成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
對(duì)于成長(zhǎng)，有很多的理解。有的認(rèn)為成長(zhǎng)是一種快樂，它會(huì)讓人變得強(qiáng)大，變得知識(shí)淵博；有的認(rèn)為成長(zhǎng)總是伴隨著煩惱，不愿長(zhǎng)大，讓時(shí)間停留在某一刻那便是極好……對(duì)于成長(zhǎng)這個(gè)話題，我和爸爸討論了一個(gè)上午，最終我的答案當(dāng)然是能回到以前最好了，我可不要長(zhǎng)大。
今天是禮拜天，結(jié)束了下午的籃球訓(xùn)練，晚上待在自己的房間正準(zhǔn)備看一下課外書，但此時(shí)的夜色實(shí)在太美，透過窗外，掛在天空猶如紙船似的月亮和閃爍的星河格外迷人。不知不覺中，一身疲憊的我竟趴在書桌上睡著了。睡夢(mèng)中，突然有一個(gè)人出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。
“你是誰？”我迷糊的問了一句。
“我是五年前的你呀！”那人驚奇的回答。
“你，你是五歲的我嗎？”
“對(duì)！我就是五歲的你。”
“五歲的我怎么會(huì)在這里？”我吃驚的問起來。
“你不是喜歡回到過去嗎？正好我想長(zhǎng)大，咱們互換一下吧！”
隨著時(shí)間的倒流，我回到了幼兒時(shí)期，這里是幼教中心的教室，課堂上的老師正在教同學(xué)們數(shù)數(shù)，“同學(xué)們跟我讀1、2、3、4、5……”老師站在講臺(tái)上大聲地告訴同學(xué)們念著�！斑@也太幼稚了一點(diǎn)吧�！蔽译S即舉手站了起來，把1到100清晰的念了一遍，同時(shí)把在小學(xué)學(xué)的方程式在黑板上賣弄了一番。頓時(shí)滿教室變得鴉雀無聲，同學(xué)們眼中投來無比羨慕的目光，老師也站在講臺(tái)驚訝不已。面對(duì)這一切，我不禁沾沾自喜了起來，但是慢慢我發(fā)覺，和這些“同齡”的小朋友交流起來非常困難，一些我知道的知識(shí)，他們聽都沒聽說過，他們知道的我又覺得很幼稚，實(shí)在是太基礎(chǔ)了，慢慢的，我變得孤獨(dú)了起來，開始厭倦這樣的生活，很想回到從前的我，或許去看一下未來的自己也不錯(cuò)。
這時(shí)，突然在我的面前出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光漩渦，壯著膽子，我抬腳邁了進(jìn)去，沒想到，隨著時(shí)光的穿梭，真了來到了十幾年以后。這時(shí)的我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，正在人才交流市場(chǎng)求職，好奇的我很想知道未來的自己選擇一個(gè)什么樣的職業(yè)。跟著十幾年以后的自己，一路徑直走到了大廳最顯眼的.一個(gè)區(qū)域，原來我要求職的是醫(yī)生，“哈哈，這正是我從小的夢(mèng)想�！蔽倚闹胁唤老�。“不好意思，陳源林，你沒有被選上，我們這里的崗位必須要求學(xué)歷在研究生以上，希望你不要放棄，繼續(xù)努力。”這時(shí)，一位身著白大褂，帶著黑色邊框眼鏡的中年人來到了未來自己的面前，告知了這一次求職的結(jié)果�？吹綕M臉沮喪的自己，我終于忍不住走上前去，安慰道：“放心，我現(xiàn)在就回去，一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為將來的自己奠定好基礎(chǔ)�！闭f完這一切，我回頭便鉆進(jìn)了時(shí)空漩渦，回到了自己原來的時(shí)代。
“醒醒啦，陳源林，這樣睡會(huì)感冒的。”爸爸輕輕地拍著我的肩膀，把我叫醒。原來之前只是一場(chǎng)夢(mèng)！“爸爸，我似乎懂得了成長(zhǎng)的道理。成長(zhǎng)便是不要懷念過去，也不要擔(dān)心未來，只有把現(xiàn)在的自己做好，才可以從中收獲成長(zhǎng)。”面對(duì)我的這一番話語，爸爸一臉茫然，不過隨即便滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
成長(zhǎng)的作文 篇2
