五年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)選15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　周日，我正在睡懶覺(jué)。忽然肩膀被拍了下，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一只猴子，再仔細(xì)一看是孫悟空。我連忙坐了起來(lái)，說(shuō)：“你愿意和我做朋友嗎？”悟空點(diǎn)點(diǎn)頭，摸摸后腦勺：“愿意，愿意！讓老孫瞧瞧你房間！”我急忙換上衣服給孫悟空帶路。

　　來(lái)到房間我打開(kāi)空調(diào)，又開(kāi)啟了電視。孫悟空愣住了！指著頭頂上的空調(diào)喊道：“咦！這是何方妖怪，竟然還會(huì)吐冷氣！”“這是空調(diào)，可以調(diào)節(jié)溫度，可以給炎熱的夏天帶來(lái)涼爽�！蔽医忉屩�。孫悟空直喊：“厲害！厲害！”接著我邀請(qǐng)孫悟空和我一起看電視，只見(jiàn)它蹲在凳子上，毛茸茸的手指指著電視叫了起來(lái)：“這個(gè)盒子又是什么妖怪，竟然能把人裝進(jìn)去！”我笑瞇瞇地解釋?zhuān)骸斑@是電視，它可以播放新聞，也可以播放你喜歡的娛樂(lè)節(jié)目等等。”孫悟空聽(tīng)了目瞪口呆簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。后來(lái)我關(guān)掉電視，寫(xiě)起數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)。孫悟空又出現(xiàn)了很多疑問(wèn)：“這個(gè)豎加另一個(gè)豎，再兩橫是什么？”我告訴它這些都是阿拉伯?dāng)?shù)字。孫悟空不禁感慨：”人類(lèi)的`世界真奇妙！”

　　參觀完我的房間，孫悟空邀請(qǐng)我去花果山做客。悟空往我身上吹了吹，瞬間我就變小了。我們乘著筋斗云來(lái)到了花果山�；ü�山真是名副其實(shí)呀！這里處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，到處百花盛開(kāi)。樹(shù)上結(jié)著紅彤彤的水蜜桃。孫悟空摘了個(gè)拋給我，我用力咬一口：“呀，真甜！”吃完桃子，我隨悟空來(lái)到了水簾洞。小猴子們看見(jiàn)悟空，興奮地叫道“回來(lái)了！回來(lái)了！大王回來(lái)了！”我和小猴子們說(shuō)說(shuō)笑笑，你打我推，不一會(huì)兒天就黑了。悟空怕媽媽找我，“呼”的一下，它就把我送回了家。

　　我竟然和孫悟空過(guò)了一天！今天的奇遇真是特別美好和神奇！

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包�！边@首歌大家應(yīng)該都很熟悉吧，沒(méi)錯(cuò)，這就是《上學(xué)歌》。我是通師三附的一名小學(xué)生，我每天都會(huì)背著小書(shū)包，哼著歌，開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校上學(xué)。通師三附是一個(gè)非常溫暖的大家庭，在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活，是多么愉快呀！

　　“哇！真香��！”一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就迎面撲來(lái)一陣陣桂花香�！鞍嗽鹿鸹ū榈亻_(kāi)”，這不，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校里的幾棵桂花樹(shù)就開(kāi)花了，仿佛在歡迎同學(xué)們又回到美麗的校園。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的小黃花，每朵花上有四片花瓣兒，甚是嬌小、可愛(ài)。桂花的香味彌漫在整個(gè)校園，令人心曠神怡。尋著桂花香，在校園里走一走，你還能看到許多參天碧綠的大樹(shù)和不知名的小花，它們把校園裝扮得分外美麗。

　　看到這么美麗的校園，就會(huì)想起像園丁一樣辛勤工作的'老師和如饑似渴學(xué)習(xí)著的同學(xué)們，想起我們剛剛跨進(jìn)校園大門(mén)時(shí)的情景。雖然那時(shí)候我們什么也不懂，但是老師們耐心地教導(dǎo)我們，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里自由地遨游，讓我們的腦子里充滿(mǎn)了知識(shí)與智慧。

　　在美麗的校園里，我們不僅快樂(lè)地學(xué)習(xí)，還盡情地游戲。拔河、轉(zhuǎn)呼拉圈、踢毽子……同學(xué)們?cè)谟螒蛑薪】党砷L(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校規(guī)模最大的體育盛會(huì)，每年都要舉行一次。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光；拉拉隊(duì)員在一旁為自己班的同學(xué)加油，讓運(yùn)動(dòng)員對(duì)比賽充滿(mǎn)信心，使他們爆發(fā)出自己的全部能量。友誼第一，比賽第二，在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，處處可見(jiàn)振奮人心的、感人的場(chǎng)面。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)未來(lái)的全國(guó)冠軍、世界冠軍正在成長(zhǎng)，一朵朵友誼之花正在開(kāi)放。

