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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2023-12-30 14:41:35 話題作文我要投稿

我的成長(zhǎng)作文【經(jīng)典9篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的成長(zhǎng)作文【經(jīng)典9篇】

我的成長(zhǎng)作文篇1

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有許許多多的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，比如逗號(hào)的停頓，冒號(hào)的啟迪，省略號(hào)的謙虛，以及感嘆號(hào)的成功等。

　　初二下的時(shí)候，我們被告知要去學(xué)農(nóng)。而且在學(xué)農(nóng)的第三天晚上，即14歲的生日晚會(huì)上，每個(gè)班都必須演2到3個(gè)節(jié)目。我一得知這個(gè)消息，就好像得到了一個(gè)感嘆號(hào)——十分高興。我馬上向班主任報(bào)上了我的節(jié)目：唱一首革命經(jīng)典老歌《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東》。但是我知道這只是一個(gè)空心的感嘆號(hào)。

　　得到了這個(gè)感嘆號(hào)后，緊接著就是一大串一大串的省略號(hào)。我為了能把這首難度較高，還不熟練的歌練好、練熟，為了能在大家面前展示自己的才華，為了能改變我在同學(xué)們心中的形象，我省略了大段大段玩的時(shí)間、休息的時(shí)間：休息的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)谶^(guò)道上追逐嬉戲時(shí)，我站在一邊扯著嗓子練；放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、踢球時(shí)，我正走在回家路上，一邊打著拍子一邊哼唱著。每每在練歌的時(shí)候看到同學(xué)們?cè)谟螒�、踢球，玩得不亦�?lè)乎時(shí)，心里總是癢癢的，很想跟他們一起玩。但我更清楚，為了那兩三個(gè)禮拜后的'感嘆號(hào)，現(xiàn)在我只有用省略號(hào)了。

　　終于到了14歲的生日晚會(huì)，是把我那些我用省略號(hào)省去的東西用另一種形式討回來(lái)的時(shí)候了。我站在臺(tái)上，看著臺(tái)下一百六十多位同學(xué)那期待和懷疑交織在一起復(fù)雜的眼神，我心想，我一定不會(huì)讓你們失望的，便運(yùn)足氣，開(kāi)始了我的演出。在那短短的兩三分鐘的時(shí)間里，我把我在那兩三個(gè)星期里用省略號(hào)省去換來(lái)的東西一下子全部?jī)A倒了出來(lái)“……湘江畔，你燃起火炬通天亮，號(hào)召工農(nóng)鬧革命……”隨著歌聲，我好像看見(jiàn)了毛主席屹立在湘江邊的巖石上，正激情地對(duì)工人農(nóng)民們演說(shuō)，號(hào)召他們起來(lái)跟著紅軍鬧革命，一個(gè)偉人的形象赫然出現(xiàn)在我的眼前。

　　“偉大的領(lǐng)袖毛澤東……”“轟！”當(dāng)我唱完，臺(tái)下響起了雷鳴一般的掌聲。在那久久不息響徹整個(gè)禮堂的掌聲中，我得到了一個(gè)大大的感嘆號(hào)！一個(gè)填滿濃重顏色的感嘆號(hào)！

　　在人的一生中總會(huì)有許許多多的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，而那些值得記住的，便是印象最深的，就像感嘆號(hào)一樣。

我的成長(zhǎng)作文篇2

　　中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的尊師重教到“老吾老，以及人之老，幼無(wú)幼，以及人之幼”的尊老愛(ài)幼品質(zhì);從“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)愛(ài)民到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的自強(qiáng)不息精神，文明美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖然歷經(jīng)了數(shù)千年整個(gè)世界的滄桑巨變，但中華文明美德在歷史的長(zhǎng)河中依然熠熠生輝。今天，文明美德猶如涓涓溪流滋潤(rùn)著我們的心靈，涌現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴里。

　　記得我剛上一年級(jí)的暑假，媽媽帶我去哈爾濱玩。因?yàn)槟翘焖鞣苼喗烫玫膹V場(chǎng)有現(xiàn)場(chǎng)表演，我和媽媽看得很入迷，等演出結(jié)束了，我們趕到公共汽車(chē)站的時(shí)候才知道，只剩最后一班車(chē)了。車(chē)上的人可真多啊，連站的地方都沒(méi)有了，那時(shí)我還小，媽媽背著新買(mǎi)的滑板，不能抱我，只能艱難地用身體護(hù)著我。這時(shí)，旁邊有個(gè)姐姐站起來(lái)，擠過(guò)身邊的人，把我抱到她的座位上，又讓出她的位置，讓媽媽靠在我的旁邊，我和媽媽連聲道謝。姐姐卻被擠到靠門(mén)的地方，隨著公車(chē)的顛簸搖搖晃晃。三年過(guò)去了，我已漸漸淡忘了摩天輪的旋轉(zhuǎn)，空中滑車(chē)的刺激，海豚的精彩表演，但姐姐把我抱到座位上的感覺(jué)卻一直刻在我的腦海里，那是樂(lè)于助人在我記憶里的真實(shí)體現(xiàn)，我將永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　還有一次發(fā)生在去年的平安夜前夕，那是一個(gè)星期天，天特別冷，不時(shí)有幾片雪花飄落。我和媽媽穿著厚厚的羽絨服去奶奶家了，等到中午我和媽媽回家的.時(shí)候，看見(jiàn)我的同學(xué)李北北蜷縮在樓洞里，穿著單薄的衣服，臉上的淚珠已經(jīng)凍成了冰晶。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“李北北，你怎么在這啊?”看到我，他像看到了救星一樣，趕緊起來(lái)，擦了擦眼淚，從身后拿出一個(gè)包裝得精美的蘋(píng)果說(shuō)：“前天我收到你的蘋(píng)果的時(shí)候不是說(shuō)了嗎，平安夜之前我也送你一個(gè)蘋(píng)果，祝你平安。”說(shuō)完，把蘋(píng)果塞給我就跑了。我沖著他的背影大聲喊：“你去我家暖和暖和吧!”他頭也不回地喊著：“不行，我已經(jīng)超過(guò)了媽媽規(guī)定的回家時(shí)間�！笨粗⌒〉谋秤霸谘┲邢У迷絹�(lái)越遠(yuǎn)，我的眼睛也濕潤(rùn)了。李北北，就為了一句很隨意的話，卻挨凍了那么久，只為實(shí)現(xiàn)自己真摯的諾言。那個(gè)蘋(píng)果我拿到家打開(kāi)包裝的時(shí)候已經(jīng)凍得不成樣子，卻是這個(gè)平安夜我收到最珍貴的一個(gè)蘋(píng)果。它不僅包含了同學(xué)對(duì)我的真心祝福，更體現(xiàn)了中華民族以誠(chéng)相待的優(yōu)良品質(zhì)。

