優(yōu)秀成長(zhǎng)作文集錦(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
在人生漫漫長(zhǎng)路上，不免會(huì)有痛苦，不免會(huì)有失敗。因?yàn)橛袗?ài)，我們才能不斷成長(zhǎng)；因?yàn)橛袗?ài)，我們才能一直走向前方。——題記
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，天真的我，對(duì)世間感到迷芒。這時(shí)家人給予我的愛(ài)，避免讓我走向錯(cuò)誤，引領(lǐng)我走向正確的'殿堂。他們給我無(wú)微不至的愛(ài)，讓我明白了愛(ài)的力量。一杯熱牛奶，一句關(guān)心語(yǔ)，一個(gè)充滿慈愛(ài)的目光，都裝滿了濃濃的愛(ài)。
家人的愛(ài)，如陽(yáng)光，溫暖而又細(xì)膩，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我臉上不斷褪去稚氣，走上學(xué)習(xí)道路時(shí)，不免會(huì)充滿疑惑，不免會(huì)碰壁。這時(shí)，老師給予的愛(ài)避免讓我走上歧途，帶我走向真理，走向成功的殿堂。老師向我們不斷傳授知識(shí)，教會(huì)給我們做人的道理，讓我懂得了愛(ài)的實(shí)質(zhì)。老師那悄無(wú)聲息的愛(ài)蔓延到我心上。
老師的愛(ài)，如甘露，滋潤(rùn)而又甘甜，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)知識(shí)充實(shí)了大腦后，難免會(huì)在走向社會(huì)的道路上遭遇失敗，遭遇危險(xiǎn)。這時(shí)，朋友給予的愛(ài)，讓我走出失敗的陰影，戰(zhàn)勝一切困難。他們?cè)谖覠⿶罆r(shí)為我排憂解難；在我失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)。讓我有勇氣去迎接全新的一天！
朋友的愛(ài)，如咖啡，香醇而又濃厚，伴我成長(zhǎng)。
時(shí)間在漸漸流逝，愛(ài)帶我走向遠(yuǎn)方！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“可惜了一條鮮活的生命”路人惋惜道。聽(tīng)到這話我趕緊向四周望去，想知道是怎么回事。路人紛紛圍在大橋邊向橋下張望，我瞬間就明白了，有人跳河了！
聽(tīng)著路人們你一言我一語(yǔ)地議論，我才大概了解到是一個(gè)學(xué)生因考試成績(jī)太不理想而跳河自殺。聽(tīng)到這樣的事我很震驚，同樣身為學(xué)生的我除了對(duì)年輕生命的惋惜外更多的是憤怒。父母為你付出了多少心血，任勞任怨為的是什么。難道你對(duì)他們，對(duì)美好的生活沒(méi)有一絲留戀嗎？因一次考試結(jié)果便結(jié)束了自己的生命，留下的只會(huì)是悲痛的父母整天以淚洗面，想到這里我也不禁傷感了起來(lái)。
晚上躺在床上的我久久無(wú)法入睡。想著白天的.事情，感慨萬(wàn)千。一次小小的考試失利，一條鮮活的生命。我不敢繼續(xù)想，想努力忘掉卻又怎么也忘不掉。
上帝愛(ài)魚(yú)，創(chuàng)造出了河流和湖泊；人類(lèi)愛(ài)魚(yú)，卻制造出了魚(yú)缸和魚(yú)網(wǎng)�？梢�(jiàn)人們看待事物的心態(tài)不同，結(jié)果自然就不同。那位學(xué)生心里只想著考試失利帶來(lái)的后果，懷著“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的心情縱身一躍，跳入滾滾漢江之中，他對(duì)待事物的態(tài)度太消極，太悲觀。在困難面前，他沒(méi)有選擇迎難而上，選擇了逃避，結(jié)束了自己寶貴的生命。
自古以來(lái)許多仁人志士，他們遇到困難時(shí)沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避而是為實(shí)現(xiàn)心中的理想迎難而上。他們才是我們值得學(xué)習(xí)的，值得我們驕傲的。
