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美好的回憶作文15篇（熱門(mén)）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美好的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的回憶作文1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我也即將成為六年級(jí)的大哥哥了。在這五年的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有歡笑，也有淚水，有遺憾，更有收獲。其中離不開(kāi)老師的辛勤培育和同學(xué)們的支持幫助，是他們伴隨我度過(guò)了難忘的小學(xué)生活。
時(shí)間回到五年前，那個(gè)一年級(jí)的“小豆包”，不懂事卻很可愛(ài)，充滿童趣，充滿好奇心，背著書(shū)包跨入校門(mén)的那一刻起，便踏上了他的學(xué)習(xí)旅程。從一筆一劃開(kāi)始到一字一句，他的每一篇作業(yè)都被評(píng)為優(yōu)，每次考試都是班里前幾名�？墒牵麉s沒(méi)少被老師批評(píng)并請(qǐng)家長(zhǎng)，因?yàn)樗詺�、固�?zhí)、愛(ài)頂嘴。不過(guò)，他還是能夠知錯(cuò)就改的。一顆小樹(shù)，正在慢慢地成長(zhǎng)，他希望有一天自己會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)。
可成長(zhǎng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的。三年級(jí)時(shí)的他依舊改不了頑皮的天性，一次把同學(xué)的筆袋藏起來(lái)了，怕老師說(shuō)而不敢當(dāng)眾承認(rèn)，結(jié)果害得老師和同學(xué)家長(zhǎng)找了半天。最后，他還是被“揪”了出來(lái)，只好承認(rèn)是自己干的。早知此時(shí)，何必當(dāng)初呢！通過(guò)這件事，他懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，敢作敢當(dāng)。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，這并不可怕，關(guān)鍵是要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任。
四年級(jí)時(shí)，他的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊�，可在紀(jì)律上，卻沒(méi)少讓班主任操心。期末評(píng)三好生時(shí)，他落選了。他下決心要改掉以前的老毛�。荷险n不愛(ài)舉手發(fā)言，課上愛(ài)跟同學(xué)聊天，紀(jì)律上自由散漫……五年級(jí)開(kāi)學(xué)后，老師和同學(xué)們都看到了他的進(jìn)步�？墒�，沒(méi)堅(jiān)持多久，他就有些松懈了。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的爭(zhēng)執(zhí)，又一次把他給喚醒。那是一次大課間，他和同學(xué)為了一點(diǎn)小事產(chǎn)生了爭(zhēng)端，結(jié)果動(dòng)起手來(lái)，最后兩敗俱傷。事后他后悔莫及，如果當(dāng)初不是他先動(dòng)口罵人，對(duì)方也不會(huì)先動(dòng)手。這件事讓他明白：遇事要冷靜，凡事須三思而后行。不管發(fā)生什么事，都要正確地去對(duì)待，并從中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真反省自己。另外，要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重別人就等于尊重自己。
如今這棵小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，茂密而翠綠的枝葉迎風(fēng)搖曳。曾經(jīng)的“他”，即今日的我，正準(zhǔn)備迎接小學(xué)最后的沖刺階段，就好像在競(jìng)技場(chǎng)上，我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)拼命地想沖在最前面，即使沒(méi)有取得最好的名次，也要盡最大的努力。學(xué)習(xí)和賽跑一樣，都需要平日的積累，平時(shí)練得多，關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)發(fā)揮作用。只要肯努力，肯付出，能夠超越自我，你，就是成功者！
五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了我的性格。如今的`我，更加珍惜和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。老師就像一盞啟明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；同學(xué)們就像一面面鏡子，映出真實(shí)的我，從而促使我進(jìn)一步改正。在新的學(xué)年里，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力改掉自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取為我的小學(xué)生涯劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
美好的回憶作文2
人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。
記得那時(shí)也就五六歲，每到放假就總喜歡往姥姥家跑，然后一到中午的飯點(diǎn)就拉著外公往工廠食堂跑。“姥爺，你快著點(diǎn)，晚去了可就沒(méi)炸肉吃了”“哎呀?jīng)]事沒(méi)事，我讓你那個(gè)炸炸肉的姥爺給你留下了，不急，再晚也有肉吃。”“嘻嘻�！逼鋵�(shí)工廠的食堂就是工廠對(duì)面的一個(gè)小飯店，規(guī)模不大，后來(lái)因?yàn)殡x著工廠近，飯店的主人也有意想要賣了這個(gè)店，工廠就買下來(lái)了，當(dāng)作是食堂。之前姥爺在那里干活，就去工廠把一部分工資兌換成肉票，專門(mén)給我買炸肉吃。至于炸炸肉的那個(gè)人，和我姥爺是堂兄弟，所以每回總是會(huì)多盛上點(diǎn)。
