小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
清晨，聚在那鮮綠葉片上晶瑩透亮的是誰(shuí)？哦，原來(lái)是小露珠呀！貪玩的風(fēng)兒來(lái)找它玩，幾顆調(diào)皮的.小露珠躲進(jìn)了草叢，再也尋不著了。
太陽(yáng)剛剛升起，露出金色的笑臉。那一顆顆璀璨的小珍珠似的露珠，仰起圓圓的小腦袋，向太陽(yáng)到招呼。太陽(yáng)那絢麗多彩的光映照在小露珠上，露珠上便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)。在晨風(fēng)的吹拂下，小露珠歡快地在草葉上滾來(lái)滾去。
太陽(yáng)越升越高，忽然，小露珠不見(jiàn)了。咦！它到哪去了？我們一起找找吧。
小學(xué)生作文 篇2
有一天，我和媽媽一起去逛夜市，我們看到有賣小魚(yú)的，我便想讓媽媽給我買幾條孔雀魚(yú)，經(jīng)過(guò)我的一再央求后，媽媽終于同意了。媽媽買了四條孔雀魚(yú)，兩條母魚(yú)，兩條公魚(yú)。這四條孔雀魚(yú)非常漂亮，五彩斑斕的尾巴十分好看，猶如孔雀開(kāi)屏。我和媽媽回到家后，便把這四條孔雀魚(yú)放到了魚(yú)缸里。它們?cè)隰~(yú)缸當(dāng)中自由自在地游來(lái)游去，我也每天按時(shí)給它們喂魚(yú)食，照顧它們，并定期給它們換干凈的魚(yú)水。
有一天，我喂它們魚(yú)食時(shí)，看到其中一條母魚(yú)的肚子很大，我便連忙跑到媽媽的面前告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“它懷魚(yú)寶寶了，估計(jì)快要生了�！�
又過(guò)了兩天，我下學(xué)回到家里，看見(jiàn)媽媽正在拿漁網(wǎng)撈魚(yú)寶寶，我便問(wèn)媽媽：“你在干什么呢？”媽媽說(shuō)：“我在撈孔雀魚(yú)的'小寶寶。”我連忙跑過(guò)去看，哇！孔雀魚(yú)真的生了好多條魚(yú)寶寶。我問(wèn)媽媽：“為什么孔雀魚(yú)一生下來(lái)的就是魚(yú)寶寶呢？為什么不能等魚(yú)媽媽全部都生完了再撈小魚(yú)呢？”媽媽說(shuō)：“孔雀魚(yú)屬于卵胎生魚(yú)類，大多數(shù)魚(yú)在生產(chǎn)時(shí)把卵產(chǎn)在水中，讓卵發(fā)育成魚(yú)，孔雀魚(yú)則先在母體中發(fā)育成幼魚(yú)，然后再生下來(lái)。如果不撈出來(lái)的話魚(yú)媽媽就會(huì)吃掉它生的小寶寶的�！蔽掖蟪砸惑@，半信半疑。媽媽說(shuō)：“你是不是不相信呀？咱們來(lái)試一試�！蔽业纱笱劬Γ屑�(xì)地觀察著，魚(yú)媽媽生了一條魚(yú)寶寶，可是不一會(huì)兒，它真的把自己的小寶寶吃掉了，我感到不可思議。媽媽說(shuō)：“孔雀魚(yú)跟我們?nèi)祟惒灰粯樱祟惗己芟矚g自己的小寶寶，都非常珍惜自己的小寶寶�！蔽覇�(wèn)媽媽：“孔雀魚(yú)為什么要把自己的小寶寶吃掉呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榭兹隔~(yú)是低級(jí)動(dòng)物呀，它們不會(huì)意識(shí)到這是自己的親骨肉，而只會(huì)把魚(yú)寶寶當(dāng)成眼前最好捕獲的美味食物。”聽(tīng)完了媽媽說(shuō)的話后，我頓時(shí)感到了人類母親的偉大。
我愛(ài)色彩斑斕的孔雀魚(yú)，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 篇3
在我一生當(dāng)中有許許多多作業(yè)，就像沙灘上的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。其中，最令我難忘的那次老師給我們的一份特殊的作業(yè)。
