小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報（精選16篇）
隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到簡報，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 1
勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“五一”國際勞動節(jié)是我們感恩勞動、贊美勞動的日子。為慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，讓學(xué)生從小樹立愛勞動、會勞動的思想，xx小學(xué)開展了“勞動我最美，感恩在行動”系列主題活動，讓“勞動”成為同學(xué)們“五一”小長假的主旋律，讓豐富多樣的`勞動技能陪伴同學(xué)們健康成長。
孩子們“匯”勞動——熱愛自然，保護環(huán)境
為了保護大自然、感恩大自然，同學(xué)們紛紛戴起口罩走出家門，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，種樹、澆花、撿拾垃圾……同學(xué)們在勞動中體會到了“保護環(huán)境，從我做起”的責(zé)任與快樂，為大自然的美化凈化獻出一份力量，用實際行動感恩大自然的饋贈。
孩子們“會”勞動——參與實踐，收獲快樂。
勞動使人們的雙手更靈巧，心靈更純潔，生活更幸福。同學(xué)們在五一假期主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，洗衣、拖地、做菜、洗碗……你瞧，大家做家務(wù)的動作多么熟練。通過勞動，同學(xué)們感恩父母平時的辛勤付出，體驗著勞動帶來的快樂，爭做勞動小達人！
孩子們“繪”勞動——繪畫制作，體驗幸福。
夢想靠勞動實現(xiàn)，我們身邊到處都是美麗的勞動者，他們用肩膀撐起責(zé)任，用良心書寫奉獻，用汗水描繪人生，他們是新時代最可愛的人。同學(xué)們用心設(shè)計出充滿愛意的勞動獎?wù)拢戮瓷磉呅燎趧趧拥墓ぷ髡邆�，點贊這個時代最美麗的人！
在五一主題教育活動中，同學(xué)們體驗勞動的樂趣，享受勞動的快樂，增長勞動的智慧，收獲勞動的果實，增強了學(xué)生的責(zé)任感，提高了勞動技能，培養(yǎng)了崇尚勞動、尊重勞動的精神。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 2
勞動教育是學(xué)校德育工作中的一項重要活動。一年一度的“五一”勞動節(jié)已到，為了引導(dǎo)隊員積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進隊員道德品質(zhì)的提高，xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了勞動節(jié)教育活動。
一、爭當勞動小能手
每年勞動節(jié)，學(xué)校都會積極倡導(dǎo)深化家校合作，鼓勵家長們放手讓孩子們參與家務(wù)勞動：打掃廚房、臥室、客廳衛(wèi)生、整理衣物、清理垃圾等等。孩子們都從不會做家務(wù)到會做家務(wù)、從看不見家務(wù)到主動做家務(wù)的可喜轉(zhuǎn)變。
二、手抄報展示
同學(xué)們發(fā)揮自己的奇思妙想，用多彩的色筆描繪心中的'勞動節(jié)，增強了他們的勞動意識。
幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。通過此次勞動節(jié)系列活動，廣大學(xué)生們了解了勞動節(jié)的意義，他們從身邊做起，從小事做起，體驗了勞動的快樂，懂得幸福生活來之不易。相信同學(xué)們在生活中會繼續(xù)發(fā)揚勤勞的高尚品德，牢記學(xué)習(xí)使命，不馳于空想，不騖于虛聲，一步一個腳印，做勇于拼搏、敢于奮斗的新時代好少年。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 3
為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，我校工會提前于4月26日舉行了一次大型的體育競賽活動。賽前學(xué)校李校長在會上作了熱情洋溢的講話，工會主席致了詞并就本次活動程序及規(guī)則作了說明。
本次體育競賽活動設(shè)乒乓球男女單打和麻將比賽兩項活動。參加男子乒乓球單打賽的`運動員有15名，參加女子乒乓球單打賽的運動員有12名，參加麻將比賽的選手有27名。因天公不作美，在乒乓球比賽時下起了瀝瀝細雨，但運動員仍冒雨拼殺，沒有因此而停止活動。后來雨越下越大，不得不把乒乓球臺搬進室內(nèi)進行。
活動現(xiàn)場處處洋溢著激情和活力，氣氛熱烈，比賽選手和觀眾熱情高漲，充分享受著運動帶給大家的激情和快樂。運動員們個個精神飽滿，英姿颯爽、奮力拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩。
經(jīng)過一天緊張激烈的角逐，分別賽出了乒乓球男子單打前三名，分別是彭炯明、劉永生、施洪權(quán);女子單打前三名，分別是余祥蓉、王明德、吳蘭善;麻將比賽前三名，分別是毛安春、彭炯明、吳蘭善。賽后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的運動員頒發(fā)了榮譽證書。此次比賽活動充分展示了我校教師積極向上，團結(jié)活潑，健康快樂，頑強拼搏的風(fēng)采。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 4
