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觀于樟樹(shù)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的觀于樟樹(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。
觀于樟樹(shù)的作文1
我們學(xué)校有一棵大樟樹(shù)，這棵樟樹(shù)在四季有著不同的美。
春天，這棵大樟樹(shù)上結(jié)滿了許多淡黃色的小花。微風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)黃色的小花隨風(fēng)飄揚(yáng)，像金色的波浪，散發(fā)出一縷淡淡的清香。同學(xué)們?cè)诖笳翗?shù)下玩耍，可開(kāi)心了！
夏天，這棵樟樹(shù)枝繁葉茂，就像一把碧綠的巨傘，為我們撐起了一片陰涼。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)來(lái)這兒乘涼、聊天。有時(shí)上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們還會(huì)把各種顏色的樹(shù)葉拼接成一幅幅千姿百態(tài)的`樹(shù)葉畫(huà)。
秋天，大樟樹(shù)底下可熱鬧了！同學(xué)們拾起地上的落葉，卷起來(lái)，做成一個(gè)個(gè)小喇叭，吹出各種各樣的音調(diào)�？蔹S的葉子紛紛落了下來(lái)，好似一只蝴蝶在隨風(fēng)飄舞，落在地上就像鋪上了一層金黃色的地毯，別提有多美了！
冬天，這棵大樟樹(shù)在校園里的樹(shù)中最為顯眼，你知道為什么嗎？因?yàn)樾@里，只有這棵大樟樹(shù)是常青樹(shù)。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，它都守衛(wèi)著我們學(xué)校的升旗臺(tái)。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，大樟樹(shù)看著我們有說(shuō)有笑地進(jìn)入校園；放學(xué)的時(shí)候，大樟樹(shù)又會(huì)目送著我們離開(kāi)。
寫(xiě)到這里，我不禁感慨：“校園里的大樟樹(shù)，可真美！”
觀于樟樹(shù)的作文2
Hi，我是樹(shù)族的元老——老樟樹(shù)，特別高興能和大家見(jiàn)面，不過(guò)，以前的水質(zhì)還真讓人受不了。
我的故鄉(xiāng)在大塘河，小時(shí)候，經(jīng)常有一些孩子在我身邊的`河道里游泳，嬉戲，直到爸爸媽媽叫他們時(shí)，他們才依依不舍地離開(kāi)。這樣的情形，持續(xù)了幾十年，直到我八、九十歲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。原來(lái)，河道兩旁的工廠把工業(yè)污水排到了這里，使這里的水又臟又臭，我的許多好伙伴都一命嗚呼了，許多魚(yú)雖然掙脫了困境，但是卻不得不離開(kāi)了，因?yàn)樗鼈內(nèi)绻惆橹�，就�?huì)失去生命。原來(lái)游泳的孩子們也都不見(jiàn)了，誰(shuí)會(huì)到這么一條臭水溝來(lái)游泳��！還有垂釣的人也無(wú)影無(wú)蹤了，再也沒(méi)有人會(huì)靠在我的背上，悠閑垂釣了。
過(guò)了一年，我發(fā)現(xiàn)有一群穿制服的工作人員來(lái)到了這條小河，原來(lái)，他們是采水樣的，只聽(tīng)其中一個(gè)工作人員說(shuō)：“這水也太臟了吧！必須得好好完善了�！睕](méi)過(guò)多久，他們就制定出了一套完美方案。過(guò)了不久，就有許多工人來(lái)這里，把污水抽干，把河底的淤泥挖出來(lái)，并拓寬了河道。不久以后，混濁不清的河水一下子變得干凈、整潔多了。
