煩惱的成長(zhǎng)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　一個(gè)星期天，我去黃海路小學(xué)參加奧數(shù)比賽。

　　到了那里，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒沒(méi)帶，讓媽媽回家拿，肯定來(lái)不及了，我就讓媽媽去買(mǎi)一支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺，然后，媽媽就到門(mén)口的小店里買(mǎi)了幾支鉛筆，每支鉛筆后面都有橡皮，直尺也很短。

　　進(jìn)了考場(chǎng)，試卷就發(fā)下來(lái)了。我看了一下題目都很簡(jiǎn)單，所以我20分鐘就寫(xiě)完了，抬頭一看，其他同學(xué)還在寫(xiě)，好像都沒(méi)有寫(xiě)完。我也不想浪費(fèi)時(shí)間，就開(kāi)始仔細(xì)地檢查起來(lái)。

　　我檢查了好幾遍，都沒(méi)檢查出一個(gè)錯(cuò)題，我想：我應(yīng)該能拿一等獎(jiǎng)。

　　考試結(jié)束了，我們就把試卷交上去，出了考場(chǎng)，我們就直接去校門(mén)口找家長(zhǎng)。我剛出門(mén)，媽媽就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你考得怎么樣？”我說(shuō)：“題目都很簡(jiǎn)單，我應(yīng)該能拿一等獎(jiǎng)。”媽媽很開(kāi)心，就帶我回家了。

　　有一天，我的'數(shù)學(xué)老師告訴我，我得了二等獎(jiǎng)。我很驚訝，我以為我能拿一等獎(jiǎng)呢！

　　我放學(xué)回家時(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，下次再努力就可以了�！�

　　我希望下次奧數(shù)考試時(shí)能拿一等獎(jiǎng)，這次太可惜了。

　　大雨點(diǎn)評(píng)：嗯，這個(gè)事的確夠可惜的！但你是一個(gè)認(rèn)真的孩子，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，不是你的責(zé)任，你已經(jīng)盡力了，做事只要盡力就好，不一定結(jié)果是優(yōu)秀的，一次、兩次你可能拿不到好成績(jī)，但最終結(jié)果，好成績(jī)一定屬于你。我堅(jiān)信！因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有信心并付出實(shí)際行動(dòng)的人。以后在行文時(shí)仍要抓重點(diǎn)，切忌平均使用筆墨，結(jié)尾時(shí)仍要緊緊扣住題目進(jìn)行，并力爭(zhēng)含蓄一些，延伸一些。加油！優(yōu)秀的孩子，你真棒！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　每個(gè)人都有偏科的經(jīng)歷，我也不例外。

　　說(shuō)實(shí)話，以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不咋的，往往比語(yǔ)文和英語(yǔ)差的多。而且我也不怎么喜歡數(shù)學(xué)這一門(mén)課，總覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是件麻煩事，還要記很多的做法，每天晚上做作業(yè)時(shí)一看到這么多數(shù)學(xué)題，我的腦袋就大了。以前上數(shù)學(xué)課時(shí)我根本沒(méi)有心思去聽(tīng)，也覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)不好也沒(méi)什么關(guān)系，從二年級(jí)開(kāi)始，以前從沒(méi)下過(guò)九十分的我考了個(gè)八十幾分，基本上，那一整年我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都在八十分左右。

　　讓我體會(huì)到偏科這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，是在三年級(jí)里的一次數(shù)學(xué)考試。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，那用紅筆寫(xiě)的鮮紅的75深深地刻在了我的心上，那是我第一次考了一個(gè)七十分，周?chē)�的同學(xué)也開(kāi)始嘲笑我，那時(shí)我真的.感到十分的無(wú)比自容和羞愧，而且老師在班上當(dāng)眾批評(píng)了我，那次，我真正的明白了偏科是一件多么嚴(yán)重的事情。

