（集合）生活的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
生活就像一本大書(shū)，里面有一切。只要你用心去體驗(yàn)，你就必須能夠從中學(xué)到一些東西。例如，我從一個(gè)哭泣的小女孩變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，從生活中學(xué)習(xí)力量。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是別人眼中哭泣的女孩。大家都叫我“林姐”。我頭痛，想哭。如果我考試成績(jī)不好，我甚至跌倒后都得哭。我印象中最后一次哭是在我六歲的時(shí)候。我在客廳里玩。我媽媽正在廚房做飯。我玩的時(shí)候摔倒在地。然后我開(kāi)始在那里哭泣。媽媽放下廚房里所有的活，跑到客廳安慰我。她抱著我，哄我說(shuō)；寶貝不要哭。
我可以從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我要說(shuō)的是，我父母去國(guó)外出差了。我一個(gè)人在家，突然家里停電了。如果我是那個(gè)曾經(jīng)哭泣的人，我會(huì)在斷電時(shí)因?yàn)榭謶侄奁．?dāng)時(shí)，我平靜地告訴自己，當(dāng)父母不在家時(shí)，我哭得越多，我就越害怕。所以在平靜的狀態(tài)下，我爬上床，閉上眼睛，告訴自己天黑了，該睡覺(jué)了。就這樣，我一直睡到天亮，一個(gè)我不得不獨(dú)自處理停電的夜晚，這讓我從生活中學(xué)習(xí)力量！
現(xiàn)在我已經(jīng)變得強(qiáng)壯了，回憶起這些事情我會(huì)有點(diǎn)尷尬。當(dāng)時(shí)，我是如此脆弱。幸運(yùn)的是，生活不僅給了我很多挫折，也給了我一次又一次依靠家人和朋友的`機(jī)會(huì)。當(dāng)我不得不獨(dú)自面對(duì)自己的時(shí)候，我變得堅(jiān)強(qiáng)了。
我頭痛時(shí)不哭，考試不好時(shí)不哭，跌倒時(shí)不哭，讓別人哄我。我可以獨(dú)自處理生活中的大部分事情，無(wú)論遇到多大的挫折，我都會(huì)堅(jiān)持不哭。即使你真的想哭，擦干眼淚后，你又是英雄了。擦干眼淚后，你可以繼續(xù)前進(jìn)，再次前進(jìn)。
生活的作文2
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，把人們“淋”地猝不及防。作為小學(xué)生的我只能和家人宅在家里，沒(méi)有了老師的時(shí)刻監(jiān)督，我的生活沒(méi)有被打亂，反而變得更加有節(jié)奏，更加充實(shí)起來(lái)。宅在家里，列了詳細(xì)的計(jì)劃，學(xué)習(xí)、讀書(shū)、做家務(wù)、鍛煉、休閑等等，這幾個(gè)月我收獲滿滿。
每天在家學(xué)習(xí)線上課程，除了正課以外，還有很多趣味游戲，做游戲的'同時(shí)，學(xué)到了豐富多彩的知識(shí)，一舉兩得。讀書(shū)也必不可少，《魯賓孫漂流記》、《青銅葵花》、《格列佛游記》、《假如給我三天光明》等都使我受益匪淺。除了書(shū)籍，我也會(huì)讀一些雜志，比如《兒童文學(xué)》和《少年文藝》，一個(gè)個(gè)小故事都非常有意思。有了它們的陪伴，生活變得充實(shí)。
不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)動(dòng)也很重要。每天在家里利用運(yùn)動(dòng)器材健身，偶爾也會(huì)外出鍛煉，跳繩、跑步、玩滑板…，每次都能感受到汗水酣暢淋漓的感覺(jué)，還能提高免疫力。我還幫媽媽做家務(wù)，由此愛(ài)上了做飯，西紅柿炒雞蛋、炒飯都不在話下，也深深地體會(huì)到了媽媽的辛苦。我理解到成功離不開(kāi)自律。只有堅(jiān)持不懈、自我磨練，把自律變成一種生活態(tài)度，才能更好地掌控自己的人生。
作為小學(xué)生，現(xiàn)階段還是安安靜靜地待在家里，才是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。我好想念老師和同學(xué)們，希望明天的太陽(yáng)早點(diǎn)升起，開(kāi)學(xué)的那天早點(diǎn)到來(lái)，中國(guó)加油。
