實(shí)用的成長(zhǎng)作文精華(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是我們必須經(jīng)歷，且無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行的事情，它是無(wú)法避免的。
這一路上，我們歷經(jīng)迷茫，面臨無(wú)數(shù)的選擇，錯(cuò)過(guò)都來(lái)不及再見(jiàn)一面的人，卻也只能匆忙搭上最后一班車(chē)，盲目的前進(jìn)。我不知道我該去哪里，不知道成長(zhǎng)意味著什么，只能在原地徘徊，游離。
有一句話，讓我珍藏許久：成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛。你可能會(huì)想，美麗和疼痛不是相反的嗎？并不。這就像毛毛蟲(chóng)一樣，丑陋的外表令人惡心，但就是這樣弱小的生命，努力掙脫那層厚厚的繭，化為美麗的蝴蝶，這又何嘗不是疼痛伴隨美麗的成長(zhǎng)呢？
成長(zhǎng)或許漫長(zhǎng)，像鳥(niǎo)兒飛越南洋，但只有你努力過(guò)了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊的世界更加精彩；成長(zhǎng)或許痛苦，像飛蛾撲火的那一瞬，但那是我們涅槃必須經(jīng)歷的，我們或許就像褪去繭的毛毛蟲(chóng)呢？成長(zhǎng)也是短暫的，當(dāng)我們經(jīng)歷成長(zhǎng)，取得我們想要的一切時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)程才是最值得回味的。
小時(shí)候大人們總是問(wèn)我想不想長(zhǎng)大，我說(shuō)：“不想！”在那個(gè)不知所措的年紀(jì)，一切都顯得那么倉(cāng)促不安。我不可避免的接受成長(zhǎng)，小時(shí)候真是天真幼稚�。‘�(dāng)我們煩惱越來(lái)越多，學(xué)業(yè)越來(lái)越重時(shí)，我們不會(huì)說(shuō)不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀冎莱砷L(zhǎng)不可避免。只會(huì)說(shuō)想快點(diǎn)長(zhǎng)大，好擁抱自由！
成長(zhǎng)應(yīng)該是快樂(lè)的吧，可是我并沒(méi)有感受到真正的快樂(lè)，是肩上的行囊太重了吧。我不知道該如何去接受成長(zhǎng)的過(guò)程，只能吃力的負(fù)在肩上，當(dāng)我能快樂(lè)的去接受成長(zhǎng)，或許就是真正的成長(zhǎng)了。
下雨了，撐著傘，獨(dú)自漫步，不再害怕孤獨(dú)，已經(jīng)習(xí)慣“享受”孤獨(dú)。天晴時(shí)我總是帶一把傘，正如《重慶森林》里說(shuō)道：“不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我變成一個(gè)很小心的人，每一次穿雨衣，我都會(huì)戴太陽(yáng)鏡，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道什么時(shí)候會(huì)下雨，什么時(shí)候出太陽(yáng)�！蔽視�(huì)做好一切，不讓父母擔(dān)心，我很開(kāi)心我成長(zhǎng)了這么多。我不會(huì)在父母責(zé)備我時(shí)大吵大叫，而是聽(tīng)他們說(shuō)完后再細(xì)細(xì)辯解。我多么希望能得到父母一聲：“你長(zhǎng)大了�！笨墒撬麄兛床坏轿宜砷L(zhǎng)的，只看到我小小的錯(cuò)誤：“越大越不懂事！”只有我在心里默默的流淚、喊叫：我已經(jīng)盡力了……
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的`足跡深深印下。驀然回首，成長(zhǎng)的路上全是我所掉下的回憶與經(jīng)歷，記載著明媚與哀傷。成長(zhǎng)這件我無(wú)法描述的事情，教會(huì)我了許多，成長(zhǎng)的味道──酸甜苦辣，令我回味無(wú)窮。
我們的一生是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，旅程中有驚喜，有歡樂(lè)，當(dāng)然也摻雜著苦澀，交織著迷茫。而成長(zhǎng)，當(dāng)然是這旅程中最醇香的美酒，細(xì)細(xì)品味，復(fù)雜的味道無(wú)法形容，可能不好喝，但回味無(wú)窮。
“如果這生命是一個(gè)接著另一個(gè)的逃離，一個(gè)接著另一個(gè)游戲，才更要拼著劫火無(wú)數(shù)，糾纏無(wú)數(shù)。也要跳出五指藩籬，否則又怎對(duì)得起這聲歌搖影的浮華布景？”
愿我們?cè)诒舜丝床坏降臅r(shí)光中熠熠生輝；愿我們一直懷抱希望，在成長(zhǎng)的路上，不再徘徊，不再游離，努力，往前走！
成長(zhǎng)作文 篇2
