成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
今天，運(yùn)氣真不好我生病了。媽媽準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院。
在路上我心想：可不要打針啊。真想家到醫(yī)院的路比十萬(wàn)八千里還遠(yuǎn)。
到了醫(yī)院，我的心里七上八下的。穿白大褂的醫(yī)生走過(guò)來(lái)，量了我的體溫說(shuō)：“小朋友怕不怕打針啊？”我的.臉紅了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別怕，打了這針病就好了�！蔽覀牡亓飨铝藴I水，死活不打針。我對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“能不能不打針？”醫(yī)生回答道：“當(dāng)然不能。”因?yàn)檫@是我第一次打針，我不知道打針痛不痛，心里可緊張了，醫(yī)生沒(méi)管那么多，拿出了他的武器—針。頓時(shí)我心驚肉跳，我想：管它三七二十一，只能聽(tīng)天由命了。醫(yī)生說(shuō)：“走這么遠(yuǎn)的路一定累了，我給你按按……”過(guò)了幾分鐘，醫(yī)生說(shuō)：“可以回去了�！蔽殷@呆了，“還沒(méi)打針呢？”醫(yī)生晃了晃手里的針頭，已經(jīng)打完了。原來(lái)打針一點(diǎn)也不痛，我向媽媽保證我再也不怕打針了。
這時(shí)我明白了：遇到什么事都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
人生如一座山峰，需要去攀登，才能達(dá)到最頂峰。當(dāng)你爬到頂峰時(shí)，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長(zhǎng)的腳印。在幼兒園時(shí)，手里捧著一本小書，聽(tīng)著老師說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，你們就是祖國(guó)的棟梁之才，祖國(guó)的未來(lái)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)�！庇字傻奈夷菚r(shí)就立下“雄心壯志”，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
6歲時(shí)，小學(xué)一年級(jí)里，脖子里系著紅領(lǐng)巾，站在國(guó)旗下，仰望著鮮艷的紅旗，看五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。在這里，五星紅旗就是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。7歲時(shí)，偶爾在書店里看見(jiàn)了【水滸傳】，我便為足智多謀的吳用而高興，為身遭慘境的柴進(jìn)而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪，為力氣神大的魯智深而驚嘆……我一會(huì)兒高興，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒自豪……在那里，水滸傳是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。9歲時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試，只因?yàn)樯倭艘粋�(gè)符號(hào)而沒(méi)有得滿分。為了滿分，我發(fā)誓以后再也不能出錯(cuò)，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù)。
10歲時(shí)，當(dāng)我再立雄心壯志時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了，而是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，這就說(shuō)明我在成長(zhǎng)，我也在努力�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了，我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我沒(méi)有再像小時(shí)候那樣灰心喪氣，哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，我也沒(méi)有為此沾沾自喜。
而所有的這一切，都是我成長(zhǎng)的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的`那一串串腳印時(shí)，那一串串歪歪斜斜的腳印都見(jiàn)證著我小時(shí)候的幼稚可笑。成長(zhǎng)充滿著謎題，各個(gè)腳印都是謎案重重，充滿著歡樂(lè)，充滿著悲傷，充滿著迷惑，充滿著好奇……它時(shí)時(shí)刻刻地圍繞著我，是我永遠(yuǎn)都不能忘記，是我?jiàn)^發(fā)向上，將以后的路走直，那就是成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)的作文 篇3
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)��！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩
不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。
進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說(shuō)……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很理想.數(shù)學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱.
眼看,成績(jī)一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái).于是,我也意識(shí)到了情況的 "危機(jī)" ,便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)原本自信,開朗的我!"于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的'不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心.令我快樂(lè)無(wú)比!