生活的作文3
我家隔壁的一位叔叔愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)籠掛滿了陽(yáng)臺(tái)。
一日我到他家去看鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)多了幾只雛，我便問(wèn)：“叔叔這怎么多了幾只小鳥(niǎo)呀？”叔叔回答：“這是母鳥(niǎo)前幾天剛生的小鳥(niǎo)！”我仍要打破砂鍋問(wèn)到底：“那母鳥(niǎo)呢？”叔叔理了理小雛毛說(shuō)：“把雛兒生下來(lái)母鳥(niǎo)就死了……”我和他沉默了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“如今，小鳥(niǎo)們也該學(xué)飛了！來(lái)幫幫忙！”我按照吩咐把雛放兒放到了高處的一個(gè)小臺(tái)子。叔叔撫摸著一只小鳥(niǎo)，忽地把小鳥(niǎo)推向外頭！小鳥(niǎo)“啾”地發(fā)出一聲?shū)Q叫，退了回來(lái)�！昂秒U(xiǎn)，”我對(duì)叔叔說(shuō)，“為什么要這樣對(duì)待小鳥(niǎo)呢？”叔叔說(shuō)：“唉，我也不想啊！只有這樣它才能學(xué)會(huì)飛�。 �
叔叔又將停在邊際的小鳥(niǎo)又是一推！鳥(niǎo)像出膛的炮彈，垂直落下！我閉上了雙眼！“啾，啾啾！”�。∈区B(niǎo)叫！我睜開(kāi)了雙眼，那只鳥(niǎo)兒竟學(xué)會(huì)了飛翔！正努力扇動(dòng)著翅膀，往上飛翔！我頓時(shí)明白了！我?guī)褪迨逡黄饋?lái)讓小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛行！
我抓起一只小鳥(niǎo)，正準(zhǔn)備從高處丟下，但望了望那鳥(niǎo)：可憐巴巴地叫著，怎么能讓我下得了手？！再看叔叔：毫不猶豫地扔下一只又一只鳥(niǎo)，那些鳥(niǎo)兒從高空墜下，發(fā)出驚叫！毛發(fā)被風(fēng)吹得直了起來(lái)！但學(xué)會(huì)飛翔后，又萬(wàn)般欣喜的落在叔叔肩上。我終于扔下了一只鳥(niǎo)，這簡(jiǎn)單的血肉之軀就將與冰冷冷的.地板接觸的一瞬間，它，扇動(dòng)了翅膀！飛到我的肩頭，輕輕啄著我的耳垂……
事后，叔叔對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)可能它們會(huì)有點(diǎn)怨恨，但終究它們會(huì)明白：這，才是生活之道�。 �
是��！爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們放手讓我們飛吧！
生活的作文4
我想：未來(lái)的生活將是一個(gè)用科技打造起來(lái)的城市，處處少不了高科技的獨(dú)特風(fēng)味，我想到：將來(lái)的高樓大廈，會(huì)用一種高科技的.手法進(jìn)行裝修和建造，當(dāng)然，在這樣的一個(gè)奇妙的世界里，我還是更在意穿著的，將來(lái)的各種服裝將變化極大，我想到了一種衣服，叫做“隱身衣”當(dāng)然，那時(shí)的科技不會(huì)那么發(fā)達(dá)，但是我是這樣想的，我所說(shuō)的隱身衣，其實(shí)是比較透明的那種，和現(xiàn)在的防曬服有幾分相像，但是有所不同。
未來(lái)不止是日常用品上的不同，還有在交通工具上變化的科技，比如飛機(jī)變成了可以自動(dòng)飛的飛機(jī)，你只要一說(shuō)你要去哪里，它會(huì)馬上帶你去，你若是在飛機(jī)上坐著累了，不需要服務(wù)員端茶倒水，飛機(jī)上配置一個(gè)機(jī)器人，想要什么只要拿起手中的控制器，并寫(xiě)下你需要什么，比如你寫(xiě)上“飲料”機(jī)器人就會(huì)馬上給你拿。在人類(lèi)世界中，除了科技帶給人們的美好以外，還有一種，就是“飛行器”只要你需要出門(mén)，戴上“飛行器”就可以直接飛出家門(mén)，出去玩了。