雖然，現(xiàn)在大塘河附近還有許多工廠，但是誰(shuí)也不敢再把污水排入大塘河了。我望著清澈的河水，會(huì)心地笑了。
觀于樟樹(shù)的作文3
在我們學(xué)校有一個(gè)巨人，天天保護(hù)著我們，就是一棵在學(xué)校西南角的香樟樹(shù)。
我站在遠(yuǎn)處一望，樹(shù)干上有青苔，大概已經(jīng)在這里生活了幾百年了。旁邊的花草樹(shù)木都不能相提并論，無(wú)數(shù)的手臂向外伸展，樹(shù)葉密密的，樹(shù)冠張得大大的，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，擋住了陽(yáng)光。我摸了摸樹(shù)干，樹(shù)皮好粗糙啊！我又抱了抱樹(shù)干，無(wú)論我怎么抱也抱不住。樹(shù)葉有的是全紅的，有的是全黃的，有的是綠里透紅的`，摸上去很光滑，聞起來(lái)有點(diǎn)發(fā)霉的感覺(jué)。
當(dāng)下課時(shí)，我們常常喜歡在香樟樹(shù)下玩。我們玩捉迷藏，我們玩“抓人”……都喜歡在香樟樹(shù)下玩，我們玩得滿頭大汗�！按蠛沽芾臁钡臅r(shí)候，我們也不在乎，只顧著玩，我們玩得不亦樂(lè)乎。微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)就落下了幾片葉子，好像在說(shuō)：歡迎到來(lái)，歡迎到來(lái)，你在我的樹(shù)陰里，就可以享受無(wú)限的涼快和快樂(lè)，你們?cè)谖业臉?shù)陰里盡情地玩耍吧，可愛(ài)的孩子們！
這就是我們學(xué)校的巨人，這就是我們學(xué)校的守護(hù)神，它天天守護(hù)著我們，保護(hù)著我們。它美化著這美麗的校園，成了我們學(xué)校的標(biāo)志。
觀于樟樹(shù)的作文4
春天有許多花草樹(shù)木，我最喜歡的要數(shù)校園里的那些樟樹(shù)了。
春天的樟樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩葉，比以前好看多了，不再是“頭發(fā)”全部掉光的禿頭老爺爺了。
樟樹(shù)的旁邊長(zhǎng)滿了小花小草什么的，給樟樹(shù)編織了一個(gè)個(gè)樸素的花環(huán)，鋪了一層層綠油油的地毯。有的小朋友喜歡采摘一些小花插在樟樹(shù)那綠油油的大葉子上面，看起來(lái)跟花團(tuán)錦簇似的。
有些樟樹(shù)春天會(huì)開(kāi)花，那白色的、一串一串的'掛在樟樹(shù)上的一朵朵小花像一串串吊燈，又像樟樹(shù)上的一對(duì)對(duì)耳環(huán)，那小花在樹(shù)上到處都是，我心想：“樟樹(shù)的耳朵可真多呀！”
一陣春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)片嫩綠的樟樹(shù)葉，搖搖擺擺，婀娜多姿，好像在向大家炫耀：“你們有誰(shuí)比我更好看？”
這就是校園的樟樹(shù)，這就是春天的氣息�？吹侥且豢每镁G油油的樟樹(shù)，呼吸著新鮮的空氣，同時(shí)欣賞著那些美麗的花兒，讓人神清氣爽，流連忘返。
有了樟樹(shù)的春天更美麗。我喜歡樟樹(shù)，更喜歡這美麗的春天。
觀于樟樹(shù)的作文5
香樟樹(shù)是一種四季常青的樹(shù)木，它枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。他還有許多好聽(tīng)的別稱，烏樟、芳樟……樟樹(shù)真生受人們的喜愛(ài)。
香樟樹(shù)很香，每當(dāng)春天到來(lái)，香樟樹(shù)長(zhǎng)出了新芽時(shí)，走在香樟樹(shù)下，就會(huì)有一種香氣撲鼻而來(lái)。而這種香氣只有樟樹(shù)有。
香樟樹(shù)不僅香，它還有很多用處呢！
他可以驅(qū)蟲(chóng)，美化環(huán)境，讓空氣中彌漫著香樟樹(shù)的香氣……
我喜歡香樟樹(shù)的四季常青，喜歡它的幽幽清香，喜歡樟樹(shù)的.高貴品質(zhì)……
