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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
呼！終于放假了！我可以每天早上美美地睡上一個(gè)懶覺(jué)了；我可以開(kāi)著電腦玩游戲；我可以去電影院看電影了；我可以... ...
回到家，我就開(kāi)始玩電腦。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“琳琳，你怎么一回來(lái)就玩電腦？你的寒假作業(yè)怎么辦�。俊薄鞍褑�，沒(méi)關(guān)系啦，好久沒(méi)玩電腦了，你就讓我玩玩吧！作業(yè)可以明天再做的�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著電腦，頭也不回地說(shuō)。“你這孩子，唉！”媽媽嘆了口氣，走開(kāi)了。
吃完晚飯，我又坐在電腦跟前，這時(shí)，媽媽閃進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“我勸你還是趕緊去做作業(yè)吧。過(guò)了明天和后天你就會(huì)很忙的'。從早上8點(diǎn)一直到晚上9:30，一整天都排的滿滿的，沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)，而且還很辛苦呢！”“�。。磕�、那這樣子要持續(xù)到什么時(shí)候��？”我把視線從電腦轉(zhuǎn)到了媽媽身上�！�12天�！薄吧�？才12天？我還以為有多長(zhǎng)時(shí)間呢！”我不以為然，繼續(xù)玩電腦。
媽媽徹底拿我沒(méi)法兒了。
小學(xué)生作文300字 篇2
經(jīng)過(guò)是三個(gè)月沒(méi)日沒(méi)夜的實(shí)驗(yàn)，一百多次失敗，這種書終于誕生了！它有著多種多樣的功能，包含了地圖、史書、小說(shuō)、漫畫等功能呢！最重要的是，它具有聲控功能呢，需要查書時(shí)，只要說(shuō)出來(lái)，立刻就會(huì)打開(kāi)到那一頁(yè)。
這天，安迪正決定旅游。不巧，這次去的地方比較陌生，又忘了帶地圖，他們急得像熱鍋上的螞蟻。
“對(duì)了！”安迪發(fā)話了：“我有好幫手呢——書！”
只見(jiàn)安迪摸出那本“神奇的書”說(shuō)：“我要某地某區(qū)的地圖�！痹捯魟偮洌菚恪班оА钡胤搅四莾�，天啊，竟和家中的'地圖一模一樣，安迪的家人都傻了眼。于是，他們又上路直奔目的地了······
晚上，安迪他們住在了一家旅店里�？梢馔獍l(fā)生了，城市突然停電了，電視不能看，網(wǎng)也連不上，大家都覺(jué)得十分無(wú)聊。這時(shí)，安迪再次取出了“書”，他指定了小說(shuō)的一頁(yè)，書竟散發(fā)出光芒，讓安迪可以在黑夜中看書了。只見(jiàn)安迪拿著那本會(huì)發(fā)光的書，在黑夜中津津有味地看了起來(lái)。
這一次旅游回來(lái)后，大街小巷都有“神奇的書”的蹤跡了。百度、谷歌、搜狗等網(wǎng)站上都有這種書的信息。在報(bào)紙上也上了頭條。因此，“神奇的書”也在各國(guó)都有引進(jìn)呢！
小學(xué)生作文300字 篇3
每個(gè)人都有他存在的價(jià)值。當(dāng)然，我也有。
有一次，音樂(lè)老師教我們練高聲�！熬毟呗晻r(shí)，要把氣流向下，摸摸腹部有什么變化……”老師聚精會(huì)神地講解著。接著，讓我們一個(gè)一個(gè)地唱。
我按照老師所說(shuō)的方法做，可是怎么也唱不出聲來(lái)�！榜T丹華，你來(lái)唱吧！”老師這一聲打亂了我的心�！拔�，我嘛！”我不怎么確定�！袄蠋�，我還沒(méi)有練熟呢。”“沒(méi)關(guān)系，多唱就會(huì)熟的�！崩蠋熞荒樅蜕频貙�(duì)我說(shuō)。
我一步一步地走向老師那兒，腳步也越來(lái)越沉了，心在加速，我的臉也不知不覺(jué)地紅起來(lái)。下面的`同學(xué)看到我緊張的樣子都笑了起來(lái)�！澳悴灰o張呀！”老師一臉笑意�！拔�，我……”我一急，竟不知說(shuō)什么才好。
開(kāi)始了，我趕鴨子上架——強(qiáng)人所難般地唱了起來(lái)：“啊——�！蔽揖谷怀龈呗暳�，心里好開(kāi)心，信心也足了……
就這樣，老師讓我一遍一遍地練習(xí)。她邊彈琴邊看著我，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭。我的緊張感早就逃走了，些時(shí)，我正享受著音樂(lè)帶給我的快樂(lè)�！榜T丹華，你唱的太好了�！薄罢婧茫婧�。”同學(xué)們也附和著。
經(jīng)過(guò)這件事的經(jīng)歷，我又向前邁進(jìn)了，我真的很棒哎！
小學(xué)生作文300字 篇4
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉、溫馨的字眼。在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的`海洋里，才會(huì)感受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦。
《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于它那平凡而細(xì)膩的筆觸下所散發(fā)出來(lái)的愛(ài)的力量。
