【實(shí)用】書伴我成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書是我的知己，也是我的老師，可以說(shuō)是我的親人了。
我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽每天睡前都給我講故事，我每晚都是在故事中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園了，我開始認(rèn)識(shí)一些字，看一些簡(jiǎn)單地繪本，從此媽媽給我訂購(gòu)了《咪咪畫報(bào)》，我看著書上那些黑黑的字，不懂就問(wèn)媽媽，幸好有圖片，我就想象故事情節(jié)。每次我看完之后，都要叫媽媽給我講一遍。就這樣，《咪咪畫報(bào)》陪我度過(guò)了幼兒園三年的時(shí)光。
接著上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)了拼音，就開始看那些帶有注音的故事書。覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)字真好，可以飽覽群書，不要媽媽陪我看了。我經(jīng)常把書弄的皺巴巴的，媽媽說(shuō)：“一個(gè)人如果真的愛(ài)書，那么他的書肯定會(huì)保管的很好，很干凈，就像你姐”。開始我不懂是什么意思，直到二年級(jí)，我才開始整理書，不讓書受到損傷。我喜歡書，就像小鳥愛(ài)天空，老鼠愛(ài)大米，野馬愛(ài)奔跑我也經(jīng)常跟同學(xué)交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。
三年級(jí)，我開始看動(dòng)物小說(shuō)，沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，書中讓我體會(huì)到了狼的感情，在我印象中狼是兇狠的，貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面，它們也有血有肉，也愛(ài)自己的孩子，為了孩子的.幸福，狼必須嚴(yán)厲地扮演一個(gè)壞人，它們也有自己的情感，但比人更無(wú)奈。
通過(guò)看書，我明白了很多道理，也掌握了知識(shí)。我可以在書中周游世界，看天下美景，也可以看各種各樣的動(dòng)物。書中有個(gè)大世界，你想知道的東西都藏在其中，只要去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多〃寶藏〃呢！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。書是人類的精神糧食，書能把人的心情帶動(dòng)起來(lái)，可以讓你開心，也可以讓你心情低落，也可以讓心靈得到安慰。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書，能帶給我們快樂(lè)，能使我們?cè)谧匀婚g放飛童真，去尋找更美的夢(mèng)想；書，能帶給我們知識(shí)，能讓我們?cè)跁暮Ｑ笾绣塾危プ分鸶娴娜松�。而在我房間南面的書架上，放滿了一本又一本讓我百讀不厭的書……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話給了我深刻的啟示。小學(xué)階段是我們的黃金時(shí)期，書則是我們補(bǔ)充大腦最需要的'東西，不讀書怎么能行呢？從一年級(jí)開始，我便愛(ài)上了看書，愛(ài)上這首書的歌，這幅知識(shí)的畫，這篇進(jìn)步的夢(mèng)！看書就這樣成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。而多摘抄，多批注，就是我們對(duì)看書最基本的要求。
捧起一本書，輕輕撫摸，我仿佛感受到了中國(guó)歷史上古色古香的瑰寶——漢朝的司馬遷，他查閱歷史書，刻苦鉆研，寫出了歷史著作《史記》。這本書講了許許多多的歷史故事，而且人物鮮明，栩栩如生。我從中感悟到一絲絲的道理，如《將相和》、《屈原自沉汩羅江》讓我懂得一個(gè)人首先要愛(ài)的就是自己的國(guó)家，有國(guó)才有家！
捧起一本書，放于耳側(cè)，我仿佛聽見(jiàn)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史創(chuàng)新的輕盈腳步聲——一本本作文輔導(dǎo)書讓我能在作文方面有了突出，一個(gè)個(gè)好詞就像一把把金鑰匙，不斷地為我打開作文寶庫(kù)的大門，能讓我在里面盡情摘抄、學(xué)習(xí)，它是我們幻想的夢(mèng)，是未來(lái)的階梯！在一篇篇優(yōu)秀作文面前，我不禁佩服得五體投地，心想：我要向他們學(xué)習(xí)，讓自己的明天更加輝煌！
有了耐人尋味的書，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文果真進(jìn)步了。二、三年級(jí)“無(wú)物可寫”的壞水平?jīng)]了，對(duì)作文煩厭的心理也沒(méi)了，更喜歡上了看書：一本書、一本采蜜本、一支筆就是我睡前必備的東西。我如夢(mèng)初醒，開始摘抄扣人心弦的好詞好句，品讀精妙絕倫的小節(jié)段落。
書，扣住了我的心弦。晚上我無(wú)法真正入睡，就因?yàn)樗�！它成了我的左右手，我身體的一部分！把玩的時(shí)間花在看書的上面，那它對(duì)我們陪伴它的回報(bào)就是——給予我們知識(shí)，做好我們的小老師，兢兢業(yè)業(yè)地為我們過(guò)五關(guān)斬六將！
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”一本好書把世界牽連，讓我們隨心所欲地在書的王國(guó)里遨游吧！
書，伴我成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