在大街上也不需要環(huán)衛(wèi)工了，有了“自動(dòng)清掃機(jī)器人”一切都沒(méi)有問(wèn)題了！只要人類(lèi)不再亂扔垃圾，就算臟了，機(jī)器人也會(huì)去掃，但是我有些不支持這個(gè)做法，因?yàn)槿绻@樣，就會(huì)培養(yǎng)人們亂扔垃圾，反正有人掃地，我看這個(gè)機(jī)器人還是算了……
我相信總有一天，憑人類(lèi)的頭腦，一定可以獲得這樣美好的未來(lái)生活！
祝大家在未來(lái)的生活中開(kāi)開(kāi)心心！
生活的作文5
小學(xué)六年級(jí)的生活即將結(jié)束，我們就要跨入中學(xué)的大門(mén)了，我們走完了學(xué)習(xí)的一段路程，將要到另一個(gè)起點(diǎn)去拼搏！六年，有多少值得回憶的事情��！有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂。。。。。。一想起六年級(jí)那次激烈的接力賽，我就很興奮！雖然沒(méi)有拿第一，但是我們班的能力有限，拿了第二，已經(jīng)很不錯(cuò)了，把倒數(shù)第一的位子讓給了別個(gè)班！
那次比賽是在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的一部分。老師把反映敏捷的同學(xué)安排在第一位，而我和幾個(gè)厲害的.在最后面。
到了賽場(chǎng)上，每個(gè)班的啦啦隊(duì)像瘋了似了的，大聲喊，為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油。五年級(jí)的接力賽終于結(jié)束了。輪到我們六年級(jí)了，此時(shí)，操坪上加油聲震耳欲聾，各個(gè)啦啦隊(duì)頓時(shí)激情澎湃，興奮不已。
“各就各位，預(yù)備”。砰的一聲發(fā)令搶響，全場(chǎng)為之震動(dòng)。頓時(shí)，“加油”的喊聲在運(yùn)動(dòng)員身上暴發(fā)了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員像一匹駿馬，昂首奔馳。我們班跑在第一位，如旋風(fēng)一樣跑在最前面。好！形勢(shì)對(duì)我們有利，此時(shí)，我們班的其他隊(duì)員各個(gè)龍騰虎躍，所向披靡。一棒接一棒，可是到了~~那兒，我們班的形勢(shì)變化莫測(cè)，被108班追過(guò)了，大家的心砰砰的跳，啦啦對(duì)吶喊助威，各個(gè)恨不得把自己的力量加在運(yùn)動(dòng)員身上。我們不甘示弱，馬上就到我了，此時(shí)的我已經(jīng)被緊張占具了三分之二，同學(xué)們見(jiàn)我上場(chǎng)了，對(duì)我說(shuō)：“跑快點(diǎn)啊，追過(guò)他們��！”于是我信心百倍，屏息凝神，沉著應(yīng)戰(zhàn)。我似流星趕月一般跑了出去。緊張已經(jīng)被我消滅了。我與前面的對(duì)手越來(lái)越近了，似乎覺(jué)得自己騎上風(fēng)，我把棒傳給了~~他像離懸的箭。很快地把棒傳給了~~~啦啦隊(duì)的喊聲一陣蓋過(guò)一陣，~~飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)！
小學(xué)的生活多么有趣，多么快樂(lè)呀！
生活的作文6
“一二三四五六查字典的身影……他期盼玄彩的出現(xiàn)。他忽然有了一種沖動(dòng)，或許是因?yàn)榻?jīng)歷了紫晶的事情以后才會(huì)有的吧，他想對(duì)玄彩說(shuō)出自己的心里話。
那么，初三班的人到底在哪里呢？把目光轉(zhuǎn)向教室就可以看到了，他們正在上課。不，不是一堂普通的`課。
歷來(lái)初三班的體育成績(jī)就十分不理想，這堂由玄彩和紫晶主持的課，就是為了讓同學(xué)們重拾信心。呵，訓(xùn)練方法還真特別呢！
“大家閉上眼睛，想象自己勝利的畫(huà)面�！毙是宕嗟穆曇粼诮淌依锘厥帯０嗟捏w育成績(jī)就十分不理想，這堂由玄彩和紫晶主持的課，就是為了讓同學(xué)們重拾信心。）“相信自己行，沖著這個(gè)目標(biāo)去奮斗！”紫晶緊接玄彩的話。睜開(kāi)眼睛后的初三班同學(xué)似乎充滿了活力，他們迅速到操場(chǎng)集合、訓(xùn)練。