　　啊，通師三附，我愛(ài)您的迷人景色，我愛(ài)您的書(shū)聲朗朗，我愛(ài)您的朝氣蓬勃，我愛(ài)您的每一天。

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　爸爸、我的媽媽和我組成了我的幸福之家。我愛(ài)我家，我愛(ài)這個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的家，因?yàn)橛兴�，我的成長(zhǎng)之路才能這么幸福快樂(lè)！

　　我們一家都有一個(gè)共同的興趣愛(ài)好，那就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

　　我的媽媽愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還不如說(shuō)她愛(ài)美麗，想減肥。她經(jīng)常會(huì)在家鄭重宣布：“保持苗條身材，從今天開(kāi)始！”我心里想：她每次說(shuō)得饒有興趣，不知又能堅(jiān)持幾天？爸爸挑著眉對(duì)我說(shuō)：“我們打個(gè)賭，看你我的媽媽能堅(jiān)持多久？我想不超過(guò)一禮拜吧！”果然不出爸爸所料，她真的只是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)了幾天就會(huì)因各種原因頻頻取消，用爸爸的話來(lái)說(shuō)是“雷聲大，雨點(diǎn)小”。不過(guò)，我的媽媽的`運(yùn)動(dòng)能力可是很不錯(cuò)的，技術(shù)也不差，所以她的身體也是棒棒的！

　　爸爸可不像我的媽媽一樣，他是實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)迷。每天吃完晚飯，爸爸都會(huì)去散步，風(fēng)雨無(wú)阻。好些個(gè)下雨天，爸爸都要出門(mén)，我的媽媽勸了幾次都阻止不了，只得讓他打著傘去。除了跑步，爸爸還會(huì)打許多球，如：籃球、足球、乒乓球、羽毛球……我和我的媽媽經(jīng)常說(shuō)他“寧可三天不吃肉，不可三天不打球！”

　　我呢，就更喜歡運(yùn)動(dòng)了！什么長(zhǎng)跑、短跑、長(zhǎng)繩、短繩、羽毛球……樣樣都會(huì)。每次上體育課，一到自由活動(dòng)的時(shí)間，我就飛奔去跳皮筋或是打羽毛球，玩得如癡如醉，最后連體育老師的哨聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。老師警告我，要是下次還不能按時(shí)入隊(duì)，就不允許我自由活動(dòng)了。這可把我嚇壞了，于是以后我就只得請(qǐng)同學(xué)及時(shí)提醒我歸隊(duì)。我想我是繼承了爸爸我的媽媽的優(yōu)良基因吧，不僅鍛煉了身體，而且還在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，收攬?jiān)S多獎(jiǎng)牌，為班級(jí)奪得榮譽(yù)。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的家；我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家；我愛(ài)我家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

生命是什么？生命是野火燒后的小草；生命是雪地上欣然怒放的梅花，是磚縫中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的瓜苗，是枯枝上的綠葉。

　　生命是什么？生命是火燒過(guò)之后的小草。在一片綠綠的大草地上， 小草們都開(kāi)得非常茂盛，自從小草被不知是誰(shuí)放的野火燒了之后，這副美妙的風(fēng)景被大火燒的一片狼藉，四周寂靜一片，沒(méi)有一株草沒(méi)被無(wú)情的野火燒過(guò)。四周一片黑色，草被火燒得粉身碎骨，地被火燒得又黑又焦。第二年春天，小草又探出頭來(lái)，綠綠的新芽在微風(fēng)中顯得生機(jī)勃勃，傲然挺立小草可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�

　　生命是什么？生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的冬天又要來(lái)臨了，動(dòng)物都冬眠，花草樹(shù)木都被厚厚的雪給重重地壓在了下面，四周都是白雪的身影。突然，一陣花香迎面撲來(lái)，我聞著花香找去，只見(jiàn)我的跟前有好幾顆欣然怒放的梅花，正開(kāi)得濃郁，花香彌漫著整個(gè)冬天。這正好是對(duì)生命的'一種詮釋。

　　生命是什么？生命是在磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的瓜苗。在一個(gè)陰涼的角落里掉進(jìn)一粒香瓜子。過(guò)了幾天，竟冒出一截小瓜苗，那小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力��！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了僅僅幾天。這正好也是對(duì)生命的一種詮釋。

　　生命是什么？生命是枯枝上的嫩嫩的芽，在枯枝上都能長(zhǎng)出新的嫩芽，這樣的生命力有多頑強(qiáng)��！竟能在枯木上展現(xiàn)出新的生命，這是任何人都想不到的。為了讓更多的樹(shù)多姿多彩，它們已經(jīng)變得更加頑強(qiáng)了！這正好是對(duì)生命的一種詮釋。

　　這篇文章讓我們懂得生命的意義在于頑強(qiáng)地屈服困難和挫折。

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　放假前，老師布置給我們一個(gè)作業(yè)，就是去做一個(gè)燈籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開(kāi)學(xué)時(shí)才想起要做。

