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傾聽(tīng)的作文

時(shí)間:2024-01-08 11:16:17 作文大全 我要投稿

(實(shí)用)傾聽(tīng)的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的傾聽(tīng)的作文,歡迎閱讀與收藏。

(實(shí)用)傾聽(tīng)的作文

傾聽(tīng)的作文1

  一位八旬老婆婆走來(lái)談著古時(shí)的老話,一個(gè)少女向你展現(xiàn)她奇麗的歌喉,一條壯漢的高聲呼喊,一位婦人淺淺的吟唱……

  歷史的聲音在你要探索時(shí)無(wú)窮地變換,向你展現(xiàn)一個(gè)多姿多樣的中國(guó)。

  我閉著眼,歷史的喉嚨對(duì)我輕輕耳語(yǔ),它的話清晰地注入我內(nèi)心。從我出生起,就與我融為一體變得不可分割。

  歷史用它富有磁性的嗓音吸引著每一個(gè)散落的中國(guó)人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在神州大地乃至世界回響。

  夏商周的先帝使我們的祖先被籠絡(luò),秦漢三國(guó)的刀聲馬蹄久久不絕,隋唐的異常繁盛引得外商連連贊嘆,成吉思汗的英武,革命人民的偉大……許許多多歷史的分分秒秒如同一根根光滑的絲線,為傳奇式的中國(guó)織上了一件絲綢長(zhǎng)袍。

  而如今,現(xiàn)代中國(guó)在上世紀(jì)紛亂戰(zhàn)爭(zhēng)后的崛起已成為二十一世紀(jì)的頭條新聞。中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,百姓生活條件不斷改善,國(guó)家發(fā)展?jié)摿薮。我相信在未?lái),曾經(jīng)在唐朝閃耀發(fā)光備受世人矚目的東方大帝國(guó)就將回歸。

  從中華大地上孕育的巨人又將站起來(lái),從胸腔發(fā)出能夠撕裂蒼穹的'吼聲。這不是歷史的復(fù)活,歷史是總是鮮活存在的,只是我們總是選擇忽視。但現(xiàn)在,為了國(guó)家的強(qiáng)盛,為了人民的興旺,為了這一聲吼,我們難道還要對(duì)它視而不見(jiàn)嗎?

  作為一個(gè)中國(guó)人,對(duì)于中國(guó)上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)文化的了解必不可少,對(duì)于民族底蘊(yùn)的傳承不可小視。沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)歷史聲音的中國(guó)人不配被稱為中國(guó)人,那就像沒(méi)有啄破過(guò)殼的鳥(niǎo)兒一樣,從來(lái)不會(huì)飛翔。

  中國(guó)之所以成為四大文明古國(guó)中唯一至今仍存的國(guó)家,靠的就是中華民族的獨(dú)特品質(zhì),全來(lái)自于歷史的積淀。歷史應(yīng)當(dāng)被視為一種品質(zhì),沒(méi)有人能夠脫離舍棄它。事實(shí)上,我們與歷史應(yīng)被看作是一體的。

  在未來(lái),我們也將成為永久的過(guò)去,成為歷史。中國(guó)二十一世紀(jì)的歷史,就靠我們篆刻了。我們?cè)撉趭^刻苦、努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造出屬于我們的輝煌歷史!

  難道還需要等待嗎?還需要迷茫嗎?中華神州之土孕育的巨龍即將騰飛,耀眼得驚艷令人嘆服,讓國(guó)人為之滿心欣喜驕傲!快來(lái)聽(tīng)歷史的教誨吧。它告訴我們?nèi)绾吻趦持家,告訴我們?nèi)绾螌W(xué)有所成,告訴我們?yōu)槿颂幨轮溃嬖V我們生命的真諦,用古代帝國(guó)的強(qiáng)衰警示我們,用千古興亡的輪回告誡我們,使我們明白肩上的重任,使我們珍惜當(dāng)下的光陰。

  歷史的聲音久久在中華大地上回響,那是人們心靈的感悟、思想的感嘆,全需要我們永久傾聽(tīng)、品味……

傾聽(tīng)的作文2

  那一天,你驕傲地對(duì)母親說(shuō):“我小時(shí)候敢一個(gè)人在家是個(gè)小男子漢。”母親總帶著微笑,神采飛揚(yáng)地聽(tīng)著。而那一天,母親坐在你身邊驕傲地說(shuō):“我兒子從小就很勇敢呢!蹦銋s皺著眉頭,不屑于母親提及你的往事,不言不語(yǔ)。

  是不是很奇怪,不知什么時(shí)候起,我們習(xí)慣了向母親侃侃而談,卻對(duì)母親那恬靜的往事起了過(guò)敏的水痘,一觸即煩。

  我們厭倦了母親那不絕于耳的嘮叨,不想再聽(tīng)她回憶自己幼時(shí)的第一次摔倒,不想再由她憶及幼稚時(shí)的自己提的可笑問(wèn)題,不想再重溫那成長(zhǎng)道路上的艱辛。于是我們厭煩了,憤怒了,失去了耐心。我們覺(jué)得幼年的自己是一件半成品,更愿以光潤(rùn)明亮、色彩鮮艷精美的成年姿態(tài),出現(xiàn)在眾人眼前。

  “老提那些過(guò)去的事,煩不煩呀!別說(shuō)了,好不好?!”我們不客氣地說(shuō)。

  從此,母親就真的噤了聲,不再提起往事,有時(shí)候,她會(huì)像拋上岸的魚(yú),突然張開(kāi)嘴,急速地扇動(dòng)著氣流······她想起了什么,但她終于什么也沒(méi)有說(shuō),干燥地合上了嘴唇,我們熟悉了這種姿勢(shì),以為是一種勝利。

  我們剝奪了母親說(shuō)的權(quán)利,亦“取締”了她訴的希望。我們對(duì)母親的渴望談話產(chǎn)生了抗體,像逃避流感一樣逃避她。

  我們討厭自己像水晶一般透明地?cái)[在母親面前,我們不想讓自己赤裸的心靈被母親透視。于是,我們給自己穿上了一層厚厚的帶刺外衣,緊緊地裹著,保護(hù)著那顆敏感的心。

  殊不知,母親想要的,并不是你對(duì)她追憶往事時(shí)的附和,也不是將你的秘密全部抖出。她只想向我們談?wù)勛约旱母惺埽務(wù)勛约旱南<,無(wú)論過(guò)去的還是現(xiàn)在的。

  我們就像一本沒(méi)有結(jié)尾的書(shū),每一個(gè)符號(hào)都是母親用心書(shū)寫(xiě),她只想用她關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言幫我們破譯書(shū)中的懸念和秘密。

  我們像一部手工制造的儀器,處處纏繞著繁雜的線路,母親只想用她經(jīng)驗(yàn)畫(huà)就的圖紙,幫我們盡快找到組合我們性格的規(guī)律,少在黑暗中碰壁。