“姥爺，我要炸肉。”我跑到食堂的領(lǐng)飯的地方，笑著沖他說(shuō)“又來(lái)了。”他笑嘻嘻的回應(yīng)我“還是老規(guī)矩，十塊錢(qián)的。”姥爺說(shuō)。“好嘞，姥爺現(xiàn)給你炸，吃熱乎的，好不好！”“好啊好啊，姥爺最棒了！”我附和道�！斑诶病敝灰�(jiàn)那裹著面粉的肉條被筷子送到了油鍋里，霎時(shí)間香味撲鼻，“嗯~好香啊！姥爺你快點(diǎn)，我的口水都要流出來(lái)了！”“別急別急，快了，心急吃不上熱炸肉嘛！”也就一會(huì)兒的'功夫，那金黃色的炸肉便被送到了飯盒里，“哇塞，好多炸肉啊�！蔽揖o緊盯著那些炸肉，“怎么又多放了？”姥爺問(wèn)，“哎呀，就多放了這一點(diǎn)，沒(méi)事的。再說(shuō)了，我看她最近也瘦了不少，多吃點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)。”“她一直都挺瘦的�！薄澳憔蛣e不好意思了，這食堂就我一個(gè)人，你怕個(gè)啥�！薄澳呛冒伞！彼麄儍蓚�(gè)說(shuō)話間的功夫，那飯盒里的炸肉已經(jīng)被我消滅了三分之一了。“回家再吃，跟姥爺再見(jiàn)�！薄鞍莅堇蠣�！”“拜拜！”
即使是在回家的路上，我也一直在吃，因?yàn)榈謸醪蛔≌ㄈ獾恼T惑，等回到家，外婆見(jiàn)我們四手空空，便疑惑的問(wèn)起來(lái)：“炸肉呢？食堂關(guān)門(mén)了？”“沒(méi)有，半路遇見(jiàn)個(gè)小狗，都叫她吃沒(méi)啦�！崩褷斞b著一臉無(wú)奈的樣子說(shuō)，“�。∧敲春玫恼ㄈ獠唤o她吃，偏偏就給小狗吃，真是的�！甭�(tīng)到這里我開(kāi)始不由自主的笑起來(lái)“那小狗待搶，管不住她呢！”姥爺一臉無(wú)辜地說(shuō)�！澳氵�打不過(guò)一只小狗啊。"“哎呀行了行了，姥娘我和你說(shuō)吧，那小狗就是我啊，哈哈哈哈�！薄吧叮俊薄肮��！蔽液屠褷敶笮ζ饋�(lái)。
這世上最美好的東西，應(yīng)該就是回憶了吧。一盤(pán)普普通通的炸肉，便能勾起我內(nèi)心的最深處。
美好的回憶作文3
從小，我便是一個(gè)愛(ài)玩的孩子。我對(duì)任何的事物都感到新奇且有趣。常常一個(gè)人徜徉在自己的小天地。而在我如此繽紛的童年回憶中，印象最深的卻是一抹堅(jiān)毅的背影和微風(fēng)中那道孤身挺立的墻。
猶記得，小時(shí)候住在爺爺奶奶家，村子的房舍和和藹可親的老爺爺、老奶奶們，使我的童年充滿了愛(ài)和溫暖。由于村子內(nèi)的孩子少，所以我的玩伴也不多，大都是男孩子。爺爺、奶奶們疼我，因?yàn)槲沂谴遄永锷俚每蓱z的女孩之一。奶奶們編草帽總不忘給我一頂、爺爺們做卷餅總不忘留給我一份……常常早上被奶奶們拉著說(shuō)故事，下午和村里的男孩兒們玩彈珠、打陀螺，傍晚被爺爺拉著教做菜。每天的生活都忙碌卻充實(shí)。然而，有一天，政府發(fā)了一份文件，從此，我的生活有了天翻地覆的變化。
那天一早，我一如往常地被奶奶們拉著，雖然跟往常一樣地聊天，但，不知為什么？心里總覺(jué)得怪怪的。到了晚上，爺爺突然集合了村里的所有人，到村子的榕樹(shù)廣場(chǎng)。原來(lái)，我們這里要拆遷，讓大家搬進(jìn)新建的樓房里頭。幼小的我，雖不甚明白爺爺?shù)脑�，但知道我即將離開(kāi)這個(gè)充滿大伙歡快笑語(yǔ)的家園，不禁伸手摸了摸身旁的樹(shù)干，在這里，我曾和大家一起比賽爬樹(shù)；望見(jiàn)村子的小路，在那兒，我曾和奶奶手牽著手去市場(chǎng)買菜；瞧見(jiàn)正冒著白煙的煙囪，我曾和爺爺待 在那兒研究怎樣的醬料最能和卷餅搭配……這里的每一寸土地、每一個(gè)角落都有我的回憶，但我決定將它放在心里，我知道，此刻的我很幸福。
到了挖土機(jī)來(lái)拆房子的那天，早已搬離村子的.大伙聚在一起，爺爺和那些玩伴們，大家手握手，感受彼此身上傳來(lái)的緊張與不舍。當(dāng)?shù)谝坏缐Ρ淮蛏�，我不禁哭了，明明說(shuō)好不哭的，眼淚卻像斷了線的珍珠，不停地落下，無(wú)法抑止的悲傷在瞬間蔓延開(kāi)來(lái)。那道墻曾是我們一起留下許多回憶的地方，承載著滿滿的回憶。我毅著轉(zhuǎn)回身子，不去看那被打散的墻、不去聽(tīng) 此起彼落的低聲啜泣，不去想心中突然涌上的酸澀，只是緊緊握住爺爺?shù)拇笫�。永別了，我的童年。那道墻和我嬌小的身影封住了我的童年回憶。
再回到村子，已是五年級(jí)的事情了，望著應(yīng)被全數(shù)打掉的房舍，卻發(fā)現(xiàn)一道墻毅然站在風(fēng)中，上頭有著我曾經(jīng)頑皮畫(huà)上的涂鴉。我哭了，記憶中那些美好與回憶如江水般滾滾而來(lái)，心里已無(wú)當(dāng)年的悲傷，只有滿心的溫暖。墻�。≈x謝你，謝謝你還努力的站在這里，替我守著美麗的回憶。
美好的回憶作文4
或許現(xiàn)在是對(duì)過(guò)去的遺忘，或許未來(lái)是對(duì)現(xiàn)在的遺忘，但那些珍藏的美好記憶是忘不了的！——題記每個(gè)人都有屬于自己的美好回憶，而我則把這美好的回憶分為三個(gè)最簡(jiǎn)單的部分：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。而關(guān)于這三個(gè)美好的回憶，相信每個(gè)人都有屬于自己的理解和想象吧！它有可能是快樂(lè)的，有可能是美好的，當(dāng)然也有可能是悲傷，使人潸然淚下的。而我自己對(duì)待這三個(gè)回憶和夢(mèng)，卻又是不同的看法，這三個(gè)回憶對(duì)我老說(shuō)是這世上最寶貴的東西。
過(guò)去
過(guò)去的我是一個(gè)膽小，學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好的女孩，每次只要提到考試，我的內(nèi)心就充滿了恐懼，然而當(dāng)我失敗的時(shí)候，得到最多的話語(yǔ)不是批評(píng)，也不是埋怨，而是那一句句溫暖人心的鼓勵(lì)和支持，大家對(duì)我的期望，使我重新找回了自信。走在大街上，當(dāng)我看見(jiàn)漫天飛舞的枯葉在空中舞蹈，不由得使我懂得了每片葉子都會(huì)有枯萎、衰敗的那一天�？稍谀侵�，終會(huì)有一天他將散發(fā)出自己的光芒，成為一片金燦燦的綠葉，并散放出一陣陣沁人心脾的香味兒，一種大自然自己的氣息。使人心曠神怡，久久不能忘懷！看著落葉紛飛，這不正是如今的我嗎？是�。‖F(xiàn)在的我就如同一片枯葉一般，但我相信，終會(huì)有那么一天，自己也能閃閃發(fā)光，只是那一天還不曾到來(lái)罷了！但我已經(jīng)感覺(jué)到它正在向我招手呢！只要我繼續(xù)再努力，它離我也不遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，已不再是當(dāng)初那片枯葉了，它已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小芽?jī)毫耍潜闶俏矣门λ鶕Q來(lái)的`成果，現(xiàn)在的我應(yīng)經(jīng)不再是過(guò)去那個(gè)毛毛躁躁的小丫頭了，現(xiàn)在的我知道了堅(jiān)持，學(xué)到了智慧，懂得了無(wú)悔的信念。