4月27日上午，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員袁老師對“小手拉大手，家校齊攜手，助力脫貧攻堅”政策進行了宣傳。下午少先隊活動課，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校大隊部精心安排，耐心組織，開展了一系列五一節(jié)活動：開展了以“小手拉大手，家校齊攜手，脫貧攻堅，少先隊員在行動”主題中隊會活動，活動介紹了“五·一”國際勞動節(jié)的來歷，讓同學(xué)們了解了五一勞動節(jié)的由來，了解了五一勞動節(jié)的.含義；低年級進行了“學(xué)習(xí)一項技能”體驗活動，在家中進行了學(xué)習(xí)一項勞動技能活動，并帶到了學(xué)校進行展示。如：系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、疊校服、摘青菜、包餃子等；中高年級“讀書校園行歌頌勞動者”朗誦比賽。同學(xué)們在家中也進行了勞動實踐，如：到田間學(xué)習(xí)種地、在家中學(xué)習(xí)煮飯、炒菜、做家務(wù)等等。
大隊副輔導(dǎo)員宣讀五一活動計劃并做“小手拉大手，家校齊攜手助力脫貧攻堅”政策宣傳
學(xué)校通過開展五一節(jié)系列活動，以勞動節(jié)為契機讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，實際操作，展示勞動技能，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，并以朗誦比賽的形式進行歌頌勞動者，了解各行各業(yè)，爭強對各行各業(yè)勞動者的認識，表達對勞動者的熱愛。同時，孩子們通過活動也把脫貧攻堅的相關(guān)政策帶入家中，讓家長們的增強了認識，孩子們的實際行動也影響了家長，小手拉大手，家校齊攜手，脫貧攻堅，少先隊員們一直在行動。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 5
教育部《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》明確指出：“勞動與綜合實踐教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑”。為迎接“五一勞動節(jié)”，讓隊員們對勞動節(jié)有深刻的'認識，萌發(fā)隊員熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果，我校特開展“勞動光榮奉獻最美”主題系列活動。
活動一：召開主題班隊會
活動二、我勞動我快樂
隊員們卯足了勁在給花壇除草呢，在他們的努力下，整個校園煥然一新。此次“我勞動我光榮”校園除草活動，不僅凈化了校園環(huán)境，同時也提升了隊員的勞動意識和勞動能力。
活動三：結(jié)合黨史國情，隊員們通過手抄報的形式表達對節(jié)日的祝福和對勞模的崇敬之情。
活動四：勞動節(jié)主題征文活動
通過征文活動，讓隊員們感受節(jié)日的氛圍，體會勞動創(chuàng)造美好生活……
活動五：勞動節(jié)主題黑板報
通過主題黑板報向隊員們宣傳勞動最光榮，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育隊員們熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
活動六：我是“勞動小達人”實踐活動
在家人和老師的指導(dǎo)下，做一些力所能及的事情。隊員們通過實踐活動，充分發(fā)揮不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在勞動中鍛煉自己，磨練意志，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情和獨立自主的能力。
通過本次系列活動，教育隊員們從身邊做起，從小事做起，體驗勞動的快樂，懂得幸福生活來之不易，感恩老師、家長和所有勞動者的辛苦付出。相信隊員們在生活中會繼續(xù)發(fā)揚勞動美的高尚品德，牢記學(xué)習(xí)使命，不馳于空想，不騖于虛聲，一步一個腳印，做勇于拼搏、敢于奮斗的新時代好少年。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 6
