漢字的魅力作文集合[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的漢字的魅力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　漢字的魅力作文 篇1

　　中國(guó)文字博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最多可以追溯到五千年前。那時(shí)，我們的老祖先就創(chuàng)造了世界上最古老的文字——甲骨文。我們中國(guó)人是何等的聰明�。∥覀儜�(yīng)該為這感到驕傲和自豪。

　　可你們知道嗎？漢字除了是交際的工具之外，還以它的趣味和魅力深深地吸引著我們，使我們?cè)谖淖值暮Ｑ罄锾剿骱湾塾�，其�?lè)趣是其他文字所沒(méi)有的。特別是漢字中的形聲字更是充滿(mǎn)了奇妙的'樂(lè)趣。那就讓我們一起來(lái)感受一下漢字的魅力吧。

　　就說(shuō)說(shuō)我名字中的“鵬”字，他就是一個(gè)典型的形聲字。其中的“朋”字就代表它的讀音，“鳥(niǎo)”字代表它的意義。我名字的意思就是大鵬展翅。再舉一個(gè)例子，蜈蚣中的“蜈”字也是一個(gè)很好的代表，“吳”字代表讀音“wu”，“蟲(chóng)”字代表意思“昆蟲(chóng)”�！膀隍肌本褪且环N昆蟲(chóng)。

　　你們知道中國(guó)古代還有一種文字叫什么嗎？對(duì)了，就是“象形字”。我為大家來(lái)舉個(gè)例子。大象的“象”字就是個(gè)很好的典范，右邊的一撇一捺就像大象的牙和長(zhǎng)鼻子。

　　中國(guó)漢字的魅力是如此的大，中國(guó)祖先是多么的聰明我們一定要將它繼承，將它發(fā)揚(yáng)光大，所以我們就要更加努力地學(xué)習(xí)。

　　漢字的魅力作文 篇2

　　漢字在許多人眼里都是枯燥、無(wú)味的。可在我眼里，它們就像一群活潑可愛(ài)的小精靈。你知道這些“小精靈”的起源嗎？你知道它們的結(jié)構(gòu)嗎？如果不知道，請(qǐng)接著往下看吧！

　　甲骨文是我國(guó)古代最優(yōu)美的文字，它雕刻在龜殼、獸甲上，形狀與所表達(dá)事物的意思相似，就像一幅畫(huà)。金文又名鐘鼎文，刻在青銅、鐘鼎之上，圖畫(huà)逐漸減少，增加了符號(hào)。篆書(shū)分為兩類(lèi)，大篆和小篆，篆書(shū)上緊下寬松，粗細(xì)一致，左右對(duì)稱(chēng)，區(qū)于線(xiàn)條化�？瑫�(shū)是其中最為端莊的一種字體。行書(shū)也分為兩類(lèi)，偏草為行草，偏楷為行楷。草書(shū)是為了提升書(shū)寫(xiě)時(shí)的速度，但人們卻不支持這種寫(xiě)法，因?yàn)檫@種書(shū)法只保存了輪廓，而人們給予它的'評(píng)價(jià)是龍飛鳳舞！同學(xué)們，做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不要寫(xiě)草書(shū)喔！

　　現(xiàn)在大家清楚了漢字的演變了，那你們知道它們的結(jié)構(gòu)嗎？有的說(shuō)上下結(jié)構(gòu)，有的說(shuō)左右結(jié)構(gòu)，有的說(shuō)……這些都不完整，一共有八種：獨(dú)體結(jié)構(gòu)（為），上下結(jié)構(gòu)（筆），上中下結(jié)構(gòu)（意），左右結(jié)構(gòu)（珠），左中右結(jié)構(gòu)（街），全包圍結(jié)構(gòu)（圍），半包圍結(jié)構(gòu)（區(qū)），品字形結(jié)構(gòu)（晶）。

　　看見(jiàn)“媽”這個(gè)字，你想到了什么？意思是愿意為你做牛做馬的女人，只有你的媽媽?zhuān)　叭恕边@字就像走路時(shí)邁出的一步，但這步路可以無(wú)限延伸。也許，創(chuàng)造這個(gè)字的人是希望我們頂天立地吧！