　　我和媽媽先在網(wǎng)上找做燈籠的步法，看看有什么適合我做的。突然，她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我再網(wǎng)上買(mǎi)一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了？”“不行，不行，我要做純手工制造，要有心意嘛！”最后，我們選了一個(gè)用雪碧瓶和紅色彩紙。

　　我向別人要了個(gè)雪碧瓶，媽媽則去買(mǎi)紅色彩紙。

　　東西齊全準(zhǔn)備做時(shí)，又有難題了，因?yàn)槲覀兿纫�把瓶子分為二塊，要裁開(kāi)它，可剪刀不行，所以我只能去超市買(mǎi)美工刀。我在超市里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，沒(méi)找到，之后我居然在一個(gè)小角落里找到了。

　　回到家，我用美工刀裁開(kāi)瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過(guò)程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動(dòng)，我可是費(fèi)盡了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。

　　之后要把裁好的條子和它的主體粘起來(lái)，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑洼洼的.，一點(diǎn)兒也不平。

　　然后，把紅色彩紙剪成雪碧條那么長(zhǎng)，包在外面。燈籠的外形就定了，還要一點(diǎn)裝飾。

　　我想起勞技老師上學(xué)期教的康乃馨的步法，所以我做了幾個(gè)花瓣粘在上面。

　　最后，我們用紅色的彩紙卷成筒狀，在外面粘上單面膠，再用一根線把它們連接起來(lái)，燈籠就做好啦！

　　我在群里看到別的同學(xué)做的燈籠，都十分好看，這是因?yàn)樗麄兌际蔷W(wǎng)上買(mǎi)來(lái)組裝的，純手工制做的很少，所以，會(huì)有不少的燈籠都“撞衫”了。

　　開(kāi)學(xué)那天，我把燈籠帶到學(xué)校，雖然我的不是很好看，可是想到這是自己親手做的，還是很開(kāi)心。之后，老師把我們做的燈籠掛在外面，這便成了校園最美的風(fēng)景。

　　勞動(dòng)換來(lái)的面包，總是最甜的！

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　夏天是個(gè)美麗的季節(jié)，我的生日就在夏天。

　　夏天里荷花開(kāi)放，碧綠的荷葉猶如一塊翡翠，園園的像十五的月亮一樣非常美麗，一陣風(fēng)吹來(lái)發(fā)出了“沙沙”的響聲，像著名的音樂(lè)家朗朗彈出的樂(lè)曲，好聽(tīng)極了!有時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，荷花就翩翩起舞猶如一個(gè)亭亭玉立的'少女�；鹄崩钡奶�陽(yáng)烤得大地，冒了煙似的。熱得知了在樹(shù)上不停地叫著，熱得孩子們頑皮地脫下了衣服。

　　我生日的那天晚上，我把家里打掃得干干凈，準(zhǔn)備迎接同學(xué)們的到來(lái)，此時(shí)的我特別激動(dòng)，在家里蹦來(lái)跳去，滿(mǎn)心歡喜的期待著……心想： 我可是第一次請(qǐng)同學(xué)們到我家來(lái)和我一起過(guò)生日呀!我真是太興奮了呀!我躺在柔軟的沙發(fā)上望著燈，它那耀眼的光，顯得格外明亮。

　　忽然電話響了，我飛快地跑過(guò)去拿起電話。 “喂，我今天家里有點(diǎn)事，不能陪你過(guò)生日了�！薄吧介�”說(shuō)。此時(shí)我心里有點(diǎn)失望，像一根熊熊燃燒的蠟燭被水澆過(guò)一樣，只剩下一點(diǎn)火苗。

　　門(mén)鈴響了，我沖過(guò)去準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，心想：是不是又有同學(xué)來(lái)祝我生日快樂(lè)呢?我心中的希望之火一下子又被點(diǎn)燃了。只見(jiàn)“窩窩頭”說(shuō)：“對(duì)不起，我和‘老三’還有‘村長(zhǎng)’約好了去看電影，都不能參加你生日聚會(huì)了”，他還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話就走了。我望著同學(xué)的背影漸漸離去，我心中快樂(lè)的火苗一下子全部被澆滅了。我癱坐在沙發(fā)上，剛才還耀眼的燈頓時(shí)變成了暗灰色。一陣風(fēng)吹來(lái)燈發(fā)出了“哐當(dāng)”一聲像巫婆的叫聲，難聽(tīng)極了。

　　我傷心地哭了，豆大的眼淚像斷線的珍珠灑滿(mǎn)一地。忽然，門(mén)鈴又響了，我慢吞吞地走過(guò)去把門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)陂T(mén)口一字形排開(kāi)。幸福的火苗一下子又被點(diǎn)燃了起來(lái)，高興地蹦了起來(lái)。心想：同學(xué)們這是為了讓我永遠(yuǎn)銘記這個(gè)特殊的生日!

　　這個(gè)生日真是讓我終生難忘!