此時(shí)，剛剛在操場(chǎng)上訓(xùn)練的班級(jí)已經(jīng)休息了，整個(gè)操場(chǎng)就只剩下班的同學(xué)在訓(xùn)練。他們沒(méi)有壓力，只有動(dòng)力，決心一搏。紫晶有節(jié)奏地吹著哨子，但同學(xué)們卻做得很不如意�！耙郎海愠鲥e(cuò)腳了！”“瑄兒，你站著不動(dòng)干嘛！”“煒爾，你幅度做大一點(diǎn)阿！”任由教練干著急，卻不見(jiàn)同學(xué)們有好轉(zhuǎn)。惹得其他班的同學(xué)都笑出聲來(lái)，這讓班重拾的信心又丟了。
紫晶的好強(qiáng)讓她不允許自己的班級(jí)這樣出丑，她一遍遍地示范著動(dòng)作。大家似乎被紫晶感染了，也很認(rèn)真地一遍遍地跟。烈日炎炎，同學(xué)們汗流浹背，玄彩上次還沒(méi)有完全康復(fù)的病又要復(fù)發(fā)了……
“咳咳……”玄彩在拼命咳嗽，她感覺(jué)喉嚨像被火燒著一樣�！靶剩銢](méi)事吧？休息一下�！币郎哼B忙拍著玄彩的背說(shuō)�！皼](méi)事，我不能拖累大家�！毙拭銖�(qiáng)一笑，又跟著紫晶做了起來(lái)。這讓一旁盯著玄彩的依信有一絲不安。
“砰——”隨著這一聲響，玄彩眼前一黑，昏倒了……
生活的作文7
一只小鳥(niǎo)怎么會(huì)改變一個(gè)人的生活呢？你們看了這個(gè)標(biāo)題可能會(huì)產(chǎn)生這個(gè)疑問(wèn)吧！就讓我來(lái)為你們解釋吧！
那是小時(shí)候，我整天看電視，玩電腦，打乒乓球……幾乎可以說(shuō)是不務(wù)正業(yè)。作業(yè)常常不寫(xiě)，等到明天抄同學(xué)的，作文則在網(wǎng)上隨便找一篇作文抄，不論好壞。而成績(jī)理所當(dāng)然的很差。
第二天，我又在我家門(mén)前看到她了，我對(duì)這王明說(shuō)：“她還是朝這同樣的方向，同樣的路線，同樣的姿勢(shì)，不枯燥嗎？”王明則一副高深莫測(cè)的樣子說(shuō)：“NONO雖然她還是朝著同樣的方向，同樣的路線，同樣的姿勢(shì)。但今天已不是昨天，過(guò)去了就不會(huì)在回來(lái)了。正如一位名人說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲��！”我聽(tīng)了感受頗深：這些名言警句好像為我而設(shè)計(jì)的，正是我的寫(xiě)照啊。我荒廢那么多好好學(xué)習(xí)時(shí)光，是何等的罪過(guò)啊。如果不好好學(xué)習(xí)要被鞭打的話，那我已經(jīng)被抽死了……
那日以后，我再也不在和往日一般打球，上網(wǎng)，看電視了。生活變得充實(shí)了起來(lái)。整天都在讀，寫(xiě)，背。在知識(shí)的'海洋里遨游。成績(jī)也如火箭般的直沖，期中考試后，老師在教師里念成績(jī)排行榜，老師先怪異的看了看我說(shuō)：“王炎拿了全年級(jí)第24名”話音剛落。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)遍地的碎片聲——同學(xué)們的大跌眼鏡的聲音。
我很感謝那只小鳥(niǎo)，如果當(dāng)初沒(méi)有她兩次在我面前飛過(guò)的話，我就不可能聽(tīng)到那句話，也就不會(huì)對(duì)我有感觸，使我努力學(xué)習(xí)。
生活的作文8
遠(yuǎn)離了喧囂的人群，五彩斑斕的燈光，與清風(fēng)為伴隨花草的腳步，我又來(lái)到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的鄉(xiāng)村。在這里，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
在這兒，沒(méi)有直插云霄的高樓，沒(méi)有令人麻木的霓虹燈。有的只是那望不到邊的田地。道路并不寬，也不平坦。但走在上面，又再一次找回了幼時(shí)對(duì)它探索的驚奇感覺(jué)。路旁種滿了樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在說(shuō)：“歡迎回來(lái)。”