愛(ài)像空氣每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形才常常被我們忽略，常常聽(tīng)父母喋喋不休：過(guò)馬路要小心車、別喝生水要喝開(kāi)水、寫作業(yè)身體要端正、要少玩電腦… …雞毛蒜皮的小事被他們說(shuō)得象到了世界末日，要天塌地陷了似的。忽一日遠(yuǎn)行，久離父母才豁然明白我的生活不能缺少這些叮嚀，因?yàn)樗囊饬x已經(jīng)融入了生命。愛(ài)就像是一次沒(méi)有盡頭的旅行，只有運(yùn)動(dòng)才能使其生活充實(shí)起來(lái)。
愛(ài)可以使人茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)可以給予人溫暖，愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭。讓我們感受愛(ài)的教育，多一份愛(ài)的奉獻(xiàn)吧！
小學(xué)生作文300字 篇5
春節(jié)到了，家家戶戶都在放鞭炮、貼春聯(lián)，一家人圍坐在桌子旁邊吃邊說(shuō)，臉上都洋溢著幸福的微笑。
早上還在夢(mèng)里的我被那一陣陣清脆的爆竹聲給吵醒了，原來(lái)是快到吃午飯的時(shí)候了，我連忙穿好衣服，見(jiàn)奶奶在請(qǐng)菩薩什么的，反正是那些迷信的。我看見(jiàn)滿桌好吃的小菜，就覺(jué)得肚子好像在叫了。過(guò)了一會(huì)兒，總算可以吃飯了，我給爺爺奶奶夾菜，他們夸我長(zhǎng)大一歲是乖了，還給了我一個(gè)大紅包呢，我心里好高興。
到了晚上，那煙花把整個(gè)夜空點(diǎn)綴的.如此美麗。我和爸爸也心癢癢的，就拿出了兩個(gè)煙花也給點(diǎn)燃了，那煙花開(kāi)始是像噴泉一樣，之后慢慢地散開(kāi)了，成了一只五顏六色的花籃不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，有動(dòng)聽(tīng)的歌曲，精彩的相聲，優(yōu)美的舞姿，有趣的小品，我看著看著就睡著了。
我開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)了這個(gè)春節(jié)。
小學(xué)生作文300字 篇6
童年，我的童年，我的童年像海灘上的貝殼，里面都有潔白、永遠(yuǎn)不會(huì)消失的珍珠。我的童年像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，但更像春天的花兒，有好的、也有差的，我就跟你講最好的那一朵吧！
有一年的`暑假，我在外公家，表姐和表弟去偷桃子吃。因?yàn)槲覀兂鞘谐缘奶易涌赡芴砹嘶实�，但鄉(xiāng)下是自己親手種的，天然綠色食品，又大又紅，果肉鮮嫩，這更增添了我的好奇心，我們爬過(guò)一個(gè)山洞，到了，我不敢爬樹(shù)，表姐就爬在樹(shù)上，把桃子摘下來(lái)，我和表弟就在樹(shù)下?lián)�，我還比較挑剔，要又大又紅的，當(dāng)然，桃子落在地上會(huì)有響聲：“誰(shuí)呀！”看家的聽(tīng)見(jiàn)了，慘了，大事不好，表姐跳下來(lái)，衣服里塞滿了桃子，用衣服蓋上，一邊聊天，那感覺(jué)真爽！吃飽了，就躺在草地上，看著外公在那拔草，干農(nóng)活，這種生活，一般在城里的小孩是體會(huì)不到的。
我的童年，童年的我，這樣美好的感覺(jué)，又那樣頑皮的我。
小學(xué)生作文300字 篇7
書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個(gè)“書蟲(chóng)”，一有空，我便會(huì)津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用這些好詞佳句，不會(huì)語(yǔ)匯貧乏了。
讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。看了《人與自然》這套書后，每當(dāng)?shù)絼?dòng)物園參觀或是在電視上看到某種動(dòng)物，我總會(huì)祥細(xì)地向家人介紹這種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。
讀書，教我學(xué)會(huì)了提問(wèn)。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常認(rèn)為“學(xué)懂了，學(xué)會(huì)了”就是真的`學(xué)好了。其實(shí)不是，我還沒(méi)有全部學(xué)會(huì)。俗話說(shuō)的好“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)，不疑則退�！泵刻欤戳藭�，我總會(huì)提一些問(wèn)題。幾年來(lái)，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
書是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
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