小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
回家后，外面的雨小了。媽媽讓我扔垃圾，我望著窗外的雨，對(duì)她說(shuō)：“媽，等雨停了再出去�！�
我把雨傘放一邊，開始等天放晴�？砂胩炝�，雨還在淅淅瀝瀝得下著。沒(méi)辦法，我只好下樓扔了。
當(dāng)我想著天空跟我作對(duì)時(shí)，一個(gè)垃圾桶映入眼簾�！班�，不用淋雨了!”我像撈到了救命稻草似的.，要把垃圾袋塞進(jìn)去。
可良心卻撐著我的手，不讓我扔下去。
“快點(diǎn)扔下去，扔下去后，你就不用淋雨了。”
“你還有臉嗎?鄰居阿姨對(duì)你這么好,你還敢扔下去?”于是,我又把它提起來(lái)。
我戰(zhàn)勝了自己，頭也不回地直奔樓下，扔垃圾去。
小學(xué)生的作文 篇2
冬天又到了，冬爺爺要開始為生活在這里的人們準(zhǔn)備了一份精美禮物——小雪花。
讓我們一同在欣賞著小雪花的可愛(ài)吧：
小雪花，隨風(fēng)飄蕩處處為家，沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，沒(méi)有爸爸媽媽。小雪花，孤孤單單浪跡天涯，沒(méi)朋友沒(méi)伙伴，沒(méi)有布娃娃。小雪花，自由自在沒(méi)有牽掛，不傷心不難過(guò)，勇敢闖天下。小雪花，堅(jiān)強(qiáng)勇敢從不害怕，不頑皮不淘氣，做個(gè)乖娃娃。小雪花呀小雪花，可愛(ài)的小雪花，滿天飛舞天下為家，幸福的小雪花，快快樂(lè)樂(lè)地不找媽媽。
小雪花，不落在北方，也不去南方，快快樂(lè)樂(lè)來(lái)到這里，讓我們認(rèn)識(shí)著可愛(ài)的小雪花。
在北方，那里將會(huì)是漫天飛舞，大雪紛飛的一種豪壯氣派，正像毛主席《沁園春.雪》描寫過(guò)的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽......”。在南方的海南島等一帶，它不會(huì)留下小雪花的任何痕跡，人們也很難看到小雪花的獨(dú)特與美好。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)的小雪花，便給這里的大地披上一身潔白的銀裝，看上去像是一對(duì)穿著白色服裝的青年男女，正在為舉行婚禮正走向大地這個(gè)偉大的殿堂，并宣誓著永遠(yuǎn)純潔的愛(ài)情。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)的小雪花，也引來(lái)了不怕冷、特別喜愛(ài)小雪花的孩子們。他們一邊欣賞著小雪花，一邊品嘗著小雪花那潔白純凈的水質(zhì)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)的.小雪花，也吸引了許多的喜愛(ài)大自然的拍攝者，便保留著小雪花的美好圖片。
人們都愿意欣賞著冬爺爺準(zhǔn)備的特殊禮物——小雪花，也非常盼望著小雪花的到來(lái)呢。小雪花呀，小雪花，你留給人們的是快樂(lè)與美好，你帶給人們的是一片潔白純凈的心靈，也更是讓人們把你當(dāng)作一派美好希望的祝福，但愿明年又是一個(gè)好年景。
小學(xué)生的作文 篇3
這天，所有人好像都不知道去哪了，就只剩這城市里的所有東西，今天可變成了衣服們的快樂(lè)天地，仿佛這個(gè)城市的所有就歸衣服們所管理照顧……
清晨衣服們從衣柜里出來(lái)，叫上自己的朋友們來(lái)到主人的工作單位，衣服們也干得很認(rèn)真，這天正好趕上節(jié)假日，所以衣服孩子們也在，他們?cè)谧约杭一▓@里快樂(lè)的嬉戲，玩耍十分高興，大人們賺著自己國(guó)家的錢，它們的錢是像樹葉片的樣子，說(shuō)起它們的國(guó)王那就得數(shù)西裝了，它的質(zhì)料很好而且價(jià)錢也很貴，這理所當(dāng)然成了國(guó)王了……，衣服們的一天。
它們之中也有“小偷”它們的小偷和我們的不一樣，它們的“小偷”是偷好東西的“小偷”比如在學(xué)習(xí)中“偷”好學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)這個(gè)社會(huì)是十分安靜祥和的！它們愛(ài)這個(gè)社會(huì)也愛(ài)著一天，這是它們決無(wú)僅有的'一天，所以它們要好好珍惜，把剛剛開始的一天也是最后的一天在這一天中它們要把所有的事情做完，快快樂(lè)樂(lè)的，再過(guò)5個(gè)小時(shí)白天時(shí)間就到了，所以人們也要回來(lái)了，它們的日子就要結(jié)束了，最后西裝讓它們集合，宣布它們的日子快要結(jié)束了，最后大家拼盡全力幫助人類做好未完成的任務(wù)，天黑了，衣服們回了家一切都變?yōu)樵瓨樱墒撬鼈冏龅膮s全剩著，時(shí)間到了，衣服們又在衣柜里安靜的躺著，主人們回來(lái)了，天空中隱隱約約的浮現(xiàn)出了衣服子民的笑臉……