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　在2500年的時(shí)候，地球的科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)頂端。陸地已經(jīng)不再滿(mǎn)足人類(lèi)，大多數(shù)人類(lèi)都已經(jīng)移居了。家庭富有些的移居到了其他星球，貧窮一些的也移居到了天空或其他地方。

　　而我們家則移居到了海底。海底可是我一直夢(mèng)寐以求的地方，那里的珊瑚和魚(yú)兒都特別美麗。爸媽也是在我軟磨硬泡許久后才答應(yīng)的。

　　我們的房子建立在一個(gè)很大的珊瑚叢后面，與陸地有所不同，我們的房子是一個(gè)貝殼型，散發(fā)出亮晶晶的`光，別提有多好看了。

　　我的媽媽在海底醫(yī)院動(dòng)物部工作，我的爸爸則在善化公司工作。媽媽的工作主要是醫(yī)治受傷的動(dòng)物。爸爸的工作說(shuō)來(lái)就有趣了，在海底公安局里服完刑的兇猛魚(yú)類(lèi)都會(huì)送到爸爸那去，會(huì)有專(zhuān)門(mén)已經(jīng)被善化的鯊魚(yú)去勸說(shuō)。大多數(shù)聽(tīng)了勸說(shuō)后會(huì)改邪歸正，找到自己合適的工作，不再去做壞事，不過(guò)還有一些固執(zhí)的，還是一如既往。所以，我們的房子都做成動(dòng)物、裝飾物這些，不僅僅是為了好看，還有防御那些魚(yú)的攻擊。‘

　　再談?wù)勥@里的交通吧。你肯定會(huì)疑惑：難道在海底還開(kāi)車(chē)不成?當(dāng)然不是開(kāi)車(chē)，但是也有出行工具。出行工具分為兩種形式，一種大人，一種小孩。大人的出行工具是魚(yú)，這也有富窮之分，富些的一般騎的都是大魚(yú)，速度快、質(zhì)量好、承重大。騎著大魚(yú)的人不知有多威風(fēng)。窮一些的騎的只能是小魚(yú)小蝦，便宜是便宜，但承重小不說(shuō)，速度還特別慢。小孩的出行工具特別可愛(ài)，它就是——泡泡。為什么他們不騎魚(yú)呢?因?yàn)樗麄冎皇切『�，控制能力不好，再加上有的魚(yú)性情暴躁，會(huì)傷到他們。所以泡泡是個(gè)不二之選，即安全、又申討小孩喜歡。在海大路上，你肯定會(huì)看見(jiàn)前面騎魚(yú)的家長(zhǎng)帶著后面坐在泡泡里的小屁孩。炫酷極了。

　　聽(tīng)了以上的描述，你是不是驚訝的合不攏嘴了。你也想來(lái)海底住嗎?那你就要為國(guó)家的科技發(fā)展出力哦!

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　“磁磁磁”，現(xiàn)在烈日炎炎，正值中午，是太陽(yáng)最毒時(shí)期，本身已經(jīng)是一種罪受了，再加上讓人聽(tīng)了這聲音，即使再好的心情也會(huì)陰郁下去。

　　這不，對(duì)面那家人又開(kāi)始發(fā)牢騷了：“怎么回事？大熱天的，修什么修？你不煩，我還嫌煩哩！”一位修電路的工人站出來(lái)，臉上滿(mǎn)是賠禮道歉的笑，就像他做錯(cuò)事了一般，說(shuō)：“抱歉，實(shí)在是抱歉，打擾到您了�！甭�(tīng)到這話，那家人才停止發(fā)牢騷，“哐”地一下關(guān)上了自家的窗戶(hù)。

　　這時(shí)，我看到修電路的工人重重嘆了口氣，他長(zhǎng)著一張憨厚樸實(shí)的臉，不過(guò)，經(jīng)歷了歲月的打磨，兩鬢已經(jīng)開(kāi)始斑白了，因?yàn)槠鹪缲澓诘匦羷诠ぷ髦�，皮膚曬得黑黝黝的，剛才又嘆了口氣，人顯得更加衰老了。

　　那位修電路的.工人并沒(méi)有因?yàn)猷従訋拙湫晾笨瘫〉脑挾�退卻，只是默默的干著自己的工作。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射在他身上，一滴一滴的汗水順著他的臉頰滾落下來(lái)，滴落在了土里。

　　到了半夜，我還在香甜地睡夢(mèng)中翱翔，“磁磁磁，磁磁磁”我又聽(tīng)到了那熟悉的“交響曲”，把我從睡夢(mèng)之中拉起。我揉揉惺忪的睡眼，感到兩只眼睛不聽(tīng)使喚，上眼皮與下眼皮黏在一起，好不容易睜開(kāi)眼，突然，一抹亮麗的光線直射我的眼睛，我猛地睜開(kāi)眼，想看看發(fā)生了什么事，一幅大吃一驚的景象映入我的眼簾：在窗外，草地上空無(wú)一人，只有那位修電路的叔叔拿著大燈，一個(gè)人，在不辭辛勞的工作著，竟沒(méi)有一人幫助他，昏暗的燈光下，那張臉顯得格外瘦小蒼老。不知不覺(jué)，一股愧疚感涌上我的心頭…..