　　我愛(ài)漢字，愛(ài)它的深邃，愛(ài)它的多變！

　　漢字的魅力作文 篇3

　　漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨(dú)特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變��！汪竹柏說(shuō)得好：篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。

　　每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“幽深”，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的'院落；看見(jiàn)“冷霜”這個(gè)詞，好像散發(fā)出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……

　　當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快的樂(lè)章。

　　漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。被砍每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋?zhuān)�如釋重�?fù)。

　　當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”

　　漢字的魅力作文 篇4

　　提起中國(guó)，首先想到的就是漢字。漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已經(jīng)有五千多年的歷史了，隨著時(shí)代的變化，漢字被人們簡(jiǎn)化了。

　　每個(gè)漢字都有自己的含義：“森”字就是這樣，很多樹(shù)木在一起，就是森林了。近看森，猶如三棵樹(shù)木挺立著；遠(yuǎn)看森，猶如一片樹(shù)林，緊緊湊湊的，讓人感到清新。

　　漢字有獨(dú)特的藝術(shù)氣息，如“休”字，好似一個(gè)人靠在樹(shù)上休息，這就是漢字。漢字的外形能使人忍不住去琢磨、研究。每一個(gè)字都是有含義的。如開(kāi)學(xué)第一課上，巴基斯坦的幾位教授，對(duì)漢字有愛(ài)慕之心，一見(jiàn)漢字便想起中國(guó)。一個(gè)外國(guó)人都那么喜愛(ài)漢字，這不正說(shuō)明漢字擁有獨(dú)特的藝術(shù)氣息和魅力嗎？

　　說(shuō)到漢字，人們最感興趣的就是猜字謎了。字謎是通過(guò)字的外形和特點(diǎn)，來(lái)編寫(xiě)一首兒歌或一句話(huà)，如：拱豬入門(mén)，豬在十二生肖中對(duì)應(yīng)的是“亥”，“門(mén)”里面有一個(gè)“亥”，就是“閡”。

　　諧音歇后語(yǔ)人人皆知，它是用諧音表示兩種意思，如：二三四五六七八九———缺一（衣）少十（食），它既表示沒(méi)有一和十，又表示沒(méi)有衣服和食物。我上次在報(bào)刊上看過(guò)一家人在門(mén)上寫(xiě)了這條歇后語(yǔ)，聰明的'人就拿來(lái)了衣服和食物。

　　漢字字形也不同，隸書(shū)古色古香，行書(shū)姿態(tài)迷人，正楷端端正正，草書(shū)龍飛鳳舞，各有各的樣式。

　　漢字是中華民族的珍貴符號(hào)，如今放眼全球，有多少人對(duì)漢字著迷。作為中國(guó)人，我們要讀懂漢字的魅力，為中國(guó)驕傲！

　　漢字的魅力作文 篇5

　　每當(dāng)我讀書(shū)認(rèn)字的時(shí)候，總會(huì)被它那奇特的魅力吸引住。

　　比如說(shuō)：當(dāng)我看到“皎潔”這個(gè)詞的時(shí)候，自己就好像踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的晚風(fēng)，欣賞那美麗的夜景，真是令人心曠神怡；當(dāng)我看到“清澈”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得腳下有一條清涼的小溪在緩緩流淌，這時(shí)，我會(huì)俯下身來(lái)靜靜地傾聽(tīng)水的`音韻；當(dāng)我看到“原野”這個(gè)詞的時(shí)候，就感覺(jué)自己走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的原野，騎著駿馬，飛馳在一望無(wú)際的平原上；當(dāng)我看到“愉悅”這個(gè)詞的時(shí)候，我總也按捺不住心中的喜悅，總想去高歌一曲或享受一些歡樂(lè)的音樂(lè)……