為了讓同學(xué)們有一個潔凈美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓五一勞動節(jié)過得更有意義，4月27日路南區(qū)稻地鎮(zhèn)邊莊子小學(xué)六年級開展了以“勞動最光榮”為主題的班會，會上班主任老師用一個個發(fā)生在學(xué)生身邊的感人勞動故事去教育同學(xué)們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應(yīng)該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)付出汗水的勞動者們。會后，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們對校園衛(wèi)生進行了一次徹底的衛(wèi)生掃除。大家?guī)е鴴咧�、鏟子、水桶等清潔工具，彎腰弓背，細心清理著校園內(nèi)的甬路和墻面，操場上的雜草和石子也被同學(xué)們清理得干干凈凈，經(jīng)過一個半小時的勞動，校園煥然一新。其他年級的同學(xué)對他們的辛勤勞動表示了贊揚，很多同學(xué)在夸贊的同時，也一起參與到了勞動的隊伍中，勞動中王明賢同學(xué)感慨道：“我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同努力維護，也希望通過自己的行動，讓更多的同學(xué)參與進來�！�
活動的開展不但培養(yǎng)了環(huán)保意識，也體現(xiàn)了同學(xué)們的奉獻精神，展示了他們的集體凝聚力和責(zé)任感，受到了老師同學(xué)的一致好評。
此次活動后，許多同學(xué)紛紛表示以后要積極參加勞動，不只是維護校園整潔，更要用自己勤勞的.雙手和聰慧的大腦來美化我們的家庭。假期期間很多同學(xué)也拿起清掃工具，幫助自己的父母做了一些力所能及的家務(wù)勞動，減輕了父母的負擔(dān)，增強了勞動觀念，激發(fā)他們熱愛勞動者的情感，將勞動體現(xiàn)在日常生活中。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 7
為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，豐富學(xué)校的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)并展出風(fēng)采。5月6日，城中小學(xué)舉行了“快樂五一”手抄報展評活動。
此次展評活動得到了學(xué)校師生的熱烈響應(yīng)，在學(xué)校老師的發(fā)動和指導(dǎo)下，全校學(xué)生積極參與，利用課余時間，緊緊圍繞“快樂五一”主題，自己動手、動腦、繪畫、制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報。活動要求內(nèi)容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪出家鄉(xiāng)日新月異的變化，還可以介紹“五一”節(jié)的來歷，贊美勞動光榮，謳歌倒動創(chuàng)造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出，然后每個班精心挑選優(yōu)秀作品參加學(xué)校展評，由學(xué)校專業(yè)美術(shù)教師從版面設(shè)計美感主題文字(書寫)內(nèi)容插圖進行評比，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
此次展評活動不僅鍛煉了學(xué)生的.創(chuàng)作審美能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還進一步豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為節(jié)日的到來營造了喜慶的氛圍。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 8
人間五月天，處處好風(fēng)景。“五一”勞動節(jié)——勞動光榮，奉獻最美。我們應(yīng)該尊重每一位勞動者，感謝每一位勞動者為我們創(chuàng)造的美好生活，同時以自己的實際行動來熱愛勞動，學(xué)會感恩，向身邊的勞動者學(xué)習(xí)致敬。我們要用勞動成就我們的人生，成為勞動教育的受教者、受益者，勞動精神的弘揚者、引領(lǐng)者，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人！
為正確引導(dǎo)少先隊員立德樹人，發(fā)揚傳統(tǒng)；努力學(xué)習(xí)，培育美德。xx新區(qū)xx小學(xué)在“五一”勞動節(jié)期間，開展了一系列主題教育活動。
主題班會
通過主題班會，讓同學(xué)們了解了勞動節(jié)的由來，同時懷揣著感恩的'心，為每一份耕耘和創(chuàng)造，為每一份奉獻與堅守，向無處不在的最美勞動者致敬！
制作手抄報
通過制作手抄報，讓同學(xué)們了解了勞動節(jié)的由來，還了解與勞動節(jié)有關(guān)的古詩詞，同時也學(xué)習(xí)了勞動模范們的精神。
勞動小達人
隊員在做家務(wù)勞動時會遇到許多困難和挫折，每一次困難和挫折都是對他們意志、能力的磨煉，每一次磨練都會讓他們增長克服困難的勇氣、抑制自身的惰性，在做家務(wù)勞動中體驗到了勞動帶來的成就感，這種成就感的不斷積累，就會形成獨立自主、堅毅和自信的心理品質(zhì)。
勞動勵心智，實踐促成長。通過本次“勞動最光榮”主題實踐活動。讓同學(xué)們懂得了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 9
立德樹人，勞動為先。熱愛勞動、尊崇勞動、勤奮勞動從古至今就是中華民族的傳統(tǒng)美德。為培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)，xx小學(xué)組織開展了“勞動最光榮奮斗最幸�！蔽逡粍趧庸�(jié)主題教育活動。
