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我的觀點(diǎn)作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的觀點(diǎn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的觀點(diǎn)作文 1
一談到我的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)呀，嗨嗨，那可就話多了，聽(tīng)我講講吧。
一、東南觀點(diǎn)：開(kāi)卷有益
讀書(shū)，可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高作文水平，積累寫(xiě)作素材，還可以調(diào)節(jié)心情。從小，我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上睡覺(jué)之前總纏著媽媽，讓她給我講故事。到一二年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始自己看故事書(shū)，開(kāi)始看的津津有味，后來(lái)就感到不過(guò)癮了，因?yàn)椋瑵u漸長(zhǎng)大的我才明白，故事中的.一切都是假的，更本沒(méi)有神奇泉水和珍珠鳥(niǎo)。
有一天，我沒(méi)事干，在家里的抽屜了找我的洋娃娃，忽然，我看到了一本《小學(xué)生手把手作文》的書(shū)，很是好奇，就打開(kāi)看了看。哇，這本書(shū)由豐富的內(nèi)涵，規(guī)模宏大，體例完備，還不缺乏真情實(shí)感！從此，我就開(kāi)始讀作文書(shū)。漸漸地，有故事書(shū)到作文書(shū)，再到名著，書(shū)一直伴我到現(xiàn)在�？墒情_(kāi)卷不一定有益，還是聽(tīng)下面的講解吧——
二、西北觀點(diǎn)：開(kāi)卷未必有益
雖然名著之類的書(shū)很好，但一些不好的書(shū)會(huì)影響我們的身心健康，舉一個(gè)我自身的例子吧。以前，看過(guò)一本名叫《大宇神秘驚奇系列》的書(shū)，晚上睡覺(jué)時(shí)嚇得我把頭捂到被子里一動(dòng)不敢動(dòng)，腳都抽筋了，結(jié)果可想而知，我失眠了。第二天頂個(gè)黑眼圈去學(xué)校，老師講的什么也沒(méi)聽(tīng)懂，學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降！所以，開(kāi)卷未必有益。
總結(jié)：綜上所述，開(kāi)卷未必有益，雖然我們有大量閱讀課外書(shū)，但不能什么書(shū)都讀。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。是啊，我們不但有多讀書(shū)，還要讀好書(shū)！
我的觀點(diǎn)作文 2
這天，我做完作業(yè)沒(méi)事可干，便翻開(kāi)一本詩(shī)集讀了起來(lái)。讀著讀著我瞄到書(shū)的右下角有一行金色的小學(xué)，仔細(xì)湊過(guò)去一看。哦，原來(lái)是“人生自古誰(shuí)無(wú)死”這一句話，雖然話語(yǔ)平談無(wú)奇，可我讀起來(lái)卻有一種“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”的傷感和“我自橫刀向天笑”的豪放之情，令我不禁想起了死亡的話題，陷入了沉思……
是啊，人生自古誰(shuí)無(wú)死，可是隨著一個(gè)又一個(gè)生命的死去，又伴隨了一個(gè)又一個(gè)生命的出生。生命雖然延續(xù)不斷，多少的的出生只是為了衣食無(wú)憂。匆匆忙忙的度過(guò)了一生，只是空虛而無(wú)望的。中華幾千年，誰(shuí)能告訴我有幾個(gè)人是真正充實(shí)的度過(guò)一生的。為了登上高峰逝世的，為了探索宇宙死亡的，為了維護(hù)和平的……雖然他們的一生十分短暫，但是我不為他們感到遺憾，我為他們感到的只有深深的驕傲，因?yàn)樗麄兪钦嬲秊榱俗约旱?理想而放棄一切甚至生命的人，他們才是推動(dòng)人類文明前進(jìn)的主要力量！可是，直到今天還有許許多多的人類不懂這個(gè)道理。多少人還在大把大把隨意浪費(fèi)自己的青春年華，直到步入中年，老年的時(shí)候，才知道自己的做法是多么的愚蠢。到那時(shí)，他們只能痛心疾首的警告后人，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。中華文明中有多少位暴君導(dǎo)致國(guó)家走向敗亡，那時(shí)有多少位忠心耿耿的大臣因勸阻被殺害，可又有多少大臣爭(zhēng)先恐后的上書(shū)勸阻。他們被人稱為“笨人”，可我就愛(ài)那些為國(guó)犧牲的“笨人”。