在這個(gè)同時(shí)我的成績(jī)也得到了提高，平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)使我懂得了生活，知道了自立。我相信，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全懂得自己學(xué)習(xí)，自己處理一些事情，而不是處處都依賴別人，依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我懂得了在課外學(xué)習(xí)一些從未學(xué)習(xí)過(guò)的，抽象化的事物：友情，親情、師情。在處理事情時(shí)，我明白了凡是任何事，第一件事便是先冷靜下來(lái)，然后再仔細(xì)思考問(wèn)題。如今的我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，正在努力的追求自己的理想和目標(biāo)。
未來(lái)
未來(lái)，這是一個(gè)很遙遠(yuǎn)，卻讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想的詞語(yǔ)。每個(gè)人都希望自己的未來(lái)是美好的，是快樂(lè)的。我也希望有一天那片屬于我的綠葉可以散放出它所有的光芒，一直都是那么的耀眼，那邊是我成功的時(shí)候。我的理想是考上九中樹(shù)德以及清華大學(xué)，但愿我的夢(mèng)想有實(shí)現(xiàn)的那一天。
人生的三個(gè)美好回憶，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，為美好的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)吧！
美好的回憶作文5
有人說(shuō)，回憶是美好的。有人說(shuō)，回憶是痛苦的。其實(shí)，回憶是五味的，它需要我們慢慢體會(huì)。
沒(méi)事兒的時(shí)候，總喜歡一個(gè)人坐在椅子上回憶。想起曾經(jīng)的往事，在快樂(lè)的同時(shí)似乎還有些憂傷
童年，我很快樂(lè)，因?yàn)樵诶牙鸭摇＠牙鸭沂瞧椒�，所以，除了吃飯，睡覺(jué)，剩下的時(shí)間似乎都是在外面度過(guò)的。什么玩泥巴，揚(yáng)沙子，過(guò)家家現(xiàn)在想想好好笑。不過(guò)，那時(shí)候不也是最快樂(lè)，最開(kāi)心的時(shí)候嗎？
6歲那年，進(jìn)入學(xué)校。剛剛?cè)サ臅r(shí)候，好象很開(kāi)心，一切都是新的。因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)，所以很興奮。第一次+被老師訓(xùn)，是因?yàn)槠垓_老師，用以前學(xué)的字代替作業(yè)。因?yàn)楹芎蠡冢杂洃洩q新。
第一次討厭上課，大概是小學(xué)三年級(jí)。記得那時(shí)候好象剛開(kāi)始學(xué)應(yīng)用題，因?yàn)槟X子比較笨，所以經(jīng)常挨媽媽的訓(xùn)。因此，討厭上課（一上課就要留作業(yè)）。
小學(xué)很快就過(guò)去了，沒(méi)什么特別的事兒，就連畢業(yè)的情景也沒(méi)什么印象了。現(xiàn)在翻出小學(xué)的畢業(yè)照，雖然大多數(shù)人名都已經(jīng)忘了，但依然有一絲懷念
12歲，進(jìn)入初中也是我墮落的時(shí)代。新的學(xué)校，新的同學(xué)，來(lái)到班級(jí)，我決定一切從頭開(kāi)始�？山Y(jié)果并不如我所愿
初一的時(shí)候，因?yàn)榇蠹也皇呛苁�，所以沒(méi)什么特別，只是努力想學(xué)好，可考試成績(jī)一下來(lái)，我真的不敢相信，自己居然排倒數(shù)。不過(guò)，卻多了幾個(gè)朋友。（在我后面的一排同學(xué)，后來(lái)幾乎都成了我的知己。）我曾經(jīng)試著向成績(jī)好的同學(xué)接近，可他們似乎認(rèn)定了中國(guó)的一句古話道不同，不相為謀。每次我去請(qǐng)教，他們的態(tài)度都會(huì)變的好不耐煩。于是，在一氣之下決定放棄。踏出了走向墮落的第一步。
初二，我由一個(gè)中下生變成了一個(gè)名副其實(shí)的差生，從此不學(xué)無(wú)術(shù)。下學(xué)期，通過(guò)好友寶寶認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上的混混，從此和他們混在一起，荒廢學(xué)業(yè)。不過(guò)，那時(shí)候也好開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有人管我們。每天中午和放學(xué)，他們都會(huì)來(lái)，這讓我們感到很自豪。不過(guò)，也有東窗事發(fā)的時(shí)候，有一，兩次，我和他們?cè)谝黄鸨籑r。Ling發(fā)現(xiàn)，于是被告之家長(zhǎng)。但這似乎也沒(méi)阻斷我和他們的`交往
初三，沖刺的學(xué)年。這學(xué)期，我徹底的和他們斷絕了來(lái)往，準(zhǔn)備撲在學(xué)習(xí)上。沒(méi)想到幾天下來(lái)現(xiàn)實(shí)證明了我不行，因?yàn)槊看瓮盍讼雴?wèn)題的時(shí)候，都會(huì)頭痛，于是再一次的放棄。
下學(xué)期，斷絕了和混混來(lái)往的我們又和體校的人糾纏到一起了。在體校里，有一個(gè)男孩，曾經(jīng)被他的氣質(zhì)所吸引，于是一味的去追求，誰(shuí)知到了最后，留下一身的傷痕
結(jié)束回憶，面壁反醒。知道自己不能活在回憶里。于是，準(zhǔn)備放手一搏，試著闖出一片屬于自己的明天。
美好的回憶作文6
人生就像是一段漫長(zhǎng)的旅途，行走在路上的我，不知道哪里才是最后的終點(diǎn)。
但是，那些沿途的美麗風(fēng)景、那些值得我銘記一生的往事，在記憶中是如此的鮮明清晰，不曾褪色……
我還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五。像往常一樣早早放學(xué)的我，蹦蹦跳跳地到公園里玩耍。我順著石階爬上小山，手中拿著一顆三葉草。
“喵——”草叢中微弱的叫聲吸引了我的注意，循聲撥開(kāi)草叢，一個(gè)毛茸茸的小家伙，瑟瑟發(fā)抖地蜷成一團(tuán)。這不是我最喜歡的小貓咪么？
我把它抱起來(lái)，“貓咪，你怎么一個(gè)人在這里呀？你的媽媽呢？”它只是“喵喵”地叫，小爪子緊緊地抓著我的衣服不放，一副可憐模樣。
“被遺棄的小貓咪呀，我?guī)慊丶野�！”我不知哪�?lái)的勇氣，明知家長(zhǎng)堅(jiān)決反對(duì)我養(yǎng)貓，還是不忍心丟下它。
