實(shí)用的六一兒童節(jié)作文實(shí)用（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)作文 篇1
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來到了，我們班決定今天舉行一場別開生面的聯(lián)歡會。
早上七點(diǎn)上課玲聲剛過，一切準(zhǔn)備就緒，精彩的`聯(lián)歡會拉開了序幕。主持人剛宣布聯(lián)歡會開始，班主任孫老師就走進(jìn)教室，臉上洋溢著與我們一樣的笑容，他自告奮勇說我為同學(xué)們表演一個節(jié)目擊缶。接著孫老師很有節(jié)奏地拍打起講臺，一看這陣勢，我們也跟著他一起打課桌，瞬間，咚咚聲響成一片，真熱鬧！
接下來，只見三個演員換好了各自的演出服走上舞臺，開始賣力地表演，突然有一名隊(duì)員下場，挎上一個用布蓋著的籃子，三名演員圍在一起把布掀開，只聽嘩嘩幾聲，教室里竟然下起了糖果雨，這下更熱鬧了，同學(xué)們紛紛在教室里追逐起來，都想多得幾顆糖果。隨后，又有同學(xué)演唱了動聽的歌曲，表演了優(yōu)美的舞蹈。但最令人開懷大笑的還是由同學(xué)們自編自演的小品《外國學(xué)生》。
幾個學(xué)生的表演非常成功，演得出神入化，只見她們的表情隨著劇情變化著，仿佛已經(jīng)置身于另一個世界，同學(xué)們也看得很入迷，被一個個幽默的情節(jié)逗得捧腹大笑，聯(lián)歡會也由此推上了高潮，這個小品還被我們評為優(yōu)秀節(jié)目呢！
最后聯(lián)歡會在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，大家吃著學(xué)校分發(fā)的糖果，高高興興地放學(xué)了。
六一兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，吃完早飯，媽媽先帶我到了靈橋市場。
我們進(jìn)去買了幾件衣服，就高高興興地出來了。然后我們來到了天一廣場，媽媽說地鐵通了，去瞧一瞧。我們從電梯下去，好多人�。∥易罂从铱�，因?yàn)閶寢屨f這是新建的。我感覺好神奇啊，地下面還可以這樣，工人叔叔一定很辛苦吧！我依依不舍地回到了家。
六一兒童節(jié)作文 篇3
昨天剛過了六一，每年我都會盼望著六一。
早上吃完飯，我們就在操場上準(zhǔn)備，等唐校長說“六一兒童節(jié)正式開幕的時候”我們興高采烈，我和姚鑫棋、饒宇鵬聯(lián)盟。
我們先去四年級一個班玩平衡游戲，把乒乓球放在桌子上，讓你移動桌子把球掉進(jìn)一個小盒子里，我排了很長時間的隊(duì)終于輪到我了，我心里特別緊張，我端著桌子的另兩角，一會往左邊，一會兒往右面，沒想到的發(fā)生了，我居然贏了，我興奮地拿著票。
我們又去玩扔沙包的游戲，姚鑫棋在下面接，我管扔，一共五個沙包，必須5個全接著，我第一個沙包都沒扔好，我心里就想著，這次肯定沒票了。
完了以后，又去六年級玩，在途中時，已經(jīng)找不到饒宇鵬了，然后我就和姚鑫棋玩。到了六年級的一個游戲，姚鑫棋在我前面，游戲規(guī)則是先蒙住眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，抽到0就得到一張票，抽到1就再抽一次，抽到2就被淘汰，姚鑫棋，抽了3次1，轉(zhuǎn)了9圈，第4次時，抽了一個2，該我時，我就轉(zhuǎn)了三圈，當(dāng)時我都已經(jīng)暈了，我隨便摸了一個，沒想到是0，我拿著獎券又去玩別的，最后，我們一共的了6個獎券，我們一起分享換的零食。
到了晚上，我們先開的是六一聯(lián)歡晚會。完了以后，就是露天電影了，我們看的津津有味，第一開始我還是覺得沒意思的`，可是越往后，我就越入迷，過了一個多小時才結(jié)束，我們在操場上做的都筋疲力盡了，到了宿舍立馬不好床睡覺了。
這次的六一真是太有趣了，并且我得到的獎券也一年比一年多了，這次我得了4個，這次的六一真是讓我難忘呀！
六一兒童節(jié)作文 篇4
公園里萬紫千紅
花兒朵朵
開得真美
每一朵溫柔的笑靨里
那小小的長了翅膀的心
恨不得飛到太空去
因?yàn)?/p>
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友
都有孩子們的影子
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的.綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰用潤濕的紅手帕
捂住自己激動的眼睛七律兒童節(jié)的公園
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié)，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺誰是主？
新蕾初綻正童年。
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