回到從前的房間，過(guò)去和哥哥一起玩鬧的景象仿佛又一次出現(xiàn)在我的眼前。藏著小人的的老電視，是最讓我們喜愛(ài)的東西。一到電視機(jī)放節(jié)目的點(diǎn)，任憑誰(shuí)也不能把我們倆從電視機(jī)前拖走。那臺(tái)老電視就像我們倆最好的朋友，我們都很喜歡和他玩。他在深夜間就會(huì)出來(lái)，和我們一起嬉笑玩耍。
后門(mén)面前的`石子路也是我和哥哥玩耍的地方。抓起一顆自認(rèn)為的好石子，對(duì)著前面的池塘盡全力扔出去，比著誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。我們?nèi)拥脹](méi)有任何技術(shù)和技巧，更別提能否打得起美麗的水漂。這個(gè)讓現(xiàn)在的我們看起來(lái)十分無(wú)聊的游戲，在當(dāng)時(shí)卻能讓我們快樂(lè)地度過(guò)一整個(gè)一個(gè)下午的時(shí)光。
后門(mén)的不遠(yuǎn)處便是外婆的家，外婆家的園子里有一大塊田地。外公每天早出晚歸，在田野里揮灑汗水。田野邊長(zhǎng)滿了五顏六色的野花。我和哥哥經(jīng)常摘下最玲瓏、最美麗、最香的花給外公外婆，為他們緩解一下一天工作下來(lái)的疲勞。看著他們欣慰的笑容，我和哥哥心里都像吃了蜜一樣的甜。
我多么希望能再一次回到過(guò)去，再過(guò)一次令我思思念念的鄉(xiāng)村生活�。∪欢鴷r(shí)光一去不復(fù)返，但過(guò)去了的生活也將變成記憶里最美好的回憶，且行且珍惜。
生活的作文9
鳥(niǎo)是在我們生活中隨處可見(jiàn)的生命，或許人們會(huì)覺(jué)得鳥(niǎo)是一種無(wú)憂無(wú)慮的動(dòng)物，以前的我是這么認(rèn)為的，不過(guò)，在我看了鳥(niǎo)與獸的通俗生活這本書(shū)后，我的觀點(diǎn)改變了。
鳥(niǎo)獸和人類(lèi)一起生活在這個(gè)地球上，不過(guò)我們對(duì)他們所知甚少，跨物種的交流往往有很多誤會(huì)。好在，很多博物學(xué)家通過(guò)研究為我們展示了他們的生活。
他們也為了愛(ài)情赴湯蹈火嗎？他們也為了生存奮力拼搏嗎？他們也有娛樂(lè)生活嗎？他們也會(huì)思考生命的本質(zhì)嗎？他們也和人類(lèi)一樣被誤會(huì)，被傷害嗎？在這里你可以看到：
鳥(niǎo)兒們，也不能裸婚，園丁鳥(niǎo)們要建房子，長(zhǎng)尾嬌鹟要組樂(lè)隊(duì)，紛紛使出渾身解數(shù)來(lái)吸引妹紙。而鹿和羊，跨物種艱難相愛(ài)了。還有些，愛(ài)情不被成全，甚至也有性取向的困擾。為了生存，他們也一樣要挖地、翻墻、搬家、戰(zhàn)斗。小鳥(niǎo)要斗大鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)要排隊(duì)回家，大雁要互相幫助。偶爾，還可以參與下電影拍攝，以萌人的姿態(tài)在人類(lèi)的世界里穿梭，傳播友誼和愛(ài)。貓頭鷹們和哈利·波特們玩耍，鸚鵡們?cè)诶锛s大冒險(xiǎn)，海蛞蝓在海里游蕩。偶爾，他們也會(huì)因?yàn)檎`會(huì)被人類(lèi)所傷，“血燕”恨不得吐血，陸龜被“放生”到了海里……
在鳥(niǎo)與獸的通俗生活中，我看到了許多自己以前不曾了解的'畫(huà)面和知識(shí)，鳥(niǎo)與獸的通俗生活真是一本神奇的書(shū)。
生活的作文10
生活是一只小鳥(niǎo)，信念就是它的翅膀，有了翅膀就可以飛上高空，有了信念生，活才會(huì)勇往直前。
有一種體積很小的鳥(niǎo)，每當(dāng)冬天來(lái)臨，便要非越太平洋。面對(duì)廣闊無(wú)邊的海洋，它唯一的依靠就是口中含著的一根小木棒。當(dāng)他飛累了，便把木棒丟到水中，站在上面休息。當(dāng)它餓了，就站在木棒上捕捉水中浮游的小魚(yú)。小鳥(niǎo)靠著這小小的木棒和嬌小的身軀戰(zhàn)勝了廣闊的太平洋。而我們生活所要面對(duì)的，是比海洋更為洶涌的波濤。我們必須有達(dá)到彼岸的信念，有不畏艱難敢于挑戰(zhàn)的勇氣。生活，一旦起飛就不能停止，就象這只小鳥(niǎo)，如果在中途退縮了，那么它的信念就會(huì)消失，沒(méi)有了信念，生活就失去了意義。