小學(xué)生的作文 篇4
一提到“溫暖”這個(gè)詞，大家都可能會(huì)想到冬日里的陽(yáng)光，媽媽的懷抱或是一句溫暖人心的話語(yǔ)……可我對(duì)溫暖的理解,可不止這些。
20xx年7月21日晚上，上完英語(yǔ)課的我準(zhǔn)備去門口等姥姥。我邊走邊想著香噴噴的米飯與誘人的炒菜……我已經(jīng)迫不及待了，畢竟現(xiàn)在我的肚子已經(jīng)在打鼓，我飛快的跑下樓，到了門口，眼前的情景使我大吃一驚：天上的雨水象潑!象倒!路上的積水已經(jīng)沒(méi)到了腳踝。我看著老天爺震怒著，已經(jīng)把“回家”二字忘得干干凈凈。我想：我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么猛的雨!真是奇觀呀!正當(dāng)我完全投入到欣賞這暴風(fēng)雨的時(shí)候，腦子里突然閃過(guò)姥姥這樣一個(gè)念頭，我一怔，心里說(shuō)道：“糟了，姥姥還沒(méi)接我來(lái)，她怎么來(lái)呢?”想到這，我抬頭看了看雨，這雨越下越大，我又看看地面，積水如同小溪般不知疲倦的奔流著，已經(jīng)沒(méi)過(guò)了行人的小腿。
我著急了，不停的在門口徘徊，我又想到：難道姥姥不來(lái)接我了?我又沒(méi)帶傘，難道讓我就這樣冒雨走回去，還是我就這樣在這里等到雨停呀……一大串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)我的'腦海里�？粗瑢W(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接著，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我更加著急了。
我再次走到門口踱步，眼睛向四周張望著，希望姥姥快快出現(xiàn)。突然一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線“啊!是姥姥!”我高興的直拍手。只見(jiàn)姥姥把車支在那里，微笑著向我走來(lái)，在她臉上絲毫看不出有多累，有多辛苦。她把雨衣披在我身上，說(shuō)：“今天雨大，路上難走，所以有點(diǎn)晚了，等著急了吧!”“沒(méi)事，姥姥”我邊說(shuō)邊幫她擦去臉上的雨水，我拽拽雨衣又對(duì)她說(shuō)：“我還以為您不來(lái)接我呢?”“我怎么能不來(lái)呢!快上車，你肯定餓了吧!咱們趕緊走!”姥姥說(shuō)著，把我拉上了車的后座�！敖裉爝@雨太大了，你抓緊扶手!”姥姥說(shuō)著，然后她用力的騎起了車子。
碩大的雨點(diǎn)打在我的身上，褲子、鞋子全都濕了，在冰冷的雨水浸泡中，我被凍的瑟瑟發(fā)抖，我蜷縮在后座上，這時(shí)我真恨不得有一種魔法，讓這雨快點(diǎn)停下來(lái)。就在這時(shí)候，我感到車子越來(lái)越慢了，我摸了摸姥姥的衣服，濕的比我的還厲害，雨水順著她的衣服往下流，把她的臉都打濕了，她也沒(méi)去擦一擦，也沒(méi)有把帽子往下拉一拉，而是只想著讓我快點(diǎn)回家，問(wèn)我冷不冷，餓不餓……我的眼眶濕潤(rùn)了。
姥姥回過(guò)頭看著我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你坐穩(wěn)了!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕的拽住她的衣服，擰下殘留在衣襟中的雨水。姥姥邊騎車邊再次叮囑我：“今天的雨可真大，你抓緊了，別摔下去。”雨真是太大啦，姥姥和我仍然在暴風(fēng)雨中艱難的前行，看著姥姥那么費(fèi)力的騎車，又看到路面的積水那么深，我說(shuō)：“姥姥，你騎車太費(fèi)勁了，咱倆推著車走吧!”她聽(tīng)了我的話，表示贊同，把車停下來(lái)說(shuō)：“孩子，你坐著別動(dòng)，現(xiàn)在路上水太深，我推著你走�！蔽覔P(yáng)著臉對(duì)著姥姥說(shuō)：“不了，我要和您一起走!”我邊說(shuō)邊從車座上跳下來(lái)，走到姥姥身旁，我一只手挽起她的胳膊，另一只手幫她擦去臉上的雨水。姥姥笑著說(shuō)：“好吧，我們走!”