　　我喜歡背誦古文。在家無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)伴著優(yōu)雅的音樂(lè)來(lái)背誦一首：“曹智聰慧。曹植年十歲余，誦讀《詩(shī)》、《論》及辭賦十萬(wàn)卷，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：‘汝倩人邪？’植跪曰：‘言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人？’時(shí)鄴銅爵臺(tái)新成，太祖悉將請(qǐng)子登臺(tái)，使各為賦，植援筆立成，太祖甚異之�！弊畛�，我不解其意，看過(guò)譯文之后，大吃一驚。短短一句“植援筆立成”竟翻譯成曹植拿起筆立刻做出文章。心想：漢字真是奧妙無(wú)窮，就被它深深地吸引了。

　　……

　　這就是漢字的魅力，能讓人們對(duì)它如醉如癡，引起愛(ài)慕之心。

　　漢字的魅力作文 篇6

　　漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。在我們的方塊字中潛藏著豐富的審美和詩(shī)意，有著深厚的文化意蘊(yùn)，有著獨(dú)特的文化魅力，有著深厚的愛(ài)國(guó)情結(jié)，尤其是漂泊在外的海外游子，這種情結(jié)更加濃厚

　　漢字之美，美在形體。你看吧，每個(gè)字都有不同的神韻：“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字。“是太陽(yáng)公公和月亮公公在一起”，作者用兒童的語(yǔ)言寫(xiě)出了兒童的心理�！袄住薄把�”“霜”三個(gè)字都是形聲字，同樣富有形象性，在辭義上都與“雨”有關(guān)。這四個(gè)字富有典型性和趣味性。

　　漢字之美，美在風(fēng)骨。在世界文字之林中，中國(guó)的漢字用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在，而且是強(qiáng)有力的，自成系統(tǒng)的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。

　　漢字之美，美在精髓。面對(duì)科學(xué)的飛躍，人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來(lái)的同世界的`阻隔，因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪得熱血沸騰，但卻有點(diǎn)唐吉訶德攻打風(fēng)車(chē)的憨度。

　　漢字之美，美在真情。唉，像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無(wú)限鐘情我賴(lài)以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，這種文字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛(ài)。

　　漢字的魅力作文 篇7

　　漢字的魅力作文 篇8

　　每個(gè)漢字都顯得普普通通，實(shí)際上每個(gè)漢字都有他們各自的魅力，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　其實(shí)，“小”字也有它的魅力，動(dòng)物越小就越可愛(ài)，比如倉(cāng)鼠就是一個(gè)例子，越小的倉(cāng)鼠越可愛(ài)，越有魅力。再比如在鬼字前面加上一個(gè)小，就變成了“小鬼”。鬼是多么可怕呀，可是小鬼卻是對(duì)人的親昵稱(chēng)呼，顯得是那么的親切，那么的'可愛(ài)。

　　我說(shuō)起“發(fā)”，大家肯定再熟悉不過(guò)了，由“發(fā)”字我們可以想到“發(fā)財(cái)”，多好的事�。∮砂l(fā)字我們還可以想到頭發(fā)，可這頭發(fā)有啥魅力呢？這你們就不懂了，假如一個(gè)女孩或男孩的頭發(fā)沒(méi)了，你們會(huì)覺(jué)得好看嗎？當(dāng)然不好看了，所以發(fā)也有它的魅力。

　　再如“景”字，你看到景就會(huì)想到美景、好景。想到這兩個(gè)詞，我們的心情就會(huì)變得異常美麗。

　　再如“花”，花是這世界上美的代言，最有魅力，說(shuō)人長(zhǎng)得像花兒，多美呀！

　　說(shuō)到家，家是那么的溫暖，是那么的令人思念！

　　說(shuō)到字，字是那么的神奇，它千變?nèi)f化，字又是那么的有趣，每個(gè)字都有它不同的含義，字是我們的好朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到它。漢字不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它卻帶給我們各種各樣不同的體驗(yàn)，讓我們變得更加聰慧。

　　漢字的魅力無(wú)處不在，只要你有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)轉(zhuǎn)得特別快的大腦，那么你就能感受到更多的漢字的魅力！

　　我發(fā)誓要多讀書(shū)，多認(rèn)字！我愛(ài)祖國(guó)的漢字！

　　漢字的魅力作文 篇9

　　一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開(kāi)學(xué)第一課》的第一個(gè)篇章里，我深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，真不愧是我們的“中華驕傲”！