生活與要夢(mèng)想，一只小鳥(niǎo)，如果不知道它將要飛往何處，是永遠(yuǎn)也不可能到達(dá)目的地的。生活的夢(mèng)想是指引我們飛翔的目標(biāo)。就想歌曲中唱的“夢(mèng)想替我撐腰，沒(méi)有翅膀也能飛翔！“生活常常會(huì)陷入迷茫，找不到出路。夢(mèng)想就是一盞明燈，只要你不放棄它，再微弱的光芒也能照亮前方的`方向。勇敢地煽動(dòng)翅膀，終有一天，會(huì)飛上晴朗的餓高空。
小鳥(niǎo)在飛越太平洋的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，一旦被打敗，就會(huì)墜入浩瀚的海洋。生活的路程是比這更為艱難的。經(jīng)受不住生活的磨難，就會(huì)被打敗。在狂風(fēng)暴雨之中，我們要勇敢地抬起頭，挺起胸膛，迎接沒(méi)一次生活的挑戰(zhàn)！
生活就象一只小鳥(niǎo)，要勇敢地飛翔，才能找到屬于自己的天空。小鳥(niǎo)是在飛越中成長(zhǎng)起來(lái)的，生活，只有擁有信念和夢(mèng)想才能越飛越高。但愿我們的生活能像這只小鳥(niǎo)一樣，帶著希望勇敢地飛越太平洋。
生活的作文11
又是一個(gè)秋天的黃昏，靜靜地坐在電腦前，推開(kāi)窗戶，窗外，晚霞染紅了西邊，漸暗的天空下，看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，一會(huì)兒盤(pán)旋，一會(huì)兒俯沖，發(fā)出喜悅的叫聲。它們用這樣的方式迎接黑夜的來(lái)臨，等待月亮的出現(xiàn)。
鳥(niǎo)兒沒(méi)有人類(lèi)那樣聰明，但正因?yàn)樗麄兒?jiǎn)單的大腦構(gòu)造出他們簡(jiǎn)單的生活模式。最令我為之羨慕的是它們有一雙靈活的翅膀。老天爺是公平的`，雖然給不了他們聰明的頭腦，但卻賦予了他們一雙美麗的翅膀。正是因?yàn)轼B(niǎo)兒們的翅膀，才讓人激發(fā)出靈感，造出以鳥(niǎo)為原型的飛機(jī)。它們的翅膀能使自己有長(zhǎng)途旅行的機(jī)會(huì)。
我想像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活著，不必為了考試的成績(jī)而著急；耳邊沒(méi)有父母的嘮叨；也不用體驗(yàn)和同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的緊張感。我想像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地生活著，不用在父母的管轄之中成長(zhǎng)；可以和伙伴們一起玩耍；也能悠閑地過(guò)好自己的生活。小鳥(niǎo)們總能在廣闊的天空中自由地飛翔，悠然自得地沐浴著陽(yáng)光。像小鳥(niǎo)一樣生活，這是我的夢(mèng)想。
慢慢走到窗口，感覺(jué)到天氣有些涼意，茫然看向窗外，枯黃的樹(shù)葉，隨著風(fēng)的方向，不知道飄零到哪個(gè)角落，也不知道何時(shí)停歇，心情就像落葉一樣，心間有秋風(fēng)掠過(guò)的痕跡。窗外，天色暗了，已經(jīng)找不到夕陽(yáng)美麗的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充滿無(wú)限遐想的夜，讓心情在黑夜里徹底地傾訴。耳邊傳來(lái)輕輕的鳥(niǎo)鳴聲，我知道，這是小鳥(niǎo)們?cè)谂R睡前的談話。
哦，我要像小鳥(niǎo)一樣生活！
生活的作文12
生活對(duì)于每個(gè)人的感受都不盡相同。有的人覺(jué)得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺(jué)得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個(gè)人都有自己不同的命運(yùn)，有的人覺(jué)得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的人卻生活得無(wú)憂無(wú)慮，每天都是歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)樯顝膩?lái)都不是公平的，有的人生來(lái)就是在終點(diǎn)線上、一生下來(lái)就擁有別人可能一輩子都得不到的.東西。