在此我呼吁：我們行動(dòng)起來(lái)吧，趁你還年輕，趁你還有力量，趁你還沒(méi)的忘記自己的理想，趁你還有大把的光陰，出發(fā)去為自己最初那一刻的理想，無(wú)所畏懼的奮斗吧！
我的觀點(diǎn)作文 3
我是一個(gè)基本上不算懂音樂(lè)的人，但在我的一個(gè)朋友的影響下，我對(duì)音樂(lè)開(kāi)始有了感覺(jué)，同時(shí)，也有了辨別音樂(lè)好壞的方法。音樂(lè)對(duì)我也不在陌生了，他似乎走進(jìn)了我的生活，和我成為了好朋友。
好的音樂(lè)，讓人聽(tīng)起來(lái)，會(huì)讓你感覺(jué)得到音樂(lè)中的畫(huà)面。像是今天聽(tīng)的那段音樂(lè)，我好象看到了一個(gè)身穿白色紗衣的姑娘，在一潭湖水旁，翩翩起舞，旁邊有無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)和蝴蝶在圍著她飛舞，那場(chǎng)景很美。但是，在這里卻只有她一人，我仿佛感覺(jué)到了她的眼淚，讓你為她掉淚。
好的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)，會(huì)讓你感動(dòng)得落淚，會(huì)讓你有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，仿佛來(lái)到了人間仙境，會(huì)讓你快樂(lè)，會(huì)讓你感受到作者的快樂(lè)和悲傷，會(huì)讓你感受到音樂(lè)想說(shuō)的.話……
我曾經(jīng)也被一段好音樂(lè)感動(dòng)了，那次我整整哭了一天，我從那段音樂(lè)中趕感受到，一個(gè)小孩子，她的父母被人殺害，她被人買到有錢人家當(dāng)了奴隸，被那個(gè)富人家欺負(fù)，常常吃不飽，穿不暖。在一個(gè)寒冷的冬天，小孩子從富人家逃了出來(lái)，跑到一座森林里，當(dāng)時(shí)她又冷又餓，最終凍死在森林里了。
音樂(lè)不僅可以陶冶我們的情操，還可以舒緩我們的心情，讓我們心情愉快。啊!音樂(lè)，你永遠(yuǎn)是我的朋友，你將永遠(yuǎn)留在我心中!
我的觀點(diǎn)作文 4
上課要端端正正坐著我覺(jué)得這是正確的，這樣可以讓同學(xué)們上課精神飽滿，學(xué)到更多知識(shí)。而且這樣上課也有助于我們成長(zhǎng)，交作業(yè)也非常方便：最后一個(gè)同學(xué)直著走上講臺(tái)，一路上拿了同學(xué)們的作業(yè)本，看起來(lái)既美觀又整齊。世界上沒(méi)有完美的桌子，當(dāng)然也就會(huì)沒(méi)有不但輕輕松松地路過(guò)，又整齊得天衣無(wú)縫的`桌子擺放方式。這樣坐也會(huì)令人感到有些麻煩：桌子與桌子之間很難過(guò)去，即使快速過(guò)去了，也一定碰歪了幾張桌子。
外國(guó)的朋友們坐起來(lái)也很方便，走來(lái)走去簡(jiǎn)直就是舉手之勞，不費(fèi)吹灰之力，回答問(wèn)題也方便得很，可是這樣坐會(huì)讓人感到有些亂，看起來(lái)不太舒服。而且交作業(yè)也很麻煩：必須要小心翼翼地路過(guò)，還不要撞到同學(xué)，交上去時(shí)也會(huì)多費(fèi)些時(shí)間。這樣還可以讓同學(xué)們有自己的觀點(diǎn)：近視眼的坐在前面，個(gè)子矮的坐在中間，剛好做到不會(huì)讓前面同學(xué)擋住視線。
生活就是這么有趣，要是需要方便，就要放棄整齊；要是需要美觀，會(huì)不方便。我比較喜歡外國(guó)的做法，這樣就可以更好的學(xué)習(xí)。但是中國(guó)的也不錯(cuò)啊……哎，到底哪一個(gè)坐法好呢？
我的觀點(diǎn)作文 5
今天早晨，爸爸和媽媽匆匆忙忙吃完早飯就出門，洗碗的任務(wù)自然就落在我的身上，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，清洗無(wú)油的碗那是小菜一碟，用自來(lái)水沖洗干凈就行，可是今天要洗的碗?yún)s偏偏有許多油，我心里忐忑不安，感覺(jué)好難呀！
再難也要完成此次任務(wù)，于是我按照媽媽原來(lái)教我的方法，先把盤(pán)子和碗里面的'東西清除掉，然后擠一點(diǎn)洗碗液將盤(pán)子和碗上的油污擦洗掉，再用清水清洗四次就行。