科技館是我最喜歡去的地方，那是小朋友們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的樂(lè)園。在我心中，一直希望有這樣一座超現(xiàn)代、高科技、特有趣的快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)園——科技館。想聽(tīng)聽(tīng)我設(shè)計(jì)的科技館嗎?那就請(qǐng)隨我來(lái)吧。
在蔚藍(lán)的海平面上，你會(huì)看到有一座熠熠生輝的像宮殿一樣的房子，全部用水晶雕飾而成，在陽(yáng)光的照射下，水晶不同的坡面便會(huì)散發(fā)出不同色彩的光芒來(lái)，一下子就能吸引你的眼球呢。這就是科技館的外形。走近一看，巨大的向日葵形門(mén)凸顯地特別有生氣，別小看這扇門(mén)，它可是高科技的產(chǎn)品，老遠(yuǎn)就能感應(yīng)你的.到來(lái)，并送上甜潤(rùn)的音樂(lè)聲音：“歡迎你的到來(lái)，科技館是你快樂(lè)的家。”
進(jìn)入科技館里，高大的科技館大廳氣魄非凡，呈半圓形狀。在半圓形邊上折射出七條自動(dòng)人行道，全有電腦掌控，稱為“彩虹自行道”。半圓形內(nèi)一排排機(jī)器人導(dǎo)游整齊地恭候著每一位來(lái)參觀的游客。只要你一進(jìn)入大廳，機(jī)器人導(dǎo)游便會(huì)尾隨你來(lái)到身邊：“您好，下面有我?guī)ьI(lǐng)大家參館科技館�！�
彩虹自行道分為七種色彩，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。每一條通道都通向科技館的分廳，紅色通道是自然博物館，讓你感受大自然最淳樸、最原始的氣息;黃色通道是兒童樂(lè)園，讓大家在玩中增長(zhǎng)科技知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的技能;藍(lán)色通道是海洋生物館，紫色通道是未來(lái)世界，橙色通道則是視聽(tīng)館，綠色通道是資源館，青色通道通往史料館，那是老少皆宜的地方。機(jī)器人導(dǎo)游會(huì)在你選擇之前告訴你各通道通向的地方，然后等你進(jìn)行選擇后，再帶你進(jìn)入。
當(dāng)你玩累了或走累了，機(jī)器人導(dǎo)游會(huì)溫馨地提醒你：“可以進(jìn)入休息室休息�！泵總�(gè)分廳周?chē)荚O(shè)有好幾個(gè)幾何圖形的休息室，建筑很個(gè)性化，你可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的科技館不錯(cuò)吧，最精彩的那是，每天科技館都會(huì)有一個(gè)神秘的驚喜——每個(gè)展廳會(huì)旋轉(zhuǎn)一次，每次來(lái)你都會(huì)有不一樣的感受。我希望這樣的科技館能成為大家喜歡并每天都想去的地方。
成長(zhǎng)作文 篇3
春水望斷，夏花宿妝殘，誰(shuí)聞秋蟬，誰(shuí)知冬來(lái)。四季輪回，年華易逝，只殘留那滿室書(shū)香盈滿心房。
———題記
夜闌人靜，月色高懸，裊裊檀香，點(diǎn)一盞青燈，捧一杯香茗。
坐在灑滿清輝的窗前，手邊是虛掩的書(shū)卷。
悠遠(yuǎn)而濃郁的書(shū)香就在那泛黃的書(shū)頁(yè)上氤氳著，心也隨著書(shū)卷驛動(dòng)了。
恍惚中，一人朝我走來(lái)。一路高歌，一路豪飲，放蕩不羈。是他，唐詩(shī)中不朽的傳奇，詩(shī)仙李白。
你有著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的少不更事；你有著“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)自信；你有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志。你也發(fā)出了“世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”的感嘆；你有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的黯然；也有“不知明鏡里，何處得秋霜”的滄桑和“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的坎坷。
你是一個(gè)有著浪漫主義色彩的人，卻難踏仕途，平步青云；你是一個(gè)才華橫溢的人，卻難入官場(chǎng)，最后抽身而退。我為你嘆息！
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！�
哦，我懂了，你雖是一位詩(shī)人，但也是一個(gè)衛(wèi)士。你用筆書(shū)寫(xiě)自己的悲愴，你用文字捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。在你的眼中，官位名利比不上自由，黯淡的離開(kāi)造就了更本真的你，迷戀于江湖，忘情于山水，不與官僚同流合污。
香氣彌漫開(kāi)來(lái)，漫上心頭。
集天地之靈氣，演日月之精華。大宋的天空因你而閃耀。