　　果真是三百六十行，行行出狀元，修電路工人默默奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)烙刻在我的心中。

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)愿望，有的愿望十分小，有的愿望十分遠(yuǎn)大，但兩種不同的愿望都必須付出足夠的耐心、努力。這樣才能達(dá)成愿望。而我的愿望，小的不能再小，其實(shí)，我就是希望我種的那棵小樹(shù)能快點(diǎn)長(zhǎng)大，別看這個(gè)愿望很平凡，它可是教會(huì)了我道理。

　　有一天，姥姥拿回來(lái)一棵批把樹(shù)的樹(shù)苗，說(shuō)：“你不是一直想在后花園種一棵樹(shù)嗎？這次我給你一個(gè)機(jī)會(huì)，到時(shí)候，你會(huì)有意外的收獲。”這句話真是讓我丈二和尚摸不著頭腦，奇怪得不得了，就帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了后花園，開(kāi)始種樹(shù)。

　　我先找到了翻土的鐵鍬，不過(guò)，這個(gè)鐵鍬真是重啊，不知道等一下翻土要怎么辦。我費(fèi)力地拿起鐵鍬，用盡吃奶的力氣，也只不過(guò)翻開(kāi)一小塊土。這時(shí)，一直站在我旁邊的姥姥開(kāi)口了：“你這個(gè)小笨蛋，這么干，這么硬的土，別說(shuō)你，我都很難翻得開(kāi)，你還是先澆點(diǎn)水吧�！闭f(shuō)完，拿出后花園本來(lái)就有的水管，遞給我，便進(jìn)客廳看電視了。我對(duì)著硬硬的.土地一頓“掃射”，土地立即變得松軟。我開(kāi)始翻地了。被濕過(guò)的地果然比剛才好翻多了，不過(guò)，我還是用了將近半個(gè)小時(shí)才搞定??????進(jìn)經(jīng)過(guò)一番努力，小樹(shù)終于穩(wěn)穩(wěn)地“站在”了土地上。我看著這棵可愛(ài)的小樹(shù)，欣慰地笑了。

　　從此以后，我天天都去看望那棵小樹(shù)，給它澆水。讓它茁壯成長(zhǎng)已經(jīng)成為了我的愿望。但慢慢地，我覺(jué)得總是發(fā)覺(jué)不到小樹(shù)的變化。我等得不耐煩了，變得不再那么關(guān)心這棵小樹(shù)，甚至什么時(shí)候想起來(lái)什么時(shí)候澆一次水。姥姥看到我這個(gè)樣子，對(duì)我說(shuō)：“干什么事都要有持之以恒的精神，這樣，愿望才能實(shí)現(xiàn)�！蔽衣�(tīng)完了這番話，想起了那一棵小樹(shù)，連忙去給它澆水。從此以后我一直堅(jiān)持著給它澆水，這棵小樹(shù)也不辜負(fù)我的期望，長(zhǎng)高了許多。

　　這就是我的愿望，它讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都要有耐心，這樣，你才可以成功。

　　現(xiàn)在這棵小樹(shù)十分健康，看著它一天一天的長(zhǎng)大，我的心中充滿(mǎn)了成就感。

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到很多不開(kāi)心的煩惱和挫折，這需要人和社會(huì)的理解和包容。我們的孩子希望老師和家長(zhǎng)多關(guān)心和包容我們。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能犯錯(cuò)，也不能一帆風(fēng)順。比如我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我相信每個(gè)學(xué)生都是一樣的心情，都想考個(gè)滿(mǎn)分。他高興地把試卷交給父母表?yè)P(yáng)，但往往事情不盡如人意，考試成績(jī)卻不盡如人意，學(xué)校里的老師會(huì)批評(píng)，學(xué)生會(huì)小聲嘀咕，議論紛紛�；丶揖偷皖^沒(méi)面子。就這樣，壓力越來(lái)越大，甚至到了不想學(xué)的地步。希望老師和家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)不理想而責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子有一顆包容的心。時(shí)刻用心鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，讓孩子在陽(yáng)光雨露下慢慢成長(zhǎng)，不要太急于求知。