  向我們傾訴是母親內(nèi)心深處的本能。而這本能的唯一請(qǐng)求就是我們能靜靜傾聽(tīng)。傾聽(tīng)就是你最厚重的感激。

  而我們所要做的也僅此而已。

  我們只需在母親提起我們兒時(shí)事情時(shí),靜賞她那一雙露水般清澈的.眼睛。

  我們只需聽(tīng)她像手藝精湛的老藝人,不厭其煩地描繪我們的每一個(gè)過(guò)程。聽(tīng)她對(duì)自己制造的精品的驕傲。

  我們只需聽(tīng)她像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng),介紹風(fēng)霜雨雪中每一穗玉米的收成。聽(tīng)她對(duì)自己耕種的果實(shí)的滿足。

  我們只需聽(tīng)她飽含深情的話語(yǔ),細(xì)品她談及過(guò)去的喜悅。

  我們亦只需跟隨母親的思緒,用最本性的真誠(chéng)和熱情,聽(tīng)她談?wù)撐覀兊牧鹘饸q月。

  給母親一個(gè)機(jī)會(huì),讓她重溫創(chuàng)造的喜悅;

  給自己一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們洞察塵封的記憶;

  給心靈一個(gè)機(jī)會(huì),讓它傾聽(tīng)母親的愛(ài)。

傾聽(tīng)的作文3

  母愛(ài)的聲音需要我們用心傾聽(tīng)。在我的生活里,母愛(ài)的聲音有時(shí)是溫柔的安慰聲,有時(shí)是“啪啪”的趟水聲,還有時(shí)是“嗒嗒”的打字聲……

  一次語(yǔ)文考試中,我作文沒(méi)審好題,結(jié)果寫(xiě)偏題了,作文快寫(xiě)完的時(shí)候我才意識(shí)到,沒(méi)辦法,只好草草地結(jié)尾了。在回家的路上,陰沉沉的天空中下起了冷冷的雨,這雨不像是落在地上,倒像是打在我的心上。這種郁悶的情緒像蟒蛇一樣久久地纏著我,臨睡時(shí),這種郁悶感越來(lái)越強(qiáng),我害怕獨(dú)自一人面對(duì)冰冷的床,我哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我這次考試作文走題了,我覺(jué)得自己很差,又很害怕面對(duì)老師的批評(píng)和同學(xué)們異樣的眼光……”媽媽撫摸著我的頭,溫柔地說(shuō):“沒(méi)事的,今晚媽媽陪你入睡吧!睙粢魂P(guān),我身上那條蟒蛇纏得更緊了,我連忙問(wèn)媽媽明天該怎么辦,媽媽一邊拂去我眼角的淚痕一邊溫柔地說(shuō):“勇敢地去面對(duì)吧,誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,不要因?yàn)橐淮蔚氖д`就否定自己。媽媽相信你的實(shí)力!眿寢尩穆曇艨此茰厝幔瑢(shí)則很有威力,它趕跑了我心中的陰霾。在這份暖暖的母愛(ài)里,不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,陽(yáng)光明媚,我踏著輕快的腳步去迎接新的一天。

  在花都的寶桑園里,我們品嘗了桑葚之后,來(lái)到了園里的水上樂(lè)園,那里有一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目——水上鐵鏈,我想去挑戰(zhàn)一下,可是人一站上去,鐵鏈就直晃悠,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地好不容易走到了第三格,望著前面漫漫的長(zhǎng)路,我心中打起了退堂鼓,可是當(dāng)我想要回頭時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己連轉(zhuǎn)身都不敢了,而鐵鏈卻似乎在幸災(zāi)樂(lè)禍地?fù)u得更厲害了。在這進(jìn)退兩難的危險(xiǎn)關(guān)頭,我聽(tīng)到了一陣急促的“啪啪”的趟水聲,那水聲離我越來(lái)越近,在我的身邊聲音停止了,一只濕漉漉的大手有力地抓住了我的手腕:“來(lái)吧,我扶住你,你放心地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)吧。”我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去,往岸邊走時(shí),耳邊又響起了“啪啪”的趟水聲,媽媽的光腳丫在春天微冷的水中不停地往前趟,在這“啪啪”的聲音里,我聽(tīng)出了暖人心扉的母愛(ài)。

  夜深了,我忽然從睡夢(mèng)中醒來(lái),在這黑黑的夜里,我開(kāi)始靜靜地傾聽(tīng)。我聽(tīng)到了“嗒嗒”的敲打電腦鍵盤(pán)的聲音,我知道這一定是媽媽正在將我今天的習(xí)作輸入電腦。在這“嗒嗒”的聲音里,我仿佛看到了媽媽專注的眼神和滿意的笑容。不知多少個(gè)夜晚,媽媽都用這“嗒嗒”聲記錄下我的每一篇習(xí)作,“嗒嗒嗒……”我的文字從拙劣變得略有文采,“嗒嗒嗒……”兩萬(wàn)七千多字,想想看,那兩萬(wàn)七千多個(gè)“嗒嗒嗒”的聲音連起來(lái)該是一部多么美妙的'交響曲!在這旋律里,激蕩著的是多么濃烈的母愛(ài)!

  每當(dāng)想起那溫柔的安慰聲,動(dòng)聽(tīng)的“啪啪”的趟水聲,還有那美妙的“嗒嗒”的打字聲……我的心里感覺(jué)暖暖的甜甜的。用心地去傾聽(tīng)母愛(ài)的聲音吧!

傾聽(tīng)的作文4

  “童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑……”“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心……”聽(tīng),快聽(tīng)那抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲,那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲……這,是七。四班的聲音。

  談及七四,帶來(lái)的盡是憂傷,盡是不舍,F(xiàn)在想想,在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂(lè)的,都值得懷念。或許在一些老師的眼里,七四是一群調(diào)皮的孩子,可謂是全校最亂的班,可我不這么認(rèn)為,那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。

  七四課上的聲音值得傾聽(tīng)。不論是什么課,什么時(shí)間,課上都不會(huì)鴉雀無(wú)聲給老師一個(gè)尷尬的場(chǎng)面。一般情況下,老師提出一個(gè)問(wèn)題,旭立馬一個(gè)回應(yīng),我再來(lái)一聲確認(rèn),接著是飛、超、坤等的回答,進(jìn)而帶動(dòng)全班同學(xué)的踴躍回答。七四,課堂氣氛相當(dāng)活躍。

  七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時(shí)間,別的班或許枯燥乏味,可七四絕對(duì)非同一般。有笑聲、說(shuō)話聲、翻書(shū)聲……時(shí)不時(shí)還來(lái)一句“老班來(lái)了!”,這時(shí),絕對(duì)會(huì)非一般的寂靜。

  只有七四的閱讀課缺少聲。那時(shí)候,語(yǔ)老(嘻嘻,都改口這樣叫)注重名著閱讀,我們一星期總會(huì)上那么幾節(jié)閱讀課,老師讀,學(xué)生們也讀,所謂的師生共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)。語(yǔ)老,我最親愛(ài)的語(yǔ)老,她帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)海中自由遨游,尋找書(shū)海中的寶藏。

  七四在教師節(jié)上的聲音,更是感人肺腑。青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。七四的全體同學(xué)用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強(qiáng)的聲音,讓教師們度過(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。

  傾聽(tīng)歷史的聲音,我又聽(tīng)到了許多。我聽(tīng)到了語(yǔ)老像教小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生教我們背誦長(zhǎng)篇文言文《核舟記》;聽(tīng)到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書(shū)熟練的為我們講課,時(shí)不時(shí)帶上口頭禪“啊”。