在學(xué)校的北大門(mén)有四棵長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)。那是四棵代表我們學(xué)校特征的香樟樹(shù)。它們分別代表著：“崇文”、“尚德”、“健美”、“創(chuàng)新”。非常光榮。
春天，四棵被稱作為“精神樹(shù)”的香樟樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)出了新的嫩葉。它們?cè)诖汗媚锏拇祿嵯�，歡唱著，享受著春天的陽(yáng)光和雨露。一片欣欣向榮。
夏天，香樟樹(shù)新長(zhǎng)出的嫩葉變成了成年的綠葉。使香樟樹(shù)變得更加的茂盛，就像一大片綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)底下乘涼、嬉戲。
觀于樟樹(shù)的作文6
我家住在樟樹(shù)街，街道兩旁種著許許多多的樟樹(shù)，大概樟樹(shù)街由此得名吧！樟樹(shù)又高又大，就像一位位威武的士兵，整齊地排著隊(duì)，歡迎我們的到來(lái)，保衛(wèi)我們的家園。樟樹(shù)與別的樹(shù)最大區(qū)別，就是一年四季都呈現(xiàn)出綠意盎然的景象。春天，樟樹(shù)會(huì)開(kāi)出黃綠色的小花，站在樹(shù)旁會(huì)聞到淡淡的清香。夏天赤日炎炎，樟樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，枝葉長(zhǎng)得更加茂盛、蒼翠。樟樹(shù)就像一把把遮陽(yáng)傘，為人們避暑、乘涼。
到了秋天，樟樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落到地面上，秋風(fēng)吹來(lái)，地上的葉子翩翩起舞，就像一只只五彩繽紛的蝴蝶，美麗極了。一到冬天，樟樹(shù)的葉子上經(jīng)常會(huì)有一些露水，調(diào)皮的露水寶寶在樹(shù)葉上滾來(lái)滾去，好像在給樹(shù)葉撓癢癢呢！雪過(guò)天晴樟樹(shù)就像穿上了一件件潔白無(wú)瑕的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位位穿著裙子的公主，亭亭玉立。
樟樹(shù)渾身是寶，它的葉子用處很大：可以殺蟲(chóng)解毒、除濕止痛、水火燙傷。還可以吸灰塵、防噪音、防洪水、防風(fēng)沙等。樟樹(shù)的`根、莖、花、果實(shí)也有很大的作用，根可以防蛀，莖可以運(yùn)輸養(yǎng)料，果實(shí)和花的香味可以驅(qū)蟲(chóng)。樟樹(shù)還是寧波市的市樹(shù)，我家樓下的樟樹(shù)，一棵棵高大挺拔，我喜歡它們。
觀于樟樹(shù)的作文7
一個(gè)星期三，陽(yáng)光明媚，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了操場(chǎng)邊，進(jìn)行室外活動(dòng)。
我看到操場(chǎng)邊有許多的香樟樹(shù)。一棵棵聳立在土地上，就像一個(gè)個(gè)頂天立地的大巨人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上的葉子仿佛一朵朵綠色的云彩。
走到樹(shù)下，香樟樹(shù)散發(fā)出淡淡的香味，讓人久久不愿離開(kāi)！樹(shù)干筆直筆直的，仿佛是無(wú)數(shù)個(gè)守衛(wèi)士兵，保護(hù)著我們的校園。樹(shù)長(zhǎng)得很粗壯，主干差不多和碗口一樣圓。樹(shù)枝長(zhǎng)得密密麻麻。枝上長(zhǎng)著茂盛的樹(shù)葉。樹(shù)葉有的是嫩綠的，有的是翠綠的，還有的是暗紅的。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到了鳥(niǎo)的鳴叫聲，它們?cè)谥︻^歡快地唱歌。
