我的日記
一天即將過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的我的日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
我的爺爺是一名退休的中學(xué)教師，今年六十八歲了。他個(gè)子中等，一頭短短的頭發(fā)，笑起來(lái)很慈祥。
每年寒暑假的時(shí)候，我都會(huì)去爺爺家。爺爺教會(huì)了知識(shí)。爺爺為了輔導(dǎo)我，看了許多數(shù)學(xué)書。爺爺為了抄了許多數(shù)學(xué)題，讓我練習(xí)。爺爺很鼓勵(lì)我讀書，定了許多雜志給我，有科普的《我們愛(ài)科學(xué)》，有語(yǔ)文的《兒童文學(xué)》......
爺爺陪我運(yùn)動(dòng)。寒假的時(shí)候，爺爺帶我去滑冰。我們一般去黛秀湖公園滑冰。爺爺一遍又一遍地教我熟悉動(dòng)作，當(dāng)我終于會(huì)滑的時(shí)候，他就站在寒風(fēng)里幫我計(jì)圈。暑假的時(shí)候，爺爺犧牲自己的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，每天下午陪我打乒乓球。爺爺手把手地教我握拍、接發(fā)球和退檔。當(dāng)我學(xué)會(huì)這些之后，爺爺還給我喂球，教我扣殺。
爺爺對(duì)自己很節(jié)儉，對(duì)我卻很“慷慨”。爸爸媽媽不讓買的'東西，爺爺卻一定能同意，于是，我就有了很多的糖果、玩具、圖書、文具......
這就是我的爺爺，教我知識(shí)，陪我運(yùn)動(dòng)，關(guān)心我，照顧我的爺爺。
我的日記 篇2
我有一個(gè)樂(lè)園，它并不像城市那樣繁華，更不像皇宮那樣富麗堂皇，它只是一個(gè)普普通通的臥室。
我的樂(lè)園十分整潔。一張舒適的床是我的最愛(ài)，床頭上有一個(gè)小書柜，上面放滿了現(xiàn)在正在看的書。在書柜右邊有一張書桌，上面放了一座小鬧鐘，時(shí)刻提醒我要抓緊時(shí)間做該做的事。在床的下面還放著各式各樣的課外書，它們?nèi)缤蝗盒l(wèi)兵一樣，等待著我的號(hào)召，傳遞我正能量。每當(dāng)朋友來(lái)到我家玩耍時(shí)，我臥室里的玩具箱就派上了用場(chǎng)。里面的樂(lè)高小人就像有了生命一般，出來(lái)和我、朋友們一起玩耍。
如果有人問(wèn)我：“你在你的`樂(lè)園干什么事？”我會(huì)說(shuō)：“這是秘密，必須找我玩的朋友才可以知道�！笨矗∵@一天有幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了我的樂(lè)園里玩了。說(shuō)是我們一起看《孫悟空三打白骨精》，其實(shí)是一起玩游戲。我們把電視一關(guān)，玩起了游戲。我們玩?zhèn)魃嘲挠螒�，我先說(shuō)了游戲規(guī)則：“我們游戲規(guī)則是我們傳沙包，有一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)定時(shí)表，定時(shí)一分鐘，到了時(shí)間看沙包在誰(shuí)手中，那個(gè)人要背一首古詩(shī)，背完后繼續(xù)來(lái)傳�！蔽覀兙瓦@樣商量好了。游戲開(kāi)始了，第一次竟然輪到了我，我就背了《鳥(niǎo)鳴澗》這一首古詩(shī)。在下一分鐘時(shí)，沙包傳到了劉東雷手里，劉東雷背了《涼州詞》這首詩(shī)。就這樣我們玩了半個(gè)小時(shí)。從游戲過(guò)程中，我學(xué)到許多古詩(shī)詞，真是受益匪淺。突然劉東雷說(shuō)：“讓我們把作業(yè)寫完吧！”就這樣，我們寫完了作業(yè)。這真是一個(gè)充實(shí)的下午，我不僅收獲了快樂(lè)，還收獲了知識(shí)。
在我的樂(lè)園里，不僅收獲同學(xué)帶來(lái)的歡樂(lè)，我也能自得其樂(lè)。有一天，我的爸爸媽媽出去了，我情不自禁往“蹦蹦床”的方向走去。又在床上跳了起來(lái)，我邊跳邊開(kāi)心得“咯咯”地笑了起來(lái)，我越跳越開(kāi)心，越開(kāi)心就跳得越重。突然一個(gè)瞬間，床“咔嚓”一聲坍塌了，幸好我在空中，用手推了一下墻，我落在了地上。看見(jiàn)眼前的情景，雖然有一些遺憾，但是我還是高興的，因?yàn)槲彝鏁r(shí)是開(kāi)心的。
這就是我的樂(lè)園——臥室，一個(gè)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
我的日記 篇3
昨天晚上，媽媽和爸爸去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩了，奶奶去我的舅爺爺家了，爺爺也去玩了。只剩我一個(gè)人在家里了。