我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)一種積極向上的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)對(duì)待困難不懼困難勇往直前的心態(tài)。那位學(xué)生如果能在考試后多想一想生活的美好，想想愛(ài)他的父母，想想到底怎樣正確對(duì)待挫折，我想事情便是另一種結(jié)果了。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去，但留給我們的啟發(fā)是永久的，帶給我們的還有激勵(lì)。我們不會(huì)成為第二個(gè)他，不能被生活的壓力，被重重困難嚇倒，而應(yīng)變得更加樂(lè)觀，邁向未來(lái)的腳步更堅(jiān)定。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
長(zhǎng)大，不僅僅是指你的年齡增長(zhǎng)了一歲，更指你自己懂事了，有很多事情能夠自己獨(dú)立去完成。
那天早上，我早早地吃過(guò)早飯，便興致勃勃地來(lái)到了社區(qū)辦公室，向社區(qū)工作人員說(shuō)明了來(lái)意，工作人員便遞給我厚厚的一疊宣傳單，讓我給發(fā)給社區(qū)里的其他人。于是我就計(jì)劃著一上午就發(fā)完，可是我站在路邊根本不知道該說(shuō)些什么。眼看著時(shí)間慢慢的流失著，我心中十分不忍，我便決定“主動(dòng)出擊”。每當(dāng)走來(lái)一個(gè)人，我就拿著一張宣傳單對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)關(guān)注社區(qū)活動(dòng)�！辈痪�，厚厚的一疊宣傳單就只剩下十幾張了。這時(shí)已經(jīng)臨近中午，路上的行人已經(jīng)變少了。為了盡快發(fā)完最后幾張，我便跑到我的小區(qū)，準(zhǔn)備挨家挨戶地發(fā)宣傳單。可是到了門(mén)前，我又不知道該說(shuō)些什么了，心里十分緊張。呼，不就是發(fā)宣傳單嗎，又不是干壞事，而且樓上樓下的`鄰居我都認(rèn)識(shí)。
想到這兒，我便伸手去敲門(mén)，“砰、砰”兩聲之后，一位叔叔打開(kāi)了門(mén)，“你好，請(qǐng)關(guān)注社區(qū)活動(dòng)，謝謝�！蹦俏皇迨灞阄⑿χ舆^(guò)了宣傳單。發(fā)著發(fā)著，就只剩下兩張了，我自己拿一張，還剩下最后一張了。我便去敲七樓的門(mén)。“砰砰”“誰(shuí)呀？”“你好，請(qǐng)你關(guān)注社區(qū)活……”“走開(kāi)走開(kāi)，我才不看�！薄澳闵钤谶@個(gè)社區(qū)里，你應(yīng)該有義務(wù)關(guān)注社區(qū)活動(dòng)�！彼宦�(tīng)，便立刻變了一個(gè)態(tài)度“對(duì)不起，小朋友，我不該說(shuō)你�！闭f(shuō)完他接過(guò)了最后一張宣傳單�！爸x謝�！蔽乙擦⒖袒貞�(yīng)。一疊厚厚的宣傳單就這樣發(fā)完了，于是我興沖沖的跑到社區(qū)去蓋章。
那一天雖然不是我的生日，但我經(jīng)歷了那件事之后，卻真正的長(zhǎng)大了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
種子孕育在黑暗的泥土里，當(dāng)它用所有的精力頑強(qiáng)地向上一頂時(shí)，它破土而出，見(jiàn)到了生平第一縷陽(yáng)光，那是種子對(duì)光明的期待，是種子對(duì)光明的宣言，幼鳥(niǎo)的翅膀在焦急的等待中逐漸豐滿，當(dāng)它用盡所有的力量向上一搏時(shí)，它展翅飛翔，它生平第一次感到了翅膀的昂揚(yáng)。那是幼鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天的渴望，是幼鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天的宣言。而我們，在吸收知識(shí)的過(guò)程中，也一天一天長(zhǎng)大，一天一天成長(zhǎng)。當(dāng)我們站在17歲這個(gè)人生路口時(shí)，不由眺望遠(yuǎn)方，感受著我們的成長(zhǎng)宣言。
