實(shí)用的小學(xué)成長(zhǎng)作文[精品3篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的小學(xué)成長(zhǎng)作文[精品3篇]](/uploads/00/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
門(mén)虛掩著，外面?zhèn)鱽?lái)嘆息聲，以及那若有若無(wú)的煙味。不用說(shuō)，肯定是爸爸在為我的學(xué)習(xí)憂慮。從上學(xué)以來(lái)，爸爸就從沒(méi)放松過(guò)對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)注，即便是在暑假。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我和他的對(duì)話就只剩下學(xué)習(xí)了，他對(duì)我成績(jī)的在意，大約已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)我本身的關(guān)心了……
我常想：或許在他的心里那扇名為愛(ài)的門(mén)早已關(guān)閉了吧……
我常想：或許自己不再是一個(gè)幸福的孩子了，因?yàn)槟撬^的代溝已經(jīng)阻隔了一切……
嘲笑著自己，我繼續(xù)伏案寫(xiě)作業(yè)。突然間，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，腹痛不止。昏黃的燈光映照著我蒼白的面龐，更為這靜謐的'夜晚增添了幾分落寞。
正猶豫著是否要叫他，卻見(jiàn)他滿臉擔(dān)憂地破門(mén)而入，二話不說(shuō)背起我就向醫(yī)院奔去。
好久沒(méi)有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，只到此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟是如此的單薄，記憶中爸爸應(yīng)該是寬大、厚實(shí)的。還記得小時(shí)候，頑皮的我總是賴(lài)在爸爸的背上不肯下來(lái)，而爸爸每次都是一臉寵溺地拍拍我小小的背，然后穩(wěn)穩(wěn)地走著。
爸爸的頭發(fā)里何時(shí)隱藏了這么多的銀絲？一根根竟是這樣醒目地刺痛著我的雙眼。我沒(méi)想到，衰老竟來(lái)得如此之快，在不經(jīng)意間就纏上了爸爸。我緊緊地圈住他的脖子，在這一刻，突然很怕天荒地老，好擔(dān)心他的衰老，好擔(dān)心他一天天消瘦的背，好擔(dān)心他一夜夜增多的銀絲，好擔(dān)心有一天我將再也抓不住爸爸的步伐。
夜里的風(fēng)很涼，但我卻感到很溫暖，爸爸的背上濕了一片，那是我的淚水和他的汗水。
驀然間，記憶如潮水般涌來(lái)：他細(xì)心地幫我挑去魚(yú)肉上的刺；他體貼地為我蓋上滑落的被子；他靜靜地守在我的書(shū)桌旁……
我想，我要的就是這種可以放在手心里的，由一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間凝聚而成的小幸福。
父愛(ài)就像一扇門(mén)，站在門(mén)外的我曾以為它冰冷無(wú)情，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，里面就好似流星劃過(guò)天際般絢爛，又似曼陀羅般綻放這般絕美。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
今年六一兒童節(jié)，除了像往年一樣，有很多豐富多彩的文藝匯演和各種各樣的文具之外，我們學(xué)校還為全體師生準(zhǔn)備了一件特殊的禮物——每人一盆小榕樹(shù)。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜出望外，小心翼翼地保護(hù)它，將它完好無(wú)損地帶回家。
回家后，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了這盆小榕樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它有一根氣生根，而這根氣生根特別“壯”，“壯”得跟樹(shù)根差不多粗，小榕樹(shù)的氣生根和主根連在一起，形成一個(gè)小“人”字，非�？蓯�(ài)。我感到很好奇：“榕樹(shù)不都是長(zhǎng)得很高大，可以獨(dú)樹(shù)成林？為什么這盆會(huì)這么迷你呢？
第二天，我?guī)н@個(gè)疑問(wèn)跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)這種榕樹(shù)叫人參榕，是榕樹(shù)中最小的一種。我聽(tīng)完，覺(jué)得大自然真是奇妙，同一種樹(shù)還有不同的品種，真是太神奇啦！
為了讓小榕樹(shù)更好的.生長(zhǎng)，學(xué)校又給每人發(fā)了一袋營(yíng)養(yǎng)土。我將小榕樹(shù)連土一起撥出來(lái)，移到一個(gè)大花盆里，并加入適量的營(yíng)養(yǎng)土，讓小榕樹(shù)安全搬家。
期末考試結(jié)束，班主任盧老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我考全班第一名，特意把他自己心愛(ài)的那盆小榕樹(shù)，做為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給我，我非常高興，因?yàn)槲以缇拖胱鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)……
回到家，我把盧老師的那盆放在室內(nèi)的電視柜上，自己的那盆放在陽(yáng)臺(tái)上，接受陽(yáng)光的照射；每天同時(shí)給它們澆水，不定期給它們松松土。一個(gè)月過(guò)去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)上的那盆長(zhǎng)高一大截，而室內(nèi)的這盆卻紋絲不動(dòng)。我把盧老師的那盆也搬到陽(yáng)臺(tái)上，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，小榕樹(shù)也長(zhǎng)出兩片小葉子�？磥�(lái)植物們都是需要在陽(yáng)光照射下，才能健康成長(zhǎng)。