隊會抒情懷交流展夢想
4月25日，各中隊輔導(dǎo)員組織開展了主題隊會，隊員們學(xué)習(xí)了五一勞動節(jié)的來歷和意義，學(xué)習(xí)不同時期勞動模范的精神，培養(yǎng)了隊員們熱愛勞動的意識，加強了隊員們勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。
理一園春景得一室溫馨
“校園是我家，清潔靠大家�！睂W(xué)校以勞動節(jié)為契機，開展勞動周活動，自4月25日至29日各班自行組織開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。
學(xué)一種本領(lǐng)強一項技能
為了培養(yǎng)學(xué)生的'動手能力，提倡學(xué)生做力所能及的家務(wù)事，爭做勞動小能手，學(xué)校組織一年級學(xué)生洗桌布或洗襪子，二年級學(xué)生洗紅領(lǐng)巾或掃地，三年級學(xué)生整理房間或晾衣服，四年級學(xué)生拖地或洗菜，五年級學(xué)生做菜或洗衣服，六年級學(xué)生做點心或編織小物件。學(xué)生在體驗勞動的過程中，感受勞動價值，珍惜、尊重他人勞動成果。
今后，xx小學(xué)的學(xué)習(xí)們將把勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神傳承下去，謳歌勞動，崇尚勞動，用勞動創(chuàng)造美好生活，讓勞動筑就我們的幸福人生。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 10
五一勞動節(jié)來臨之際，__市__區(qū)__小學(xué)開展了“紅領(lǐng)巾，愛勞動”主題系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，將“紅領(lǐng)巾，愛勞動”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，激發(fā)少先隊員積極勞動的熱情，培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣。
學(xué)“勞動”內(nèi)涵
通過黑板報評比，明白勞動光榮，懂得勞動的可貴，從而學(xué)會感恩，珍惜幸福生活。
踐“勞動”行動
利用在家時間與爸爸媽媽進行大掃除，學(xué)會自己的事情自己做，清理自己的小天地：鋪床、疊被子、打掃自己的房間，學(xué)做家務(wù)事。
贊“勞動”精神
學(xué)習(xí)身邊的.勞動者，要感恩每一位勞動者的辛勤付出，明白勞動不分高低貴賤，任何一份職業(yè)都很光榮，都在為創(chuàng)建文明城市添磚加瓦，我們要學(xué)“勞動”精神，從小事做起，用實際行動學(xué)習(xí)勞動基本技能，用自己的雙手，創(chuàng)造美好的生活。
勞動最光榮，奮斗最少年。此次勞動節(jié)主題系列活動的開展，培養(yǎng)了隊員們正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。該校也將繼續(xù)深入開展愛勞動的主題教育，讓勞動教育“活”起來、“樂”起來、“全”起來，讓隊員們在勞動實踐中感知勞動、體驗勞動、愛上勞動，做新時代的“勞動小先鋒”。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 11
為讓小學(xué)生明白勞動最光榮，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“紅領(lǐng)巾愛勞動”五一勞動節(jié)系列主題活動。
本次活動，該校各班級先是通過主題班會的形式，讓同學(xué)們明白勞動最光榮以及勞動的重要性。隨后，分年級進行相關(guān)活動。低年級的同學(xué)們與爸爸媽媽一起對自己的'家進行一次徹底的大掃除；并且知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，能夠做到碗里沒有一粒剩飯。學(xué)會自己整理書包，能幫爸爸媽媽做件力所能及的家務(wù)事，如洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。中高年級的同學(xué)們用主題手抄報和主題征文的形式，詮釋著自己對于“勞動”的理解。并開展“我和媽媽換一天崗”活動，做媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。
通過系列活動，同學(xué)們學(xué)會了勞動的技能，體驗了勞動的辛苦，收獲了勞動的快樂。作為新時代的好少年，xx小學(xué)的孩子們將繼承、發(fā)揚熱愛勞動的傳統(tǒng)美德，努力成為最美勞動者。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 12
為慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學(xué)習(xí)的思想。xx市xx區(qū)xx小學(xué)開展“勞動創(chuàng)造美——讓我們?yōu)楦改浮畡印饋怼睘橹黝}的“勞動節(jié)”活動。