我不再因?yàn)榉涿鄣奶鹈蓝Ｏ履_步品嘗，而忘了前進(jìn)。我不再因?yàn)槿松那酀苤T(mén)外，錯(cuò)過(guò)了品嘗甘甜的機(jī)會(huì)。17歲的我，不會(huì)再讓驕傲和自大淹沒(méi)，我也再不會(huì)因?yàn)榭嗫诘摹八帯倍芙^品嘗。
我再也不是那個(gè)人云亦云的懵懂女孩，我再也不會(huì)因?yàn)閯e人的一句話而縮起腦袋，不敢說(shuō)話。我有自己的思維方式，就像上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱艘坏李}而爭(zhēng)得面紅耳赤，就像上政治課時(shí)，同學(xué)們互相激烈的爭(zhēng)論。我會(huì)為自己的思維方式而戰(zhàn)，不再被別人所左右，就像名人說(shuō)的一句話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
我不再只會(huì)喊“勇敢面對(duì)挫折”的口號(hào)，而在行動(dòng)中確實(shí)多了一分拼搏，在思想上多了一分壓力，我會(huì)因在一次考試中失敗而傷心的'偷偷落淚。而我現(xiàn)在堅(jiān)持落淚過(guò)后，迎接我的會(huì)是燦爛美好的明天，我會(huì)讓燦爛的笑容在我的臉上再現(xiàn)。困難是什么？它只不過(guò)是所說(shuō)的“紙老虎”而已。今后的我，會(huì)多一分成長(zhǎng)的灑脫，多一分成長(zhǎng)的喜悅，多一分成長(zhǎng)的樂(lè)觀，多一分成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)，擋在前面的困難，會(huì)讓它成為我的墊腳石，要把它踩在腳底，眺望風(fēng)景。
回首往事，我們走過(guò)了多少困難的路，遇到了多少困難險(xiǎn)阻。現(xiàn)在站在這個(gè)17歲的路口，不由得眺望遠(yuǎn)方，我感受著這成長(zhǎng)的宣言？？我一定會(huì)讓它鋪滿青春的美麗，滿載著成長(zhǎng)的輝煌！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，而我的童年就像是一條涓涓細(xì)流的小溪，里面一只只五顏六色的小魚(yú)更給小溪增添了幾分色彩……而我最喜歡的還是那條小魚(yú)。
記得我五歲那年的一天，陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下外婆家去玩。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就抵達(dá)了外婆家。到了外婆家卻始終不見(jiàn)外公的蹤影。我急壞了，便去問(wèn)外婆。外婆笑了笑，說(shuō)：“外公在地里給你種大白菜去了！”聽(tīng)到這里，我一溜煙跑回屋里，拿了一瓶礦泉水，便直沖目的地---菜田�？匆�(jiàn)了外公，我高興極了，連忙爬到了外公身上，撒嬌了好一會(huì)兒才下來(lái)。給外工遞了一瓶水，外公直夸我是個(gè)好孩子。我問(wèn)外公：“你在種大白菜嗎？”“是呀，以后你就能吃上新鮮的大白菜了�！蓖夤f(shuō)。我聽(tīng)完以后，笑了，臉上露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
