幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)1
3月12日是植樹(shù)節(jié)，中國(guó)植樹(shù)節(jié)是以促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人類(lèi)生態(tài)環(huán)境而設(shè)立的節(jié)日。在這個(gè)即將到來(lái)的特別日子里，為了使孩子、家長(zhǎng)和教師們樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的意識(shí)，親身體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣，xx幼兒園組織了以小手拉大手，共創(chuàng)森林城為主題的植樹(shù)節(jié)。
首先，幼兒園通過(guò)懸掛宣傳橫幅和家長(zhǎng)微信群，向家長(zhǎng)和孩子宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)大家愛(ài)樹(shù)種林的熱情，營(yíng)造全民參與共創(chuàng)森林城的氛圍。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用周末和孩子一起參加種樹(shù)、護(hù)樹(shù)、種花、種花的活動(dòng)。
其次，各班教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展獨(dú)特的植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)。老師和孩子們交流了周末和父母一起種樹(shù)的感受，及時(shí)向孩子們介紹了植樹(shù)節(jié)的起源、植樹(shù)的意義和關(guān)愛(ài)幼苗的常識(shí)。然后老師和孩子們?yōu)橛變簣@的樹(shù)木除草、澆水和松土；設(shè)計(jì)一張掛在樹(shù)上的愛(ài)情卡，給每一棵樹(shù)送上美好的祝愿，提醒大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木；其他孩子把自己種的'綠色植物放在樹(shù)旁，期待著自己的綠色植物和樹(shù)一起生長(zhǎng)。
活動(dòng)的發(fā)展不僅加深了兒童的綠色環(huán)境意識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)花草樹(shù)木的關(guān)愛(ài)，而且促進(jìn)了父母與孩子之間的互動(dòng)，給父母和孩子留下了美好的回憶！活動(dòng)結(jié)束后，我相信每個(gè)孩子的心都播下了環(huán)保的種子，他們會(huì)和綠色一起成長(zhǎng)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)2
三月是美麗的季節(jié)，三月是充滿希望的季節(jié)。在這個(gè)春天，我們xx幼兒園全體師生再次迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子們對(duì)幼兒園和自然的熱愛(ài)，我們特別采取行動(dòng)以植樹(shù)節(jié)活動(dòng)為主題，添份綠色，多一份美。
3月12日，首先，托兒所主任利用間操時(shí)間通過(guò)談話、講解、倡議等方式激發(fā)了所有孩子參與活動(dòng)的積極性。其次，下午2：30，各班老師以各種方式開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)的有效開(kāi)展具有忙、樂(lè)、多三個(gè)特點(diǎn)：
一、忙
1、針對(duì)XX幼兒園場(chǎng)地有限的現(xiàn)狀，秦園長(zhǎng)忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，把這一實(shí)踐活動(dòng)作為開(kāi)學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點(diǎn)工作之一。
2、教育保護(hù)主任忙于召集全體教師進(jìn)行討論和交流，旨在開(kāi)展適合各年齡段不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
3、各班教師忙于制定本班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有效利用家長(zhǎng)資源，為本次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
4、父母和朋友更忙，積極爭(zhēng)先。在他們的積極配合下，教室里的花盆、可樂(lè)瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆和大蒜……各種種植真的需要一切。園內(nèi)從上到下，內(nèi)內(nèi)外都很忙，為了組織好這個(gè)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，很忙！
二、樂(lè)
植樹(shù)節(jié)應(yīng)該說(shuō)是孩子們最快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)。因?yàn)樾腋煸诿總�(gè)參與者的臉上，是如此的快樂(lè)，是如此的快樂(lè)！園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)因活動(dòng)的有效發(fā)展而露出滿意的微笑；老師們?yōu)榘嗌虾⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中的精彩表演而微笑；孩子們呢！因?yàn)樵谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中為合作伙伴合作，用他們年輕的手為綠化和快樂(lè)。
三、多
1、人數(shù)多
雖然是開(kāi)學(xué)最忙的第一周，但在穩(wěn)定兒童入園的前提下，全體師生積極參與，人數(shù)眾多。
2、方案多
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案由園區(qū)總體方案和符合本班實(shí)際情況的不同主題子方案組成�？梢哉f(shuō)，方案總有分，細(xì)而多。
3、形式多