我?guī)е闷嫘男⌒囊硪淼脑诒P(pán)子上抹上一點(diǎn)洗碗液，盤(pán)子變的好滑呀，我非常仔細(xì)地操作，非常擔(dān)心盤(pán)子被打碎，可好景不長(zhǎng)，越到后來(lái)我越不細(xì)心，心想：不就是洗有油的盤(pán)子嗎？有什么不起的。于是盤(pán)子在我手里滑來(lái)滑去，它跳著歡快的舞蹈，忽然，盤(pán)子從我手中滑出去，“啪”的一聲，盤(pán)子粉身碎骨。
“糟糕”在！怎么辦呀！我把盤(pán)子打碎，我被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，此時(shí)我的心情糟糕透，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，想起媽媽說(shuō)的話：犯錯(cuò)誤不可怕，怕的是不敢主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，于是我鼓足勇氣給媽媽打電話承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，爸爸和媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，只是跟我講一些道理，這可然我非常感動(dòng)。
雖然這次打壞一個(gè)盤(pán)子，但我也從中學(xué)到一些道理：做任何事只有認(rèn)真仔細(xì)去做，成功才會(huì)來(lái)到你身邊。
我的觀點(diǎn)作文 6
游戲是一把雙刃劍，它有利也有弊。它給人們枯燥的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，在繁忙的工作之余，沉重的學(xué)習(xí)之外，能夠安靜地玩兒一會(huì)游戲，享受游戲所帶來(lái)的歡愉，這未嘗不是一種減輕壓力的方法。
可是，當(dāng)人們太過(guò)于沉迷游戲，就無(wú)法沉下心來(lái)好好做事，而且玩得久了，視力也會(huì)下降，所以，我們常常能聽(tīng)到家長(zhǎng)們聲嘶力竭的聲音——“眼睛不要了嗎？！”
我們?cè)囍胂笠幌拢?dāng)我們回到家準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然有一個(gè)吸引人的`游戲?qū)⑽覀兊囊暰�轉(zhuǎn)移，這時(shí)你會(huì)堅(jiān)持做作業(yè)，還是先玩游戲呢？很明顯，大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)被游戲的魅力所吸引，而作業(yè)就被拋到九霄云外了。等我們?cè)傧肫鹱鳂I(yè)時(shí)，就為時(shí)已晚了。再試想吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽都在認(rèn)真地吃飯，而我們卻因沉溺游戲而錯(cuò)過(guò)跟爸爸媽媽一起聚餐談心的機(jī)會(huì)，這不僅是一種不禮貌的行為，而且會(huì)傷害家人的感情。
通過(guò)種種設(shè)想我們發(fā)現(xiàn)，游戲真是一個(gè)既能給人快樂(lè)，也能給人帶來(lái)煩惱的家伙。不過(guò)，只要我們合理地利用它，就一定可以將它的用處發(fā)揮到極致。
我的觀點(diǎn)作文 7
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！}記
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。常言道：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。……如此之多的名言警句都在講述讀書(shū)有益，但讀書(shū)是否真的有益，一切從這里開(kāi)始。
正方陳述觀點(diǎn)：
我僅代表正方陳述觀點(diǎn)，我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。許多古人和名人無(wú)不講述讀書(shū)的好處和樂(lè)趣，讀書(shū)是有好處的，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高成績(jī)的最好方法就是讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)給人的影響如此之大，寫(xiě)作文不用擔(dān)心無(wú)好詞好句，考試不用擔(dān)心課外的知識(shí)，讀后感也有內(nèi)容可寫(xiě)……所以開(kāi)卷是有益的'。
反方陳述觀點(diǎn)：