在這個(gè)繁忙的世界當(dāng)中，終究有一天你要學(xué)會(huì)心平氣和的去對(duì)待那些不公平待遇。也許在這個(gè)世界上，這些早就被看成了理所當(dāng)然，而你卻一直的像一個(gè)小孩子一樣去糾結(jié)這些事情是真的還是假的，是對(duì)的還是錯(cuò)的，可是大人的世界又拿了有那么多的是非對(duì)錯(cuò)了，他們只會(huì)覺得這件事情應(yīng)該去做，或者是不應(yīng)該去做，他們有自己的權(quán)利去控制，執(zhí)行行為以及最后做出這些行為的結(jié)果。
所以當(dāng)我們長(zhǎng)大了之后，我們也可以理所當(dāng)然的`去把這些當(dāng)成事情發(fā)展的結(jié)果。
就好像終究有一天我們突然發(fā)現(xiàn)，原來我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，慢慢的，我們變成了自己和別人都沒有辦法去理解的那一類人。小時(shí)候非常反感和厭惡的那一類人，可是又能怎么樣呢？
他們有人說，成長(zhǎng)是非常美好的，可是我卻覺得成這樣是一件非常殘酷的事情，它讓我們失去了太多的東西作為代價(jià)，以此來換取我們的成熟。
不信的話你可以想一想，從小到大的心里失去的朋友，你失去的東西，那些你心愛之物，是不是現(xiàn)在都已經(jīng)不見了，都已經(jīng)不再被你所擁有。
成長(zhǎng)的作文 篇3
又是一次更為糟糕的考試，我的成績(jī)直往下掉，仿佛沒有底。我?guī)缀鹾ε氯ッ鎸?duì)，以前的時(shí)候，很少關(guān)心成績(jī)，名次，可現(xiàn)在，我高三了，猛然想起過于靠后的名次時(shí)，有一種無路可走的迷茫感。
我正在看書時(shí)，l走過來很平靜地說：“xxx叫你到辦公室去”她的臉上帶著笑，似乎在說“祝你好運(yùn)”。我知道是因?yàn)檫@次考試，有點(diǎn)賭氣地走向寂靜的`辦公室，一路想著老師會(huì)說些什么，心里有些悲壯。
老師正在看成績(jī)冊(cè)，我站在他背后輕輕叫了一聲：“老師”。他回過頭來，看見我，說“來了，坐下吧�！彼脑捪袼鞒鲆话恪Ｎ依_椅子，低頭坐著，他便娓娓地說起話來：“你這次考試成績(jī)稍微有些差……”我靜靜地聽著他的話，聽著他柔和的語調(diào)“你的語文沒有考出水平，英語可能發(fā)揮得不好。……”我一面聽著老師的分析，一面反省自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，最后，他說：“我知道你在學(xué)習(xí)上肯鉆，這次成績(jī)稍微滯后，我相信你能更加認(rèn)真勤奮，注意方法，是能趕上來的。”走出辦公室時(shí)，心里像有一種遭受大劫后的平和與寧靜，來自于老師的信任與鼓勵(lì)。
我又想起另一次談話，是去年中秋之后的一個(gè)早上�？赡芤�?yàn)橹星镔p月到很晚，第二天早上起床時(shí)，寢室已空了。估計(jì)趕不上早上的升旗儀式，我索性溜進(jìn)教室，沒有到操場(chǎng)上參加升旗。老師在我罰站時(shí)說：“你知道嗎？你不參加升國旗，是不愛國的行為�！蔽抑烙泻芏嗳瞬粎⒓由龂欤贿^想借題發(fā)揮。果然，他說：“你這次考試只得了24分，全班倒數(shù)第一，你當(dāng)初的成績(jī)是很好的，現(xiàn)在這樣，你要及早反省，不要自甘墮落”。我一面聽著他的話，一面卻在心里嘲笑：“我不屑于做考試的機(jī)器，分?jǐn)?shù)的奴隸，我有自己的興趣與追求�！薄澳氵@種樣子，怎么參加高考了？”我感到有淚流出，因?yàn)閼崙嵅黄�，因�(yàn)椴槐焕斫猓驗(yàn)殡y堪的現(xiàn)實(shí)……
又是一年，我還是面對(duì)著他，心里卻少了當(dāng)初的反抗與叛逆，作家十彌說：成長(zhǎng)如蛻，我知道，成長(zhǎng)是痛苦的。我漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白了老師的用心，漸漸讀懂了生活這部大書中有關(guān)于愛的內(nèi)容。于是，我一邊享受成長(zhǎng)的喜悅，一邊淚流。
成長(zhǎng)的作文 篇4
風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華，海浪依舊地打，打不去兒時(shí)的趣事。這件事已經(jīng)過去幾年了，但我還是記憶猶新。那大概是我兩三歲時(shí)的事了。
那天上午，爸爸突然歡歡喜喜地抱著個(gè)四四方方的盒子哼著小曲回家了，我丈二和尚——摸不著頭腦，爸爸在干什么呢？只見爸爸把哪個(gè)盒子打開取出了一個(gè)白色的，上面有“1234567890”的怪東西和一小捆黑黑的，彎彎的電線來。我好奇地問爸爸：“爸爸，這個(gè)“怪物”是什么？要不要請(qǐng)奧特曼來消滅它？”
