小學(xué)生的作文3篇(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
一只翠鳥(niǎo)在河岸邊產(chǎn)了一窩鳥(niǎo)蛋，青蛙在下邊的水里產(chǎn)了好多卵。
翠鳥(niǎo)媽媽不聲不響的孵著她產(chǎn)下的蛋，偶爾也出去一下。
這一天，一只鳥(niǎo)蛋驕傲的對(duì)青蛙卵說(shuō)：“你看我們的媽媽多好，天天把我們摟在懷中。我們?cè)谖⑴�，很快我們就�?huì)變成小鳥(niǎo)。可是你們呢，你們的媽媽把你們生下來(lái)就不見(jiàn)了，不用說(shuō)溫暖著你們，就是來(lái)看也不來(lái)看一眼，看你們?cè)趺崔k！”
一顆青蛙卵，聽(tīng)了翠鳥(niǎo)蛋的`話，忍不住說(shuō)：“我們的媽媽給了我們自己就能變成蝌蚪的能力，不像你們離開(kāi)媽媽的懷抱就變不成小鳥(niǎo)，你應(yīng)該羨慕我們！”
他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
過(guò)了好久，小翠鳥(niǎo)從蛋殼中出來(lái)了，光光的身子，嫩嫩的嘴巴，得靠著媽媽捕食喂養(yǎng)。
青蛙卵也變成了小蝌蚪。他們大大的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水中自由自在的游著。
一只小蝌蚪嘲笑小翠鳥(niǎo)：“怎么樣，看我們一出生就在這水里自由自在的玩耍，你們呢，連吃飯還得媽媽喂�！�
“等我們長(zhǎng)大了，我們就能飛上天，也能鉆進(jìn)水里，你們能么？”
還是爭(zhēng)論，還是互相攻擊，還是互相貶低。
這時(shí)，一直在岸邊居住的螃蟹大伯忍不住了，他慢條斯理的說(shuō)：“你們這些孩子不要爭(zhēng)論了。世上一切事物都各有長(zhǎng)處，也給有短處。你們這些孩子，不該只看到別人的短處啊！要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才有力量，生活才會(huì)有意思，大家才會(huì)在溫馨的環(huán)境中好好生活�！�
小蝌蚪和小翠鳥(niǎo)不說(shuō)話了，覺(jué)得螃蟹大伯的話很有意思。
后來(lái)，他們長(zhǎng)大了。翠鳥(niǎo)和青蛙都吃害蟲(chóng)，他們提出比賽，誰(shuí)捉到的害蟲(chóng)多。
小學(xué)生的作文 篇2
靠在陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)邊，聽(tīng)著雨點(diǎn)輕輕敲打著窗玻璃，一股倦意向我襲來(lái)。真想鉆進(jìn)溫暖的被窩，猛睡一大覺(jué)，鋼琴不練了，琵琶不彈了，課外書(shū)也不讀了……這雨點(diǎn)似乎看出了我的慵懶之意，即刻捎信給風(fēng)兒。猛地，迎面而來(lái)的早春的冷風(fēng)，讓我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，把片刻的倦怠趕得無(wú)影無(wú)蹤……
我打開(kāi)鋼琴蓋，手指觸摸到黑白有序的鍵盤(pán)，美妙的音樂(lè)聲隨之向四周傳去。說(shuō)實(shí)話，我真的佩服自己，就是小“才女”一個(gè)。每每練琴之時(shí)，我總會(huì)全身心投入，自我陶醉于那鏗鏘激昂或紛繁嫵媚的旋律中。
我早已習(xí)慣了練琴不被打擾，還以為沒(méi)人在意我一如往常的舉動(dòng)呢！沒(méi)想到待我一曲奏完，竟有掌聲響起，原來(lái)爸爸正坐在沙發(fā)上欣賞呢！我沖他一伸舌頭，甜甜一笑。殊不知，他猛地起身，紳士般地獻(xiàn)上一朵用粉紅的小手絹疊的“玫瑰”花：“情人節(jié)快樂(lè)！這朵‘玫瑰’獻(xiàn)給我的小‘情人’哦！”哇！
這“玫瑰”太美了，我接過(guò)了花，忍不住想去向媽媽炫耀。誰(shuí)知，媽媽搖晃著手中的一朵“玫瑰”，站在我對(duì)面笑得正歡呢！她的那朵“玫瑰”是大紅色的，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“原來(lái)，‘大情人’也有哦！感謝這個(gè)情人節(jié)，讓我也收到了‘玫瑰’花�！�
“爸爸，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，女兒可是父親前世的`情人哦！”“哈，瞧這鬼丫頭，知道的還真不少啊！”爸爸媽媽爭(zhēng)相撫摸著我的腦袋，忍俊不禁，客廳里笑聲飛揚(yáng)，這笑聲縈繞在這個(gè)溫馨小窩的每一個(gè)角落……
窗外，仿佛也受到感染，春雨越下越歡，在風(fēng)兒的陪伴下，淅瀝，淅瀝……
小學(xué)生的作文 篇3
誤會(huì)是難免的，其誤會(huì)的發(fā)生的。發(fā)生的原因是因?yàn)楸舜瞬恍湃味a(chǎn)生的！發(fā)生之后才知道那是一個(gè)錯(cuò)誤的判斷，可惜有的已不能回頭了！月亮和太陽(yáng)的`誤會(huì)就是無(wú)法挽回的。很久以前，月亮和太陽(yáng)是恩愛(ài)的一對(duì)夫妻，倆人形影不離，能敞開(kāi)心扉的對(duì)話，沒(méi)有什么不可說(shuō)的，大家都羨慕這對(duì)夫妻。后來(lái)，月亮看見(jiàn)太陽(yáng)在和其他的女人說(shuō)話，還有說(shuō)有笑的，月亮叫太陽(yáng)，太陽(yáng)因?yàn)楦俏徽劦谜吲d，便沒(méi)理睬月亮，只顧他談話；回家后，月亮問(wèn)其原因，太陽(yáng)說(shuō)你不用管那么多，月亮不高興了，說(shuō)道，你是不是跟她有生情。太陽(yáng)生氣了說(shuō)道，你怎么可以這莫說(shuō)，你不相信我，我們又和畢在一起！
說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，月亮也生氣了，倆人都走了！后來(lái)，太陽(yáng)覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)份，便決定回來(lái)道歉，回來(lái)后才知道月亮走了，便去找她。月亮后來(lái)也知道那是一的誤會(huì)，便去找太陽(yáng)。他們往同一個(gè)方向走，在地球轉(zhuǎn)，他們走的地方會(huì)有光明和黑暗，每次都有足跡，但是，他們不放棄找彼此，不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，但他們何時(shí)才能遇見(jiàn)呢？每當(dāng)他們想念彼此的時(shí)后，就托云出來(lái)，自己去思念對(duì)方！太陽(yáng)和月亮的誤會(huì)導(dǎo)致他們的分離，那么，為了不發(fā)生這種事，應(yīng)當(dāng)減少誤會(huì)免得發(fā)生在自己身上！
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