  傾聽(tīng)歷史的聲音,我還聽(tīng)到讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上我們七四的'聲音;聽(tīng)到歷史課上亓老師常問(wèn)的“怎么樣”;聽(tīng)到音樂(lè)課上全班齊唱《青藏高原》;聽(tīng)到……

  傾聽(tīng)歷史的聲音,回憶當(dāng)年的七四。春蠶死去了,但留下了華貴的絲綢;畫(huà)眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下了一片光明;我們七四雖然被分開(kāi)了,但留下了歷史的聲音,留給我們?nèi)ヂ齼A聽(tīng)。

  夕陽(yáng)的余暉淡淡的撒在石子路上,柔柔的。晚風(fēng)習(xí)習(xí),送來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱。在這寧?kù)o的黃昏,我在靜靜地傾聽(tīng)七四留下的歷史的聲音。

傾聽(tīng)的作文5

 。ㄒ唬

  那日,汨羅江畔。水平如鏡,波光粼粼。

  江畔楊柳依依,偶有風(fēng),微拂。陽(yáng)光照耀之下,一片溫暖景象。春和日麗。

  你立于青柳之下。我聽(tīng)見(jiàn),你低吟,“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英!毙θ菝篮糜职矊。我仿佛聽(tīng)出了你的內(nèi)心:如美玉一般高潔,向往平和生活,寵辱不驚,去留無(wú)意。

  那日,汨羅江畔。碧波蕩漾,風(fēng)起浪涌。

  你立于江水之畔。我聽(tīng)見(jiàn),你感慨,“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”笑容苦澀。奸臣當(dāng)?shù)溃渿?guó),君王漸漸疏遠(yuǎn)你,你被流放,慘遭迫害。

  那日,又是汨羅江畔。波濤洶涌,狂風(fēng)暴雨。

  烏云遮住了太陽(yáng),世界暗無(wú)天日,巨大的雷聲宛若天神的怒吼,一切,多么猙獰!

  你立于孤舟之上。我聽(tīng)見(jiàn),你大呼,“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!”臉上雜含著許多復(fù)雜神色,早已不復(fù)當(dāng)初那般安寧。懷王囚死秦國(guó),襄王即位,更加疏離你,舉國(guó)上下,風(fēng)雨飄搖,欲墜。

  雨勢(shì)愈加兇猛,江面愈加不平,波浪滔天,你搖搖頭,向前一躍,從此,了無(wú)牽掛。

  只給歷史留下一個(gè)聲音——舉世皆濁我獨(dú)清!眾人皆醉我獨(dú)醒!

  你怨憤的聲音在滾滾的江面上漸行漸遠(yuǎn),卻悲而彌壯,撞擊著每一個(gè)人的心,世世代代的人都記住了你的'憂國(guó)憂民,記住了你的名字——屈子。

  (二)

  暮春三月,原本前幾日還開(kāi)得郁郁蔥蔥的繁花們都悄悄地謝了,花瓣落到地上像給土地鋪了一層華美的毯子。

  那夜,沒(méi)有征兆的下起雨來(lái),雨絲霏霏,不小心落到你心上,化作了心之淚。

  你閉上眼,輕嘆:“林花謝了春紅,太匆匆!無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)!胭脂淚,相留醉,幾時(shí)重?自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東!”

  那夜,你孤身走上西邊的小樓,抬頭望,只有一輪彎月掛在天上,是夜的疤嗎?

  再低頭,一株梧桐長(zhǎng)在庭院里,葉子都掉光了,被籠罩在清冷的月光下,它孤單嗎?

  你也有一道疤呢,不過(guò)不愿意透露出來(lái)給別人看罷了,雖然貴為帝王,卻也不過(guò)是孤單一人而已。

  閉上眼,低吟:“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一番滋味在心頭!

  那夜,歌姬唱你新寫(xiě)的詞:“春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”

  不經(jīng)意濕了眼角。

  是啊,那般愁緒,如滔滔江水般永無(wú)止境,永無(wú)止地向前流去,流去……流不盡亡國(guó)的傷痛,卻也,成就了一代詞王風(fēng)華絕代的千古絕唱。

  千古絕唱千古唱。

  詞家李煜。王君李煜。幸也?不幸?!

傾聽(tīng)的作文6

  幾只小鳥(niǎo)穿過(guò)林間的縫隙落在屋檐上,靜靜地回頭張望。

  遠(yuǎn)方的云朵一片一片地聚集,擁擠成黑壓壓密不透光的云層,似乎暴風(fēng)雨就要來(lái)臨,也許是一剎那的光影,那黑色的烏團(tuán)就會(huì)將整個(gè)世界吞滅,小鳥(niǎo)們很迅速地從屋檐上飛到屋檐下面的小巢里,不像以往那樣還要逗留嬉戲一會(huì),看那驚慌失措的樣子,更堅(jiān)信了一定會(huì)有一場(chǎng)超乎尋常的暴雨來(lái)臨,我也有些顧忌,今天就不去野外散步了,在這里等雨降臨。

  許久,天地間沒(méi)有聲音,我注視著天空,聆聽(tīng)遠(yuǎn)方云朵摩擦的聲響。

  似乎天空有一處的云朵漸漸地變白,那種淺淺的泛白的圓暈開(kāi)始擴(kuò)展,猛然間一條碗口粗細(xì)的光柱直接灌注下來(lái),那一條白光出奇的亮,幾乎把眼睛閃的什么都看不見(jiàn)了,好長(zhǎng)一會(huì),視線里才朦朦朧朧地看清楚周圍的環(huán)境,就像傳說(shuō)中天漏了一個(gè)洞一樣的鮮明,太陽(yáng)就在那個(gè)碗口粗細(xì)的洞的上方,圓圓的好看。

  正在我的尋思不定的時(shí)候,那個(gè)碗口粗細(xì)的洞又靜悄悄地縫合了,天空與地面又恢復(fù)了烏黑的狀態(tài),那些小鳥(niǎo)不知道什么時(shí)候飛出了鳥(niǎo)巢,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地蹲在屋檐上,有隨著光柱的消失而回到了鳥(niǎo)巢里,似乎聽(tīng)到了小鳥(niǎo)唧唧咋咋的叫聲,我并不理會(huì)它們的爭(zhēng)吵,一只靜靜地望著天空的變化,那些越多似乎又開(kāi)始云集,墨汁一樣的色彩壓在頭頂,說(shuō)不出來(lái)的`恐懼開(kāi)始淺淺地升級(jí)。

  路上的行人就像風(fēng)一樣,一瞬間沒(méi)了蹤影,大概應(yīng)該和小鳥(niǎo)的心情一樣,那種迫不及待地像避開(kāi)這場(chǎng)風(fēng)雨的襲擊。站在空蕩蕩的院子里仰望著天空的變化,看著云朵的移動(dòng),似乎有了一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉,像是一個(gè)老朋友一樣相互交流一樣,疑問(wèn)在風(fēng)里旋轉(zhuǎn),有一種感覺(jué),這只是一場(chǎng)云朵的機(jī)會(huì)罷了,就像家庭會(huì)一樣,不會(huì)有大的風(fēng)浪和暴雨降臨,風(fēng)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的冷意,空氣也并不那么潮濕,就像我的心情一樣,僅僅是烏云密布罷了,沒(méi)那種想要發(fā)作的的意圖。