爸爸一聽，差點(diǎn)就笑倒在地上，眼淚都笑出來了。媽媽也笑得上氣不接下氣，但仍竭力忍住笑，告訴我：“這是電話，撥了人家的電話號(hào)碼就可以和人家相互說話，可方便了�！蔽覟榱瞬伙@示自己笨，不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。（其實(shí)我一點(diǎn)也沒聽明白）“好了”爸爸對(duì)我說，“我們讓媽媽到門外接電話，我教你打電話給媽媽，好不好？”我高興得直拍掌，連聲說道：“好！”
爸爸帶我到電話前，把電話線給鼓搗好，撥通了媽媽的小靈通號(hào)碼。當(dāng)爸爸把話筒遞給我耳邊的`那一剎那，我的新“嘭通嘭通”地狂跳，拿話筒的手也微微顫抖起來�！拔刮埂！痹捦怖飩鱽韹寢屒宕嗟穆曇�。咦，怎么會(huì)有媽媽的聲音呢？媽媽怎么到小話筒里了呢？我要讓媽媽出來，不然以后就沒人做飯給我吃了。
我突然對(duì)著話筒大喊：“媽媽我來救你啦！”然后就把話筒甩來甩去，想把媽媽從話筒里給甩出來。可我使上了吃奶的勁兒，也沒有看見媽媽從里面出來。我“哇”的一聲，哭了起來，一顆顆“酸豆豆”從我臉上落了下來�？蘼曇齺砹税职�。爸爸一邊給我檫眼淚，一邊問我：“怎么了呀？”
我?guī)е耷粚?duì)爸爸說：“媽媽，媽媽在話筒里……”爸爸被我搞得一頭霧水，滿臉狐疑。這時(shí)，媽媽也進(jìn)來了，她也是一臉奇怪的表情：“不知道怎么的，剛才聽到一聲‘媽媽我來救你啦’就沒聲了。”我看見媽媽，又馬上破涕為笑：“媽媽回來啦！媽媽回來啦！”。
我的童年是一個(gè)百花園，傷心事，高興事，委屈事成了各種各樣的花兒。雖然這件事想起來覺得幼稚可笑，但它卻是這座百花園中最美麗，最溫馨的一朵。
成長(zhǎng)的作文 篇5
六月份，天氣很暖，卻也不熱。走在操場(chǎng)上，任陽光灑滿全身，微風(fēng)吹拂，揚(yáng)起衣角。給人一種輕松的感覺。可這似乎只是一種假象。
周五的下午，校園總是有很多人。發(fā)已半白的老人；回校拜訪的成功人士；互相依偎的甜蜜情侶；蹣跚學(xué)步的嬰孩；和我年紀(jì)相仿的青少年；還有即將中考，在操場(chǎng)上揮汗如雨的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
我坐在操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，呆呆的看著他們。眼睛毫無焦距，似乎我能透過他們看到一些別的東西。是什么呢？是我的.記憶，我的成長(zhǎng)。
是�。你露匠墒�；從無知到博學(xué)；從牙牙學(xué)語到出口成章；從蹣跚學(xué)步到大步流星......我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都在學(xué)著，去面對(duì)生活，去體驗(yàn)人生百味。酸甜苦辣咸，無一例外，我們都要一一品嘗。
可是，這些我卻不愿意去承認(rèn)�；蛘哒f，我不敢承認(rèn)。因?yàn)槲抑�，成長(zhǎng)，意味著責(zé)任。
有時(shí)，我們希望快快長(zhǎng)大，去獨(dú)立生活，擺脫生活中規(guī)則的束縛。聽起來很瀟灑，可我們從未想過，我們是否有那個(gè)能力，去獨(dú)立背負(fù)這一切。，所以，這也只不過是青春的叛逆。
有時(shí)，我們又想永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。因?yàn)�，兒時(shí)生活的無憂無慮，自由滿足，是我們一生中最珍貴，最值得回味的美好記憶。可是，這也是受到生活沉重打擊后，想要擺脫責(zé)任的一種想法。
可是，我呢？我從未想過未來�；蛘哒f我從不愿意去想這些。我一直在逃避。即使我知道，這些我必須去承擔(dān)。
我低垂下眼瞼，一會(huì)兒。又抬起頭。
操場(chǎng)上人依舊不斷。天臺(tái)上放著令人感到興奮的歌曲。我的目光追隨著即將中考體育的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。每一個(gè)，都是汗流浹背，但是每一個(gè)，臉上都充滿堅(jiān)定......
一會(huì)兒，我站起來。眼中不在一片迷惘。心中，也有一些東西悄然變化.....
其實(shí)，成長(zhǎng)有時(shí)是漫長(zhǎng)的日積月累，有時(shí)，卻是剎那間的醍醐懂得。
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