突然，我發(fā)現(xiàn)靠近東南面的陽(yáng)光比較大，樹(shù)葉長(zhǎng)得比較茂盛，而靠近西北面的陽(yáng)光少，樹(shù)葉長(zhǎng)得稀少。茂盛的香樟樹(shù)旁落滿了枯黃的樹(shù)葉，微風(fēng)一吹，只見(jiàn)樹(shù)葉翩翩起舞，就像一只只黃蝴蝶在秋天的盛邀下歡快地舞蹈呢……
地面上，有的樹(shù)底下光禿禿的，沒(méi)有堆積的落葉也沒(méi)有小草，大概是調(diào)皮的小伙伴常在此處玩耍吧。操場(chǎng)的.另一邊則有一片草地，小草有的是黃色的，有的是蔥綠的。小草好像也感受到了深秋的臨近，開(kāi)始準(zhǔn)備冬眠了吧。相信來(lái)年春天這里又是一派盎然的景象。
我們學(xué)校操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)，它們和我們一起成長(zhǎng)！
觀于樟樹(shù)的作文8
我們學(xué)校門(mén)口有一棵又大又粗的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)四季常青，春天梅花凋謝的時(shí)候，它挺立還那兒；夏天映日荷花別樣紅的時(shí)候，他挺立在那兒；秋天楓葉落下的`時(shí)候，它挺立的那兒；冬天大雪紛飛的時(shí)候，它依然挺立在那兒。這就是香樟樹(shù)！
每天早上，同學(xué)們都早早來(lái)到了學(xué)校。時(shí)不時(shí)的就有人停下來(lái)欣賞這枝繁葉茂的香樟樹(shù)。這棵樹(shù)從學(xué)校建成以來(lái)，就一直陪著學(xué)校。它就是學(xué)校的見(jiàn)證。堅(jiān)強(qiáng)不屈的它會(huì)落葉嗎？這就要從那一天說(shuō)起了：一天，我走進(jìn)教室。張嬌湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看樟樹(shù)落葉了！”“不可能，樟樹(shù)不是四季長(zhǎng)青嗎？怎么可能落葉！”我完全不同意她的說(shuō)法，為了證實(shí)她的說(shuō)法是錯(cuò)的，我就站在樟樹(shù)下等。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我等了又等，它還是沒(méi)有落葉。正當(dāng)我等得不耐煩的時(shí)候，一片葉子從上面輕輕的，緩緩的飄落下來(lái)。我驚訝地張大了嘴巴。
觀于樟樹(shù)的作文9
在我們學(xué)校里有一棵高大的香樟樹(shù)，這棵樹(shù)屹立在我們教學(xué)樓旁邊的樹(shù)林里。
這棵香樟樹(shù)十分高大，那腰啊，得要5-6個(gè)10歲的小朋友手拉著手才能抱住這棵大香樟樹(shù)，可見(jiàn)這棵香樟樹(shù)是多么的粗啊，那樹(shù)還有個(gè)幾百年的歷史了，我常常想：這棵香樟樹(shù)這么粗，可能就是他常命百手的原因吧!抬頭望去，那香樟樹(shù)的葉子是那么的碧綠，那么的.茂盛。在夏天，我總是在樹(shù)蔭下跟好朋友玩耍。
如果你仔細(xì)看，就會(huì)在香樟樹(shù)那茂盛的葉子中發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)巢，那鳥(niǎo)巢是使用樹(shù)枝和稻草搭成的，早鳥(niǎo)巢里還有7只小鳥(niǎo)呢!那些小鳥(niǎo)是我最喜歡的了，現(xiàn)在我們的教室到了老校區(qū)了，我見(jiàn)到那鳥(niǎo)巢的機(jī)會(huì)也就多了，所以，我只要一經(jīng)過(guò)那片小樹(shù)林，我就會(huì)情不自禁地走到香樟樹(shù)邊上去看看那綠葉叢中的鳥(niǎo)巢。如果那些小鳥(niǎo)一個(gè)也不在，我就會(huì)依依不舍的離開(kāi)鳥(niǎo)巢，說(shuō)不定還會(huì)回頭望幾眼鳥(niǎo)巢;如果小鳥(niǎo)們?cè)诩�，就算只有一只小鳥(niǎo)在家，我也會(huì)停留一會(huì)兒，看看小鳥(niǎo)，看看他們生活的好嗎?