通過(guò)近段時(shí)間的觀察，讓我懂得了植物的健康成長(zhǎng)，除了精心照顧外，陽(yáng)光也是必不可少的。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，十次花開(kāi)花謝，十年成長(zhǎng)歷程如電影中的鏡頭一樣匆匆閃過(guò)。在人生的旅途中，我邁著平穩(wěn)的步伐向前行進(jìn)，十年的沒(méi)有一天似乎都?xì)v歷在目。然而，我卻經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童是怎樣成長(zhǎng)為一個(gè)已有獨(dú)特見(jiàn)解的少年的呢？在這還不算漫長(zhǎng)的記憶叢林中，我逐漸找到了自己不斷成長(zhǎng)的影子。——題記
媽爸“逼”我長(zhǎng)
我曾經(jīng)有著內(nèi)向、膽怯的性格缺點(diǎn)，總是需要大人陪在身邊，讓爸爸媽媽來(lái)應(yīng)付一些需要說(shuō)話的場(chǎng)合，為此，我連礦泉水都不愿去買(mǎi)。
一天下午，我騎車(chē)在體育場(chǎng)玩耍，發(fā)現(xiàn)車(chē)子出了問(wèn)題，車(chē)胎沒(méi)有氣了。我想：“趕快推回家吧。反正老媽會(huì)帶我去修車(chē)子的。”沒(méi)有想到的是，誰(shuí)知她把五元錢(qián)塞進(jìn)我手里，命令似的說(shuō)：“樓下左拐XX街北頭有個(gè)修車(chē)鋪，自己去，快去快回。”“什么，老媽竟然是讓我自己一個(gè)人去找人修車(chē)？”我趕緊把求援的目光投向爺爺奶奶，可好像事先已經(jīng)與爸爸媽媽商量好了一樣，他們似乎在說(shuō)：“不行！”我看著媽媽那“圣命不可違”般的面孔，無(wú)奈，我只得硬著頭皮推著車(chē)子出了家門(mén)。
還好，我還算順利的找到了修車(chē)的鋪?zhàn)�。修�?chē)的人可真多，看樣子老師傅可忙活的不輕。終于，輪到我了�！霸趺戳�？小車(chē)哪里壞了？”老爺爺慈祥的問(wèn)道。我像魂飛了一樣，等我從慣性中反應(yīng)過(guò)來(lái)，這才意識(shí)到老媽不在身邊，只能自己回答�！拔业能�(chē)子前……前輪……哦，不，后輪……，后輪破了。”我語(yǔ)無(wú)倫次地回答，如釋重負(fù)般。老師傅聽(tīng)了，把車(chē)推過(guò)去，會(huì)者不難，三下五除二，車(chē)子修好了。我騎著修好的車(chē)子，心中帶著一絲自豪感。其實(shí)，和別人說(shuō)話打交道并不是那么難。
到了家里，幾雙贊賞的眼光向我投來(lái)，原來(lái)這是他們有意鍛煉我克服膽怯的。自那以后，我漸漸的不那么膽怯和別人打交道了。去超市買(mǎi)東西付款，向別人問(wèn)路，交水費(fèi)等，父母總是有意讓我去上前，從此，我克服了內(nèi)向膽怯的性格，一定程度上挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了自我。
自己好像“硬”要長(zhǎng)
學(xué)校開(kāi)了文學(xué)社，在文學(xué)社作文比賽前，我暗下了決心，一定要取的優(yōu)異的成績(jī)。
那時(shí)，正是夏日酷暑中，我把自己關(guān)在屋里，反反復(fù)復(fù)的修改自己的參賽作文稿，我寫(xiě)了該、改了寫(xiě)，數(shù)易其稿一下午，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是前三名。直到晚上七點(diǎn)，爸爸媽媽下班后開(kāi)始了“輕松一刻”——電視機(jī)正放著他們最?lèi)?ài)看的《家有兒女》。我一想到那搞笑輕松的故事情節(jié)，我?guī)状蜗腴_(kāi)開(kāi)門(mén)沖進(jìn)客廳去看一集，就一集，絕不多看。可我一看見(jiàn)這“參賽證”，想起我的保證，我又坐了下來(lái)，重新修改作文。
我如愿以?xún)數(shù)墨@得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，沒(méi)有最好，只有更好。“學(xué)無(wú)止境”，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
年齡大了自然長(zhǎng)
上低年級(jí)時(shí)，我放學(xué)回家，總是要先看動(dòng)畫(huà)片，再讀小人書(shū)，直到夜晚才抬起筆寫(xiě)作業(yè)。可是，我寫(xiě)作業(yè)也要邊寫(xiě)邊玩，心不在焉，漸漸我明白這樣太不珍惜時(shí)間，并且學(xué)習(xí)效率也很低，我開(kāi)始“變法”。
我寫(xiě)了一個(gè)時(shí)間表，貼在寫(xiě)字臺(tái)旁邊的墻上，每當(dāng)我走進(jìn)房間，就會(huì)被提醒：珍惜時(shí)間！我的時(shí)間表是這樣安排的：五點(diǎn)回家，六點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，七點(diǎn)吃飯，剩下的時(shí)間一直到九點(diǎn)共計(jì)兩個(gè)小時(shí)，都是我看書(shū)寫(xiě)作的'時(shí)間，這樣，我擁有了時(shí)間。
后記：
一個(gè)又一個(gè)的影子逐漸淡逝，我思考的問(wèn)題的答案也越來(lái)越清晰。十年來(lái)我每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，一景一物都啟迪著我成長(zhǎng)。
“孟母教子”讓我們懂得了父母為我們付出的心血，少壯不努力，老大徒傷悲又讓我懂得了時(shí)光易逝的道理。十年間，我成長(zhǎng)了許多。
我們每個(gè)人就像一棵小樹(shù)，無(wú)論是陽(yáng)光的照耀，雨水的洗禮，狂風(fēng)的殘暴，雪花的冷酷，對(duì)于我們，都是不斷磨煉、成長(zhǎng)。在人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的腳步前進(jìn)，猛然回頭，身后是一串深深的足跡……
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