　　記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的三字經(jīng)里有一段話：“人生之初，性本善，性本相似.教學(xué)方式更昂貴.孩子們不學(xué)習(xí)，他們就失去了表達(dá)的機(jī)會(huì).教五個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有進(jìn)步，如果他們不教，那是父親的錯(cuò)”。從上面可以看出家長(zhǎng)教育孩子的方法和原則。為什么我們的'父母不能來(lái)我們學(xué)校？父母永遠(yuǎn)不應(yīng)該傷害孩子的自尊。每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但需要通過(guò)父母的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和寬容的成長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　包容，我心有體會(huì)。目前，我在學(xué)習(xí)素質(zhì)教育方面表現(xiàn)突出，比如書(shū)法獲得了省金獎(jiǎng)，作文獲得了國(guó)家銀獎(jiǎng)，圍棋獲得了省銅牌等等。但這些成就都應(yīng)該歸功于老師和爺爺們的寬容和關(guān)心。我記得我失敗的時(shí)候，是劉老師一次次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。下次我會(huì)成功的。失敗是成功之母。當(dāng)我的書(shū)法走向低谷的時(shí)候，是爺爺鼓勵(lì)我包容我從失敗走向成功�，F(xiàn)在能在班里名列前茅，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的寬容。

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　幫助別人是一種愛(ài)心，就讓這香醇如美酒的愛(ài)心盛滿(mǎn)我們心靈的酒杯吧!

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雷聲轟轟作響，瘋狂地咆哮著。一道道閃電似乎要?jiǎng)澠铺祀H。這時(shí)，我和同學(xué)正撐著傘在路上艱難地行進(jìn)著——-因?yàn)槲业耐瑢W(xué)在剛才放學(xué)回家時(shí)丟了串鑰匙。我們已經(jīng)在路上找了好長(zhǎng)時(shí)間了，仍不見(jiàn)蹤影。我對(duì)朋友說(shuō)：“算了吧，外面風(fēng)雨這么大，又找不到。”正當(dāng)我們決定放棄的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)路邊的一座破舊木屋的屋檐下站著一位兩鬢斑白的老奶奶，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，臉上還露出焦急的'神情，并不時(shí)踮著腳，朝路的兩邊張望著，似乎在等待著誰(shuí)。我與同學(xué)對(duì)視一下，就撐著雨傘飛快地跑到她身邊。走近一看，才發(fā)現(xiàn)老奶奶頭發(fā)全都濕透了，那蒼白的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的雨滴，正順著臉頰流淌下來(lái)，落在地上。顯然她已經(jīng)在這兒站了很久。我說(shuō)：“老奶奶，這雨這么大了，小心被雨淋感冒了。來(lái)，我們送你回家吧�！崩夏棠虜[了擺手說(shuō)：“我在等人，你們先走吧�！蔽冶愫闷娴貑�(wèn)：“老奶奶,你在等誰(shuí)?這雨這么大,一時(shí)半會(huì)肯定停不了，還是我們送您回家吧。”老奶奶聽(tīng)了慈祥地笑了，溫和地說(shuō)：“好孩子，我自己有傘�！薄澳悄�還是打個(gè)電話告訴那人,自己先回家了吧?”這時(shí),只見(jiàn)老奶奶顫巍巍地從口袋中掏出一串格外引人注目的鑰匙，說(shuō):“這是我路上找到的，等失主呢�！蓖瑢W(xué)一看,突然一蹦三尺高，高興地說(shuō)：“老奶奶，這正是我丟失的鑰匙!謝謝您!奶奶!”看著鑰匙又回到主人的手里，老奶奶開(kāi)心地笑了，我們也笑了。老奶奶也轉(zhuǎn)身走了,望著老奶奶佝僂的身軀慢慢消失在蒼茫的大雨中，我的心情久久不能平靜,不禁想到：難道我們不應(yīng)該都要這樣嗎?你幫我，我?guī)湍恪?/p>

　　是的，只要我們每個(gè)人心中都住著顆太陽(yáng)，即使外面風(fēng)雨大作，我們的內(nèi)心也仍有陽(yáng)光普照。

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　這個(gè)時(shí)間，秋天的風(fēng)就已經(jīng)來(lái)到了，帶著淅淅瀝瀝的小雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)逼近，讓人痛苦的寒冷。

　　一年四季，我愛(ài)春天，因?yàn)樗�總是帶著絲清香；我愛(ài)夏天，因?yàn)樗�總留下片熱情；我也�?ài)冬天，因?yàn)樗�總是描繪著銀白的天真。唯有秋天，冷酷的，無(wú)情的吹過(guò)那一片片被染黃了的樹(shù)葉，吹翻了那殘缺不全的落花，冷漠地下著寒冷的雨。

　　來(lái)到樹(shù)下，風(fēng)從臉龐吹過(guò)，甚至感覺(jué)比冬天的風(fēng)還要刺痛，抬眼望去，一排交錯(cuò)的樹(shù)，可憐的只剩下那幾片依舊飄飄蕩蕩卻已破碎了的殘葉，顯得如此凄涼。已不忍去看那粉末般的碎葉。秋風(fēng)�。∧銥楹我�如此冷酷？有一陣寒冷的風(fēng)吹過(guò)帶走這一片落葉翩翩地從耳梢劃過(guò)，輕飄飄地落在我的手中。它竟是顯得那么安詳而寧?kù)o。落葉�。∧銥楹尾环纯�？為何如此寧?kù)o，無(wú)怨無(wú)悔？為何你就愿意這樣隨風(fēng)墜落直到破碎？秋風(fēng)掠過(guò)，手心的也還沒(méi)給我回答便就又匆匆飄去，散落碎片在那老樹(shù)的根處，寧?kù)o。