將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到每位學(xué)生的實際行動中，通過在家庭和校園中參與不同類型的勞動，培養(yǎng)學(xué)生積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并將通過活動，讓每名學(xué)生懂得珍惜別人的勞動成果。
通過校園廣播站使學(xué)生從小要有勞動觀點和勞動意識，養(yǎng)成愛勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，認識到勞動是最光榮的。
豐富多彩的班會，通過“五一”國際勞動節(jié)的'有關(guān)資料、圖片，讓學(xué)生對“五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識。
學(xué)生回家?guī)透改缸鲆淮渭覄?wù)，讓學(xué)生體會到父母的辛苦，使學(xué)生在勞動中學(xué)會感恩。
學(xué)生以豐富多彩、形式多樣的手抄報體現(xiàn)勞動快樂。懂得“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立向勞動者學(xué)習(xí)的思想，立下自己的誓言。
開展“校園衛(wèi)生大掃除”活動，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，打掃教室及衛(wèi)生區(qū)各個角落，在校園的每個角落都能看到師生勞動的身影。
通過這些活動，學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)。從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建文明校園，彰顯構(gòu)建和諧社會的熱情。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 13
“五一國際勞動節(jié)”是一個重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)小學(xué)生從小樹立勞動觀念、體驗勞動快樂的良好開端。在“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，為了讓小學(xué)生明白勞動最光榮，勞動最快樂，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，xx小學(xué)開展了以“感恩有你，勞動有我”為主題的系列活動。圖片圖片
各班開展“感恩有你，勞動有我”主題班會。教師給學(xué)生講講五一勞動節(jié)的由來及意義，并且還為學(xué)生講講勞動模范或先進工作者的故事。例如我國雜交水稻之父袁隆平的奮斗事跡，誠信郵遞員其美多吉的'故事等，教育引導(dǎo)學(xué)生要向勞動模范學(xué)習(xí)。
孩子們用靈巧的雙手繪制一幅幅精美畫面，用心編輯出一份份充滿愛意的黑板報、手抄報，致敬勞動最美的人。
開展“今天我當家”的活動，幫長輩打掃家務(wù)，如：回家自己疊被子、掃地、煮飯、做菜、制作小點心等，從而激發(fā)小學(xué)生熱愛勞動的情感，讓他們懂得感恩，體驗勞動帶來的快樂，爭做勞動最美的人。
開展“光盤行動”。知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。
勞動開創(chuàng)未來，奮斗成就夢想。五一假期是有意義的、充實的、快樂的。勞動是一切知識的源泉，讓我們熱愛勞動，參加勞動，體驗勞動樂趣、感受勞動價值，珍惜、尊重他人勞動成果，用勞動創(chuàng)造美好生活，做最美的勞動者。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 14
為迎接“五一”國際勞動節(jié)到來，深入開展少先隊員體驗活動，積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，發(fā)揚吃苦耐勞、樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。4月30日，xx市xx小學(xué)開展了以“童心向黨熱愛勞動爭做新時代好少年”為主題的慶祝勞動節(jié)主題活動。
活動由各年級以勞動技能大賽、跳蚤市場等等多種形式開展。勞動技能大賽精彩紛呈，一、二年級的學(xué)生們將書本疊放整齊再放進書包，二、四年級的學(xué)生們迅速穿上襯衣，動作整齊劃一，五、六年級的學(xué)生們曬衣服、疊衣服，體驗勞動的快樂。跳蚤市場最受歡迎，從策劃活動到正式啟動，孩子們的積極性特別高，把自己閑置的東西拿出來進行交換或出售，使得物盡其用，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。孩子們使出渾身解數(shù)，吸睛的招牌、琳瑯滿目的商品、響亮的口號、各式各樣的`促銷手段，讓人應(yīng)接不暇�；顒又�，孩子們收獲滿滿，不僅學(xué)會了如何“貨比三家”，還學(xué)會了如何將有限的錢款物盡其用。