孩子的年齡不同，參與活動(dòng)的方式也不同。小班通過(guò)民謠欣賞、種植、澆水、參觀周?chē)木G色植物；中產(chǎn)階級(jí)通過(guò)觀看植樹(shù)節(jié)視頻、合作種植、成果展示；大一班通過(guò)講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹(shù)與人類(lèi)的'關(guān)系，親自種植花籽；大二班通過(guò)觀察圖片了解樹(shù)的種類(lèi)、種植和繪畫(huà)。
4、收獲多
在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，孩子們不僅了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，掌握了種植技能，還學(xué)會(huì)了與同齡人合作，獲得了友誼。更重要的是，在實(shí)踐中，我感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)了愛(ài)園愛(ài)自然的情感。
簡(jiǎn)而言之，植樹(shù)節(jié)的組織是成功的。園區(qū)將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的一些不足，努力做好傳統(tǒng)節(jié)日教育工作，讓所有園區(qū)兒童在經(jīng)驗(yàn)中，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉、成長(zhǎng)，為未來(lái)全面健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)3
3月12日是中國(guó)植樹(shù)節(jié)，迎著溫暖的春風(fēng)和輕快的腳步。沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下，我們加入了一系列植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，來(lái)一起行動(dòng)吧！
擁抱春天了解綠色
通過(guò)老師介紹植樹(shù)節(jié)的起源和起源，孩子們了解植樹(shù)節(jié)的標(biāo)志，了解樹(shù)木對(duì)我們生活的重要性，通過(guò)故事和兒童歌曲照顧周?chē)幕ú輼?shù)木……班上有孩子們從家里帶來(lái)的盆栽植物。通過(guò)照顧他們，孩子們養(yǎng)成了初步的責(zé)任感，感受到了愛(ài)生活的美好情感。
綠色文明從自己開(kāi)始
為樹(shù)唱一首歌，和樹(shù)說(shuō)話，用活潑可愛(ài)的'動(dòng)作和樹(shù)玩游戲，表達(dá)對(duì)樹(shù)的祝福，用充滿愛(ài)的行動(dòng)澆水，松土，親吻樹(shù)，擁抱樹(shù)，希望樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓孩子在大自然的懷抱中與樹(shù)密切接觸，體驗(yàn)愛(ài)樹(shù)的幸福。
護(hù)綠行動(dòng)樹(shù)立希望
我開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如為樹(shù)制作愛(ài)心卡和祝�？ā⒗L畫(huà)、播種小種子、清潔樹(shù)木、提出綠色環(huán)保建議等，為樹(shù)苗制作愛(ài)心卡和綠色保護(hù)標(biāo)志。在這些卡片中，我表達(dá)了更多地照顧樹(shù)木和希望樹(shù)木快速成長(zhǎng)的愿望。
通過(guò)小活動(dòng)，孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)到愛(ài)的快樂(lè)，從小事開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，照顧周?chē)闹参锖蜆?shù)木，我相信綠色的種子已經(jīng)在孩子們的心中扎根，讓春天的綠色感染周?chē)拿總�(gè)人。
幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)4
春天回到大地，一切都恢復(fù)了，冬天的寒冷還沒(méi)有消退，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，一年一度的植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)，地球的每個(gè)角落都有春天的氣息。3月10日xx幼兒園的青年教師和小部門(mén)的孩子們開(kāi)展了我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大的綠色植樹(shù)活動(dòng)。
春風(fēng)吹綠了草芽，紅了孩子們的臉。一大早，孩子們就跟著父母來(lái)到植樹(shù)的地方。潺潺的叮咚，鳥(niǎo)兒竊竊私語(yǔ)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，孩子們銀鈴般的笑聲喚醒了沉睡的山林。
空置的緩坡已經(jīng)成為美化山脈和森林的好地方�；顒�(dòng)前，熱情的鮑曉的父親向師生介紹了活動(dòng)場(chǎng)地和植樹(shù)的意義。我們?cè)诒Ｗo(hù)自然中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)開(kāi)始了。在父母的帶領(lǐng)下，孩子們興高采烈地奔向植樹(shù)點(diǎn)�？�，這兩個(gè)年輕的孩子更有能力。拿起大鏟子，學(xué)習(xí)父母的`外表，挖坑，填土，還喊電話給父母加油！老師組成的團(tuán)隊(duì)也互相鼓勵(lì)，挖坑，把小樹(shù)種進(jìn)去，孩子負(fù)責(zé)幫助樹(shù)的父母負(fù)責(zé)填土。孩子們說(shuō)：小樹(shù)可以和我一起長(zhǎng)大。
在歡聲笑語(yǔ)中，師生們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的早晨。孩子們額頭上露出汗水，臉上洋溢著播種的快樂(lè)。播種的不僅僅是一棵小樹(shù)，更是一種幸福和希望。拍張照片，留下紀(jì)念品！我希望孩子們能在春天和樹(shù)苗一起發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！
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