之后，我坐在旁邊，觀察著外公的一舉一動(dòng)，問(wèn)：“外公，那種的東西就一定能長(zhǎng)出來(lái)嗎？”外公摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“是呀。種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽已壑樽右晦D(zhuǎn)，又一溜煙跑進(jìn)了屋，但我的心里卻在密謀一個(gè)計(jì)劃。一進(jìn)屋，我便哭著鬧著要媽媽給我買(mǎi)糖吃。媽媽受不了我的“軟磨硬泡”法，只好跑到小賣(mài)部給我買(mǎi)了一袋糖。我這個(gè)小饞貓硬是一顆也沒(méi)吃，因?yàn)槲倚睦镎胫业?種糖計(jì)劃。第二天早晨，趁爸爸媽媽還沒(méi)醒，我便小心翼翼地下了床，拿著糖，躡手躡腳地來(lái)到了菜田里。我連忙用細(xì)嫩的小手刨了幾個(gè)小坑，把糖撒下去，又用土埋上。心想：哈哈哈，我真是個(gè)天才，以后，我就有吃不完的糖了，媽媽也一定會(huì)夸我的。此后的每一天，我都來(lái)地里給它澆水，施肥……過(guò)了幾天，但硬是一顆糖也沒(méi)結(jié)出來(lái)。
因此，我氣急敗壞，既疑惑又憤怒，跑到外公面前，哭了起來(lái)：“外公，你真是一個(gè)大騙子，你說(shuō)，種什么就可以得什么，那為什么我種的糖一顆也沒(méi)結(jié)呢？”我的話音剛落，全家人聽(tīng)后，便哈哈大笑起來(lái)。我臉上掛著幾顆淚水，疑惑不解地望著大家，不知道他們?cè)谛κ裁�。雖然我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，可回想起這件事來(lái)，還是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，那時(shí)的我真是太天真，太幼稚了！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
沒(méi)有一個(gè)人的人生都是多姿多彩的，成長(zhǎng)的旅途也是一段一段的，生命也是一節(jié)一節(jié)的。
翻開(kāi)我的 《成長(zhǎng)記錄》，三個(gè)不同的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前。
童年
畫(huà)面中的'我：天真、純潔、活潑。在一望無(wú)際的藍(lán)天里，幾朵白云悠閑的飄動(dòng)。我們一群孩子在草地上玩耍，我身邊的小伙伴拿這筆和本子，爬在草地上寫(xiě)著家長(zhǎng)交給他們的字，數(shù)，數(shù)著父母?jìng)兡罱o他們的數(shù)，我在一旁聽(tīng)著去一點(diǎn)也不懂�？粗鴦e人受到了大人們的表?yè)P(yáng)，我很難受，我努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一座座山，一條條河，一只只小魚(yú)、小鳥(niǎo)，終于我受到了贊揚(yáng)。從那時(shí)起，我懂的要努力學(xué)習(xí)。
緊接著第二個(gè)畫(huà)面閃過(guò)我的腦海。
少年
第二個(gè)畫(huà)面中，我站在北留廣場(chǎng)的大舞臺(tái)上，我全副武裝：頭頂安全帽，胳膊戴著護(hù)肘，膝蓋也帶著護(hù)膝，腳上穿著溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一動(dòng)就跌倒�？粗鴦e人從我眼前滑過(guò)，我終于動(dòng)了一步，居然沒(méi)有摔跤。可到了第四、五步，我還是跌倒了。我看著別人一次次跌倒后又一次次得 爬起來(lái)漸漸有所感染我變得膽大起來(lái)。到了最后，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。在這一階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第三個(gè)畫(huà)面又進(jìn)入我的視野
青年
窗明幾凈的教室，熱鬧的氣氛，這就是第三幅畫(huà)面。我也是名中學(xué)生，正站在窗邊和同學(xué)打鬧。忽然他拉起一塊窗簾，用勁一甩，窗簾落了下來(lái)(窗簾壞了)。我暗自好笑，活該，誰(shuí)讓他用窗簾來(lái)甩我，哈哈。我幸災(zāi)樂(lè)禍一直到下自習(xí)課。老師至今還不知道這一切，看他站在桌子上手忙腳亂的樣子，我心想:“如果我不跟他打鬧，窗簾就不會(huì)壞了!”想到這，里，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我又逐漸領(lǐng)悟到責(zé)任心的真諦。