那一個(gè)黃昏，我抱著小貓咪向家走去。夕陽(yáng)的暖光，慵懶地伸展著身軀，拉長(zhǎng)了我的身影。抬頭望去，天際的晚霞，如此絢爛。
小學(xué)畢業(yè)那天，所有同學(xué)突然都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，今天過(guò)去了，我們就要分開(kāi)了。真的，舍不得呀。
畢業(yè)典禮持續(xù)到晚上，我們班的同學(xué)在教室里排練唱歌，唱“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”那一次我們的歌聲是前所未有的歡快嘹亮、熱血澎湃，竟絲毫聽(tīng)不出離別之意。
告別的時(shí)刻，許多人眼中都已噙著淚花。我們互相擁抱著告別，在校門(mén)口遲遲不肯離去。明知日后還有相見(jiàn)的機(jī)會(huì)，此時(shí)卻覺(jué)得，分開(kāi)了卻覺(jué)得就再也見(jiàn)不到了。那天我們?cè)谛ｉT(mén)口定下了誓言：永遠(yuǎn)都是好朋友！
那天我們一起沖著學(xué)校大喊：“實(shí)小，我們一定會(huì)回來(lái)的！”
鼓浪嶼大概是我最喜歡的地方，閑時(shí)總想往那里跑�？偸窃谀硞�(gè)雨后的清晨或溫暖的`午后，背著包漫步在鼓浪嶼的幽靜小路上。
我有一張?jiān)敿?xì)的地圖，但去鼓浪嶼時(shí)從來(lái)不帶。我喜歡隨意地走，最好能迷路，然后四處“轉(zhuǎn)悠”直到回到大路上。
我隨身帶著相機(jī)，斑駁石墻上嬌嫩的小小花朵、爬滿常青藤的古老別墅、晚風(fēng)中舞蹈的蝴蝶……我都想一一記錄。
順著腳下的青石小路，我發(fā)現(xiàn)這沿途一個(gè)又一個(gè)的小小驚喜。也許是轉(zhuǎn)角處貓咪的身影，也許是閣樓上傳來(lái)鋼琴的旋律，也許是一家極富浪漫氣息的咖啡館……
時(shí)光仿佛靜止在這一幅幅畫(huà)面中。而我，是悠閑的路人，慢慢欣賞。
這一段段故事，一段段回憶，都在我腦海中定格。它們都是我最珍貴的財(cái)富。
這些美好的回憶，我，會(huì)一生銘記。
美好的回憶作文7
大雪紛飛處，我朦朧地看到你挺拔俊俏的身影——梅花。你在寒冬中燃燒青春，只愿為大地送去一片冰心。
——題記
隆冬時(shí)節(jié)，在美麗的汾河?xùn)|畔迎來(lái)了一年一度的太原國(guó)際花展。在百花齊放的展廳中，伴著縷縷清香，我放眼望去，一束束、一枝枝細(xì)膩雅致的梅在眼前豁然一亮。
很久以來(lái)，我一直渴望見(jiàn)到常被文人墨客盛贊的“梅蘭竹菊”四君子，想象著梅的挺拔，梅的芬芳。而今，她們竟一齊出現(xiàn)在我面前。蘭花，恬靜淡雅，以其獨(dú)特的氣質(zhì)吸引游人為之駐足，而她卻沒(méi)有你獨(dú)有的堅(jiān)毅；翠竹，謙虛正直，蘇軾被他所傾倒，寫(xiě)出“寧可食無(wú)肉，也要居有竹”的.千古名句，而她卻沒(méi)有你獨(dú)有的剛正；菊花，花之君子者也，清新脫俗，高風(fēng)亮節(jié)，深深吸引了陶淵明，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句，而她卻沒(méi)有你獨(dú)有的大氣。
在春意盎然，生機(jī)勃勃的春天，你在同伴競(jìng)相亮相之時(shí)悄然謝幕，給予世界彎曲盤(pán)旋的虬龍枝干；在綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火的夏天，你在同伴競(jìng)相綻放之時(shí)，依然默默無(wú)聞，昂首挺胸；在金風(fēng)送爽，果實(shí)累累的秋天，你在同伴競(jìng)相媲美之時(shí)，依舊堅(jiān)強(qiáng)勇敢，蓄勢(shì)待發(fā)……梅，你是大自然的天使，在每一個(gè)寒冬臘月都給我們送來(lái)新年的禮物。
在寂靜的冬日，欣賞到這樣一朵朵猶如雪中精靈般的梅花，瞬間就被她的美麗打動(dòng)。你瞧，那花瓣大多為5片，一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……別有韻致：含苞的嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的欣然微笑，嫩蕊輕搖。她們或仰、或傾、或倚，或思、或語(yǔ)、或舞，或嬉戲秋風(fēng)，或笑傲冰雪、或昂首遠(yuǎn)眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。欣喜間，我湊上前細(xì)細(xì)一聞，一股香氣不禁迎面撲來(lái)，馨香陣陣，淡雅清新，著實(shí)惹人喜愛(ài)……
沉醉在梅花的清香之中，不知不覺(jué)將要走出展廳，我再看看清純的梅花，再望一眼彎曲的枝干，終于懂得詩(shī)人為什么喜歡梅花了？——你是吟唱在冬日里的一首歌謠，給人帶來(lái)無(wú)限的歡欣與鼓舞。
“零落塵泥碾作塵，只有香如故”，你飄落在泥里，縱然粉身碎骨，也不懼嚴(yán)寒獨(dú)自怒放；不顧別人的妒忌而堅(jiān)持自己的使命，不與世俗同流合污；只愿散發(fā)一股清香，永留人間，你深深定格在我的腦海中。我不禁贊頌：寒雪傲骨世人贊，伊人頷首，這般幽獨(dú)香。余嘆梅之冬獨(dú)秀，憑軒獨(dú)憶金過(guò)往！
下雪了，你開(kāi)花了，這是留給我最美好的回憶嗎？
美好的回憶作文8
晚風(fēng)吹過(guò)，拂去了生命中的浮華；沉淀下來(lái)的才是人生最溫馨的回憶。
我的老家,在長(zhǎng)清舊城邊緣。與其說(shuō)在城內(nèi)，倒不如說(shuō)是城郊結(jié)合部。東方不遠(yuǎn)處，是松柏累累的石麟山；向西，便是黃河�？此破�，卻承載著我滿滿的童年記憶。
這是一所中學(xué)，因母親在此處工作，便向我家提供了一套教師公寓，這也是父母剛結(jié)婚時(shí)唯一的庇護(hù)所；印象里，最大的地方便是操場(chǎng)，那時(shí)空氣清新，沒(méi)有塑膠跑道，所以便任由小草在草坪上放肆地生長(zhǎng)。每至夏天，蟲(chóng)鳴聲便此起彼伏。年幼的`我剛學(xué)會(huì)走路，每個(gè)夜晚，下班后的父親母親便會(huì)把我抱到操場(chǎng)上，讓我蹣跚著跑來(lái)跑去。跑累了，我們?nèi)吮銛[成三個(gè)“大”字，躺在柔軟的碧波中，仰望繁星璀璨，共享天倫之樂(lè)。
“爸爸，爸爸，操場(chǎng)外面是什么？”“是石麟山。”“那山外面呢？”“是黃河！”“那河外面呢？”“是我們的中華大地，再外面就是地球。”我聽(tīng)到這里，叼一片草葉，翹起腿，若有所思。“那地球之外呢？”“地球之外啊……”爸爸?jǐn)堊∥遥蛏现傅溃骸翱匆?jiàn)這滿天繁星了么？地球之外是茫茫宇宙�！蔽已鐾n穹，心潮澎湃。不知天有多高，不知海有多遠(yuǎn)，父親的話使我充滿了對(duì)未來(lái)的渴望。