　　從甲骨文到金文，從篆書(shū)到隸書(shū)，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經(jīng)千年而不衰，在一筆一劃間，在一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫(xiě)“正直”二字，她現(xiàn)場(chǎng)演示了這兩個(gè)字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個(gè)正直的人！漢字里蘊(yùn)藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的.文字，是炎黃子孫的驕傲！

　　最讓我感動(dòng)的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時(shí)間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說(shuō)文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。這位年近70的外國(guó)人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個(gè)中國(guó)人，有什么理由不去熱愛(ài)漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲呢？

　　漢字有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛(ài)你——漢字！

　　漢字的魅力作文 篇10

　　它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們就是——漢字。

　　是漢字使得我們?nèi)祟?lèi)的文明得到了延續(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫(xiě)到海這個(gè)字，眼前會(huì)出現(xiàn)遼闊的大海，葉字一出現(xiàn)好像一片嬌嫩的`綠葉在面前。當(dāng)人們寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。

　　漢字也是十分有趣的。比如說(shuō)“聰”字，只有擁有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，人才可能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來(lái)像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧！民間還流傳著許多字謎，也是很有趣的。

　　現(xiàn)在，有很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。雖然英語(yǔ)使用范圍極廣，可那26個(gè)字母一點(diǎn)也不如漢字形象。英語(yǔ)單詞完全是由26個(gè)字母組合而成的，每個(gè)字母不具有任何意義。而漢字呢，每個(gè)偏旁都有它的意思在其中。把漢字與英文一對(duì)比，我更能感受到漢字的博大精深。

　　漢字有著悠久的歷史，從黃帝時(shí)期倉(cāng)頡造字，到商朝后期的甲骨文，再到秦朝的小篆，再到東漢的行書(shū)，直到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字。漢字經(jīng)歷了兩千多年的洗禮，永遠(yuǎn)地傳承下去，它將記錄下歷史長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　漢字的魅力，無(wú)處不在。

　　漢字的魅力作文 篇11

　　今天，老師上了一堂別出心裁的“寫(xiě)字課”。

　　中午第一節(jié)課時(shí)，我們每個(gè)人手里都多了一本嶄新的、平整的寫(xiě)字書(shū)。我們把寫(xiě)字書(shū)捧在手里，像捧著一塊珍貴的珍珠玉石，無(wú)比珍惜。在封面上寫(xiě)上自己的名字，學(xué)校，班級(jí)后，我就翻開(kāi)了第一頁(yè)。里面印刷的楷書(shū)整整齊齊，每一個(gè)字都在田字格的正中間，橫平豎直，讓我看了后就暗暗下定決心：“我一定也要寫(xiě)出這樣好看的字！”于是，我提起筆，“唰唰唰——”地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完一點(diǎn)，我放下筆，吐了一口氣，再仔細(xì)一看，我的天呀，這簡(jiǎn)直是閉著眼睛寫(xiě)出來(lái)的字，歪七八扭的.，真難看！然后，我靜下心來(lái)，開(kāi)始一筆一劃的寫(xiě)，終于寫(xiě)出了得體的字，橫平豎直，大小一致。但是，我只堅(jiān)持了一會(huì)兒就失去了耐心，更何況已經(jīng)下課了，我的心早已“飛”出了教室，字也跟著“飛”了出去。無(wú)奈，我只能定下心來(lái)，慢慢兒寫(xiě)，看來(lái)，想要寫(xiě)得一手好字還得勤于練習(xí)呀！

　　最后，老師讓我們一齊展示各自的“書(shū)法作品”，又讓我們自己來(lái)評(píng)價(jià)別人的。我覺(jué)得玉玉、露露、陽(yáng)陽(yáng)的字整整齊齊，大小都一樣。好像戰(zhàn)場(chǎng)上訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，動(dòng)作一致。而小紅、楠楠的字更加有特色，形狀猶如本子上的花體字，又好像站在花園中獨(dú)自站立的少女。寫(xiě)出了一種淑女的韻味，漂亮極了！而有一些同學(xué)卻截然不同，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就像是“像雞爪子撓的”真是有待進(jìn)步。