生命是一節(jié)一節(jié)的，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年這三個(gè)階段，我懂得了要學(xué)習(xí)，明白了要勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟到了責(zé)任心的真諦。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
不管是旅行還是閱讀，身體與心靈總有一個(gè)要在路上。
從小開(kāi)始就常出去旅行，父母愛(ài)游山玩水的性格完全影響了我。但并不是所有的旅行都叫旅行，旅行與讀書(shū)一樣，都是門(mén)檻最低的高貴。從中，我們可以看見(jiàn)整個(gè)世界，或真實(shí)的、或心靈的，但最終，都是幫助我們尋找自己。
曾經(jīng)，父母帶我去黃山玩。那是的我還很小，所能接受的信息也比現(xiàn)在少很多�！氨灸┑怪谩钡奈視r(shí)常不去觀看那些奇怪的山石，有趣的松柏，迷幻的云霧，繁榮（反而）蹲在地上看那慢吞吞蠕動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，力大無(wú)比的螞蟻，似乎只有那些微小難以發(fā)現(xiàn)的小昆蟲(chóng)才能入我眼簾。每當(dāng)我看見(jiàn)這些可愛(ài)的小東西時(shí)，就看激動(dòng)地引出《昆蟲(chóng)記》的.語(yǔ)段講給父母聽(tīng)，得到夸獎(jiǎng)后又去仔細(xì)研究我的小世界了。
那時(shí)的我，生活中充滿著樂(lè)趣，旅行與閱讀都被我掌控著。
但，有的人說(shuō)：許多人在二三十歲就死去了，他們變成了自己的影子，重復(fù)著以前的生活，我亦如此。（《inthefall》)
高中了，我常想閱讀許多的書(shū)籍，就如饑餓的人撲在面包上。可我卻失去了安靜的心，總是搬來(lái)一堆書(shū)，如走馬觀花，這本看幾眼，那本看幾眼，恨不能一口吃個(gè)大胖子。然而生活越來(lái)越單調(diào)，我也越來(lái)越迷茫。上課被老師點(diǎn)名時(shí)，我總是吱呀學(xué)語(yǔ)（牙牙學(xué)語(yǔ)？在此處使用不恰當(dāng)），大腦中一片空白。然后似乎經(jīng)過(guò)數(shù)分鐘之久，被叫坐下，于是長(zhǎng)吐一口氣，仿佛有被關(guān)于監(jiān)獄千年之久然后突然釋放之感，可這不是救贖，是被放逐。我不知為什么會(huì)這樣，像一個(gè)人被藏匿于漩渦之中，無(wú)法逃脫也無(wú)法呼救。
迷惘的我坐在床上，呆望窗外。夜晚靜謐的城市之中，燈光閃爍，如同宇宙黑夜之中繁星點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)盡的黑夜一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬了我，我與萬(wàn)物結(jié)為了一體。記憶開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)蘇醒，曾經(jīng)的自己文思泉涌，下筆如有神助，但如今江郎才盡，文思枯竭�；秀敝形宜坪跸肫鹆诵r(shí)候最?lèi)?ài)看的《昆蟲(chóng)記》，小時(shí)候與父母一起去爬黃山的情景。一個(gè)人可以爬上山巔，屏住呼吸，卻無(wú)法像玫瑰一樣生出枝葉，長(zhǎng)出樹(shù)叢，因?yàn)橹挥忻倒宀拍苁㈤_(kāi)如玫瑰。
我恍然大悟，對(duì)，導(dǎo)致我如今這樣萎靡的就是因?yàn)闊o(wú)法靜心閱讀。書(shū)，什么都不能給我?guī)?lái)，除了自己。只有真正有思考的閱讀，有生活的閱讀，才能使我成長(zhǎng)！
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