一晃幾載已過(guò)，我已帶上了紅領(lǐng)巾，成了一名少先隊(duì)員，校園里也結(jié)識(shí)了可以和我嬉戲打鬧的同伴。晚上完成功課后的時(shí)間就變成了我的歡樂(lè)時(shí)光。在教學(xué)樓晚自習(xí)的燈光下，我和小伙伴每人提一盞小燈籠，弓起背，彎下腰，躡手躡腳溜進(jìn)操場(chǎng)，去捕捉草叢里的鋼琴師——蟋蟀。夏天的夜晚，幾乎每家每戶都會(huì)傳來(lái)蟋蟀的鳴叫，我們這些小孩子在“琴聲”中入睡，去做上一夜沒(méi)做完的夢(mèng)。校園里所有小朋友我都熟識(shí)，哪一樓道幾樓住著誰(shuí)我都知曉，感覺(jué)有點(diǎn)“阡陌交通，雞犬相聞”的意味了。而每天早晨，我也會(huì)在學(xué)校初中生的朗朗書(shū)聲中，背起書(shū)包，興沖沖地去上學(xué)，去探索父親口中“外面的世界�！�
但好景不長(zhǎng)，不知從何日開(kāi)始，寧?kù)o的校園不再寧?kù)o，拆遷、工程建設(shè)紛至沓來(lái)，綠茵茵的操場(chǎng)被掘得千瘡百孔，挖土機(jī)的轟鳴聲不絕于耳，操場(chǎng)要鋪上新塑膠，草地在劫難逃。我急得大哭，躲在臥室不肯出來(lái)，父母也搖頭嘆氣，眼睜睜看著茂盛的草皮被擠壓成塊，裝上卡車。于心不忍下，我冒著被斥責(zé)的危險(xiǎn)溜進(jìn)工地，捧了一塊草皮，淚眼朦朧的把它栽在學(xué)習(xí)桌旁的小花盆中，以作留念。令我欣慰的是，小草挺過(guò)了隆冬的嚴(yán)寒，茁壯成長(zhǎng)。
而今天我已走出了小城長(zhǎng)清，考上了外面的初中，有了更廣的世面。少年時(shí)代，我沒(méi)有沉迷電子游戲，而保留了初心和童真，這是和我城鄉(xiāng)結(jié)合部的老家密不可分。
今夜，愿我抱著這株幸存下來(lái)的小草，一秒入夢(mèng)，追尋溫馨的記憶，回歸夢(mèng)中的家園……
美好的回憶作文9
微涼的秋風(fēng)吹進(jìn)我的窗前，喚醒了那最美好的時(shí)光
——題記
時(shí)光匆匆，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五天的實(shí)踐活動(dòng)已結(jié)束，回首往日，一件件事，一個(gè)個(gè)人，都如電影似的在我的腦海中回放。激動(dòng)、低落，興奮、打擊，都如暴風(fēng)雨似的一股腦的打來(lái)，令我們措手不及卻又不失感動(dòng)。突然，電影片段中的某個(gè)畫(huà)面停住，記憶追隨到五天前……
五天前，我們來(lái)的中小學(xué)生實(shí)踐中心基地。剛進(jìn)校園門(mén)口就發(fā)現(xiàn)，那里的環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，學(xué)校的設(shè)施讓我們震撼，老師幽默風(fēng)趣卻又不失嚴(yán)厲，同學(xué)們也很興奮。隨著老師的帶領(lǐng)下，我們各自找到自己的宿舍，但接下來(lái)，一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題來(lái)了，那就是——疊軍被。
軍被又俗稱“豆腐塊”。在舍長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們都開(kāi)始認(rèn)真的疊起來(lái)，但邊疊就聽(tīng)到舍友的“訴苦聲”，聽(tīng)，“雪莉，快看看我的，我的杯子怎么塌了！”“雪莉啊，快幫幫我，下一步怎么疊��！”“哎呀！我的被子怎么鼓鼓的��！”在一陣的“訴苦聲”中，我結(jié)束了我與被子煎熬的抗?fàn)�，但正�?dāng)我“洋洋得意“欣賞我征服被子的結(jié)果時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)。疑？怎么不是“豆腐塊”��！倒成了“豆腐渣”了！哭笑中，趕緊找來(lái)宿舍長(zhǎng)幫忙�！翱�，杯子的角要拉成直角，要弄平，要把痕跡弄清，這樣才可以�！薄芭叮瓉�(lái)如此，謝大師指點(diǎn)！”弄明白了，那接下來(lái)就要翻工了�！敖桥剑芍苯�，痕跡弄清�！蔽疫呑炖锕哪�，邊手上疊被子。耶！被子疊成了，雖然不是特別好，但比第一遍可強(qiáng)太多了。呵呵，軍被這一關(guān)，搞定了！
悄然間，畫(huà)面又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，猛然，畫(huà)面停止，記憶回放……
每次坐在爸爸車上，看爸爸熟練地開(kāi)著車，心中油然的生出一份敬意與希望�！伴_(kāi)車的感覺(jué)好好呀，要是我也能開(kāi)車該多好！“可是我的.年齡還不夠，所以愿望只能落空�？墒窃谶@，我卻實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望！
上交通安全課時(shí)，盼星星，盼月亮，終于盼到了模擬駕駛，老師說(shuō)小組長(zhǎng)最先，真是天助我也�。」�！踩離合器，空擋，拉手剎，啟動(dòng)，踩油門(mén)，哇！車開(kāi)起來(lái)了�？墒�，突然迎面來(lái)了一輛車，轉(zhuǎn)彎！可是沒(méi)來(lái)得及，撞車了，也熄火了。唉，重新開(kāi)始，熄火，再重新，再熄火，再次重新，N次熄火，N次重新。Yes！這次成功了，終于體會(huì)到駕車的感覺(jué)了，好棒！
畫(huà)面還在繼續(xù)，記憶還在追隨，但眼中的風(fēng)景，心中的美好與不舍卻永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中。未來(lái)的風(fēng)景還在繼續(xù)，美好也不會(huì)缺少，這一次的體驗(yàn)也只是人生中的某個(gè)電影片段，但它卻永遠(yuǎn)在我的心中！
哦！那最美好的時(shí)光！那最美好的回憶！
美好的回憶作文10
記憶的大門(mén)又打開(kāi)了，如煙的往事再一次顯現(xiàn)在我的腦海中。這些往事就如夏夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星讓你數(shù)不清，然而在這眾多繁星中，有一顆星永遠(yuǎn)都是那樣明亮，因?yàn)樗恢倍贾敢抑饾u成長(zhǎng)。
記得那是在一個(gè)大雪紛飛的冬天，鵝毛般的大雪一連下了好幾天，大地上的萬(wàn)物都被穿上了銀色的盛裝。這天中午我剛吃過(guò)媽媽為我做的熱氣騰騰的飯菜，正要上學(xué)去，這時(shí)，我的幾個(gè)小伙伴來(lái)找我，領(lǐng)頭的李明說(shuō)：“喂，外邊的雪好大呀！咱們?nèi)ネ鎯貉┰趺礃樱俊蔽移綍r(shí)也是個(gè)貪玩兒的孩子，受不住他們的誘惑。可是如果曠課，媽媽知道了少不了要挨頓打，老師知道了也要挨批評(píng)的。這可怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)�！皩�(duì)，就這么辦�！庇谑俏冶闾岣呱らT(mén)說(shuō)：“我要上學(xué)去了，你們?nèi)ネ鎯喊��！边@是故意讓媽媽聽(tīng)的，我也給他們使了眼色，他們也領(lǐng)悟了我的意思，便嘰嘰喳喳地出去了。