“上有天堂，下有蘇杭”美麗的西湖承載了多少才子的夢(mèng)。你雖被貶至此，卻沒(méi)有悲愴，沒(méi)有憤憤不平。風(fēng)雨任平生。你懂得了“為官一任，造福一方�！庇谑且坏捞K堤橫臥西湖。你讓西湖淹沒(méi)你所有的痛苦，所有的憂傷。被貶惠州，你說(shuō)“日啖荔枝三白顆，不妨唱作嶺南人�！辟H到譫州，你說(shuō)“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生�！�
在幾度沉浮的宦海中，你頂多感嘆“人生如夢(mèng)”便“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”去了。原來(lái)真正的灑脫不是整天在大街上撒著袖子，也不是在苦難來(lái)臨之時(shí)消沉、絕望、逃避。而是超脫苦難，用微笑埋葬痛苦。
香氣融解在我的每一個(gè)細(xì)胞中。
“只有兩耳失聰?shù)娜瞬鸥械铰?tīng)話是難以想象的事，只有雙目失明的人才意識(shí)到有視覺(jué)是何等幸福�！�
海倫在只能通過(guò)唇讀術(shù)和觸摸法學(xué)習(xí)的情況下，毅然地接受了生活的挑戰(zhàn)。她以超人的`毅力閱讀了哲學(xué)理論、國(guó)內(nèi)外歷史文學(xué)、自然科學(xué)、風(fēng)俗人文、希臘童話、甚至政界時(shí)事……最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。是讀書(shū)給了她一對(duì)讓生命飛翔的羽翼，是書(shū)香充盈了她孤獨(dú)的靈魂，讓她在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界中探尋新的方向。
海倫看不見(jiàn)落英繽紛，聽(tīng)不見(jiàn)雨打浮萍，她的身體雖然不自由，但她的心是自由的，她展開(kāi)愛(ài)的羽翼用愛(ài)心擁抱世界，用生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她以勇敢的信念給人類帶來(lái)光明，成為人類“永遠(yuǎn)的驕傲”。
我感動(dòng)，為她對(duì)知識(shí)的渴望與執(zhí)著；我領(lǐng)會(huì)，我們擁有的那么多，那么美好；我震撼，讀書(shū)的巨大力量可以把一個(gè)孤獨(dú)的生命從黑暗引向光明。
因?yàn)樽x書(shū)，它教我有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我漸漸明白，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)換得“直掛云帆濟(jì)滄�！钡拇髿�；我慢慢懂得“季下之月，腐草為螢”不過(guò)是一種詩(shī)意的幻想，而不是科學(xué)的真理；我深深了解“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”是怎樣的一種信念與夢(mèng)想。
書(shū)籍彌漫著濃郁的香味，承載著智慧、思想、靈魂，甚至整個(gè)生命的重量。
玉筋恭描，難書(shū)盡這詩(shī)情畫(huà)意。
對(duì)酒當(dāng)歌，嘆一聲知己難尋。
秋風(fēng)送爽，在金秋的十月，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上，風(fēng)光正好。
成長(zhǎng)作文 篇4
真是奇怪，似乎只要是回憶，無(wú)論是好是壞，總讓人感覺(jué)情誼濃濃，像是跨越了時(shí)空，有著千絲萬(wàn)縷的牽連。它如同清冷的孤夜中一堆光明的篝火，照耀蕩滌著我的心靈。凝望著遠(yuǎn)方，嚴(yán)閉的心房拉開(kāi)序幕，腦中思緒萬(wàn)千，往事浮現(xiàn)在眼前。
一幅純樸至真的畫(huà)面，映入眼簾的濃郁的翠綠，樹(shù)上滿頭是汗的孩子，還有那時(shí)空撲面而來(lái)的自然氣息。是了，這是我在姥姥家掏鳥(niǎo)蛋時(shí)留下的記憶，是我兒時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。那時(shí)樹(shù)木繁多，鳥(niǎo)巢也是常見(jiàn)的。若是在林中閑游，遇見(jiàn)便手癢，定時(shí)要爬上樹(shù)去，來(lái)探個(gè)虛實(shí)的.。若要說(shuō)起來(lái)，這方法還是姥爺細(xì)授于我的咧!首先要雙手抓住樹(shù)干，雙腳踩在樹(shù)皮上，用力向上躥蹬，整個(gè)人便攀于樹(shù)上了。這時(shí)，只顧雙手抱緊，腿向上蹬，勿要往下看。只知道，你是在爬樹(shù)咧!稍一不留神，便要掉下樹(shù)的!當(dāng)臨近樹(shù)頂時(shí)，猛地向上一撲，抓住樹(shù)枝便成功了。而我始終不得其精髓，每每都差在這重要的一"撲"上。這便要從樹(shù)上掉下來(lái)，摔個(gè)七葷八素，眼冒金星了。且回家是免不得挨一頓說(shuō)教的。我卻固執(zhí)得很，哪怕渾身骨頭散架，也總免不得試它一試。萬(wàn)幸的是，姥爺是在我身邊的，他雖年紀(jì)大了，不能再爬樹(shù)，卻也可以在下面指導(dǎo)我的，在他的幫助下，雖然還會(huì)摔，卻也總算學(xué)會(huì)了。在姥姥家時(shí)光總是那樣快樂(lè)，每看到樹(shù)上，不免有想爬上去的念頭，后來(lái)上了小學(xué)之后，這念頭才逐漸的隱藏了起來(lái)。