我愛(ài)這棵大香樟樹(shù)，更愛(ài)在香樟樹(shù)上棲息的7只小鳥(niǎo)，跟加愛(ài)看他們。
觀于樟樹(shù)的作文10
走在操場(chǎng)上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不禁縮著脖子，把衣服裹得緊緊的。雖然是早春，空氣中還是有寒意。
漫步校園，我細(xì)細(xì)品味著不知不覺(jué)中度過(guò)六年的地方。
操場(chǎng)附近的樟樹(shù)開(kāi)始“裝扮”，紅橙葉探出頭，好奇地看著這個(gè)世界。黃色的老葉子，風(fēng)一吹，就像金雨一樣落下。有的在空中劃了一個(gè)漂亮的弧線，有的在空中轉(zhuǎn)了一圈，有的在空中轉(zhuǎn)了幾圈，然后悠閑的摔倒。不一會(huì)兒，地上鋪了一層金色的地毯。目前有一種說(shuō)不出的悲傷。
風(fēng)把樹(shù)葉卷到根部，金黃色的樹(shù)葉擠在根部周圍�？粗�，我仿佛看到黃葉慢慢融化進(jìn)泥土里。我的心動(dòng)了，一種溫暖的感覺(jué)從心里蕩漾開(kāi)來(lái)。初春的天氣很冷，但這一刻的樟樹(shù)一定是最溫暖的。對(duì)于黃葉來(lái)說(shuō)，選擇變成春泥不是一種美，一種溫暖的美！她給舒的不僅僅是細(xì)心的.呵護(hù)，更是一份美好的祝福！
我抬起眼睛，望向遠(yuǎn)方�？蔹S的草地上，出現(xiàn)了小小的新芽。去年枯黃的小草緊緊包裹著這些精致的新生活。笑容從我嘴里飄出來(lái)。任何不快都被拋在腦后，我大步向班級(jí)走去。
觀于樟樹(shù)的作文11
大家好，今天我給你們介紹一種很獨(dú)特的植物，先猜一個(gè)謎語(yǔ)吧：說(shuō)它很小但不小，說(shuō)它不香它很香。身材又高又強(qiáng)壯，它就長(zhǎng)在馬路旁。對(duì)了，它就是香樟樹(shù)！
香樟樹(shù)高高大大的，像一個(gè)巨人樣的，你把鼻子湊近一聞，那寬厚的葉子芳香四溢，香氣撲鼻，真是名副其實(shí)！
當(dāng)你仔細(xì)看香樟樹(shù)的時(shí)候，它生機(jī)勃勃，片片樹(shù)葉青翠欲滴，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們跳起了舞，像無(wú)數(shù)個(gè)小孩在搖擺著綠油油的手，又仿佛有無(wú)數(shù)的新的生命在顫動(dòng)，啊，這美麗的香樟樹(shù)！
香樟樹(shù)的高度和一個(gè)辦公樓差不多，有許多鳥(niǎo)都選擇在香樟樹(shù)上建屋，每天捉蟲(chóng)唱歌，好不快活！但有些人會(huì)把香樟樹(shù)給砍了，做成一些紙。我想告訴大家，請(qǐng)不要亂砍樹(shù)木，讓我們一起來(lái)維護(hù)大自然，來(lái)保護(hù)大自然，給香樟樹(shù)生存的權(quán)利，也給動(dòng)物們留一個(gè)家吧！
香樟樹(shù)是我們的好朋友，它總是默默地吸收二氧化碳，來(lái)保護(hù)我們?nèi)祟悾灰坏较奶�，它就像一把大傘可以給人們遮太陽(yáng)，笑著人們談天說(shuō)地；香樟樹(shù)也總是靜靜地散發(fā)著怡人的清香，讓我們的世界可以多出一些清新的空氣，讓我們的`世界更美好！