我一出門(mén)便來(lái)到同班同學(xué)王剛家，我故意裝作有氣無(wú)力的樣子對(duì)他說(shuō)：“我有點(diǎn)兒不舒服，你能幫我向班主任老師請(qǐng)病假嗎？”他看我難受的樣子便同愈了。
既然有人幫我請(qǐng)了假，那么就沒(méi)什么擔(dān)心的了。于是我們便來(lái)到了我們的“小樂(lè)園”——在我家附近的一個(gè)山坡上。我們又是分幫打雪仗，又是堆雪人兒，玩兒得非常痛快。大約快到放學(xué)的時(shí)間了，我們也玩兒累了，便散了伙。
我哼著歌走在回家的路上，想著媽媽為我做了什么好吃的飯菜。不知不覺(jué)，很快便到了家。我打開(kāi)門(mén)一看，梢了！這下全露餡兒了。班主任正和媽媽談話。接下來(lái)媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓，然后老師讓我趕快吃飯，說(shuō)吃完飯好給我補(bǔ)課。我吃著飯，覺(jué)得咽不下去，因?yàn)樾睦锖懿缓檬�。飯后老師耐心地給我補(bǔ)了課。當(dāng)班主任走的時(shí)候已經(jīng)是夜里十點(diǎn)多了，外邊的`雪依然下得很大。我望著老師漸漸遠(yuǎn)去。身影消失在大雪之中，我的心里有說(shuō)不出的滋味。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，可上課時(shí)語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的班主任昨天晚上家訪，在回來(lái)的途中，摔傷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院�！蔽覄x那間眼前突然一黑。我很難過(guò)，因?yàn)樵谶@一時(shí)刻，在這一剎那沒(méi)有人能比我更痛苦。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我以后再也不曠課了，我要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望的。”
這件事隨著時(shí)間的流逝已過(guò)去了很久，但我水遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。每當(dāng)我想曠課或不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，它，這件事就會(huì)顯現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我，引導(dǎo)著我。它如同在茫茫大海中的一盞航向燈，在無(wú)際的大海上給迷失航向的船只指引航向。直到現(xiàn)在這件事仍是我的航向燈塔，在我迷失方向時(shí)，給我指引方向，使我走人正路，伴隨我逐漸成長(zhǎng)。
美好的回憶作文11
五年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。五年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，只見(jiàn)前面墻上有著幾十個(gè)金光閃閃的大字，那便是我們的校訓(xùn)。往右轉(zhuǎn)彎，左邊便是我們的塑膠大操場(chǎng)。它是那么紅，那么耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂(lè)。
看，那兒是新大樓。我們五（一）班，就在二樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)來(lái)到了我們的教室。聽(tīng)著笑聲，看著笑容，我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細(xì)細(xì)地欣賞著。
五年級(jí)第一學(xué)期的4月25日，也許是全班人揮之不去的時(shí)刻，因?yàn)槟翘焓穷櫦揖S的生日。中午，他的.爸爸帶來(lái)了一盒大蛋糕。望著它，我們饞得口水直流三千尺。大家都沉浸在喜悅的氛圍中。
開(kāi)始送禮物了！我們各自拿出了禮物。鄔浩睿送他一只嶄新的書(shū)包，就在送的一剎那，不知是誰(shuí)按動(dòng)了快門(mén)，“咔嚓”一聲，照相機(jī)將這一刻定格為永恒。男生們也陸陸續(xù)續(xù)地送他生日禮物，并由衷地獻(xiàn)上一句：“祝你生日快樂(lè)！”
我們女生最具有代表性，我們湊錢(qián)買了本帶鎖筆記本，希望他敞開(kāi)自己的心扉，把心里話寫(xiě)上去。
切蛋糕嘍！我們先在“小壽星”的額頭上用奶油一點(diǎn)，把最大的一塊蛋糕分該他，剩下的分給全班與其他老師。我們這些“小調(diào)皮”，一邊吃蛋糕，一邊與男生進(jìn)行奶油大戰(zhàn)。你把奶油涂到我臉上，我不但顧不著去擦，反而還開(kāi)始強(qiáng)烈地反抗和進(jìn)攻。
吃完蛋糕，輪到全班寫(xiě)祝福語(yǔ)�？矗骸靶⌒�！你太胖了！要緊急‘剎車’！”；“你胖乎乎的，真像頭小豬。所以，祝你生日快樂(lè)！”；“別擔(dān)心，我已經(jīng)想好了你 下一個(gè)生日禮物，那就是呼拉圈，鍛煉身體！”……一字字，一句句，從字里行間，都是俏皮的語(yǔ)句，但俏皮之中，處處蘊(yùn)含著我們真摯的友誼！
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那么甜。
既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門(mén)。夕陽(yáng)之下，我回頭再望望校園；夕陽(yáng)之下，我回頭再望望校訓(xùn)；夕陽(yáng)之下，我回頭再望望五星紅旗！所有留戀之情，盡在這一刻！
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門(mén)，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中遲遲不肯出來(lái)。別了，我即將離開(kāi)的母校！
美好的回憶作文12
一天，我一回家，就發(fā)現(xiàn)擺在桌上的“肯得基爺爺”，他的笑容還是那么慈祥。我非常詫異，問(wèn)媽媽：“今天怎么吃肯得基？不是在特殊日子才吃嗎？”“你忘了，今天是你的生日呀！Happy birthday!“太好了！”
盡管今天我過(guò)生日，但我還是馬上把作業(yè)做完。；做往作業(yè)后，我剛起身，突然，一片黑暗。我想：會(huì)不會(huì)停電了？這時(shí)，空中出現(xiàn)了亮光，似乎是一團(tuán)鬼火。我汗毛都豎了起來(lái)。這時(shí)，“啪”一聲燈亮了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽舉著生日蛋糕向我走來(lái)，我便嘀咕了起來(lái)：“生日過(guò)得也太嚇人了吧�！薄皠e生氣，來(lái)，吃肯得基�！蔽夷闷鹨粔K熱乎乎的雞塊就啃了起來(lái)，別提有多好吃了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)肯得基全家桶上的肯得基爺爺在對(duì)我笑，好像也在慶祝我的生日呢！我也情不自禁地對(duì)他笑了笑。