那念頭藏了起來(lái)，卻始終未打消，隱在身體的最深處，左心房，右心室。正因如此，這性子在一呼一吸間流遍全身。大人們管這叫"玩心太重"，而我與了它個(gè)好聽(tīng)的名字，叫"童心"。
成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)的路上，我們也許會(huì)感到沮喪，也許會(huì)感到頹廢，但是我們要堅(jiān)信，快樂(lè)也在伴我們同行。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)是觸手可及的——過(guò)去，會(huì)因?yàn)槔蠋煕](méi)有留作業(yè)而暗自竊喜；現(xiàn)在，會(huì)因?yàn)樽约航獬鲆坏离y題而感到歡呼雀躍；將來(lái)，定會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想而興奮不已！
回憶如潮水般鋪天蓋地的涌來(lái)，腦海中的思緒如倒帶般倒退著。
那年，我七歲。最喜歡的事就是捏泥巴。忙碌了好一陣，一個(gè)四不像的“怪物”從我手中誕生。雖然捏出來(lái)的造型并不美觀，但是那畢竟是我孩童時(shí)代努力打造出來(lái)的成果。細(xì)細(xì)觀賞，一種難以言喻的快樂(lè)之情從心里油然而生，那不正是童真的快樂(lè)嗎？
那年，我十歲。最令我開(kāi)心的事就是滑旱冰。對(duì)這個(gè)”十竅只通了九竅——一竅不通“的我來(lái)說(shuō)，可謂是吃盡了苦頭。多少次以”狗啃泥“的姿勢(shì)摔倒在地上，多少次想過(guò)從此就要放棄的念頭，但卻被骨子里與生俱來(lái)的不認(rèn)輸?shù)膭蓬^扼住了。經(jīng)過(guò)一番折騰，最終，我學(xué)會(huì)了滑旱冰。當(dāng)我穿著旱冰鞋游走在街上時(shí)，心里一陣喜悅。是啊，經(jīng)過(guò)努力后，實(shí)現(xiàn)了自己所追求的目標(biāo)，又怎能不快樂(lè)呢？
今年，我十三歲，最喜歡做的事便是讀書(shū)。讀魯迅內(nèi)心真實(shí)寫(xiě)照的世界；讀曹雪芹筆下那個(gè)柔弱的病態(tài)美人林黛玉；讀施耐庵塑造出的一個(gè)個(gè)有血有肉的梁山好漢；讀羅貫中描繪的戰(zhàn)亂不斷的三國(guó)；讀吳承恩講述的師徒四人去西天取經(jīng)的故事。我是高興的，學(xué)的知識(shí)又多了，我豈有不快樂(lè)的道理？
在捏好泥人娃娃后滿足的笑聲中，在穿著旱冰鞋游走在大街上的.日子里，在一頁(yè)頁(yè)掀開(kāi)蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的書(shū)中，我成長(zhǎng)著，我是快樂(lè)的。
時(shí)間在流逝著，一天又一天，我們也在這一天中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)的路上免不了有些傷心難過(guò)的事，但快樂(lè)也是少不了的。它以最美麗的姿態(tài)在我們成長(zhǎng)的年輪上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)的圓圈。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從驕傲變得謙虛，成長(zhǎng)是從膽小變得勇敢，成長(zhǎng)是從幼稚變得成熟，成長(zhǎng)是你人生中美麗的蛻變。
七歲時(shí)，爸爸從外面帶來(lái)了一只灰白的“小東西”，它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，兩個(gè)尖尖的三角形耳朵，還有一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的貓尾巴。媽媽看到這個(gè)小家伙，先是一愣，然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā)，爸爸也對(duì)這只貓?zhí)貏e喜愛(ài)。弟弟呢？也睜著好奇的大眼睛圍著小貓轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。全家似乎只有我對(duì)這只小貓沒(méi)興趣。這東西長(zhǎng)這么奇怪，一點(diǎn)也不好看！最近一個(gè)星期，爸爸媽媽都對(duì)這個(gè)“小東西”萬(wàn)般寵愛(ài)，弟弟也天天圍著它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說(shuō)，居然還在我的`畫(huà)上踩了幾個(gè)“梅花印”，我特別生氣，從此對(duì)這只貓愛(ài)搭不理的。直到那一天，我才對(duì)這個(gè)“小東西”改變了看法。
