實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
春風(fēng)一吹，好舒服啊!
春風(fēng)姑娘來(lái)到桃花面前，桃花羞紅了臉;她來(lái)到迎春花、梨花、櫻花面前，她們笑開(kāi)了花;她來(lái)到柳樹(shù)面前，柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠頭發(fā)。
春風(fēng)姑娘吹回了大雁、小燕子，吹醒了冬眠的小動(dòng)物們，他們都出來(lái)活動(dòng)了，森林里變得熱鬧起來(lái)了。
春風(fēng)姑娘還請(qǐng)來(lái)了她的朋友：春雷、春雨。他們喚醒了高山、小河、冰雪。
春風(fēng)姑娘吹到我們臉上，提醒我們：脫下冬天那厚重的棉襖。
春天真是個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)象更新、花紅柳綠、春色滿園、百花齊放的'季節(jié)呀!
小學(xué)生的作文 篇2
俗話說(shuō)的好：一年之際在于春，一天之際在于晨。我最喜歡早晨，尤其是校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮妫攘Χ鴦?dòng)人，它就像一幅絢麗多彩的畫卷，惹人喜愛(ài)。
清晨，我邁著輕盈的步伐來(lái)到了學(xué)校，頓時(shí)，我就被眼前的景色陶醉了。周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。霧朦朦朧朧的，就像仙女在晨霧中傳播溫暖，整個(gè)校園是那么的溫馨和幽美。我深吸一口氣，頓時(shí)感到心曠神怡，耳目一新。
聽(tīng)，不知是哪棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)放開(kāi)了喉嚨，在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱起了優(yōu)美的.樂(lè)曲。打破了校園的寧?kù)o。漸漸地校園熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們從四面八方蜂擁而來(lái)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公也露出了迷人的笑臉。小草伸了個(gè)懶腰，探出了可愛(ài)的小腦袋。樹(shù)木也醒了，它們開(kāi)始互相交談起昨夜的美夢(mèng)。姹紫嫣紅的花朵上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。輕風(fēng)吹來(lái)，花香襲人。整個(gè)校園像是在童話般的世界里，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
你聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)什么了嗎？原來(lái)是同學(xué)們朗朗的讀書聲。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒。因?yàn)樗麄冎馈耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”
�。⌒@的早晨真是五彩繽紛。給我們帶來(lái)了光明和希望，給大地帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。我愛(ài)校園的早晨，校園的早晨真美！
小學(xué)生的作文 篇3
晚飯吃好了，爸爸讓我來(lái)洗。我撩起袖子，開(kāi)始洗第一個(gè)碗，把碗拿起來(lái)，開(kāi)開(kāi)水，用洗潔精把碗搓呀搓，一會(huì)滑下來(lái)，一會(huì)滑下來(lái)，像一個(gè)頑皮的小猴子，逃過(guò)我的手掌，我想出了一個(gè)絕妙的'辦法，左手拿碗，右手沖洗，把碗洗得干干凈凈，給爸爸看，爸爸說(shuō)我洗得很好，我聽(tīng)了心里甜滋滋的!
小學(xué)生的作文 篇4
因?yàn)橛辛怂�，生命才得以出現(xiàn)，既然水創(chuàng)造了生命，創(chuàng)造了動(dòng)物與人，那么動(dòng)物和人身上多少也有水的身影。正如楊萬(wàn)里寫的《小池》一樣，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！比o靜、細(xì)細(xì)地流著，大樹(shù)的影子映在水面上，像一幅美麗的畫卷�？扇绻麤](méi)有水，就算景色再美，也不會(huì)有生機(jī)，荷花不會(huì)盛開(kāi)。更沒(méi)有詩(shī)的下半句“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭�！�
春是生命萌芽的時(shí)期。當(dāng)我們迎來(lái)春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物的一天時(shí)，心中總是充滿喜悅。杜甫爺爺也看到了一切，并寫下了《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”描繪了錦官城內(nèi)生機(jī)勃勃的一派景象。但有誰(shuí)想過(guò)如果沒(méi)有雨水，是絕不會(huì)有這一優(yōu)美的春季景色。
我們知道水，除了滋養(yǎng)萬(wàn)物生命，它本身也是變幻無(wú)窮，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不難看出水的美麗：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！卑頃r(shí)分，晚霞灑在水中，江面變得一半碧綠，一半通紅。這是多么奇妙的`景觀。而在蘇軾的筆下，在他的《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中，杭州的西湖無(wú)論晴天或是雨天都非常有特色，有屬于它的美麗--“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
我們知道水，默默地以它千變?nèi)f化的姿態(tài)養(yǎng)育著我們這個(gè)星球，讓萬(wàn)物生生不息。我們應(yīng)該保護(hù)水資源，珍惜每一滴水，我們的家園才有更美好的未來(lái)！
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