　　于是那么一瞬間，仿佛所有的聲息都停歇了，只是注視著，那落葉安詳?shù)匾蕾嗽诹死蠘?shù)根旁，有著種如釋重負(fù)的輕松，寧?kù)o，幸福而安詳，像是顆跳動(dòng)的心的溫度，慢慢灼燒著，灼傷了我的嘆息。原來(lái)，這就是答案嗎？為了來(lái)年的.春天，為了讓自己的生命可以在來(lái)年繼續(xù)地綻放，所以才會(huì)，才會(huì)讓秋風(fēng)唾棄著柔小的身軀飄落于地。真意地給樹(shù)葉畫(huà)上終點(diǎn)，完成最后的夙愿、可表面卻會(huì)看來(lái)這殘酷而無(wú)情。這真的不會(huì)悲傷嗎？不會(huì)痛苦嗎？可是，秋風(fēng)不語(yǔ)，只是還依舊吹著，依舊畫(huà)著完美地句點(diǎn)。

　　又怎么會(huì)痛苦，心里的本意就是完成他們的愿望，完成自己想幫助他們的愿望，不被人所理解又怎樣？不被人贊美又怎樣？留下的沉思讓我轉(zhuǎn)身離去，還能聽(tīng)得到秋風(fēng)奔波的腳步。

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　剛?cè)肭�，天氣便變涼了，秋風(fēng)姐姐迎面向我撲來(lái)，但我卻感覺(jué)不到她的溫度，只是覺(jué)得涼颼颼的�！白钐蹛�(ài)我的爺爺去世了……我再也見(jiàn)不到他了……”我一邊小聲地嘀咕著，一邊失魂落魄地走在上學(xué)的路上，不知不覺(jué)，淚珠從臉頰滑落下來(lái)。

　　一跨進(jìn)教室門(mén)，幾個(gè)要好的朋友便激動(dòng)的向我擁過(guò)來(lái)：“親愛(ài)的莎莎，怎么請(qǐng)了這么多天的假呀？”“莎莎，你的臉好蒼白！是不是遇到不順心的事啦？”“是呀是呀！眼眶紅紅的，說(shuō)，是誰(shuí)欺負(fù)你了？我們幫你出氣！”同學(xué)們的擔(dān)心與問(wèn)候，讓我感受到了些許暖意和深深的感動(dòng)。我的眼眶一熱，感激地說(shuō)：“謝謝你們的關(guān)心�！薄皢�，怎么哭了？告訴我們，發(fā)生了什么事？”一位同學(xué)幫我擦了擦眼淚。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我又想起了爺爺?shù)碾x去，原本在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水就像不聽(tīng)話的小精靈一樣蹦了出來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“我爺爺……去……去世了……”同學(xué)們先一驚，然后趕快地過(guò)來(lái)安慰我：“別哭了，怪心疼的�！薄皠e哭了，你沒(méi)有了爺爺，還有我們呢！”“是呀！不哭了！”我看著他們緊張的樣子，笑了。班長(zhǎng)見(jiàn)了，拍了拍我的肩，笑著說(shuō)：“這就對(duì)了嘛！把煩惱和不開(kāi)心通通拋開(kāi)！別忘了，還有我們呢！”“嗯，謝謝！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我的'心被友情的溫暖包裹了起來(lái)，感覺(jué)不到絲毫的寒冷。

　　中午，我正在座位上安靜地看書(shū)。這時(shí)，班長(zhǎng)捧著一杯牛奶向我走來(lái)，輕輕地說(shuō)：“天挺冷的，暖暖身子！”我看著滿(mǎn)臉笑容的班長(zhǎng)，也回給她一個(gè)微笑，小心地接過(guò)牛奶，對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”“不客氣！”班長(zhǎng)的笑意更濃了�！吧�莎，嘗嘗我的三明治！”“我的魷魚(yú)絲可好吃了！”“我的餅干也很美味！”看著同學(xué)們的笑臉，聞著美食的香味，感受著熱牛奶的溫度，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上我的心頭，充滿(mǎn)了我的整個(gè)身體……

　　這時(shí)，一陣秋風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)的寒冷，只有溫暖充斥著我的身心。

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　“長(zhǎng)大”，并不只是年齡的增長(zhǎng)。記得，我開(kāi)始感覺(jué)長(zhǎng)大的那一刻是一年級(jí)的某個(gè)周六。

　　那天是個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，爺爺給我了一個(gè)塑料袋，對(duì)我說(shuō)：“菁菁，你已經(jīng)上一年級(jí)了，應(yīng)該要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己guǎn lǐ自己了，爺爺今天給你一個(gè)任務(wù)，到超市買(mǎi)一瓶光明牛奶，這里是20元�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，興奮地跑下樓去。