  周圍空空的空靜,沒(méi)有絲毫的光亮,一個(gè)人的思緒和心緒對(duì)話,遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方的信息就是這樣的傳遞,就是這樣的在天空里四處游蕩,懷著那種棲落而冷靜的心潮,將整個(gè)的心空籠罩,將一腔的激情含住,卻不隨意隨心情地放縱。

  一滴,兩滴,許多滴的小水珠從空中降落下來(lái),那種敲打的聲音超過(guò)了雨點(diǎn),超過(guò)的想象中的雨聲,稀疏地降落,每一次落在臉上,都有絲絲的疼痛感,我能感受到天空的郁悶,是怎樣將這樣的狂風(fēng)驟雨隱忍的回去,無(wú)法控制的低沉還是降落了幾滴無(wú)法控制的滴落。

  閉上眼睛,靜靜地傾聽(tīng)這樣的世界,傾聽(tīng)這樣的云朵的心情,無(wú)疑不是一種難得的遇見(jiàn),一種相知的對(duì)望的傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)的作文7

  獨(dú)自一人漫步在靈渠邊,河水湍急流淌,陽(yáng)光下,微風(fēng)吹拂著河面,天色湖光相接。水聲伴隨著腳步聲悅耳動(dòng)聽(tīng),閉上眼,感到仿佛整個(gè)世界都在向你傾訴。

  腦海中不停地閃現(xiàn)出歷史的畫(huà)面,偉大的先祖在不停的向我訴說(shuō)。我恍然大悟,原來(lái)它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠(yuǎn)而真切,傾聽(tīng)歷史的聲音,啟迪我們的心靈。

  語(yǔ)文書(shū)中我們可以了解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時(shí)說(shuō),劉禹錫被貶時(shí),遭到無(wú)理縣官的刁難,劉禹錫不但沒(méi)埋怨。還悠閑自得。最后縣官實(shí)在欺人太甚,于是就憤然提筆寫(xiě)下這篇超凡脫俗、情趣高雅的'《陋室銘》,并請(qǐng)人刻上石碑,立在門(mén)前。其中“斯是陋室,惟吾德馨”表現(xiàn)出他安貧樂(lè)道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蔽奶煜楸徊稌r(shí),面對(duì)威脅和誘惑,只要他一點(diǎn)頭榮華富貴享用不盡。但他沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家,辜負(fù)人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語(yǔ)中無(wú)不體現(xiàn)出忠于祖國(guó)。他是為國(guó)為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。

  籠統(tǒng)的說(shuō)歷史就是記述我們過(guò)去發(fā)生的事情。歷史不僅僅局限于中國(guó),歷史是講述世界的發(fā)展。

  14世紀(jì),意大利開(kāi)始文藝復(fù)興,人們追求在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福,發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,文藝復(fù)興又稱是“人的發(fā)現(xiàn)”。15世紀(jì),西方各國(guó)航海家都在探索者新大陸,也許經(jīng)歷失敗,但那在當(dāng)時(shí)是一種前所未有的挑戰(zhàn)。

  17世紀(jì)英國(guó)鼓吹“君權(quán)神授”,嚴(yán)重的阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,最后經(jīng)過(guò)革命,推翻了封建君主專治,建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。

  每發(fā)生一件歷史大事,都會(huì)改變一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和命運(yùn)。我們不可以改變歷史,但我們能在歷史中得到啟迪,歷史它有聲音,它在向我們?cè)V說(shuō),指引我們找到正確的人生方向。無(wú)聲勝似有聲,它在慢慢地洗滌我們的靈魂,洗刷出一個(gè)嶄新的自我。

  “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!被赝麣v史,我們驕傲;展望未來(lái),我們自豪。讓我們傾聽(tīng)歷史偉人所發(fā)出的聲音,將民族的豪邁與剛強(qiáng)、血性與尊嚴(yán)、責(zé)任與使命放在心中。

  太陽(yáng)漸漸西斜,河水仍然在湍急流淌,天與山與河形成一個(gè)整體,被一天中最后一縷陽(yáng)光照的分外通紅。我轉(zhuǎn)過(guò)身,眼前還不時(shí)的閃現(xiàn)出歷史的畫(huà)面……

  傾聽(tīng)歷史的聲音。那些或愜意或豁達(dá)或清閑的音色,讓我知道了世界的變遷。

傾聽(tīng)的作文8

  傾聽(tīng),是在遠(yuǎn)離寺廟的山腳下感受土地的神圣;傾聽(tīng),是在土地中找回屬于自己的一份虔誠(chéng);傾聽(tīng),是謐靜家中一抹淡然的信仰、含愛(ài)的信仰。所聽(tīng)的,是佛音,是那不為世俗的秘境蓮花。

  極遠(yuǎn)處,隱隱約約地傳來(lái)低沉的聲音,如天際轟隆的雷鳴,細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái),卻是誦經(jīng)之音。緩緩西行,步入已成黑色剪影的廟群;易系哪荷r著暗藍(lán)色的蒼穹,成群的烏鴉在高大的白色佛塔、紅褐的石塊和黑白相間的大小殿堂上空盤(pán)旋。誦經(jīng)聲一點(diǎn)點(diǎn)近了、清了。它們從大經(jīng)堂的高高圍墻中如海潮般涌出。在那里,一陣又一陣,低沉而有力。閉上雙眼,便無(wú)雜念,唯有傾聽(tīng)?zhēng)要?dú)享那里的蓮花盈香。

  赤腳踏進(jìn)經(jīng)堂,綿軟的地毯吸附了足音。穿過(guò)門(mén)簾,偌大的殿堂里坐滿了誦經(jīng)的僧人。渾厚沉重的誦經(jīng)之聲如洪鐘,在偌大的殿堂里回響環(huán)繞,讓我不由得肅然起敬。我圍著大殿的廊柱尋找,終于在角落里找到一處空隙坐下,靜聽(tīng)佛的真言。人漫長(zhǎng)的一生總會(huì)遭遇很多事,過(guò)好或壞或平淡。種.種遭遇,往往會(huì)決定人生的轉(zhuǎn)折,影響一生的道路。難解的是,很多遭遇往往與細(xì)微小事有關(guān),它們環(huán)環(huán)相扣,直到很久以后,才顯現(xiàn)出必定的結(jié)果。一生中的轉(zhuǎn)折起伏,冥冥之中,自有因果。正如生命里的風(fēng)景變遷,注定回不到初始點(diǎn),也許這就是輪回吧。傾聽(tīng)并切身感受,帶我尋找那蓮花盛開(kāi)的印跡。

  陽(yáng)光落在佛像上,灑在母親的臉上,將一聲聲的誦經(jīng)之音播散到家里的每一個(gè)角落。細(xì)細(xì)聆聽(tīng),母親的聲音低沉卻又細(xì)膩,如盛夏開(kāi)滿的凌霄花。依稀記得兒時(shí)對(duì)誦經(jīng)聲的厭倦,那種聽(tīng)是被動(dòng)的。而當(dāng)一種你厭倦的.東西突然消失時(shí),你卻感到了不適,那說(shuō)明你的內(nèi)心已接受并容納了它。而當(dāng)我主動(dòng)去傾聽(tīng)母親的誦經(jīng)聲時(shí),