我僅代表反方陳述觀點(diǎn)。我方認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益。現(xiàn)代武俠小說(shuō)﹑玄幻小說(shuō)越來(lái)越多，許多學(xué)生手中都有，不少學(xué)生癡迷其中，成績(jī)下降，甚至到不及格的地步。逐漸沉迷給學(xué)生帶來(lái)了不少影響，上課不聽(tīng)，作業(yè)不做，把所有時(shí)間都放在了小說(shuō)上。所以，開(kāi)卷是無(wú)益的。
開(kāi)卷是否有益，這是個(gè)因人而異的問(wèn)題，不是所有人開(kāi)卷都有益，也不是所有人開(kāi)卷無(wú)益，只要大家選擇正確的書(shū)，多讀，那么開(kāi)卷一定是有益的。如果選錯(cuò)書(shū)，那么開(kāi)卷就無(wú)益了。最后送大家一句話：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我的觀點(diǎn)作文 8
今天我寫(xiě)下這篇文章，“爸爸媽媽的教育觀點(diǎn)改變了”因?yàn)樽詮拈_(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后我的爸爸媽媽對(duì)我有了巨大的改變：
以前，我的`爸爸媽媽動(dòng)不動(dòng)就跟我大嚷大叫，但是，自從開(kāi)完那場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸媽媽的態(tài)度改變了。
以前，我只要遇到不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)讓媽媽或爸爸過(guò)來(lái)告訴我正確答案，然而導(dǎo)致我有時(shí)考試時(shí)不會(huì)做題，容易丟分，可是現(xiàn)在大大的筆一樣了，每當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，我雖然還會(huì)叫他們過(guò)來(lái)，但是卻是讓他們告訴我正確的思路，還有一回求陰影部分面積的一道題，媽媽告訴我這道題的思路，我明白了，可是媽媽又糊涂了，于是，我又給媽媽講了半天，媽媽才恍然大悟。（其實(shí)媽媽是考我會(huì)了沒(méi)有）。
以前，我學(xué)會(huì)騎車子了。也騎的很溜了�？墒前职謰寢尵褪遣蛔屛因T車子出去玩�？墒牵坝帧痹诩议L(zhǎng)會(huì)開(kāi)完后，爸爸媽媽就決定讓我騎車子出去玩。（和同學(xué)）
……
我要感謝這次家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)�，這次家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，爸爸媽媽對(duì)我都有了巨大的變化，正是因?yàn)榘职謰寢尩母淖儯攀俏铱鞓?lè)了許多許多。我的確要感謝這次家長(zhǎng)會(huì)。謝謝!
我的觀點(diǎn)作文 9
那天，我和朋友出去吃飯，看到鄰桌有人剩了不少的菜，也沒(méi)有打包走，覺(jué)得他們挺浪費(fèi)的沒(méi)有做到光盤(pán)行動(dòng)。
然后，我和別的朋友講到了這件事情，沒(méi)想到大家的看法很不同。
有的不是很熟悉的朋友居然說(shuō)我管太寬了，別人又不是花我的錢，管那么多干什么。
當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，畢竟我想說(shuō)的是關(guān)于不要浪費(fèi)的話題，結(jié)果沒(méi)想到大家反而把矛頭指向了多管閑事的事情上。
現(xiàn)在人的情緒真的是多樣，而且每個(gè)人的觀點(diǎn)思想也是隨著自己的情緒在變化。
有的人說(shuō)，自己平時(shí)一個(gè)人出去吃飯，也會(huì)有吃不完的時(shí)候，但又不想打包。
有的.人又說(shuō)，他自己的經(jīng)濟(jì)能力可以，無(wú)所謂。
不知道說(shuō)這些話的人是出于什么樣的心理。個(gè)人覺(jué)得如果你一個(gè)人飯量很大，一個(gè)人吃也能點(diǎn)很多菜也無(wú)可厚非，只要都吃完，或者吃不完打包走也是可以的，畢竟你留下來(lái)，人家就是直接倒掉，真的是浪費(fèi)的，同時(shí)人也不能太過(guò)貪心，自己想吃多少就點(diǎn)多少就好了。
但凡你有一顆不愿浪費(fèi)的心態(tài)，就會(huì)有更為正確的選擇。
觀點(diǎn)不同，也無(wú)法有效的溝通。
我的觀點(diǎn)作文 10
星期天，媽媽有事出去，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就幫媽媽打掃起家務(wù)。