　　寫(xiě)字課讓我們了解到了中國(guó)的文化知識(shí)，更讓我們理解到了文字的精髓。

　　漢字的魅力作文 篇12

　　它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰(shuí)？——漢字

　　如果你說(shuō)它并沒(méi)什么的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是它使得我們?nèi)祟?lèi)的文明得到了延續(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫(xiě)到海這個(gè)字，眼前會(huì)出現(xiàn)遼闊的.大海，看到暗字仿佛眼前會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好象一片嬌嫩的綠葉在你面前。當(dāng)你寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅畫(huà)，都是一曲音樂(lè)。

　　漢字跟世界各國(guó)文字比起來(lái)，擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文，從隸書(shū)到楷書(shū)，沒(méi)有哪一個(gè)演變過(guò)程不該去細(xì)細(xì)品味。

　　中華民族是詩(shī)的民族，這些富有魅力的文字仿佛天生就有詩(shī)的靈性，這些有感情，有聲音，有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫(xiě)詩(shī)的興致�。‖F(xiàn)在

　　國(guó)有大多數(shù)人在學(xué)英語(yǔ)，可那26個(gè)字母并不具有感情，聲音，氣味。我并不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無(wú)限活力和奇特魅力深深打動(dòng)了我，在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后，我是越來(lái)越驚嘆中國(guó)漢字的無(wú)與倫比和蓋世無(wú)雙了。

　　漢字培育了中國(guó)古老的文化。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語(yǔ)言，但這漢字卻成為了這群羊羔的領(lǐng)頭羊。

　　用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、美麗它吧！歷史和文明將會(huì)開(kāi)拓出一個(gè)新的領(lǐng)域。

　　漢字的魅力作文 篇13

　　今天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這節(jié)課主要講了漢字的奧秘、絲綢之路等等。

　　其中，最讓我感動(dòng)的是漢字的奧秘這一部分，因?yàn)橛幸晃唤欣聿榈隆の鳡査沟拿绹?guó)人比我們還要熱愛(ài)中國(guó)的漢字。他背井離鄉(xiāng)來(lái)到中國(guó)，用盡自己所有的積蓄，創(chuàng)建了漢字與詞源的網(wǎng)站。為了做好這個(gè)網(wǎng)站，他在學(xué)習(xí)漢字的途中，自己先后做了一千五百多張小卡片，正面寫(xiě)上漢字和拼音，后面寫(xiě)上英文。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他一直努力學(xué)習(xí)漢字。一位與他建網(wǎng)站的中國(guó)人迪新，為了這個(gè)網(wǎng)站累得半身癱瘓，這種熱愛(ài)漢字的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　一位外國(guó)人這么熱愛(ài)漢字，不禁讓我覺(jué)得中國(guó)人必須更加熱愛(ài)漢字。熱愛(ài)漢字，不僅要把漢字寫(xiě)得整齊、美觀(guān)，還要落實(shí)在學(xué)習(xí)中�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，要爭(zhēng)分奪秒、勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好中國(guó)文化。雖然，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，還沒(méi)有適應(yīng)好環(huán)境，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，了解漢字故事，寫(xiě)好中國(guó)漢字。

　　記得上學(xué)期參加重慶市“墨坊杯”中小學(xué)書(shū)法比賽，為了寫(xiě)好書(shū)法作品，我苦練好每一個(gè)漢字。每一次放學(xué)回家，都要練到晚上九、十點(diǎn)鐘。有的時(shí)候?qū)懙貌缓没蛘邔?xiě)錯(cuò)了，就得重寫(xiě)，一寫(xiě)就是晚上十一、二點(diǎn)鐘。為了我的書(shū)法作品能評(píng)獎(jiǎng)，我不惜一切代價(jià)寫(xiě)好，可是最后有點(diǎn)遺憾沒(méi)有選上。