  我的內(nèi)心和指向已出現(xiàn)了翻天覆地的變化。靜靜地去傾聽(tīng)這個(gè)有溫度的信仰,這個(gè)含愛(ài)的信仰,我陷入了沉思。凡是找不出因的果,我們都將其歸入一種緣,我與佛音的緣也便在于我和母親之間。傾聽(tīng)且誦吟促使我改變,但母親對(duì)我的影響卻注定了我的人生。當(dāng)佛音變成了一種愛(ài)的改變時(shí),傾聽(tīng)便使蓮花帶領(lǐng)我與母親一同前行。

  傾聽(tīng),是一種態(tài)度,是一種感悟,是一種修行。若用心傾聽(tīng),內(nèi)在的格局將會(huì)改變。傾聽(tīng)佛音,讓我的身體和靈魂都共同守護(hù)著一份信仰;傾聽(tīng)佛音,讓我的信仰變得有溫度;傾聽(tīng)佛音,讓我走向了開(kāi)滿秘境蓮花的人生道路。

傾聽(tīng)的作文9

  落葉歸根,是為了報(bào)答哺育它的大樹(shù),當(dāng)從空中紛飛而下時(shí),那是它一生中最輝煌的時(shí)刻,在那一刻,它便完成了它的生命意義。然而在那一瞬間輝煌過(guò)后,迎來(lái)的便是下一次的重生。

  沒(méi)有人能得以永生。任何事物都要走完自己的生命之路,路走完了,便沒(méi)有了。其實(shí)我們不必去糾結(jié)這條路是長(zhǎng)是短,也不必走得太急而忽略了身邊的風(fēng)景。重要的是用自己的雙手將這條路修建得繁華美麗,讓自己的人生過(guò)得充實(shí)、有意義。

  站在樹(shù)下,望著那一樹(shù)金光燦燦的葉子,在陽(yáng)光的映照下更為美麗,我的心中泛起絲絲波瀾:綻放的生命總是這么美!

  忽然,一片落葉從頭頂飄下來(lái),凄美的在空中盤(pán)旋著,唱著最后的離歌,最后萬(wàn)般不情愿地墜落到冰冷的大地上,結(jié)束了短暫的一生。

  瞬間,那一絲贊嘆被傷感所取代:落葉雖美,也不過(guò)是凋零前的一瞬而已……

  呼呼,一陣風(fēng)刮來(lái),又落下許多葉子來(lái)。我更加觸目傷懷,已不忍再看下去了,省得傷心。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),一叢隨風(fēng)搖曳的雛菊闖入我的眼簾——是那么艷麗,那么活潑,開(kāi)得那么熱烈。在它周圍盤(pán)旋著許多金黃的落葉,其顏色兩者可以相媲美:菊隨著秋風(fēng)擺動(dòng),一條條金色的裙帶在陽(yáng)光下反射出七彩的光;而落葉也不甘落后,將自己的舞姿調(diào)整到最美,在空中翩翩起舞……看著看著,一眼清泉緩緩浸潤(rùn)了我枯干的心靈——那是生命的真諦!我重新坐到那棵大樹(shù)下,將耳朵貼到樹(shù)干上---我聽(tīng)到了生命的聲音!那是金黃的聲音,從我的心間緩緩流過(guò)。我好像悟到了什么。

  有句古詩(shī)說(shuō)得好:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。落葉飄下來(lái)了,是因?yàn)樗?生命歷程結(jié)束了,它的生命之路只有這么長(zhǎng)。它的生命意義就是滋養(yǎng)下一批新的生命。因此,在它落下的這一瞬間,又有一批新綠從此刻起,悄然開(kāi)始醞釀了。

  也正所謂“海日生殘夜,江春入舊年!迸f事物里孕育著新的生命,新生命脫胎于舊事物,生生不息,新舊更替,周而復(fù)始。生命的源泉是不會(huì)干涸的,它循環(huán)著,流淌著,仿佛在為生命的偉大唱著一支支頌歌。它歡笑著,跳躍著,恍若渾身上下有著釋放不完的生機(jī)。在來(lái)年的春天,它又會(huì)降臨在樹(shù)梢,隨著時(shí)間的推移迎來(lái)生命的高潮。

  站在樹(shù)下,傾聽(tīng)落葉的聲音,已不再是那樣悲傷。它們?cè)跇?shù)梢,歡笑著,快樂(lè)地從枝頭一躍而下,投進(jìn)了大地母親的懷抱,為下一輪的新綠獻(xiàn)出了自己。我想,這便是它們生命的意義吧。

傾聽(tīng)的作文10

  自然如詩(shī),在遼闊無(wú)垠的土地上,抒發(fā)獨(dú)有的情懷;自然又如畫(huà),色彩紛呈,勝卻人間無(wú)數(shù):自然更如一首絕妙的歌,伴隨著花開(kāi)花落,四季流轉(zhuǎn),在悄悄更換的年華里,唱響它的美。

  春——清揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的采茶調(diào)

  生在江南,長(zhǎng)在江南的人,骨子里總會(huì)懷有一種別樣的情調(diào)。特別是江南的女子。追隨行走在田間的女子,視野也逐漸變得開(kāi)闊起來(lái)。小道上勝放著無(wú)數(shù)飽滿的花,一朵朵嬌艷欲滴,卻仍然矜持自立。更有幾束從墻縫中擠露出來(lái)的野草,頎長(zhǎng)堅(jiān)韌,帶著半點(diǎn)狂野姿態(tài)。湖邊是蒼蒼蘆葦,垂柳青堤,一陣微風(fēng)吹來(lái),那如絲絳般,如女子纖細(xì)腰肢般的柳枝隨風(fēng)招展,有一瞬間的清香,席卷著清新泥土的氣息拂面而來(lái)。江南的春,讓人無(wú)比愜意,另有辛勞忙作,采桑采茶的農(nóng)人,時(shí)刻不忘“一年之計(jì)在于春”,口里哼著小調(diào)兒,向田中播撒種子,播撒春的希望。

  夏——清脆綿長(zhǎng)的口琴曲

  說(shuō)起夏來(lái),大概人人都會(huì)想起那位嚴(yán)肅而莊重的演奏家——蟬。幽居在地底下的蟬啊,它懷著對(duì)綠葉的.情思,對(duì)陽(yáng)光的情思,在泥土里默默成長(zhǎng)。夏的來(lái)臨,代表它生命的開(kāi)始盛夏時(shí)節(jié),它喜愛(ài)隱匿在樹(shù)梢間,用它悠長(zhǎng)的聲線,完美的歌喉,講述自己的故事,它在清風(fēng)耳邊絮語(yǔ),在一大片的濃蔭下捉迷藏。它的聲音嘹亮而歡暢,即使是單調(diào)的樂(lè)曲,它也從不放棄熱情與信念。一只小曲兒,是它對(duì)生命的歌頌,對(duì)夏的流連不忘。