此次主題活動，培養(yǎng)了學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識、理財意識、溝通交流能力，教育學(xué)生從身邊小事做起，體驗勞動的快樂，懂得幸福生活要靠勞動創(chuàng)造，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)力、生活力、表現(xiàn)力，讓他們更加充滿自信地迎接未來挑戰(zhàn)，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代好少年。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 15
在“五一勞動節(jié)”來臨之際通過開展“勞動最光榮”為主題的系列活動讓同學(xué)們了解勞動節(jié)的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)熱愛勞動的熱情，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，爭做勞動小當家。
一、二年級參與“勞動最光榮”主題繪畫。通過同學(xué)們手中五彩的畫筆，描繪出了勞動節(jié)不一樣的光彩。通過本次活動，低年級同學(xué)們通過觀察、繪畫，看到了人們付出勞動的辛苦，感受到了勞動帶給我們的整潔與美好。
“五一”宅家不出門，爭做勞動小當家，__小學(xué)三年級和六年級的'同學(xué)們不僅是學(xué)習(xí)上的小能手，在”五一”期間，通過向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，使自己掌握了一項勞動技能，搖身一變成了家務(wù)小當家。在勞動的過程中，既體會了成功的喜悅，也感受到了爸爸媽媽平時的辛苦。通過這次活動“勞動小當家”們紛紛表示做家務(wù)不是一件簡單的事，其中也蘊含著許多的大學(xué)問。家務(wù)事的點點滴滴都飽含著家人對我們的愛意。在參加了這一次活動之后同學(xué)們也學(xué)會了珍惜他人的勞動成果，不隨地亂扔垃圾，不浪費糧食。
四、五年級參加了“我手寫我心，勞動精神我傳承”手抄報活動。通過制作手抄報，讓同學(xué)們了解了勞動節(jié)的由來，還了解了和一些與勞動節(jié)有關(guān)的古詩詞，同時也學(xué)習(xí)了勞動模范們的精神。有的同學(xué)說：“勞動節(jié)到了，做手抄報讓我了解到了許多勞模們的事跡，我們每一個人都應(yīng)該向勞模學(xué)習(xí)。從我做起，從我們身邊的小事做起�！币淮涡⌒〉氖殖瓐蠡顒�，帶給學(xué)生的不僅僅是知識的增長，更是勞動精神的點滴滲透。從現(xiàn)在開始，從每一天開始，用自己的雙手耕耘出一片屬于自己的廣袤森林！
勞動勵心智，實踐促成長，通過本次“勞動最光榮”主題實踐活動，讓同學(xué)們了解到了“勞動節(jié)”的由來，培養(yǎng)同學(xué)們積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并學(xué)會珍惜他人勞動成果。從小事做起，做自己力所能及的事情，培養(yǎng)“認真做事，扎實做人”的優(yōu)秀品質(zhì)。
小學(xué)五一勞動節(jié)活動簡報 16
為進一步貫徹落實《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》文件精神，加強學(xué)生的勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，提高學(xué)生的勞動技能，培養(yǎng)崇尚勞動、尊重勞動的精神，20xx年4月30日，“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“勞動美”為主題豐富多彩的勞動教育實踐活動，讓全校師生在勞動中體驗勞動的艱辛與快樂。
學(xué)校聘請了xx縣老科協(xié)xx分會會長周治富老先生為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的勞動實踐教育教師，為他現(xiàn)場頒發(fā)聘任書。周老先生是一名老黨員，年輕時主要從事農(nóng)業(yè)技術(shù)的指導(dǎo)和農(nóng)業(yè)科技的推廣工作，他用熱情激昂的語言為我校學(xué)生做了一場勞動實踐教育課。他還倡議家長帶領(lǐng)孩子一起學(xué)習(xí)勞動生活技能，在勞動實踐中引領(lǐng)孩子懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。
在xx縣xx鎮(zhèn)三教殿村的香菇大棚里，周老先生為孩子們現(xiàn)場講解了香菇的生產(chǎn)、生長過程，讓孩子們親身體驗了勞動的辛苦，理解了父母的辛勞，也感受到勞動創(chuàng)造帶來的.快樂與幸福。
通過本次勞動實踐教育，學(xué)生們明白了勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，認識到了勞動者最美。瞧，一張張可愛的笑臉，展示了他們對勞動的理解，激發(fā)了他們對勞動者的尊重與愛戴之情。
勞動是光榮的，勞動是美好的。通過一系列勞動實踐活動，孩子們了解了家庭生活的技能和技巧，懂得了感恩父母，學(xué)會了用勞動創(chuàng)造美好生活。學(xué)校將以勞動教育帶動五育，讓每一個孩子全面、陽光、健康發(fā)展。
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