我先用一塊濕毛巾擦窗戶，我左擦，右擦，上擦，下擦，可還是擦不干凈，我靈機(jī)一動(dòng)，用洗衣粉不就行嗎？于是我用洗衣粉的水把毛巾浸濕，又開(kāi)始擦起來(lái)，果然不出我所料，真的比原來(lái)干凈許多，可是上面我總覺(jué)的還有幾道白色的`條紋，我又用一塊干毛巾擦起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，窗戶變得又干凈又明亮，終于擦完。
然后，我再用一塊含有洗衣粉水的濕毛巾去擦桌子，我原以為桌子上沒(méi)上面臟東西，可使勁一擦，卻有一處很難擦的油漬，我左思右想，就是想不出對(duì)付它的方法。突然，我又想氣洗潔精，我擠一點(diǎn)，涂在清潔球上，用力擦幾下，咦？油漬真得不見(jiàn)，我擦完桌子，又急急忙忙地去拖地。
我把拖把撒上幾點(diǎn)洗衣粉，在放到水里浸蝕，我用拖把繞著正方形的樣子拖起來(lái)，沒(méi)幾分鐘就搞定
�。∠胂敫杉覄�(wù)活多累呀，不止這一天，媽媽每天都這樣子，我應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一下，但我也一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有出息的人！
我的觀點(diǎn)作文 11
一天，袁圓與田方因?qū)φn外書(shū)的看法不同而爭(zhēng)執(zhí)不下。袁圓說(shuō)讀科普書(shū)好，田方說(shuō)讀文學(xué)書(shū)好。而我卻覺(jué)得他們兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了。
也許你會(huì)問(wèn)：“這是為什么呢？”別急，且讓我與你細(xì)細(xì)道來(lái)。
我之所以發(fā)出此言，是因?yàn)榭破諘?shū)和文學(xué)書(shū)各有各的妙處與不足之處。我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)科普書(shū)吧！科普書(shū)的好處有：①通俗易懂，由淺入深，適合普通大眾閱讀，廣泛普及科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)。②提高人們各方面的知識(shí)素養(yǎng)。③給人們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，很多的日�，F(xiàn)象都可以在科普書(shū)中找到答案……例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)。不足之處有：①語(yǔ)言上的表達(dá)沒(méi)有色彩。②理論和實(shí)踐上有些出入……文學(xué)書(shū)的好處有：①能提高人體整體素質(zhì)。②提高修養(yǎng)與內(nèi)涵。③提高寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。④陶冶情操和情懷……不足之處有：①語(yǔ)言沒(méi)有科普書(shū)那么通俗。②……
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人都有不足，每個(gè)人并不是十全十美的`，更何況是書(shū)呢？我們要多讀對(duì)自己有益的書(shū)，無(wú)論是科普書(shū)還是文學(xué)書(shū)，樣樣都博大精深，但又有美中不足。言而總之，總而言之，我們應(yīng)當(dāng)攝取書(shū)中的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只要是對(duì)我們有益的書(shū)就是好書(shū)，就都值得我們?nèi)ラ喿x，去學(xué)習(xí)。
所以，我的觀點(diǎn)是：科普書(shū)和文學(xué)書(shū)都好！
我的觀點(diǎn)作文 12
”有志者事竟成”出自于南朝《后漢書(shū)·耿弇傳》，毛澤東作過(guò)一句首詩(shī)《七絕。詠蛙》”獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神”，有遠(yuǎn)大報(bào)抱負(fù)、博大的胸襟和敢為天下先的勇氣就可以成功。
從有至今，有許多的偉人有著這樣的'志氣、比如鄧亞萍練球；鄧亞萍喜歡打乒乓球，但于由身材矮小，手腳腳小，被國(guó)家隊(duì)拒絕了，但她沒(méi)有因此氣餒，而是刻苦練習(xí)，化失敗為動(dòng)力，用持之以恒的努力，終于打開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她最終站上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也改變了世界兵壇，乒乓球界只選拔高個(gè)子運(yùn)動(dòng)員的傳現(xiàn)觀念。