  秋——悲愴煽情的大提琴獨(dú)奏

  “停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。縱使殷紅如火,卻也終于等來(lái)了最后一片楓葉的凋落。那是怎樣一份蒼涼與絢爛?,它靜躺在那里,仿佛做了一個(gè)淺淺的夢(mèng)。詩(shī)人說(shuō),“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”?此茻o(wú)情,實(shí)卻有情。它將它的身軀埋進(jìn)泥土里,以身代薪,化作塵埃,為別人的生而死去。瑟瑟寒風(fēng),似是對(duì)它靈魂的追溯。秋葉,唱吧,用你無(wú)比溫柔純凈的嗓音,唱出你的深情,喚大地入睡。

  冬——慷慨激昂的交響樂(lè)

  蒼竹。勁松。傲梅。孤柏。北風(fēng)呼嘯,沒(méi)有絲毫預(yù)兆的席卷而來(lái),令萬(wàn)物失色,臣服于足下。而它們,如同一個(gè)個(gè)俠骨柔情,叱咤風(fēng)云的劍客,巍然屹立于雪國(guó)的每一處它們傲而不驕,蒼郁凝重。它們敬仰生命,熱愛(ài)生命,更擁有萬(wàn)物難得的高潔與堅(jiān)韌。它們從不向困境妥協(xié),而是勇敢地站起。它們,是寒風(fēng)里的交響樂(lè),是冬的英雄。

  自然萬(wàn)千變化,魅力無(wú)窮。它的歌聲至純至真,以至于每一次傾聽(tīng),都是給心靈的洗禮;每一次傾聽(tīng),都是一種修行。讓我們共同走進(jìn)自然,感受它超乎境界的美。

傾聽(tīng)的作文11

  這個(gè)世界是如此的美好,可是人們總會(huì)將失落與遺憾灑向深沉的大地。我總是好奇,人么你為什么要傾聽(tīng),人們?yōu)槭裁匆谶@個(gè)浮華的世界里獨(dú)自承受著難以言狀的疼痛,終于,我明白了,我終于知道里,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)世界的美好,用心感受生活的快樂(lè)!

  靜默,駐足于晚風(fēng)中濃郁的霞光,看片片云煙卷卷落落,聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)余暉滴滴拂去,一抹抹,像中國(guó)畫(huà)中最耀眼的一筆。最是讓人心亂神傷的紫紅,排排地輕拂于空中,白晝曠藍(lán)的碧空卻浸滿了濃濃的惆悵,點(diǎn)點(diǎn)歸巢的灰鴿,更灑下無(wú)數(shù)溫情,就這樣飄啊飄啊,飄入了每個(gè)路人的心房。

  于是我便安靜地,聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。我不知道該用一種怎樣的態(tài)度去聆聽(tīng)他們,我只知道在我心中最初的答案。我希望找到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,云朵的呼喚。那潔白無(wú)瑕的白云,似乎就是我們現(xiàn)在的象征,每一個(gè)人都渴望擁有一種難舍難分的友情與愛(ài)情,擁有一種能夠陪伴自己一生的朋友,這是每個(gè)人的所想,這也是每一個(gè)人的所求。

  曾有過(guò),對(duì)于碧空的遐想,也有過(guò),對(duì)于夜色的深思。只是不曾留意,晝夜不停的云海也有浪花朵朵。曾有過(guò),對(duì)于星光的艷羨,也有過(guò),對(duì)于月影的慨嘆,只是忘記了,時(shí)而隱天蔽日的云影。忘記了啊,溫柔、清高、善解人意的云啊。我們不應(yīng)該忘記,人活在這個(gè)世界上,終歸還是少了對(duì)于別人的關(guān)心和照顧,我們都不是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的`個(gè)人,我們?cè)趲椭,同時(shí),我們也在幫助著我們自己。

  直到某個(gè)醉人的黃昏,才發(fā)現(xiàn),云的美麗與曼妙,當(dāng)那為日子而歡歌的風(fēng),停下焦躁的腳步,為夏天而奔波的雨,止下了熱情的節(jié)奏。云便開(kāi)始了輕盈的舞蹈。若有若無(wú)的乳白色,輕輕將落日纏繞,昔日光芒萬(wàn)丈的驕陽(yáng),也只留下溫柔的光輝,似動(dòng)而又非動(dòng)的霞光,瞬息間就點(diǎn)亮了塵拂的空氣,空氣中彌漫著讓我為之陶醉的芬芳,我知道這種難以尋覓到的味道是如此的美好,我想要把它挽留下來(lái),卻沒(méi)有想到它卻與我失之交臂。

  讓多少迷失的人,感到了暖的力量?墒牵贫。你又不只是美麗所可以形容的,你超出了美的范疇,當(dāng)我看到炎炎夏日,你在焦渴的大地上投下涼爽的一隅。當(dāng)我看到萬(wàn)里干涸,你在破裂的土壤上滴下生命的淚水,滋潤(rùn)著生機(jī)的成長(zhǎng)時(shí),我才明白,我不能僅僅用美麗來(lái)形容你,看著挽不回的流淌,我怎能不為你黯然神傷,不為你嘆息生之匆忙。

  或許,當(dāng)你化作生命的淚飄然而下時(shí),就是你重歸故鄉(xiāng)的時(shí)候吧。你化作淚的軀體,便緩緩向海洋流淌,流淌向生命的源泉。生命是永無(wú)止境的事物,它需要我們每一個(gè)人用一生,用一輩子去認(rèn)真的對(duì)待它,如同我們自己的身體,傾聽(tīng)世界的美好,你就會(huì)收獲一個(gè)燦爛的美好明天!那里有著許多同你一樣流淌的生命,就在波起波平中悠悠哀啼。于是,我傾聽(tīng),渴望這來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。

傾聽(tīng)的作文12

  夜晚,抬頭望見(jiàn)皎潔的月亮,忽然有個(gè)影子。咦,難不成是見(jiàn)鬼啦?恍然明白,是七朵在掛念心中的那個(gè)她了。心兒開(kāi)始隱隱作痛:七朵笑著懷念與她在一起的快樂(lè)時(shí)光,卻哭著……

  從前,七朵和小諾是對(duì)最要好的朋友,她們有一顆心,一雙手,一同去笑去放手。她們都為彼此快樂(lè)而快樂(lè)。就像河流因有魚(yú)兒的嬉戲而自豪;就如天空因有太陽(yáng)輝煌而驕傲;就似鳥(niǎo)兒因有美麗的羽毛而快樂(lè)……可一年后,小諾認(rèn)為這種幸福頑皮的跑掉了,其實(shí)是朵兒流著淚放手了,放手了她最珍視的友誼。

  青陽(yáng)希望與小諾做最好的朋友,小諾欣然答應(yīng)。可青陽(yáng)認(rèn)為最好的只有一個(gè),小諾尷尬了:小諾心里有七朵的位置,她縱然可以容納她人,卻不把他人視成唯一?汕嚓(yáng)偏要:七朵每次想要伸手搭肩的時(shí)候,小諾的肩頭已有青陽(yáng)的愛(ài)意;七朵每次想傾吐心事時(shí),小諾的手已搭在了青陽(yáng)的肩膀上;七朵每次想分擔(dān)幸福時(shí),小諾已與青陽(yáng)笑成一片……七朵的心兒,像千萬(wàn)條小蟲(chóng)一樣被吞噬,這并不是一刀見(jiàn)血,而是千萬(wàn)個(gè)傷疤在作痛,痛上加痛,傷痛過(guò)后,再撒上一把鹽,再倒一桶辣椒水,好痛好痛,痛的失去知覺(jué)……