最最開(kāi)心的時(shí)刻來(lái)到了，我要開(kāi)始吹蠟燭了！我的.嘴對(duì)著那10支蠟燭用力一吹，閉上眼睛許了一個(gè)愿望，那就是……嘻嘻，保密。吹完蠟燭，就該吃蛋糕了。我切了一塊蛋糕就往嘴里塞，全然不顧文雅，滿嘴都是奶油。自己擁有了好東西就該與別人分享。我們把剩下的一半蛋糕送給鄰居的小寶寶吃。小寶寶肯定喜歡吃。
每一天都是美好的，只要我們?nèi)ヅζ肺端�，他就�?huì)讓你感到快樂(lè)。
一天，我一回家，就發(fā)現(xiàn)擺在桌上的“肯得基爺爺”，他的笑容還是那么慈祥。
美好的一天
每一天都是美好的。我覺(jué)得我的生日是最最美好的一天。
一天，我一回家，就發(fā)現(xiàn)擺在桌上的“肯得基爺爺”，他的笑容還是那么慈祥。我非常詫異，問(wèn)媽媽：“今天怎么吃肯得基？不是在特殊日子才吃嗎？”“你忘了，今天是你的生日呀！Happy birthday!“太好了！”
盡管今天我過(guò)生日，但我還是馬上把作業(yè)做完。；做往作業(yè)后，我剛起身，突然，一片黑暗。我想：會(huì)不會(huì)停電了？這時(shí)，空中出現(xiàn)了亮光，似乎是一團(tuán)鬼火。我汗毛都豎了起來(lái)。這時(shí)，“啪”一聲燈亮了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽舉著生日蛋糕向我走來(lái)，我便嘀咕了起來(lái)：“生日過(guò)得也太嚇人了吧�！薄皠e生氣，來(lái)，吃肯得基。”我拿起一塊熱乎乎的雞塊就啃了起來(lái)，別提有多好吃了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)肯得基全家桶上的肯得基爺爺在對(duì)我笑，好像也在慶祝我的生日呢！我也情不自禁地對(duì)他笑了笑。
最最開(kāi)心的時(shí)刻來(lái)到了，我要開(kāi)始吹蠟燭了！我的嘴對(duì)著那10支蠟燭用力一吹，閉上眼睛許了一個(gè)愿望，那就是……嘻嘻，保密。吹完蠟燭，就該吃蛋糕了。我切了一塊蛋糕就往嘴里塞，全然不顧文雅，滿嘴都是奶油。自己擁有了好東西就該與別人分享。我們把剩下的一半蛋糕送給鄰居的小寶寶吃。小寶寶肯定喜歡吃。
每一天都是美好的，只要我們?nèi)ヅζ肺端蜁?huì)讓你感到快樂(lè)。
美好的回憶作文13
過(guò)去的記憶，不代表遺失。我可以將它深深地埋在心底。然后某一天，我又將它輕輕地拾起，小心地捧在手心，一遍又一遍地的重溫兒時(shí)的回憶……
今天，9月18號(hào)——教師節(jié)后的第八天。今年的教師節(jié)，沒(méi)有什么太大的不同——同樣都是同老師、同學(xué)一起過(guò)罷了。然而，這老師同學(xué)都是陌生的，我們相處只半個(gè)月不到的時(shí)間。趴在桌子上發(fā)呆，看著的是現(xiàn)在的老師，想著的`卻全是曾經(jīng)的老師。是的，我愛(ài)我的小學(xué)老師，并迫切地期望與她們見(jiàn)面。唯一的，我只能打電話。我嫻熟地?fù)芡穗娫�，心卻怦怦地跳。咦？剛才說(shuō)好的鎮(zhèn)定呢？！可，我又怎么鎮(zhèn)定得下來(lái)？電話通了。迎來(lái)的是她——熟悉的聲音！“你……你好�！辈恢獮楹�，我的聲音變得有些顫抖，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我羞澀且顫抖同她打招呼，并用極為成熟的聲音說(shuō)了聲“教師節(jié)快樂(lè)”。當(dāng)初的羞澀是因?yàn)橐?jiàn)面，而現(xiàn)在卻是因?yàn)殡x別！電話那頭，她不住地“謝謝”。我仿佛看到了她那親切且激動(dòng)的笑容，如春光般美好燦爛。她十分溫柔地問(wèn)了我的學(xué)習(xí)生活，又不住地向我祝福、道謝。一時(shí)間，我竟不知道該說(shuō)些什么，只是不住地“嗯、謝謝”。電話掛了。我按捺不住內(nèi)心的喜悅，竟抱著被子默默流淚……雖然這一天我也算是報(bào)了聲祝福，可我依然迫切于與老師見(jiàn)面。終于讓我逮著一個(gè)機(jī)會(huì)，我決定，今天我要去看望那個(gè)我朝思暮想的老師。
迫不及待地，我爬下車，捧著鮮花，焦急地掃視著周圍的一切。��！在那！只見(jiàn)她依然滿臉微笑，和藹地望著我。走到老師面前，獻(xiàn)上了鮮花，我竟顯有些羞澀，目光卻離不開(kāi)她。老師微笑地看著我，好像有一雙熟悉的大手撫摩著我的全身上下。沒(méi)變！一點(diǎn)兒也沒(méi)變！老師還是同全身上下。沒(méi)變！一點(diǎn)兒也沒(méi)變！老師還是同以前一樣溫柔美麗，還是一樣的愛(ài)我!“呀，才幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，雨薇又長(zhǎng)高了呀!”老師摸摸我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)。我笑著抓抓后腦勺。老師拉著我的手，走進(jìn)了她的教室�！把�！這些桌子好矮�。 蔽遗呐纳磉厓H及腰高的桌子，大叫起來(lái)。“哈哈，那是當(dāng)然啊。一年級(jí)小朋友嘛！好好想想，我把你們領(lǐng)進(jìn)門(mén)的時(shí)候，你們也一樣��！諾，現(xiàn)在都和老師一樣高了！”老師把手搭在我肩上說(shuō)。呵呵……教室里洋溢著我們的笑聲。
學(xué)校老師都沒(méi)多大變化，可我怎么也看不夠。我已經(jīng)看了她六年了，可現(xiàn)在我卻想說(shuō)：“但愿我能再這樣看六年�！蔽译x開(kāi)了學(xué)校，帶走了一份美好，留下了一份誓言：“六年后，學(xué)校以我為榮！”
回憶，不會(huì)因歲月而逝去；感情，不會(huì)因歲月而減退。因?yàn)闅q月，這份回憶更值得我回味、珍惜……
美好的回憶作文14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為五年級(jí)的小學(xué)生，童年即將離我而去。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)童年才是我最美好的回憶。每每想到這里，腦海中便浮現(xiàn)出童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年的歡聲笑語(yǔ)，童年的趣事，童年的色彩斑斕，歷歷在目。