我在做作業(yè)，做著、做著就睡著了。突然有一陣清涼的風(fēng)把我給吹醒了。我醒后一看，原來(lái)是窗戶沒(méi)有關(guān)。我走到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備關(guān)窗戶的時(shí)候，才想起家里只有我一個(gè)人。我覺(jué)得關(guān)了窗戶，可怕極了。我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)，哭呀，哭呀，把眼睛都哭紅了。
我往天空一看，天上有一顆很亮的星星，它正在閃爍著。我覺(jué)得它好像在和我說(shuō)話：“孩子，你別哭了，你只要看到我，就會(huì)覺(jué)得看到了自己的家人�！蔽铱粗@顆大星星，仿佛真的'有了父母在旁邊的感覺(jué)。所以，我把那顆大星星稱為星星媽媽。
每次家人出去玩了，我只要看到那顆大大的星星媽媽，就覺(jué)得家人在我的身邊一樣！
我的日記 篇4
今天，仲老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：為長(zhǎng)輩洗一次腳。
仲老師話音還沒(méi)落，教室里便人聲鼎沸起來(lái)，到處都是驚詫的哀嚎之聲。多虧仲老師神通廣大，把我們的叫喊聲鎮(zhèn)壓了下去。
一準(zhǔn)備工作
我回到家，做完作業(yè)，便想開(kāi)始為奶奶洗腳了。我以前問(wèn)過(guò)媽媽，洗腳主要是按摩。
我悄悄地像老鼠那樣溜出房間，打開(kāi)水龍頭，“嘩”地一聲（唉，都怪我不細(xì)心，原來(lái)水管連通的是墻上的.噴頭），水淋濕了我的頭。我趕緊關(guān)掉噴頭，在臉盆里灌了一丁點(diǎn)兒冷水，再拿了一壺?zé)崴�，倒入臉盆中。我用手一碰，奴，滾燙滾燙的，看來(lái)只能再?zèng)鲆粵隼�！現(xiàn)在，我要對(duì)著鏡子開(kāi)始我的口語(yǔ)測(cè)試�！澳棠�，我今天給你洗一次腳，好嗎？”我笑瞇瞇地對(duì)著鏡子中的我說(shuō)。接著我又對(duì)著鏡子認(rèn)認(rèn)真真地講了幾遍，確信自己能理直氣壯地開(kāi)口以后，才拿下毛巾，開(kāi)始向奶奶的房間進(jìn)發(fā)。
二執(zhí)行任務(wù)
我一貓腰，一閃身，便進(jìn)入了奶奶的房間�！澳棠蹋医o你洗腳，好嗎？”我故作微笑，可心里好像有一只小兔子在蹦來(lái)蹦去，怦怦直跳。我把水放在奶奶面前，讓她坐下來(lái)，開(kāi)始為奶奶洗腳了。我邊按摩邊與奶奶聊天。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我給你講個(gè)笑話好嗎？”“好！”奶奶開(kāi)心地說(shuō)。我邊說(shuō)邊按摩，邊按摩邊想：“奶奶腳上布滿了老趼，這就是前些年在田里干活的見(jiàn)證。我不禁想起以前：奶奶天天在田里干活，割草的時(shí)候有時(shí)還會(huì)被割到手指頭。想著奶奶的辛苦，我心里有點(diǎn)傷心，短暫的幾分鐘卻讓我有“度分如年”的感覺(jué)。終于熬過(guò)了這難過(guò)的幾分鐘，我心中卻是喜滋滋的。
三圓滿完成
我完成了任務(wù)，心里很輕松，也體會(huì)到了大人們的辛苦。那天晚上，我睡得特別香。
我的日記 篇5
星期天終于來(lái)臨了，今天我和表妹、表弟還有一群的小朋友來(lái)到了“米奇夢(mèng)想城”。在米奇夢(mèng)想城里大家玩的可瘋啦！個(gè)個(gè)開(kāi)心的不得了。
看，沒(méi)過(guò)多久我們就到了，一群小孩子沖進(jìn)了米奇夢(mèng)想城，當(dāng)我們看到五花八門的.禮品就通通想帶回家。走向二樓我們先當(dāng)消防員，大家穿上消防員的衣服，從桿子上滑到下面，再坐滑滑梯到一樓，到一樓之后每個(gè)人拿一個(gè)噴水器去滅火。然后當(dāng)警察，穿上警服，帶上帽子，手里拿把槍，個(gè)個(gè)有模有樣。開(kāi)始抓小偷了。我們?nèi)パ惨暳艘幌�，發(fā)現(xiàn)小偷就馬上抓捕，“小偷在那兒，快，快去抓呀！”跑呀跑，跑呀跑，我們快抓到小偷了，可就在這時(shí)，小偷劫持了人質(zhì)，他叫我們走開(kāi)，要不然不放過(guò)表妹。當(dāng)然我們往后退了幾步，小偷把表妹放開(kāi)了，他往另外一頭跑去，我心里暗想：哈哈，你被包圍啦。我慢慢跟過(guò)去，只見(jiàn)大家用手銬，拷住了他的手，把他抓回了警察局。
最后，我們用得來(lái)的工資換來(lái)了禮品，大家高高興興得回家了。
我的日記 篇6
冬天已經(jīng)悄然來(lái)臨，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了。早上，走進(jìn)教室，望著已經(jīng)漸漸熟悉的面龐，忽然發(fā)自內(nèi)心地感到充實(shí)與快樂(lè)。