有人說(shuō)，書是一只船，讓我們遨游知識(shí)的海洋；有人說(shuō)，書是一盞燈，給我們照亮前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，書是一扇門，里面是一個(gè)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的領(lǐng)域。書，給我廣袤的天地；書，給我無(wú)限的智慧；書，讓我成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書！
我與書之間也發(fā)生過(guò)許多事情，令我難以忘懷……
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽都是教師，他們深知讀書的好處，從小就教我看書、念唐詩(shī)。什么“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”我三四歲就能朗朗上口了，并在七八歲時(shí)就能背誦《弟子規(guī)》全文了�？磿牧�(xí)慣我從小就養(yǎng)成了，這使我的語(yǔ)文成績(jī)得到了提高，并為初中的歷史打下了基礎(chǔ)，說(shuō)明多讀書還是有很多好處的。
我的父母也給予了我許多幫助。
我的父母都支持我看書，這一點(diǎn)是非常好的。他們經(jīng)常帶我去書店買書，而我每次都要買一二百元錢的書，然后回家看個(gè)夠。每當(dāng)父母不在家時(shí)，“我們”就在家安靜地“玩�！薄，F(xiàn)在，書已成為我生命的一部分，沒(méi)有了它，我的生命就不完整。
書是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
剛才我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，書使我在歷史課上很風(fēng)光。有一次，老師問(wèn)“春秋五霸”都是誰(shuí)，我望了一下四周，竟沒(méi)人舉手，于是我便侃侃而談起來(lái)：“春秋五霸按順序依次是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、鄭莊公。齊桓公靠的是仁義稱霸……”你看，書為了感謝我把他帶到家里，讓我獲得了許多知識(shí)。它難道不知恩圖報(bào)嗎？
當(dāng)然，我與其他人一樣，都有自己最喜愛(ài)看的'書。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”想必大家已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)！就是四大名著之一《三國(guó)演義》。我喜歡里面的劉備，喜歡他的善良仁義、禮賢下士；喜歡里面的關(guān)羽，喜歡他的英勇忠義、武藝高強(qiáng)；喜歡里面的諸葛亮，喜歡他的足智多謀、神機(jī)妙算……
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書！只要讀好的書，認(rèn)真地讀，多讀幾遍，我相信，總有一天它會(huì)陪伴我們走向成功的！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書，是寒冷的冬日里溫暖的陽(yáng)光；書，是夏日里一陣陣涼爽的清風(fēng)；書，是神圣的階梯，引領(lǐng)我們攀上知識(shí)的頂峰……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我以前一年級(jí)的.時(shí)候，我特別酷愛(ài)漫畫書，《爆笑校園》。《動(dòng)漫世界》�！稙觚�?jiān)骸犯鞣N各樣的漫畫令人深受喜愛(ài)，幽默生動(dòng)的語(yǔ)言令人捧腹大笑；優(yōu)美夸張的圖片令人回味無(wú)窮……直至三年級(jí)剛剛和作文見(jiàn)面時(shí)，我又十分喜歡欣賞別人的作文，對(duì)閱讀更是深深著迷。形象生動(dòng)的人物心理描寫，獨(dú)一無(wú)二的特別風(fēng)景區(qū)；應(yīng)有盡有的萬(wàn)物大本營(yíng)……一偏偏佳作，使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的對(duì)主人公的人物心理描寫，一條條線索，加上形象生動(dòng)的修辭手法，令我更加的專心致志，時(shí)不時(shí)久違了一本書而廢寢忘食。
五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)作文了如指掌時(shí)，我又喜歡看小說(shuō)，一段段句子，就像魔法師似的能控制人們的心情，隨著它時(shí)而興奮時(shí)而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《QQ兄妹》。許多心理描寫來(lái)體現(xiàn)人物的線索。一對(duì)沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，是如何從兩個(gè)同齡仇人變成了和睦相處的一家，作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動(dòng)人的情節(jié)使人驚心動(dòng)魄。作者常常利用一個(gè)問(wèn)題，讓你的目光常常離不開書本，讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中，一本本的小說(shuō)已經(jīng)成為了我生活的樂(lè)趣。
書是一盞盞明燈，照亮我們的人生；書是一把把鑰匙，帶我們走向人生幸福的大門書是一條條道路引領(lǐng)我們走向光明的道路……
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