  七朵會(huì)回避,七朵很傻,她不會(huì)像別人一樣把小諾搶過(guò)來(lái),她知道如果這樣,青陽(yáng)會(huì)不開(kāi)心。青陽(yáng)是個(gè)重情義的人,如果她失去了摯愛(ài),她定會(huì)經(jīng)歷七朵所受的痛苦,甚至比七朵傷的更深。七朵知道那種痛苦的滋味,她不像別人再忍受這種無(wú)助,她怕青陽(yáng)忍受不住。而七朵,己經(jīng)習(xí)慣了,習(xí)慣了那種孤獨(dú)!友情或許是七朵空虛心中的一盞蠟燭吧?轉(zhuǎn)瞬即逝……或許,七朵注定就是這樣,光明只是用來(lái)紀(jì)念的吧?幸福的路在黑暗的夜里迷失,七朵放棄了尋找幸福的路標(biāo)。盡管七朵知道小諾情系于己,可她一定要放手,放手那份幸福。這樣,受傷痛的不會(huì)有太多!

  就這樣,七朵不愿傾聽(tīng)小諾的心跳,不干正視小諾的`眼睛,不敢撫摸小諾的額頭……她只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她們,笑著,痛著,哭著,笑著!

  七朵不愿傾聽(tīng)小諾的心跳,那樣她會(huì)更痛,只能讓時(shí)間沖淡一切的傷疤,就能裝的更加若無(wú)其事。說(shuō)到底。是不敢,是怕那友情的情絲出來(lái)而傷害了她人,是怕七朵控制不住而更加傷痛,是奢求時(shí)間可以沖淡一切的傷悲……

  從此,七朵默默的關(guān)心著小諾,做一個(gè)默默關(guān)心,默默付出的人;痛苦克制情感的人,犧牲自己的人……盡管她不情愿,可這是唯一不受傷害的辦法!

傾聽(tīng)的作文13

  那是一個(gè)落雪的冬日的周末,好友彬來(lái)到了我工作的那個(gè)僻遠(yuǎn)的林區(qū)小鎮(zhèn)。一進(jìn)門(mén),便痛苦萬(wàn)分地?cái)⑹銎鹚〉某鯌佟?/p>

  我拉著彬的手,和他坐擁一爐熊熊的炭火,仰起頭來(lái),認(rèn)真地聽(tīng)他講述一個(gè)又一個(gè)已聽(tīng)過(guò)或沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事,激動(dòng)時(shí)就攥緊他的手,悲傷時(shí)就跟著他落淚。這期間,我?guī)缀鯖](méi)插入一句勸慰的話,默默地傾聽(tīng)他講了足足一天。末了,他站起身來(lái),微笑著對(duì)我道:“都跟你講了,心里就感到輕松多了,真該謝謝你的傾聽(tīng)!

  后來(lái),彬終于找到了幸福的愛(ài)情。他不止一次地跟朋友講起那個(gè)落雪的冬日,他說(shuō)那會(huì)兒他沮喪透了,是我那專注、信任的傾聽(tīng),讓他堵塞的心田里涌入了一股清風(fēng)……

  哦,安慰一個(gè)心靈創(chuàng)傷深重的人就這樣簡(jiǎn)單——傾聽(tīng)。

  是的,只要我們熱愛(ài)生活,就一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。別的不說(shuō),單是大自然彈奏的美妙的音韻,就很值得我們傾聽(tīng)——傾聽(tīng)大山的深邃、曠遠(yuǎn),傾聽(tīng)大河的奔騰、喧囂,傾聽(tīng)一棵小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊,傾聽(tīng)一枚紅葉走向深秋時(shí)的平靜,傾聽(tīng)花朵恣情的渲染,傾聽(tīng)果實(shí)無(wú)聲的宣言,傾聽(tīng)檐角的如斷線珍珠的雨滴,傾聽(tīng)蜿蜒的山路上此起彼伏的鳥(niǎo)語(yǔ)……

  走進(jìn)沸騰的生活,更需要一雙傾聽(tīng)的耳朵。在講臺(tái)前,在人流中,在小巷的深處,在高樓的陽(yáng)臺(tái)上,在奔馳的列車上,在溫馨的小家里,只要愿意,隨時(shí)隨地都可以傾聽(tīng),都可以傾聽(tīng)到許多值得我們一生回味的聲音:傾聽(tīng)街頭那個(gè)修鞋的老人,闡述他對(duì)過(guò)日子的'精辟看法;傾聽(tīng)一個(gè)重病患者,坦然面對(duì)生命的表白;傾聽(tīng)那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人悲壯的經(jīng)歷;傾聽(tīng)那個(gè)成功人士的擲地有聲的慷慨陳詞;傾聽(tīng)那些用汗水和智慧浸泡出的輝煌往事;傾聽(tīng)那些讓熱血頓作潮涌的感人的情節(jié)……傾聽(tīng)那一串串鮮活的故事,那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音,我們就會(huì)明白:這日子真的很精彩,這生命真的很美麗,這人生真應(yīng)該演繹得如詩(shī)如畫(huà)。

  在傾聽(tīng)中,會(huì)感知生命的落葉不止在秋天,憂郁和悲傷不能久駐心靈,孤獨(dú)也是一種美麗;在傾聽(tīng)中,會(huì)懂得理解的艱難和重要,即使是陌路人的一抹微笑,也足以驅(qū)散滿懷的寒意;在傾聽(tīng)中,會(huì)明白陽(yáng)光公平地照耀你我,照耀輝煌與平凡;在傾聽(tīng)中,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在與一個(gè)博大的世界對(duì)話,所有的風(fēng)霜雪雨,所有的世事滄桑,都只是一片自由舒卷的云朵,都只是墻上嘀嗒的鐘擺……

  傾聽(tīng),是生命中不可或缺的一個(gè)章節(jié)。是傾聽(tīng),讓我們明白了什么才是真、善、美,讓我們彼此的手握得更緊、心靈貼得更近,讓我們積累了許多難得的經(jīng)驗(yàn),少走許多不必要的彎路;是傾聽(tīng),讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),有了神奇的力量,讓那些瑣屑的小事,一下子變得無(wú)比地親切起來(lái),讓那些平凡的日子,陡然增添了動(dòng)人的光彩……

  生活是一部厚厚的長(zhǎng)卷,需要心靈的關(guān)注,更需要心靈傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)的作文14

  春回大地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,輕輕漫步在這個(gè)奇幻的世界里,小徑幽怨而漫長(zhǎng),靜寂而美妙!按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”,百花齊放,爭(zhēng)妍斗艷。望青青綠草,望參天大樹(shù),我的心情舒暢極了,卻只想傾聽(tīng),春天的絮語(yǔ)……