每當(dāng)別人問(wèn)我是哪個(gè)班時(shí)，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感到自豪，我是八班的一員，一個(gè)優(yōu)秀集體的一員。還記得沒(méi)開(kāi)學(xué)前，我曾擔(dān)心，八班這么優(yōu)秀的老師與學(xué)生，會(huì)不會(huì)比較難親近呢？可事實(shí)相反，同學(xué)們不僅不排擠，甚至十分友好，熱情和善。老師呢？就更不用說(shuō)了。他們對(duì)待學(xué)生就如他們的孩子一樣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容老師最為不過(guò)。果然，每一個(gè)老師都是學(xué)生心目中的偶像！
我的偶像，可謂是班主任楊老師了。楊老師給我的第一印象是端莊而又可親的。對(duì)于每一位學(xué)生，她都用關(guān)愛(ài)的眼神看待，我們有不懂的知識(shí)，她也都會(huì)一一為我們解答。在我心中，楊老師是位慈藹的.老師。
但她也有嚴(yán)厲的一面。那次，是國(guó)慶假期，我因?yàn)樨澩妫瑢⒆鳂I(yè)往后推了去。我想著，反正還有很多時(shí)間，剩下四天再做不遲�？墒牵呛髞�(lái)的整整三天，我都和病魔在打交道。我發(fā)了燒，又得了腸胃炎，提不起任何精神來(lái)，整個(gè)三天，我?guī)缀醵荚谒X(jué)。
當(dāng)我意識(shí)到作業(yè)還沒(méi)怎么寫時(shí)，顯然時(shí)間已經(jīng)不夠了……最后一天，我拖著還有點(diǎn)低燒的身子，邊哭邊寫著作業(yè)。但作業(yè)還是未寫完。楊老師知道后，同意了讓我補(bǔ)起來(lái)，我知道，老師還是心疼我的。但老師也批評(píng)了我，因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到作為一名學(xué)生，假期的作業(yè)每天都寫，才能起到作業(yè)真正的效果。而不是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，將作業(yè)集中起來(lái)完成。我羞愧極了，手不自然地哆嗦著，我后悔了。作為學(xué)生責(zé)任之一的，就是按時(shí)完成作業(yè)。而我呢？楊老師的話深深點(diǎn)醒了我。從那件事之后，每次的假期作業(yè)，我都盡量提前完成，使我養(yǎng)成了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我不僅有了充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，還讓我的課余生活更有樂(lè)趣！
啊，楊老師，讓我怎么樣感恩您？您用您的嚴(yán)厲與慈藹讓我收獲了那么多！對(duì)于您的感恩，我想我是無(wú)法單單用語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的！所有的語(yǔ)言也不能完全表達(dá)我對(duì)您的感恩！這件事情，我想我會(huì)記住一輩子的。你不單單教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，更是讓我明白人生路上的一條學(xué)問(wèn)！謝謝您！
由衷地感恩您，楊老師！也感恩老天爺讓我進(jìn)入了一個(gè)如此美麗的班級(jí)，認(rèn)識(shí)這么多美麗的老師！
我的日記 篇7
今天的陽(yáng)光格外明媚，好像在嘲笑我們的悲慘遭遇。
上午，一切還很順利，大家都開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑�？墒�，午休的'吵鬧打破了這愉快美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。午休時(shí)，我嘶聲力竭的勸告聲絲毫沒(méi)有人聽(tīng)到。只有在黑板上扣各小組的分?jǐn)?shù)時(shí)，才安靜了那么半分鐘的吵鬧。當(dāng)快要午休下課時(shí)，龐老師走到了教室后門邊，班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都祈禱著千萬(wàn)不要抄課文�？梢磺卸疾皇前凑兆约旱囊庠高M(jìn)行的。龐老師還是說(shuō)出了人人不愿意聽(tīng)到的任務(wù)--罰抄課文第13課。我們只好提起筆來(lái)“刷刷”直寫。
大課間時(shí)，英語(yǔ)Mr Wu又捧著一大摞《課課練》走進(jìn)了教室。我們看著Mr Wu的臉上烏云密布，就知道沒(méi)有好事。哪，Mr Wu把我們給留在了班上上“政治課”。Mr Wu嚴(yán)厲的批評(píng)聲和敲講臺(tái)的“啪啪”聲令人毛骨悚然。
唉，我們的調(diào)皮搗蛋什么時(shí)候才能改正呢?.
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