　　那時(shí)我還小，遇到這種事，當(dāng)然按捺不住心中的激動(dòng)，飛快地向商店跑去。但是，我在一條斑馬線前停住了腳步，我挪挪腳準(zhǔn)備過(guò)去，但一輛飛奔的'轎車(chē)讓我停住了腳步�！霸趺撮_(kāi)得這么快，我坐爸爸的車(chē)的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有這個(gè)感覺(jué)？”我心想著，開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)害怕，“不行，過(guò)不了馬路就不能買(mǎi)到牛奶，我一定要過(guò)這條馬路！”我回憶起了爺爺在我幼兒園時(shí)，是怎么和我一起過(guò)馬路的場(chǎng)景。我再次挪動(dòng)了腳步，左看看，右看看，沒(méi)有一輛車(chē)，“真是天助我也，但我不能放松警惕！”我加快腳步，順利得過(guò)了馬路，“呼……”我長(zhǎng)舒了一口氣。

　　走進(jìn)超市，那熟悉的小店卻立刻變得陌生起來(lái)。我穿過(guò)一排排貨物架，來(lái)到冰柜，在一瓶瓶牛奶前尋找我想要的牛奶�！班拧�…光明牛奶，在哪兒？在……在這兒！”我踮起腳，抽出一瓶印有“光明”的瓶裝牛奶，跑到收銀臺(tái)前輕輕地把牛奶交給收銀員，還把口袋里的20元一起交給了她。收銀員還給了我3元，那這瓶牛奶一共……17元好貴呀！這些錢(qián)應(yīng)該可以買(mǎi)很多很多的棒棒糖！我邊想，邊輕輕地把牛奶裝進(jìn)塑料袋，然后捧著牛奶小心的走回了家。

　　回到了家，爺爺表?yè)P(yáng)了我，夸我長(zhǎng)大了開(kāi)始懂事了！

五年級(jí)優(yōu)秀作文15

　　憑欄而望，我的思緒隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方。

　　那一年，我十五歲，正讀初三，為中考備戰(zhàn)。但那時(shí)的我并不是品學(xué)兼優(yōu)，而是沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，爸爸媽媽并不同意給我買(mǎi)手機(jī)，所以我只能看其他同學(xué)們玩，迷戀上了網(wǎng)游中的打打殺殺，上課沒(méi)能好好復(fù)習(xí)，以至于中考成績(jī)不是很理想。中考結(jié)束后，在我的強(qiáng)烈要求下爸爸媽媽終于同意在開(kāi)學(xué)前幫我買(mǎi)手機(jī)，但突如其來(lái)的不測(cè)差點(diǎn)令我的愿望落空。爺爺患上了肺癌，最終家里花了十幾萬(wàn)，將爺爺?shù)牟〗o緩住了，爺爺能夠正常生活，只是晚上一直在咳嗽，我一直在爺爺身旁邊照顧著。但家中變得十分拮據(jù)，不明事理的我依舊叫嚷著要買(mǎi)手機(jī)，媽媽無(wú)可奈何，將家中的已經(jīng)養(yǎng)了近三年的母豬賣(mài)了給我買(mǎi)手機(jī)。父母一夜間愁白了頭，家中更是雪上加霜。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，曾經(jīng)的我是多么的可笑。

　　假如時(shí)光可以倒流，我希望可以回到十五歲那年，做一個(gè)勤奮好學(xué)，善解人意，關(guān)愛(ài)父母家人的陽(yáng)光男孩，不再一味的沉迷于網(wǎng)游中，而要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)校的一切，上課認(rèn)真做筆記，或許我的人生軌跡就會(huì)發(fā)生翻天覆地的.變化，未來(lái)或許正在向我招手。

　　假如時(shí)光可以倒流，我希望可以回到我開(kāi)始懂事之時(shí)，極力勸阻爺爺吸煙，身體是生命的本錢(qián)，只有身體好，才能繼續(xù)勤奮勞作。這樣在以后才不會(huì)患肺癌這個(gè)絕癥。快快樂(lè)樂(lè)的在家度過(guò)人生晚年。

　　假如時(shí)光可以倒流，希望可以告訴15歲的自己，手機(jī)并不只是消遣的工具，也可以用來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)。年輕可以有大量的時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，和朋友們一起逛逛街，聊聊天，既可以增進(jìn)友情，又可以歡度時(shí)光，還可以抽出更多的時(shí)間來(lái)照顧爺爺，讓家庭更加的美滿(mǎn)，溫馨。

　　假如時(shí)光可以倒流，我們將不會(huì)變成那個(gè)迷途少年。

　　但假如終究是假如，唯一可以彌補(bǔ)的方式，便是活在當(dāng)下，努力做好每一件事，讓人生不留遺憾。

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