經(jīng)過(guò)了那件事后,我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗(yàn),使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)道路中的酸.甜.苦.辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對(duì),一正確的方法來(lái)解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的事，有開心，有難過(guò)。但是令我最難忘的還是成長(zhǎng)中成功帶來(lái)的喜悅。
一個(gè)星期六的下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我想這正是個(gè)學(xué)騎自行車的好天氣。于是我趁著這大好時(shí)光，來(lái)到了表哥家，推出自行車，一起來(lái)到一片空地上，決定向他學(xué)騎自行車。表哥一本正經(jīng)的說(shuō)：“學(xué)騎自行車，首先眼睛要看前方，保持平衡……這樣才能騎好！”我心想：這么簡(jiǎn)單，不就是腳踩在踏板上騎嘛！我坐上自行車，表哥幫我拉著車尾。小心翼翼地往前騎，可總是保持不了平衡，東倒西歪的，真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難�。�
練習(xí)了好一會(huì)兒，我又懷著忐忑不安的心情，來(lái)征服這輛腳踏車了。我坐上車，依舊是表哥拉著車尾，慢慢地往前騎去，表哥也漸漸松開了手，總算成功了，我開心極了！可正當(dāng)我得意時(shí)，卻忘了看前方，正擋著塊攔路石，只聽(tīng)表哥大喊一聲：“快轉(zhuǎn)彎！”我這才回過(guò)頭來(lái)，讓車子轉(zhuǎn)彎，可笨重的車子，這會(huì)兒怎么也不聽(tīng)使喚了，害我來(lái)了個(gè)倒栽蔥，摔在了草坪上。表哥連忙跑來(lái)扶起我。我一生氣便說(shuō)：“不學(xué)了！”表哥卻對(duì)我說(shuō)：“不就是摔了一跤嗎？有什么大不了的'，無(wú)論學(xué)什么都不能半途而廢�。 蔽衣�(tīng)了他的話，又有了信心，扶起自行車?yán)^續(xù)往前騎去……終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于掌握了騎自行車的方法，我心里有說(shuō)不盡的喜悅！
在成長(zhǎng)的道路上，學(xué)騎自行車不但讓我終生難忘，還讓我明白了：失敗乃成功之母，我們做什么事都不能半途而廢，必需付出自己的努力，堅(jiān)持到底才能嘗到成功帶來(lái)的喜悅！
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我成長(zhǎng)中的事有很多，其中有一件事讓我至今記憶猶新。
這件事發(fā)身在一天早上，這一天我穿好了衣服，發(fā)現(xiàn)，我的橡皮只剩下一小塊了，所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。在買橡皮回來(lái)的路上，我不小心撞到了一位老爺爺?shù)臄傋�，我心想：“這下可闖下了大禍�！蔽壹泵μ优�，跑了好遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)，我的新橡皮掉在了那個(gè)老爺爺?shù)臄傋幽沁吜�。我想：“如果我回去拿回那個(gè)橡皮的話，就可能會(huì)被那個(gè)老爺爺罵，我要是沒(méi)有橡皮又不行，還是回去跟老爺爺?shù)纻�(gè)歉好了�！蔽矣只厝チ�，我看見(jiàn)老爺也正在收拾攤子，我不好意思的走了過(guò)去，老爺爺看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了一下說(shuō)：“你就是剛才那位小朋友吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“是……的�！崩蠣敔斦f(shuō)：“這是不是你的橡皮？”我說(shuō)：“是……的，難道您不生我的氣了？”老爺爺說(shuō)：“我不生氣，我知道你是不小心才把我的'攤子撞到了的吧。”說(shuō)著老爺爺把橡皮還給了我，又回去收拾攤子了。我聽(tīng)著老爺爺那沙啞的聲音，心里感到慚愧極了。
我的童年是多姿多彩的，有樂(lè)事，也有傷心事，你的童年是怎樣的呢？
成長(zhǎng)的作文 篇6
人生，一直都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中。會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)的時(shí)，這些事，就猶如一顆顆星星，閃耀在我的腦海中——有歡樂(lè)的，也有憂愁的；有輕松的，也有凝重的；有甜美的，也有苦澀的；有新奇的，也有平淡的……遨游記憶的長(zhǎng)河，那可星星，一直閃耀。
“鈴—鈴—鈴”放學(xué)的鈴聲對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，總是那么的悅耳，那么的動(dòng)聽(tīng)。一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期又過(guò)去了，星期五又來(lái)到啦！我開心的收拾好作業(yè)，背上書包，嘴里哼著歡快的小調(diào)，踏著輕松地步伐走出了校門。一路上，我的心情都十分的開心與興奮，笑容也一直掛在臉上。因?yàn)橐粋�(gè)星期啦，我終于可以回家了，想到家里那豐富多彩的電視節(jié)目，媽媽做的那些美味可口的佳肴，我就十分的.開心。
