來(lái)，小燕子“嘰嘰”地叫的更歡了，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，我餓了！”這時(shí)，燕媽媽趕緊把小青蟲(chóng)一條一條的吐給小燕子，像在說(shuō)：“吃吧，孩子。”
看到這種情形，我的心里一陣感動(dòng)。母愛(ài)，是多么的偉大呀！
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