　　中國(guó)漢字有著無(wú)窮無(wú)盡的變化，有的.挺拔如峰，有的清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂。我堅(jiān)信在歷史的長(zhǎng)河中，漢字越來(lái)越被世人所珍愛(ài)，被世界所喜愛(ài)。

　　漢字的魅力作文 篇14

　　漢字看上去很枯燥，但當(dāng)你一走進(jìn)它，就會(huì)感覺(jué)魅力無(wú)限。

　　最早是沒(méi)有漢字的，人們通過(guò)結(jié)繩來(lái)記事，后來(lái)一位叫倉(cāng)碩的人發(fā)明了漢字。他通過(guò)鳥(niǎo)的爪印，獸類(lèi)留下的足跡創(chuàng)造了漢字。

　　人們最早用甲骨文在龜殼，獸骨上刻字，字體與要描述的事物相似，大小不一。接著，又用金文在一些青銅器等一些物體上刻字。字體肥大，逐漸符號(hào)性強(qiáng)，圖畫(huà)性減少。后來(lái)，又變成了篆書(shū)，分為小篆和大篆，形成線(xiàn)條。接著變成了隸書(shū)，把一些線(xiàn)條變成點(diǎn)畫(huà)。最后變?yōu)榭瑫?shū)和草書(shū)，楷書(shū)字體端正，橫平豎直。而草書(shū)則保留輪廓，可以增加寫(xiě)字速度。而在楷書(shū)和草書(shū)之間的是行書(shū)，偏草的是行草，偏楷的是行楷。

　　字，一般是由兩個(gè)偏旁或兩個(gè)以上的'偏旁組成的，比如“種”是由“禾”和“中”組成。當(dāng)然，字里面有一些獨(dú)體字比如：“火”、“里”、“由”……

　　字可以分為：上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)、從中間穿過(guò)結(jié)構(gòu)等。

　　字的意義深刻，“媽”這個(gè)字的意思是一個(gè)女人，能為你當(dāng)牛做馬，這個(gè)人就是“媽”�！靶拧钡囊馑际�，一個(gè)人要對(duì)自己說(shuō)的話(huà)負(fù)責(zé)�！皞�”的意思是，一個(gè)人借了錢(qián)，就有把錢(qián)還給它的責(zé)任。

　　看，漢字就像一杯美酒，欲酒醇香，讓人永久不忘!

　　漢字的魅力作文 篇15

　　單看一個(gè)漢字，方方正正就是由“橫、豎、撇、捺、折、鉤、提、點(diǎn)”組成，可就是許許多多普普通通的漢字組合在一起，他們就有了一個(gè)新名字——文章。

　　文章也有許許多多的分類(lèi)，有最常見(jiàn)的記敘文，由語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文，有幫助人們了解事情的說(shuō)明文……而這一切都需要感謝漢字了，一個(gè)又一個(gè)的漢字組合在一起就有了不同的效果，時(shí)而風(fēng)趣幽默，時(shí)而具有美感，時(shí)而話(huà)里藏“刀”這就要看誰(shuí)英澤怎么用它了，在筆尖下整個(gè)漢字王國(guó)都是自己的。你可以隨意指揮它們排列，你也可以給漢字注入感情。

　　前不久我學(xué)習(xí)了《匆匆》這一篇課文，它是朱自清寫(xiě)的，全篇字?jǐn)?shù)和們平時(shí)的隨筆一樣六百多個(gè)字，和那些長(zhǎng)篇小說(shuō)比起來(lái)，猶如滄海一粟，可就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六百多個(gè)字，卻給讀者留下了不可磨滅的記憶。

　　這篇課文就是圍繞“匆匆”寫(xiě)出了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜，普通的題材，卻寫(xiě)出了不同的'語(yǔ)言美。課文中所有的漢字都是朱自清精挑細(xì)選的，沒(méi)有一個(gè)多余的，但少了一個(gè)也不行。在小學(xué)生活中，老師讓我們背的滾瓜爛熟，試卷上也會(huì)常常出現(xiàn)它的身影。上了初中課本，變成了人教版，可課本里又出現(xiàn)了這篇課文。

　　這就是漢字的魅力，他就是我們中華兒女的驕傲。

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