我喜歡高大美麗的香樟樹(shù)，喜愛(ài)那芬芳醉人的香味，更喜愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我愛(ài)你——香樟樹(shù)。
觀于樟樹(shù)的作文12
我家門(mén)前長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的樟樹(shù)，它長(zhǎng)的很茂密、郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把撐起的綠色傘蓋。
這棵樹(shù)種下快二十年了，它的樹(shù)根很有力，地面都鼓起來(lái)了，像一個(gè)快要升天的火箭。樹(shù)葉十分茂密，一陣風(fēng)吹來(lái)像風(fēng)鈴沙沙作響。這樟樹(shù)在不同的季節(jié)，有不一樣的美麗，有與眾不同的形態(tài)。
春天，其它的樹(shù)已開(kāi)始冒出新的.芽，可是樟樹(shù)的葉子開(kāi)始變紅，有些樹(shù)葉落下來(lái)在風(fēng)中好像紅色的蝴蝶翩翩起舞。
夏開(kāi)，在烈日的曝曬下，它卻依然挺立，默默無(wú)聞的給人陰涼。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)晚照，晚霞給樟樹(shù)穿著上了金色的衣裳。
秋天，當(dāng)別的樹(shù)已開(kāi)始落葉，依然長(zhǎng)著一頭令人迷醉的綠發(fā)，顯得生機(jī)勃勃，在這肅殺的秋天有耳目一新的感覺(jué)。
冬天，它像士兵在鵝毛大雪中站崗。
樟樹(shù)不僅婀娜多姿，從書(shū)上資料看到樟樹(shù)還可以做成樟腦丸，放要家里可以驅(qū)逐蚊蠅，有很大的實(shí)用價(jià)值。
樟樹(shù)不但美麗，還很實(shí)用，它默默地為人們奉獻(xiàn)。
觀于樟樹(shù)的作文13
樟樹(shù)是寧波的市樹(shù)。寧波的大街小巷、公園小區(qū)，都能看見(jiàn)它的身影。
每當(dāng)春色滿園的時(shí)候，樟樹(shù)的葉子卻一片片地掉落。一陣風(fēng)拂過(guò)，只見(jiàn)樟樹(shù)的葉子在空中打著轉(zhuǎn)落下來(lái)，猶如一只只飛舞的彩蝶。我想：大多數(shù)的樹(shù)木都在秋天落葉，樟樹(shù)為什么在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天落葉呢？它是怎樣度過(guò)寒冷的冬天呢？帶著這些疑問(wèn)，我開(kāi)始觀察樟樹(shù)的葉子。