那天是星期五，同學(xué)們都十分高興，因?yàn)榉艑W(xué)回家后就可以想怎么玩就怎么玩了。這時(shí)，老師滿臉微笑地跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天回家有一份特殊的作業(yè)——為爸爸媽媽或者是外公外婆洗一腳�！庇捎谖业陌职謰寢尣辉诩遥晕疫x擇了給外公洗腳。
我回到家，有些害羞地對(duì)外公說(shuō)：“公公，今天我?guī)湍阆匆淮文_�！惫蹲×�，滿臉疑惑地問(wèn)：“你今天怎么想起來(lái)要給我洗腳了��？”我說(shuō)：“你只要答應(yīng)我就好了，其他的你就不要管了。”
我說(shuō)完便去端來(lái)一盆溫水，幫外公脫掉了鞋子和襪子，外公把腳放進(jìn)了水中，我看著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙腳，不由地震撼了。外公原本潤(rùn)滑的`雙腳，如今卻為了照顧我變得如此粗糙�？粗@些為我而磨出的老繭，我認(rèn)認(rèn)真真地幫外公洗了腳。在幫外公洗腳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的腳趾甲很長(zhǎng)，也很厚。幫外公洗完腳后，我還拿出了指甲剪，幫他修剪腳趾甲。我小心翼翼地幫他剪著指甲，就怕剪著他的肉。幫他剪一個(gè)指甲就需要很大的力氣，當(dāng)我?guī)退敉耆康闹讣讜r(shí)，我就感覺(jué)好像沒(méi)吃晚飯一樣。
“滴水之恩必將涌泉相報(bào)�！蓖夤珜�(duì)我的好，我一定會(huì)銘記在心。
小學(xué)生作文 篇4
四月是讀書(shū)最好的時(shí)節(jié)。在春光明媚、萬(wàn)物更新的春天里看書(shū)，那是多么美好的事情呀!
我最愛(ài)看姐姐楊一凡的書(shū)，才讀高三的她已經(jīng)是小有名氣的校園作家了。姐姐寫的《魔力星球》和《寵物貓出逃記》兩本書(shū)已經(jīng)正式出版發(fā)行，我看了一次又一次，讀了一遍又一遍，總也看不厭，總也讀不倦。
我一直很好奇姐姐的腦袋里怎會(huì)藏著那么多故事，她的筆尖怎會(huì)流淌出那么多新奇的文字來(lái)。終于有一天，我忍不住問(wèn)姐姐：“你是怎么寫出那么多精彩的故事，有什么小竅門嗎?”姐姐神秘地說(shuō)：“有啊!你到課外書(shū)中去找，那里藏著打開(kāi)寫作之門的金鑰匙呢!”
姐姐的話我似懂非懂，但從那時(shí)起，我就開(kāi)始認(rèn)真閱讀各種課外書(shū)，慢慢的，讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讀書(shū)為我開(kāi)啟了智慧的大門，我的寫作能力也慢慢有了提高，時(shí)而有習(xí)作被袁老師當(dāng)范文在語(yǔ)文課上朗讀，我也慢慢讀懂了姐姐當(dāng)時(shí)說(shuō)的`話。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)十足的小書(shū)迷了。記得有一次，媽媽在催促我睡覺(jué)了，可我還是久久不想放下書(shū)，只能假裝乖乖睡覺(jué)。媽媽去洗澡了，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)，為了不使媽媽發(fā)現(xiàn)，我拿著手電筒，鉆在被窩里看書(shū)，看得天昏地暗。直到媽媽掀開(kāi)了被子，劈頭蓋臉的批評(píng)聲襲來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)。
這樣竊讀的經(jīng)歷特別難忘，特別刺激。閱讀讓我收獲了從未有過(guò)的快樂(lè)!
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