這一天，媽媽叫我?guī)е∝埲ド⒉剑槺阗I(mǎi)一些我和弟弟喜歡吃的零食回來(lái)，我不情愿地拉著貓出了門(mén)。路上，我總感覺(jué)后面好像有人在盯著我，便加快腳步向商店跑去，沒(méi)想到后面的腳步聲也加快了，這時(shí)，“小東西”突然向后一撲，只聽(tīng)一聲尖叫，我趕緊回頭，一個(gè)帶了黑罩的人正扶著自己的腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買(mǎi)完零食，我繞著另一條路回了家，回到家過(guò)了好久，我好像都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)�！斑鲉瑁 毙|西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開(kāi)始，我便喜歡上了這個(gè)“小東西”。
這只可愛(ài)的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著我一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇7
人人都有成長(zhǎng)收獲，我也不例外．我的收獲就像晚上天空中的'星星，我摘一顆最大最亮的星星給你．
記得我七歲那年，爸爸媽媽領(lǐng)我到日照海邊去游泳．當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)“旱鴨子”到了海邊，爸爸媽媽都下去了，我還在岸上發(fā)呆。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我：“豪豪，怎么不下來(lái)啊？”我說(shuō)：“哦，我再看會(huì)兒�！卑职忠宦�(tīng)，臉立刻沉了下來(lái)，說(shuō)：“你如果不實(shí)踐，在岸上看一百年，哪怕是一千年，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！”我不敢再惹爸爸生氣，我就下了 水。爸爸游過(guò)來(lái)，把我身子浮到水面上，一邊扶住我，一邊對(duì)我說(shuō)：“兩只手往前劃，兩腿往后蹬。”我慢慢學(xué)會(huì)了，可爸爸一松手，我的身子往下落，喝了兩口‘純凈水’嗆著了。我開(kāi)始撒嬌起來(lái)：“不學(xué)了，不好玩，一點(diǎn)兒也不好 玩�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“我跟你講了多少歷史故事，不要半途而廢！”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，于是我就開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。我慢慢的往前移動(dòng)，最終，我學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這件事，我懂得了不管做什么事，都不能半途而廢勝利就在你面前��！
成長(zhǎng)作文 篇8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的導(dǎo)師。
我以前并不喜愛(ài)讀書(shū)，對(duì)讀書(shū)的理解也是膚淺的。一次經(jīng)歷，讓我深刻地領(lǐng)悟了讀書(shū)的重要性，體會(huì)到了讀書(shū)的'樂(lè)趣。
去年下半年，老師告訴我們：學(xué)校將要舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，有五位同學(xué)可以參賽，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名。我心里想：“我不喜歡看課外書(shū)，作文寫(xiě)不好，我不去了”。教室里鴉雀無(wú)聲，大家都沉默著。這時(shí)老師點(diǎn)名讓我去。“趕鴨子上架了”，我心里嘀咕著，全身冒著汗。
我與另外的四名同學(xué)一起去參加了比賽。過(guò)了幾天，成績(jī)揭曉了。班里參賽的同學(xué)唯獨(dú)我沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我心里非常失落，這次的失敗深深地觸動(dòng)我，于是我暗下決心要多讀書(shū)。
從那以后，我讓自己盡可能多的看一些書(shū)，漸漸地與書(shū)交上了朋友，與書(shū)交談，與書(shū)同樂(lè)。我讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《岳飛傳》等名著，書(shū)中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，讀書(shū)豐富了我的課余生活，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。
讀一本好書(shū)，就會(huì)有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書(shū)，就能進(jìn)入作者的內(nèi)心世界，體會(huì)他，也體會(huì)真正的自己。
讀書(shū)讓我更加充實(shí)，書(shū)籍的“營(yíng)養(yǎng)”讓我成長(zhǎng)。
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