我輕輕摘下一片樟樹(shù)葉，反復(fù)摸了摸，又看了看，發(fā)現(xiàn)它的正面很光滑，像涂了一層蠟一樣，還有棕色的斑點(diǎn)。我把樟樹(shù)葉與桃樹(shù)、梧桐樹(shù)和柳樹(shù)的葉子作了比較，發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)葉呈橢圓形，既不像梧桐樹(shù)的葉子那么大，又不像柳樹(shù)的葉子那么細(xì)長(zhǎng)。我查了資料，知道了樟樹(shù)葉上面有一種物質(zhì)，叫蠟質(zhì)層，能防止水分和熱量流失。原來(lái)，樟樹(shù)有蠟質(zhì)層保護(hù)，才能安然無(wú)恙地度過(guò)寒冷的.冬天。
春天，天氣暖和了，水分充足了，樟樹(shù)才選擇在這個(gè)季節(jié)落葉。瞧！樟樹(shù)樹(shù)冠頂端的上一層老葉脫落時(shí)，就長(zhǎng)出一層嫩黃色的芽苞。接著，樟樹(shù)再依次把中層和下層的葉子脫落。到這時(shí)，樟樹(shù)葉有綠、黃、嫩紅三色，就像披上了一件彩衣。
我發(fā)現(xiàn)了樟樹(shù)葉的秘密，真開(kāi)心！
觀于樟樹(shù)的作文14
我一直和外婆生活在一起，所以在我的童年里沒(méi)有過(guò)多的電子游戲，有的只是外婆家院子里的一棵大樟樹(shù)。
外婆家的院子里沒(méi)有養(yǎng)任何雞鴨，只種了些為數(shù)不多的時(shí)令蔬菜。剩下的，就只有那棵我兩只胳膊都抱不過(guò)來(lái)的大樟樹(shù)了。
夏天，就別提有多暢快了。早上天剛亮，女孩們就在樹(shù)下玩了起來(lái)，過(guò)家家、跳房子……都是我們的最愛(ài)�？偸遣恢v的'從清晨玩到中午太陽(yáng)火辣辣地照射在大地上時(shí)，才想起了回家。下午，樟樹(shù)上的蟬在不�！爸�，知了”地叫著，就好像鬧鐘般準(zhǔn)時(shí)。老人們紛紛從家中搬出了小板凳，坐在樹(shù)蔭下乘涼。在一起拉拉家常，談?wù)撜務(wù)撟罱牟藘r(jià)。還不時(shí)夾插著一兩句的爭(zhēng)吵，就像是辯論會(huì)一般有趣。而玩了一個(gè)上午早就已經(jīng)筋疲力盡的孩子們?cè)诔酝晡顼埡蠡杌栌�。卻被奶奶或爺爺拉了出來(lái)。便臥在他們的膝上，迷迷糊糊的睡著了。而我最喜歡的卻是晚上。一輪明月掛在了漆黑的夜空。睡在一把搖椅上，搖著手中的蒲扇聽(tīng)著知了像催眠曲一般的歌聲。慢慢悠悠地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我和外公外婆已經(jīng)搬入了新的樓房，小區(qū)里也有著樟樹(shù)，但卻不像以前那樣有著我童年的美好回憶。
觀于樟樹(shù)的作文15
在石浦小學(xué)的花壇里有四棵高大挺拔的樟樹(shù)，我很喜歡它們。
樟樹(shù)很高，四層樓差不多高，它也很粗，要兩個(gè)人才能圍成一圈。樹(shù)干上有一條條很深很粗糙的裂縫，像刀刻似的。
我喜歡樟樹(shù)的葉子!這些橢圓型的葉子枝繁葉茂、不計(jì)其數(shù)。葉子有黃、紅、綠……，五彩繽紛。在陽(yáng)光的照耀下，葉子像一個(gè)個(gè)小生命在顫抖。每當(dāng)秋天，風(fēng)一吹，一片片葉子在空中往下飄，仿佛一只只婀挪多姿、絢麗多彩的蝴蝶在空中自由自在、隨心所欲地翩翩起舞。
我喜歡樟樹(shù)的花!這一朵朵黃燦燦的花兒小小的：有的含苞欲放;有的才開(kāi)出兩三片花瓣兒;還有的在高歌……，可美了!