　　從那以后，我的數(shù)學(xué)略有提高，在班上算是個(gè)中等的。但是四年級(jí)開(kāi)始，我又陷入了英語(yǔ)的煩惱。從四年級(jí)開(kāi)始，英語(yǔ)要開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)了，由于我自己頭腦比較笨，跟不上那些英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)�？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)是我四年級(jí)最差的一個(gè)科目，我很是擔(dān)心，如果英語(yǔ)也像數(shù)學(xué)一樣一落千丈的話，那要怎么辦？經(jīng)過(guò)不懈的努力，英語(yǔ)也變得和數(shù)學(xué)差不多，但是卻也把語(yǔ)文的成績(jī)拉下來(lái)了。于是，偏科一直陪伴著我，直到五年級(jí)，我才漸漸地從偏科里走出來(lái)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，偏科真的是像一個(gè)很難治好的一種疾病，誰(shuí)都不喜歡偏科，我也不喜歡，但是對(duì)于偏科，不要盲目地只針對(duì)一個(gè)偏的科目，這樣不僅沒(méi)效果，還會(huì)拉低其他科目的成績(jī)。最好的方法就是將精力放在學(xué)不好的科目上，將興趣放在喜歡的科目上，這樣才能一舉兩得。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪的童年已走遠(yuǎn)，帶著憧憬和夢(mèng)想，我在漫漫的人生之旅中不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，懵懂的心中充滿了太多的希望，終于在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，我們會(huì)漸漸的感受了成熟，理解了責(zé)任……

　　成長(zhǎng)的過(guò)程是艱辛的，是長(zhǎng)久的；成長(zhǎng)的滋味卻如打翻了五味瓶?酸、甜、苦、辣、咸，樣樣具備。

　　??酸

　　誰(shuí)的人生沒(méi)有酸楚呢？在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們由自由變成了不自由，由壓力小到壓力大，可是，誰(shuí)能了解我們，傾聽(tīng)我們的心呢？就像有的橘子一樣，外表看起來(lái)很美觀，很誘人，很香甜，可實(shí)際上卻很酸，讓你后悔。人生不就如它一樣嗎？

　　??甜

　　有艱辛也有喜悅，就有成功。童年的夢(mèng)幻雖然褪色了，但青年時(shí)代煥發(fā)出的光芒同樣吸引著我們。我們不再寫(xiě)流水賬似的日記了，換成了密密的'模糊的字跡。在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的字跡里，有著我們最純真的記憶??成長(zhǎng)的快樂(lè)！

　　??苦

　　成熟的人背后有多少不為人知的困苦事，有多少坎坷和阻撓？在成長(zhǎng)的路途中，我們正是要翻山越嶺、百折不撓的堅(jiān)持，才會(huì)走向下一個(gè)站點(diǎn)。有的貧窮人家的孩子上大學(xué)，家里人都無(wú)條件的支持，節(jié)衣縮食，就是為了讓孩子健康的成長(zhǎng)。我們從小學(xué)到初中的過(guò)渡困難期，搗碎了童年時(shí)孩子心中美好的夢(mèng)。

　　??辣

　　學(xué)習(xí)的艱辛，中考的壓力，在我們成長(zhǎng)的歷程中，無(wú)疑是一個(gè)揮之不去的記憶。我們會(huì)經(jīng)歷化繭成蝶的痛苦??中考成功則成蝶，考失敗了則展不開(kāi)翅膀去飛翔。這種記憶就像辣椒的味道，使人痛徹但卻深入人心。

　　??咸

　　“咸”是一種味覺(jué)，一提到它我們往往會(huì)想到鹽，殊不知眼淚也是咸的。咸的感覺(jué)便是淚的感覺(jué)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師的一次批評(píng)，自己心里的煩惱，一次失敗的感覺(jué)，就會(huì)讓我們流出淚水，那是傷心的淚水，那是悔恨的淚水，那是自責(zé)的淚水。

　　成長(zhǎng)的滋味各色各樣，你體味到了嗎？

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