生活誠(chéng)然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因?yàn)槲覀兗缟线�有一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下依然完成了《命運(yùn)交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒(méi)有將他擊垮反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然命運(yùn)不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實(shí)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì)被打敗。
生活就像是魔術(shù)師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽(tīng)話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識(shí)。生活就像是一個(gè)龐大的教室，歸根結(jié)底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué)，決定權(quán)始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅(jiān)定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒(méi)有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì)變得來(lái)也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對(duì)的不公平。
生活的作文13
短短的暑假一眨眼就過(guò)去啦！下面就讓我來(lái)為你來(lái)講講我的暑假生活吧！
我的暑假生活說(shuō)無(wú)聊也不算無(wú)聊，說(shuō)不無(wú)聊也算無(wú)聊�？晌ㄒ蛔屛腋吲d的只有我們一起去杭州的時(shí)候。
剛?cè)ズ贾莸?第一個(gè)晚上我們就來(lái)到西湖看音樂(lè)噴泉。音樂(lè)噴泉還沒(méi)開(kāi)始已經(jīng)人山人海啦，音樂(lè)噴泉是多么引人注目啊！音樂(lè)剛響起噴泉就隨著音樂(lè)此起彼伏翩翩起舞。噴泉一會(huì)像蛟龍出海，一會(huì)像許多愛(ài)心對(duì)著我們，一會(huì)像火箭直射云霄……
我們還去了自然博物館，一進(jìn)大門(mén)就看到了一條巨大的恐龍化石，我們走了進(jìn)去看到了有很多珊瑚和水晶，有的水晶雕成各種各樣的植物被放在一個(gè)個(gè)盆子里。我們又上了二樓，那里有好多我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)，這些鳥(niǎo)雕的栩栩如生，好像真的一樣。還有好多的動(dòng)物，有老虎。大腥腥。豹還有很多很多我都說(shuō)不出了，然后我們上了三樓，那里有好多的恐龍啊，還有好多都會(huì)動(dòng)的，我都有點(diǎn)怕，不敢靠進(jìn)它們，有只恐龍張開(kāi)大嘴俯下身子，好像要吃了我一樣，還有個(gè)機(jī)器還可以讓恐龍的尾巴上下擺動(dòng)，然后我們又看到了企鵝站在雪地上，張開(kāi)雙手和雙腿可愛(ài)極了……
到吃飯的時(shí)間了，我們就離開(kāi)了自然博物館。本來(lái)想去科技館的，由于我生病了，所以就沒(méi)去了。
在杭州雖然住了4天，但是我也沒(méi)去別的地方玩，因?yàn)槲疑×�，但是我玩的十分開(kāi)心。
生活的作文14
新的生活開(kāi)始，愿能擁有謙遜的品德。由于前幾次的段考、月考皆旗開(kāi)得勝，贏得了不錯(cuò)的佳績(jī)，心態(tài)未免有些自以為意，對(duì)于補(bǔ)習(xí)班的課業(yè)也不像以往如此認(rèn)真。雖然并未表現(xiàn)得十分明顯，但心頭的那份唯我獨(dú)尊仍欺瞞不過(guò)自己的內(nèi)心。外面的世界無(wú)限廣袤，人外有人、天外有天，若是不能夠保持謙遜的品格，將會(huì)遭遇許多不必要的挫折及失敗，更容易拘泥于現(xiàn)況、裹足不前。牛頓提出三大運(yùn)動(dòng)定理，對(duì)后世人們的貢獻(xiàn)非凡，卻也留下了“我是站在巨人的肩膀上看世界”這句至理名言；明代的開(kāi)國(guó)大臣劉伯溫，知識(shí)淵博，著述相當(dāng)多。晚年他把他的作品收編成集子，將書(shū)明訂為覆缸集，意即書(shū)中內(nèi)容沒(méi)什么價(jià)值，只能用來(lái)覆蓋醬缸而已，其謙卑的美德亦令人景仰。古往今來(lái)多少賢者功成而不居，何況我呢？更不該成為目光短淺之輩�。�
新的`生活開(kāi)始，愿能擁有造就他人的口舌。圣經(jīng)上說(shuō)：“一句話說(shuō)的合宜，就如金蘋(píng)果落在銀網(wǎng)子里。”俗話也云：“良言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”嘴里吐出的話能造就人，更能顛覆人的一生，話語(yǔ)擁有能力，端看使用者如何使用！在1966年于美國(guó)推行的一個(gè)有關(guān)教育心理的“比馬龍效應(yīng)”，實(shí)驗(yàn)中，研究人員在一批小學(xué)生當(dāng)中，先測(cè)試他們個(gè)別的智商，再隨機(jī)抽出20%為實(shí)驗(yàn)組，然后對(duì)教師聲稱(chēng)這批實(shí)驗(yàn)組學(xué)生是“資優(yōu)兒童”。大約一年后，研究人員再為這些實(shí)驗(yàn)組學(xué)生測(cè)試智商，發(fā)現(xiàn)平均增長(zhǎng)率明顯高于其他學(xué)生�？梢�(jiàn)，適時(shí)的贊美能激勵(lì)人心，令人擁有生活的原動(dòng)力。當(dāng)安慰、鼓勵(lì)的話語(yǔ)深入人心，真誠(chéng)的情感能令人們的四周建立起道道幸福的橋梁，能使與自己擦肩而過(guò)的生命激蕩出絢爛的光采！為此，我希望自己的話也能如此感染身邊的人，帶給人幸福的氛圍，感動(dòng)周遭的親朋好友！
生活的作文15
自從升入初中以后，我覺(jué)得事情越來(lái)越多。
要考的科目要有十一門(mén)，父母都望子成龍，望女成鳳。還有老師的叮囑，父母的嘮叨，使我覺(jué)得肩上的重?fù)?dān)越來(lái)越重，仿佛自己就是一只籠中的小鳥(niǎo)，怎么也飛不高。每天都生活在一個(gè)狹窄的天地，一個(gè)不屬于我的天地。每天的`自由就這樣被消耗來(lái)了，在這種環(huán)境下，我覺(jué)得自己就是一個(gè)井底之蛙。不能認(rèn)識(shí)到外面的世界，不能在社會(huì)中闖蕩，不能遇見(jiàn)大世面。這是我覺(jué)得生活開(kāi)始變的枯燥乏味。
我真羨慕司徒靜，將軍府的女兒，都可以變成混混，為難民們做好事。在這種環(huán)境下，我已經(jīng)沒(méi)有耐心再“耗”下去，真想啄破鳥(niǎo)籠，飛到自己理想的境地，尋找自己的自由，做自己喜歡做的事。遠(yuǎn)離這種苦悶之地，是我的一個(gè)“夢(mèng)想”。不過(guò)，回過(guò)頭來(lái)想一想，在這種環(huán)境中并不是不好的，只有這樣嚴(yán)格要求自己，最后成為鳳凰的我，對(duì)我還是有好處的，也在這種環(huán)境中，開(kāi)始磨練自己的耐心，最后走向自己的理想境地。
現(xiàn)在的環(huán)境只不過(guò)是最初的環(huán)境，在這種環(huán)境中，是它給了我精神營(yíng)養(yǎng)，是它讓我學(xué)到最基本的知識(shí)，也是它將我?guī)У嚼硐氲木车�，帶到一個(gè)更大的鳥(niǎo)籠里，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這只大鳥(niǎo)籠就是哈福，就是清華，就是北大，就是浙大。我想，我應(yīng)該珍惜了，珍惜現(xiàn)在的每一秒，珍惜這個(gè)無(wú)聊有寶貴的神圣之地。我認(rèn)為，我不應(yīng)該記恨這苦悶的鳥(niǎo)籠了，反過(guò)來(lái)要謝謝它。
因?yàn)樗鼘页死硐胫R，去與清華的姊妹們團(tuán)聚，讓我們共同攜起手來(lái)，創(chuàng)造出更加美好的中國(guó)，為中國(guó)的明天努力，奮斗！
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