還有陳勝起義這個(gè)事：陳勝年輕時(shí)深受秦朝殘暴的統(tǒng)治，他不甘心受人奴役，對(duì)一起耕田的伙伴們說(shuō)：“以后如果有誰(shuí)富貴了，可別忘了一塊吃苦受累的窮兄弟。”大伙聽(tīng)了都覺(jué)得好笑：咱們賣力氣的給人家種田，哪兒來(lái)的富貴？”陳勝嘆氣道：”燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！”之后陳勝聯(lián)合吳廣，毅然謀劃起義，得到了附近飽受秦苦的老百姓積極響應(yīng)，各路起義軍勇猛作戰(zhàn)，所向披靡，農(nóng)民革命達(dá)到了高潮。
像這樣的人還有許多許多，他們遇挫折，不放棄；遇困難，迎難而上。當(dāng)他們站在成功的峰頂俯瞰萬(wàn)物，一定會(huì)感謝那個(gè)遇到挫折絕不放棄的自己。
我的觀點(diǎn)作文 13
荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國(guó)末時(shí)哲學(xué)家、思想家、教育家、文學(xué)家、政治家，先秦諸子百家集大成者，世界社會(huì)學(xué)的老祖。
荀子出生于趙國(guó)邯鄲，一生有過(guò)很多理念傳承，其中《荀子》32篇，概括了天文地理，人社禮用�？梢哉f(shuō)是荀子最早開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)學(xué)，提倡“明分使群”，荀子早期就發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的組織奧秘，發(fā)現(xiàn)了人力不如牛，走不如馬，可是牛馬皆為人所用，為什么呢？
在于人能夠明確劃分等級(jí)，明確分工分配資源，人善于觀察、發(fā)現(xiàn)、思考，而動(dòng)物不行。荀子曰：“唯齊非齊”，提醒人們絕對(duì)平等就是不平等，提出社會(huì)進(jìn)步階段論，闡述社會(huì)發(fā)展就得經(jīng)過(guò)從不平等發(fā)展到平等。“從道不從君”，強(qiáng)調(diào)君主不能夠完全取代道，君主當(dāng)與百姓平等，國(guó)家的興亡，取決于道的興亡。
總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去兩千多年的封建社會(huì)歷史，表面上看是孔子的儒家思想占據(jù)了治國(guó)韜略的.大分，實(shí)際大多還是實(shí)行了荀子的治國(guó)術(shù)法。很多文學(xué)名人對(duì)于荀子都有很高評(píng)價(jià)，稱：“荀子是偉大的唯物主義者”。
其實(shí)，現(xiàn)在的人們看荀子很難從荀子的一言一行看透荀子的全然思想，唯有逐漸深入的感知，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)荀子思想的高度足以運(yùn)用于當(dāng)今。
因此，我看荀子的觀點(diǎn)并不過(guò)時(shí)。
我的觀點(diǎn)作文 14
今天又是無(wú)聊的一天啊，我躺在床上，無(wú)所事事的。心想：唉！如果有點(diǎn)有意義的事做該多好��！突然，一個(gè)念頭在我心中蠢蠢欲動(dòng)，那就是幫媽媽做家務(wù)。 首先，我?guī)蛬寢寬叩亍Ｎ夷闷饞甙�，把一樓掃一遍，再拿起拖把，把一樓拖一遍。這兩件簡(jiǎn)單的事就花我半天功夫，讓我滿頭大汗。
可是我剛要收拾的時(shí)候，又把水桶踢翻，地上滿是臟水。我拿起拖把，慢慢地吸光所有的臟水，可是我又不小心踩到拖把，把一半的臟水?dāng)D出來(lái)。沒(méi)辦法，只好重新再吸一遍。 接下來(lái)，我就幫媽媽擦玻璃。我拿起抹布，花九牛二虎之力，才擦好一面玻璃�？墒且粔K地方怎么也擦不掉，仔細(xì)的看一下，原來(lái)是水泥，我用盡全力，才擦掉這一小片水泥。突然，腳下一打滑，我從椅子上摔下來(lái)，可真夠疼的.！等我擦好所有玻璃，都已經(jīng)中午。
順利的一項(xiàng)。我把被子甩平，再把被子的兩角對(duì)折，把對(duì)折的兩角跟另外一邊的兩角對(duì)折。然后再把被子對(duì)折一次，就完成。 這個(gè)忙碌的上午使我懂得：媽媽日日都是很辛苦的。我暗暗發(fā)誓，以后一定要多孝順?gòu)寢尅?/p>
我的觀點(diǎn)作文 15
孩子在長(zhǎng)大，他越來(lái)越有主見(jiàn)了。
國(guó)慶節(jié)前，孩子說(shuō)節(jié)后要報(bào)體育選修項(xiàng)目——籃球、足球、乒乓球、羽毛球……任選一項(xiàng)，我第一感覺(jué)就是孩子應(yīng)該選籃球，孩子卻要選足球.