  傾聽(tīng),鳥(niǎo)兒的鳴唱

  熬過(guò)白雪皚皚的寒冬,迎來(lái)生機(jī)盎然的暖春,鳥(niǎo)兒從冬日的睡夢(mèng)中蘇醒了,它快樂(lè)地奔上樹(shù)梢,讓積蓄了整個(gè)冬日的能量,從它的咽喉中釋放出來(lái),化作一串串喜悅的音符,傳入每一個(gè)盼望春日的'人的耳中,清脆而又明朗。它在唱:“春天到了啊,你們?cè)趺催不出來(lái)呢?”然后它又拍拍翅膀,飛向夢(mèng)的天空……只是有些可惜,20xx的春日我聽(tīng)見(jiàn)了你的鳴唱,卻出不去呀?但是,只要我們迎來(lái)了真正的“春暖花開(kāi)”,一定會(huì)讓冬日的寂寞化作春日那美麗真摯的笑容……

  傾聽(tīng),鳥(niǎo)兒的鳴唱,讓內(nèi)心的能量在春日盡情釋放……

  傾聽(tīng),松樹(shù)的豪言

  冬日那冰天雪地的世界里,總是挺立著一棵高大不屈的身影。無(wú)論是狂風(fēng)的肆虐,還是暴雨的摧殘,它的枝葉依舊常青。如今,春姑娘踏著一路芬芳,終于帶走了冬日的寒冷刺骨,松樹(shù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干上,寫(xiě)滿了枝葉的翠綠。風(fēng)乍起,樹(shù)葉的“沙沙”作響與風(fēng)的“呼呼”聲,形成一串串豪言壯語(yǔ),從松樹(shù)的內(nèi)心訴說(shuō)。陽(yáng)光明媚下,草木葳蕤,一片靜好!我明白,只有像松樹(shù)那樣堅(jiān)定不屈,經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的侵襲,必會(huì)迎來(lái)的分外艷麗!

  傾聽(tīng),松樹(shù)的豪言,讓寒冬的毅力在春日化作輝煌……

  傾聽(tīng),溪流的淙淙

  春日遍地芬芳,讓那潺潺溪水的“嘩嘩”聲愈加清脆了。它盡情地奔放,從不遠(yuǎn)處緩緩流來(lái),時(shí)而又輕快地奏起音樂(lè),日夜不息,永不放棄。它堅(jiān)信總有一天會(huì)流向成功的遠(yuǎn)方,于是總在春日的芬芳里匆匆流過(guò),它奮力趕著路,只有把握這美麗的春日迅速流淌,才能離成功更近一步。我的耳邊常常想起溪水的淙淙,奔流不息,它讓我們懂得了堅(jiān)持,在這大好年華努力拼搏吧!

  傾聽(tīng),溪流的淙淙,讓夢(mèng)想的追求在春日努力拼搏……

  傾聽(tīng),春天的絮語(yǔ),大自然教會(huì)了我們?cè)S多許多。春日帶給了我們美麗芬芳,難怪才會(huì)有朱熹“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”的一聲慨嘆,才會(huì)有李清照“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的沉醉興奮,才會(huì)有杜甫對(duì)“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的喜愛(ài)贊美……

  漫步在春日的奇幻世界里,蝴蝶紛飛,花草搖曳。擷取一片花瓣,傾聽(tīng),春天的絮語(yǔ)。

傾聽(tīng)的作文15

  生活本身就是一幅畫(huà),但在涉世未深,懵懂無(wú)知,認(rèn)不清方向時(shí),我們只是觀畫(huà)的讀者,當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,傾聽(tīng)來(lái)自心底的聲音,做真實(shí)的自己,我們才是畫(huà)中的主角,才可以活出自己人生的精彩。

  傾聽(tīng)心底的聲音,讓我們擺脫幼稚,做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>

  孟佩杰,那個(gè)帶著養(yǎng)母上大學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)女孩,四千多個(gè)日夜,她守在養(yǎng)母的身邊,做飯洗衣,喂飯喂藥,用自己年輕的熱血延續(xù)養(yǎng)母的生命。是什么讓她從6歲就肩負(fù)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任,直至今日仍面帶微笑的生活?當(dāng)養(yǎng)母想要自殺時(shí),她急切地喊出了心底的聲音:“有媽就有家!”她要一個(gè)家!她忘記了自己還是個(gè)孩子,勇敢而堅(jiān)定的擔(dān)起了家庭沉重的責(zé)任。她做了擺脫幼稚,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>

  傾聽(tīng)心底的聲音,讓我們堅(jiān)韌勇敢,做受人尊重的自己。

  劉偉,10歲因事故截去雙臂,成為殘疾人,14歲奪得全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽冠軍,20歲用腳彈鋼琴達(dá)到了專業(yè)七級(jí)水平,22歲成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,23歲登上維也納金色大廳舞臺(tái)。試問(wèn),一個(gè)沒(méi)有雙臂的殘疾人憑什么在社會(huì)上立足并贏得人民的'尊重?劉偉用行動(dòng)告訴了我們答案。不需要?jiǎng)e人的憐憫,做堅(jiān)韌勇敢,受人尊重的自己,他堅(jiān)持不懈地努力,他終于做到了。

  傾聽(tīng)心底的聲音,讓我們毅然抉擇,做鑄造輝煌的自己。

  李娜,法網(wǎng)公開(kāi)賽女單冠軍,可以與姚明一較高下的體壇一姐?墒,她也曾有過(guò)迷惘,02年,她退出體壇修讀新聞。然而,她始終按捺不住那顆為網(wǎng)球跳動(dòng)的心,她毅然抉擇重返網(wǎng)壇,并突破體制單飛。她用自己的人生精彩為中國(guó)的網(wǎng)壇史書(shū)寫(xiě)了新的篇章,也為我國(guó)的體育事業(yè)增添了不一樣的輝煌。如果娜姐忽略自己心底的聲音,固執(zhí)的奮戰(zhàn)在新聞戰(zhàn)線,那恐怕她也獲不了今日的燦爛人生呢!

  古往今來(lái),名垂千古的偉人無(wú)一不是善于傾聽(tīng)心底聲音,做真實(shí)自己的人。陶淵明傾聽(tīng)自己歸隱的心聲,采菊南山,做了一個(gè)寧?kù)o淡泊,傲岸高潔的自己;文天祥傾聽(tīng)愛(ài)國(guó)的心聲,丹心指南,做了一個(gè)正氣凜然,名垂史冊(cè)的自己;錢(qián)鐘書(shū)傾聽(tīng)做學(xué)問(wèn)的心聲,著書(shū)立說(shuō),做了一個(gè)學(xué)貫中西,受人尊崇的自己??

  朋友,請(qǐng)傾聽(tīng)你心底的聲音,它會(huì)指引你去書(shū)寫(xiě)人生的畫(huà)卷,讓你成為畫(huà)卷中綻放精彩的主角!

  【簡(jiǎn)評(píng)】

  文章經(jīng)過(guò)升格后,除了保持原文思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑刑攸c(diǎn)外,文章立意顯得高遠(yuǎn),說(shuō)理變得深刻。文章圍繞“怎樣做自己”“做怎樣的自己”,條分縷析。各類素材信手拈來(lái),運(yùn)用自如,內(nèi)容豐富,精煉恰當(dāng)。運(yùn)用排比、反問(wèn)等修辭手法,語(yǔ)言富有張力,文脈貫通,有發(fā)人驚醒的力量。

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