我的眼淚忍不住的往下流，混合著打到我臉上的雨水，盡管身處暴風(fēng)雨中，但是我還能感覺(jué)到一股暖流傳遍全身。
小學(xué)生的作文 篇5
冬，是一個(gè)安靜無(wú)聲的名字；冬，是一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺。我贊美冬天，是他用寒冷磨練萬(wàn)物，使所有經(jīng)受得住考驗(yàn)的人具有堅(jiān)韌不拔的意志，正是冬的寒冷孕育了春的蓬勃，秋的豐碩。
冬的腳步越來(lái)越近了，雖然它是如此的低調(diào)，可還是讓我們不自覺(jué)的望向窗外，眺望這個(gè)“冬”的城市。
騎著黃色的自行車慢慢行駛在那優(yōu)雅的武康路上，又慢慢停下車，將視野定格在武康大樓——羅曼底公寓上。這座公寓的外墻是火紅色的，落葉輕輕飄下，似乎是一張未完成的油畫，而紅黃相間的鮮艷油彩默默地給這幅畫添上顏色，變得更加美麗動(dòng)人。
我不再騎車了，緩緩?fù)浦鴨诬�，行走在已被落葉填滿的武康路上。一邊聽(tīng)著地上葉子的“唦唦”聲，一邊欣賞著這條“黃色”的歐式小路。
我的眼前似乎有一個(gè)天然隔屏，隨風(fēng)而下的秋葉不斷更新著我的視線。
在我的身旁，有著頗有特色的店鋪，歷史悠久的`建筑。你看！此時(shí)的店鋪是如此的溫馨。在燈籠吊燈下，有著一張張藍(lán)白相間的桌子，酷似那遼闊的藍(lán)天。桌子上有著咖啡，有這華夫餅……
繼續(xù)往前走，一陣輕快的笑聲傳進(jìn)了我的耳畔，一股股面包香“爭(zhēng)先恐后”的涌進(jìn)我的鼻子，也許這就是武康路吧！一條被冬籠罩著的武康路！
這就是上海的初冬，上海的別致，上海的優(yōu)雅和上海的魅力。一年四個(gè)季節(jié)，可是我就是愛(ài)冬天，一個(gè)無(wú)言的，沉默的冬天。它很安靜，沒(méi)有聲響，也沒(méi)有提供給我們物質(zhì)上的需求�？墒撬o予我們的是心靈的物資。它能讓你的心不再煩躁，教你用一雙純潔的眼看到世界。
小學(xué)生的作文 篇6
橙子——愛(ài)的水果
橙子，是我最喜歡的水果。我喜歡它，不單是因?yàn)樗睹揽煽冢�有更深的原因。
它非常鮮艷，全身黃澄澄的。從外表看，就像一塊橙色的寶石，惹人喜愛(ài)。它剝開后就和蒜瓣差不多，整齊地排成一列。
當(dāng)你將鼻子貼近它，再深吸一口氣，你會(huì)聞到一股不是很濃，但有著如薄荷般氣味的怡神清香。據(jù)說(shuō)，如果你熬夜疲勞了，聞一下橙子皮就可以消除疲勞。所以，在考試前熬夜復(fù)習(xí)功課時(shí)，我常常聞橙子皮來(lái)消除疲倦。這是我的`一個(gè)小秘密。
若是舔一舔它，你不會(huì)嘗到任何的濃香，也只是嘗到如聞起來(lái)一樣的，忠于自我的淡香罷了。
橙子也有著比其他水果更出色的一面：它不像菠蘿吃起來(lái)叫人舌頭發(fā)麻，也不像火龍果那樣吃多了就會(huì)膩，它吃起來(lái)，那股清甜直入心脾，有一種說(shuō)不出的舒適享受。
橙汁和橙肉一樣，喝起來(lái)也有一種清甜，但橙汁中有股澀味，苦中帶甜，就如同吃帶皮香蕉一樣，有著兩種不同的味兒。
說(shuō)起橙子，我就想起一段難忘的小故事。