我說(shuō)：“你原來(lái)上過(guò)籃球培訓(xùn)班，有一定的基本功，初中體育考試選的也是籃球，別的不說(shuō)，運(yùn)球技術(shù)也算是到家了吧，考試也好過(guò)關(guān)；另外，你個(gè)子不高，打籃球，蹦蹦跳跳有利于長(zhǎng)個(gè)，所以，還是選籃球吧�！�
孩子卻說(shuō)：“同學(xué)們大部分都報(bào)籃球，籃球場(chǎng)場(chǎng)地有限，到時(shí)候肯定是很多人搶一個(gè)籃球場(chǎng)，學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好；我以前學(xué)過(guò)籃球了，雖說(shuō)考試好過(guò)關(guān)，但是我更喜歡足球，以前是沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)，為什么不選足球呢？”
我說(shuō)服不了他。
我覺(jué)得他可能還有一個(gè)沒(méi)說(shuō)出來(lái)的原因，孩子從幼兒園到初中，校園都在狹小的市區(qū)中，沒(méi)有一個(gè)高規(guī)格的操場(chǎng)，而一到高中，那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的廣闊的操場(chǎng)，也許是孩子更喜歡的地方吧，籃球只能在有限的場(chǎng)地玩，足球卻可以滿操場(chǎng)踢著跑，那種在綠蔭場(chǎng)上奔跑的感覺(jué)，更有點(diǎn)像馳騁沙場(chǎng)的大將軍吧，哪個(gè)男孩心中，沒(méi)有一個(gè)將軍夢(mèng)呢？我只得作罷，乖乖去給他買了足球和足球鞋。
12月9日，學(xué)校舉行紀(jì)念12·9大合唱，我去觀看了演出。高一16個(gè)班，孩子班上獲得第一名，他們演唱的是《十送紅軍》。唱歌之前，有一段動(dòng)人的表演（據(jù)孩子說(shuō)，這段表演，是他和另一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)并導(dǎo)演的），紅軍就要離開(kāi)根據(jù)地了，村長(zhǎng)帶著村民前來(lái)送行，和紅軍戰(zhàn)士依依話別，悠揚(yáng)的琵琶伴奏，更增添了離別的愁緒。接著，合唱開(kāi)始，情真意切的歌聲，深深打動(dòng)了觀眾和評(píng)委的心，得到了9.47的高分；而另一個(gè)班，演唱《中國(guó) 中國(guó) 鮮紅的太陽(yáng)永不落》時(shí)，有個(gè)叫荊彬的`男生全程表演了幾段精彩的武術(shù)——長(zhǎng)拳、長(zhǎng)槍和短刀，真是閃轉(zhuǎn)騰挪，上下翻飛，跟頭翻得一個(gè)比一個(gè)驚心動(dòng)魄，看得讓人目瞪口呆，獲得9.46分，得了第二名。結(jié)束后，我跟兒子說(shuō)：“今天的比賽，你們班和荊彬班的表演都特別好，要不然不會(huì)得那么高的分�！�
孩子卻說(shuō)：“不要這樣評(píng)論好不好？這是唱歌比賽，不是表演比賽！俺班得高分主要是因?yàn)槌煤茫懊娴谋硌菔菫橐龊竺娴暮铣�，他的表演純粹是賺人眼球，喧賓奪主，那一會(huì)兒大家的注意力都在他的武術(shù)上，誰(shuí)還有心思聽(tīng)唱歌�！�
“可是，你不能否認(rèn)，荊彬的武術(shù)表演確實(shí)為合唱增色不少�！�
“所以說(shuō)，今天評(píng)委有點(diǎn)不公平，是為武術(shù)打分還是為唱歌打分啊？再說(shuō)了，他的武術(shù)表演跟歌曲一點(diǎn)都不搭調(diào)，如果唱“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……來(lái)段武術(shù)表演，襯托一下，還不錯(cuò)�！�
“那你的意思，媽媽和評(píng)委今天都看走眼了？”
“走眼不走眼吧，沒(méi)法說(shuō)，反正是表演應(yīng)該為唱歌服務(wù)。否則，就不能得高分�！�
我想了想，他說(shuō)的似乎也很有道理，就不再跟他爭(zhēng)論了。
這周二晚上，孩子打電話說(shuō)，手凍傷了，疼，周三去學(xué)校看他時(shí)，記得帶支凍瘡藥。我一夜無(wú)眠，百思不得其解：一中雖然沒(méi)有暖氣，但教室宿舍都有空調(diào)，教室的空調(diào)是從早到晚一直開(kāi)著，宿舍則是在午休前、晚自習(xí)下課前，阿姨就提前把空調(diào)打開(kāi)，室內(nèi)的溫度并不低，怎么會(huì)把手凍傷了？
周三一早，我就去藥店買了一支最貴的凍瘡藥。中午見(jiàn)到孩子時(shí)，看他的手并不像他描述得那么嚴(yán)重，只是手背上有點(diǎn)干裂，我對(duì)他說(shuō)：“這不是凍傷，只是冬天太干燥，加上學(xué)校用的是空調(diào)，空氣更干燥，你從小家里學(xué)校都有暖氣，沒(méi)有在這么干燥的環(huán)境中，皮膚可能受不了，再加上這幾天風(fēng)大，洗了手之后經(jīng)冷風(fēng)一吹，皮膚很容易干裂，這用不著凍瘡藥，只用護(hù)手霜經(jīng)常抹抹手就行了�！�
“護(hù)手霜？你沒(méi)開(kāi)玩笑吧？那是女孩用的東西，我才不要用呢？”孩子反駁道。
“誰(shuí)規(guī)定的護(hù)手霜只是女孩用，只要有需要，女孩男孩都可以用，你是愿意手裂成這樣，又疼，又不舒服；還是愿意稍微受點(diǎn)麻煩，舒舒服服地，你自己選擇吧？”
“那我早晚抹凍傷膏不行？”
“抹護(hù)手霜是預(yù)防，抹凍傷膏是治療，你的手還沒(méi)有嚴(yán)重到要治療的地步�！�
“可凍傷膏好歹還是藥，弄個(gè)護(hù)手霜，讓別人笑話！”
哈哈，原來(lái)，是怕被人笑話呀！我才不管那么多呢，雖然我預(yù)先沒(méi)有給他買護(hù)手霜，但是我包有一支自己用的，我給他留下了，等星期天回來(lái)再給他買盒潤(rùn)手的凡士林吧，管他用不用！若他不用，想想我小時(shí)候，每個(gè)冬天紅腫的手，不也過(guò)來(lái)了嗎！
十五歲的孩子，也算是小伙子了，他自有自己的主張和見(jiàn)解，當(dāng)我的觀點(diǎn)與他不一致時(shí)，我會(huì)尊重他的見(jiàn)解，相信他能獨(dú)立自主地做出正確的判斷，我喜歡在一旁，靜靜地看著，一個(gè)有主見(jiàn)的男子漢逐步地成長(zhǎng)起來(lái)！
我的觀點(diǎn)作文 16
上課要端端正正坐著我覺(jué)得這是正確的，這樣可以讓同學(xué)們上課精神飽滿，學(xué)到更多知識(shí)。而且這樣上課也有助于我們成長(zhǎng)，交作業(yè)也非常方便：最后一個(gè)同學(xué)直著走上講臺(tái)，一路上拿了同學(xué)們的作業(yè)本，看起來(lái)既美觀又整齊。世界上沒(méi)有完美的桌子，當(dāng)然也就會(huì)沒(méi)有不但輕輕松松地路過(guò)，又整齊得天衣無(wú)縫的桌子擺放方式。這樣坐也會(huì)令人感到有些麻煩：桌子與桌子之間很難過(guò)去，即使快速過(guò)去了，也一定碰歪了幾張桌子。
外國(guó)的朋友們坐起來(lái)也很方便，走來(lái)走去簡(jiǎn)直就是舉手之勞，不費(fèi)吹灰之力，回答問(wèn)題也方便得很，可是這樣坐會(huì)讓人感到有些亂，看起來(lái)不太舒服。而且交作業(yè)也很麻煩：必須要小心翼翼地路過(guò)，還不要撞到同學(xué)，交上去時(shí)也會(huì)多費(fèi)些時(shí)間。這樣還可以讓同學(xué)們有自己的觀點(diǎn)：近視眼的坐在前面，個(gè)子矮的坐在中間，剛好做到不會(huì)讓前面同學(xué)擋住視線。
生活就是這么有趣，要是需要方便，就要放棄整齊；要是需要美觀，會(huì)不方便。我比較喜歡外國(guó)的'做法，這樣就可以更好的學(xué)習(xí)。但是中國(guó)的也不錯(cuò)啊……哎，到底哪一個(gè)坐法好呢？
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