回到家中，我心奮地放下重重的書包，手里拿著遙控器，準(zhǔn)備打開電視�？墒�，這時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，一邊走，還一邊再弄他手里的手機(jī)。我心里十分的忐忑不安，心想：爸爸找我有什么是呢？
正當(dāng)我苦思冥想之時(shí)，爸爸已經(jīng)走到了我的面前，他把手機(jī)伸到我的面前，十分生氣地說(shuō)：“你自己看看你英語(yǔ)考了多少分？84分，你還有臉回來(lái)見(jiàn)我，你對(duì)得起我嗎？”頓時(shí)，委屈蔓延了全身。我看了一眼爸爸手里的手機(jī)，帶著哭腔說(shuō)：“考試前兩天我請(qǐng)了兩天假，什么都不會(huì)就考試，題目根本都不會(huì)做。你真的當(dāng)我是天才��！成績(jī)、成績(jī)，你張口閉口都是成績(jī)，成績(jī)就真的有這么重要嗎？再說(shuō)人無(wú)完人，世界上并沒(méi)有一個(gè)不會(huì)犯錯(cuò)誤的人，難道就不允許我犯一次錯(cuò)誤嗎？”這是第一次跟爸爸頂嘴，心里十分的害怕和忐忑，十分擔(dān)心爸爸下一秒鐘會(huì)不會(huì)動(dòng)手打我。
“我管你那多、我管你請(qǐng)假?zèng)]有，我只看你的成績(jī)�！卑职质值男U橫，語(yǔ)氣也比上一句話加重了許多。想想以前，當(dāng)我拿著我獲得的各種獎(jiǎng)狀、證書回家的時(shí)候，爸爸總是笑臉相迎，并且第二天會(huì)給我買很多好吃的零食、可愛(ài)的玩偶、漂亮的衣服，作為獎(jiǎng)勵(lì)。并且會(huì)大大地贊揚(yáng)我一番�？墒乾F(xiàn)在的爸爸，讓我感到十分的委屈。
“成績(jī)，成績(jī)，你張口閉口都是成績(jī)！你真的是蠻不講理！”語(yǔ)畢，我沖回自己的房間，眼淚也不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，哭了許久。媽媽走進(jìn)了我的房間，她坐到床邊，一邊用手輕輕地拍打著我的后背，一邊說(shuō)：“你爸爸就是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有讀書，現(xiàn)在才會(huì)吃這么多的苦，他這么看重你的成績(jī)，也就是希望你以后，可以過(guò)得輕松一點(diǎn)，不要像你爸爸那樣，那么辛苦。你也該體諒一下你爸爸，他這也是為了你好，雖然說(shuō)方法有點(diǎn)不對(duì)�！闭f(shuō)完這番話，媽嗎走出了房間，留下我一個(gè)人在房里思考，是�。“职质俏覟楹冒�，而我卻這樣說(shuō)爸爸，真是太不應(yīng)該了……
至今，我還欠爸爸一句對(duì)不起，但這件事，變成了一顆最閃亮的星星，閃耀在我的腦海中，警示著我。我要用行動(dòng)來(lái)向爸爸道歉，我要用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)……
成長(zhǎng)的作文 篇7
陽(yáng)光爬進(jìn)書房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒就恢復(fù)了體力，開始新一輪的'冒險(xiǎn)。
秋末初冬，進(jìn)入初中來(lái)的第一個(gè)期中考，陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光把我送到學(xué)校，盡管復(fù)習(xí)地很充分，但依舊有些緊張。
開考前，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)規(guī)則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開始回想過(guò)去。
過(guò)去，我上小學(xué)，當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，年年拿“三好學(xué)生”，都是歡笑，今年又考上理想的中學(xué)。一路總有一束陽(yáng)光在支持我，推著我，多好啊，陽(yáng)光普照。
“好，現(xiàn)在開始考試。”對(duì)，我現(xiàn)在要期中考試了，望望窗外，看不見(jiàn)太陽(yáng)，但陽(yáng)光燦爛，似乎在對(duì)我笑，為我加油。
于是，筆在紙上忙活開了，不亦樂(lè)乎。
又是一陣鈴響，監(jiān)考老師勝利者般地從椅子上站起來(lái)，緩緩說(shuō)“停筆，考試時(shí)間到�！�
奔向走廊，讓陽(yáng)光放肆地趴在我身上，真好，在陽(yáng)光中。
周一發(fā)成績(jī)，心都涼啦，第一次感到紅筆寫的那兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字是那么觸目驚心，聽(tīng)完老師的分析，我頻頻點(diǎn)頭，失誤了，失誤了。
直到放學(xué)回家的路上，才發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽(yáng)光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學(xué)半個(gè)學(xué)期。
終于，咸魚翻身，陽(yáng)光下的又一個(gè)新成績(jī)格外美麗。
我常對(duì)自己說(shuō)：你永遠(yuǎn)在陽(yáng)光中成長(zhǎng)，不要擔(dān)心，不要害怕，只是有時(shí)侯云朵想親親太陽(yáng)罷了。
我對(duì)自己這么說(shuō)，并堅(jiān)信著。
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