有一天，媽媽買的十二塊八毛一斤的“褚橙”到貨了。媽媽興奮地打開箱子，看到我那饞樣子，就取出一個(gè)大大的圓圓的橙子，削了皮給我吃。之后，我一直在津津有味地細(xì)細(xì)地品嘗著橙子的美味。媽媽卻只是在一旁微笑地看著我的那副不雅的吃相，聽(tīng)著我嘴里咀嚼發(fā)出的“吧吧”聲，并不吃橙子。
我好奇地問(wèn)她為什么不吃，她說(shuō)：“這么貴的橙子，我怎么舍得吃呢？要省著吃。”聽(tīng)了媽媽這句平平淡淡的話，一股暖流頓時(shí)傳遍我的全身�！笆郎现挥袐寢尯��！蔽也唤肫疬@首歌。母愛(ài)真的是世界上最博大最無(wú)私的愛(ài)。我太自私了。我頓時(shí)感到羞愧。以后，我吃橙子時(shí)，第一塊橙子，我總是先給她吃。
橙子，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許只是一種普通的水果，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻并不普通。因?yàn)椋鴲?ài)，深沉的母愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇7
昨天晚上，我寫了一篇“我編的童話”，對(duì)老爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您把我作文檢查一下�！�
爸爸接過(guò)我的草稿，像往常一樣，仔仔細(xì)細(xì)看起作文。我發(fā)現(xiàn)，老爸的眉頭越皺越緊，額頭上多了幾條“小溪”，臉色越來(lái)越難看，陰云密布。我有點(diǎn)緊張。
“你看看你這是寫的什么？這也叫你編的童話，”老爸終于忍不住了，大聲呵斥我。再看看老爸，臉陰沉沉的，沒(méi)有一絲笑容，我知道爸爸生氣了。
我心里有點(diǎn)顫抖起來(lái)，我呆呆地看著老爸，靜靜地不敢出聲，我想：我要是再出錯(cuò)，老爸肯定怒發(fā)沖冠。我越想越害怕，腿也抖了起來(lái)。爸爸怒氣沖沖地問(wèn)：“你的卷子上面有沒(méi)有和這類似的`故事”我小心翼翼的回答：“好像有”�！澳沁�能叫你編的童話”老爸憤怒的站了起來(lái)，眉頭上的“川”挨得更密了，“你這是抄襲”
聽(tīng)到爸爸的這句話我不知道哪來(lái)的勇氣，理直氣壯的說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲，這是我寫的作文”我的眼淚有一滴已經(jīng)靜靜地滑落下來(lái)。老爸并沒(méi)有善罷甘休，反而更加發(fā)怒的用手指著我說(shuō)“你寫的作文，你會(huì)寫什么作文，如果沒(méi)有我們的輔導(dǎo)，你的作文一個(gè)甲都拿不到，就算你寫的作文拿了甲，那也是瞎貓碰見(jiàn)了死老鼠”這時(shí)我的眼淚再也忍不住呼啦呼啦的淌了下來(lái)，真是“淚水直下三千尺，疑是銀河落九天”。我一邊痛哭一邊把我的作文從爸爸的手中搶了過(guò)來(lái)，哭著說(shuō)“今天我就自己一個(gè)人寫，看我明天也能拿甲”。我氣匆匆的回到房里，耳邊卻傳來(lái)了爸爸和媽媽的爭(zhēng)吵聲。媽媽說(shuō)“他的作文寫得不好，你也不要這樣吼他啊”爸爸大聲道”都是你慣壞的，你看看都寫的什么東西”。
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