記得5歲那年，我約了一個(gè)志同道合的好朋友“張沐”來(lái)到小溪邊捉魚(yú)，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，天空里好像有一顆藍(lán)色的寶石，散發(fā)著碧藍(lán)的光芒，溪邊綠樹(shù)成蔭，溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石靜靜地躺在河床上。
我和張沐陸陸續(xù)續(xù)把鞋子脫掉，然后把袖子挽起來(lái)，接著相互一笑，猶如兩匹脫韁的野馬，飛快的跑入小溪里。小溪的水流一會(huì)兒緩慢，一會(huì)兒急促，在陽(yáng)光的照射下，像溪水中鑲嵌了無(wú)數(shù)的珍珠閃閃發(fā)光。腳丫浸泡在溪水里，一會(huì)兒的功夫，許多小魚(yú)在腳的周圍游動(dòng)，有的小魚(yú)一會(huì)兒用嘴啄我們的腳趾頭，一會(huì)兒啄我們的腳面，癢癢的，小溪里傳出我們陣陣清脆笑聲。
正當(dāng)我們玩的盡興的時(shí)候，我們兩個(gè)人相互一望，仿佛忘記了什么，這時(shí)，忽然恍然大悟，異口同聲的說(shuō)道：“忘了正經(jīng)事，捉魚(yú)”。話音剛落，我們準(zhǔn)備好，靜靜地站在水里，眼睛注視著水下，等待小魚(yú)的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小魚(yú)好像摸透了我們的心思，就是不往這里游。突然，一條小魚(yú)從鵝卵石底下游了出來(lái)，只見(jiàn)它身長(zhǎng)有3厘米左右，細(xì)長(zhǎng)的身體，全身是銀白色，兩只黑黑的小眼睛，輕松的扭動(dòng)著身體，擺著小尾巴，游了過(guò)來(lái)。我們相互拉一拉衣角，使出暗號(hào)，然后，彎下腰，輕輕的`把手放在水里，我們各自的手合并在一起，然后指尖對(duì)指尖，像一張小漁網(wǎng)。當(dāng)小魚(yú)游到我們的手中間時(shí)，用力一捧。小魚(yú)靈巧的從我們指縫中溜走了。一會(huì)兒，又有一條小魚(yú)游來(lái)了，我們吸取了第一次的經(jīng)驗(yàn)，把手指夾得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙。心想：“這次你是跑不了了，一定把你抓住”。魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我們興奮極了，同時(shí)用力一捧。可一不小心，都摔倒在小溪的懷抱里，連忙爬了起來(lái)，望著彼此，不禁哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，我們臉上都布滿了泥巴，像兩個(gè)小泥人，我們笑得前仰后合。那笑聲是多么清脆，像泉水叮咚，那笑聲是多么的響亮，像百靈鳥(niǎo)的歌聲。
正如一首歌的歌詞“童年的快樂(lè)，記憶尤新，兒時(shí)的單純，令人開(kāi)心，真想時(shí)光倒流，回到小時(shí)候”。這就是我最美好的童年回憶。
美好的回憶作文15
白駒過(guò)隙般，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名快要畢業(yè)的小學(xué)生了。這六年來(lái)，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和許多做人的道理。這一切，自然都是老師交給我的。一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬和對(duì)未來(lái)小學(xué)生活的美好期盼，走進(jìn)了校園，老師是那么的和藹可親，對(duì)待我們好像是自己的孩子一樣。老師們從一”，“禾”，“木”，“田”……一直教到我們“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”這六年來(lái)，不知付出了多少。從教會(huì)我們?nèi)俗罨镜恼\(chéng)信，到人要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)報(bào)答別人，老師又為我們付出了多少。比起這些嚴(yán)肅的老師，我最喜歡的還是金老師，他十分幽默，我們經(jīng)常被他耍，他有時(shí)不是謊報(bào)考試得分就是，專門(mén)和我們?cè)谝黄鹜�，難怪龔老師總是說(shuō)他像個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。老師您是天地下最可愛(ài)的人。
和同學(xué)們一起,我們走過(guò)這讓人刻骨銘的六年，和你們一起學(xué)習(xí),打鬧的.日子,是我過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光.這里面,有笑,有淚,現(xiàn)在都
變成了美好的回憶.你們的笑臉,將銘記在我的心里.眼看就要離開(kāi)待了六年的母校，在回想同學(xué)們和我一起度過(guò)的這六年。真是舍不得分離，可是鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，我們總是要分開(kāi)來(lái)的，可是我相信，總有一天，我們會(huì)再相逢的。
我還要感謝六年來(lái)培育我的母校。六年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，但是，六年的時(shí)間，正是母校讓我完成了蛻變。母校已經(jīng)有78年的歷史了，如果把母校比作一個(gè)人的話，那么，母校已是一位古稀老人了，這78年來(lái)，母校培育了不知多少偉人，今天，我以實(shí)小為傲，明天實(shí)小以我為傲。
此刻，我的內(nèi)心涌出了對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門(mén)，小學(xué)畢業(yè)是結(jié)束，也是一個(gè)新的開(kāi)端�；貞浧疬@六年來(lái)老師，母校，和同學(xué)們和我走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是由一次一次的矛盾，一次一次的歡笑繪成的一幅畫(huà)。
六年來(lái)，同學(xué)們的互助，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了。 六年了，陪我走過(guò)2000多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍！當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，又是另一段快樂(lè)的開(kāi)始……踏出校門(mén)，我不再是小學(xué)生回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友再見(jiàn)了，給我教誨的老師們?cè)僖?jiàn)了，給我留下永久回憶的小學(xué)！
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