我喜歡樟樹(shù)的枝條!這一根根咖啡色的.枝條縱橫交錯(cuò)、數(shù)不勝數(shù)，向四面展開(kāi)，使大樟樹(shù)形成了一把天然的綠傘。我們?cè)谙旅婵梢詫W(xué)習(xí)、玩游戲……
我喜歡樟樹(shù)的果子!它有黃豆般大小，可光滑了。這些果子像一個(gè)個(gè)小葫蘆，成熟的時(shí)候是紫色;沒(méi)有成熟的是青綠色。它們?cè)谌~叢中三個(gè)一堆、四個(gè)一伙地說(shuō)悄悄話。
我喜歡樟樹(shù)的根!雖然沒(méi)能看見(jiàn)，但是根可以做強(qiáng)心丸、胃藥，可以使血液循環(huán)、提神清腦。
我更喜歡樟樹(shù)奉獻(xiàn)的精神!它給我們學(xué)校增添生機(jī)、美化環(huán)境，使我們呼吸到新鮮的空氣，幫我們遮風(fēng)檔魚(yú)。
觀于樟樹(shù)的作文16
在校園的東南角，有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)，它歷經(jīng)了170多年的風(fēng)霜雨雪，見(jiàn)證了我們錦水學(xué)校建校近百年來(lái)的風(fēng)雨歷程。
這棵香樟樹(shù)高大挺拔，枝葉茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像是蘇東坡的書(shū)法，圓潤(rùn)連綿，俊秀飄逸，姿態(tài)十分美麗。
它的身軀十分壯碩、挺拔。它那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開(kāi)雙臂才能環(huán)抱一周，實(shí)在令人驚嘆不已!它那挺拔的身軀仿佛是一位衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的校園。
這棵香樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，到處都是不規(guī)則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地很均勻，沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁，也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。
它的樹(shù)冠是球形的，在天空中畫(huà)著優(yōu)美的曲線。樹(shù)冠的枝葉很茂盛，密密匝匝的，在樹(shù)干的支撐下像一把巨大的綠傘。當(dāng)陽(yáng)光明媚時(shí)，燦爛的.陽(yáng)光經(jīng)過(guò)那樹(shù)冠密密層層的枝丫，只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影；當(dāng)大雨傾盆時(shí)，那頑皮的小雨滴唱著、跳著，落了下來(lái)，打在香樟樹(shù)的樹(shù)冠上，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，真像“大珠小珠落玉盤(pán)”，那聲音好似天籟!
如今正值春季，香樟樹(shù)老樹(shù)抽新芽，散發(fā)出無(wú)窮的生機(jī)。愿我們的錦水學(xué)校也像這棵香樟樹(shù)一樣，老樹(shù)抽新芽，充滿活力，生機(jī)勃勃!
觀于樟樹(shù)的作文17
在我們的學(xué)校，有一棵香樟樹(shù)，每天進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)他威武雄壯地“站"在那里迎接從四面八方趕來(lái)的老師和學(xué)生。
這棵香樟樹(shù)在我們的學(xué)校里生長(zhǎng)了好多年了，它枝干粗壯，青翠的樹(shù)葉油亮稠密，總是散發(fā)著淡淡的清香。香樟樹(shù)在冬天時(shí)生長(zhǎng)，春天，隨著氣溫的上升，新芽大量長(zhǎng)出，老葉子就跟著脫落，他們同時(shí)進(jìn)行著，所以香樟看起來(lái)一年四季都是碧綠碧綠的。夏天，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們喜歡聚在香樟樹(shù)下，它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，仿佛一把綠色的大傘，為我們擋去了熱浪，迎來(lái)了陰涼，是天然的“氧吧"。秋天，香樟樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又黑又圓的果實(shí)，調(diào)皮的`男同學(xué)把它摘下來(lái)當(dāng)子彈玩，冬天，鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從遠(yuǎn)處看，香樟樹(shù)像一座銀白色的小山。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)香樟樹(shù)下，都要抬頭看看它，我聞一聞它的香氣。教室里，當(dāng)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)講時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這多么像為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師啊！每天看著我們開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)校門(mén)，教我們知識(shí)，從一年級(jí)到初中，老師堅(jiān)守著平凡而又偉大的崗位，見(jiàn)證著一批又一批從進(jìn)校門(mén)到出校門(mén)的同學(xué)們。
我喜歡香樟的樸實(shí)無(wú)華，更贊美老師的神圣而崇高。
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