　　身邊不斷發(fā)生的故事，讓我明白：只要用心去觀察和體會(huì)，文明美德就在我們身邊隨處可見(jiàn)。或許是一個(gè)甜蜜的微笑，一份執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容……都是文明美德的真實(shí)體現(xiàn)。我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，做文明美德的小使者，用自己的行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明美德，把我們的校園繪制成文明美德的畫(huà)卷，而我們就是畫(huà)卷中清新的小草和鮮艷的花朵。

我的成長(zhǎng)作文篇3

　　書(shū)，可治愚病的最佳良藥；書(shū)，漫漫長(zhǎng)夜中的一盞明燈；書(shū)，是我成長(zhǎng)道路中最好的伙伴。說(shuō)起我與書(shū)的結(jié)緣呀，那真是三天三夜也說(shuō)不完。自打我記事起，媽媽就給我買(mǎi)了成套的童話故事叢書(shū)和其他一些少兒讀物，讓我從小就受世間最有營(yíng)養(yǎng)的物品——書(shū)的熏陶。當(dāng)我因?yàn)楹闷妫谝淮畏_(kāi)書(shū)本便再也合不上了，從此對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚興趣，開(kāi)始了我的讀書(shū)之行。

　　以后的日子里，我與眾多的童話書(shū)為伴，他們把我?guī)牍适轮腥�，與里邊的角色同哭同笑，同悲同喜，為白雪公主的純潔所吸引，為丑小鴨找不到父母受盡欺辱而難過(guò)、傷心，當(dāng)她羽化為天鵝時(shí)又為她歡呼；為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇而落淚，又有濃濃的不解——為什么沒(méi)有一個(gè)好心人來(lái)幫她呢？

　　這是我讀書(shū)的第一個(gè)階段，只被有趣的故事情節(jié)吸引，而無(wú)自身感受。

　　等到上小學(xué)時(shí)，我的讀書(shū)欲望更強(qiáng)了，范圍不再局限于童話故事。而是隨著年齡的增長(zhǎng)開(kāi)始讀一些更有深層的圖書(shū)。大約到了三四年級(jí)時(shí)，便上升到開(kāi)始讀現(xiàn)代文學(xué)了，包括一些名家名著和知識(shí)類(lèi)的圖書(shū)。我越發(fā)覺(jué)得書(shū)給我?guī)?lái)巨大的好處：作文水平在班里名列前茅，還在作文比賽中屢屢得獎(jiǎng)。不僅如此，還極大的陶冶了我的情操，讓我的知識(shí)起來(lái)越豐富、扎實(shí)。在這個(gè)階段，我開(kāi)始讀諸如《草房子》之類(lèi)的書(shū)，我被桑桑的奇怪行動(dòng)所逗笑，對(duì)杜小康的遭遇十分同情，也對(duì)他如此早熟而驚嘆，被垂暮老人秦大奶奶在人生最后閃耀出的人格光輝所感動(dòng)。在這個(gè)階段，我對(duì)書(shū)里的`故事有一定的感悟，但不夠深刻。

　　到了現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)中故事的含義有了更加獨(dú)特、深刻的見(jiàn)解。拿《魯濱孫漂流記》來(lái)說(shuō)，以前我只會(huì)注意到故事情節(jié)，對(duì)魯濱孫的聰明而贊嘆，現(xiàn)在我會(huì)換位思考一下，假如我獨(dú)自在荒島上，能做什么，能活幾天，再拿上書(shū)品味一下，對(duì)文章的理解就更深了。又如《歐也妮。葛朗臺(tái)》以前鄙視葛朗臺(tái)的吝嗇，狠毒，而現(xiàn)在我會(huì)思考，是因?yàn)槭裁辞闆r才造就這樣貪婪狠毒的人，又是因?yàn)槭裁幢尘安拍茏屢粋€(gè)正直青年幾年就變成只顧金錢(qián)不擇手段的小人。這時(shí)再去查閱相關(guān)資料結(jié)合文章，也就有了更深的感悟�，F(xiàn)在這個(gè)階段，我不光有了自己的見(jiàn)解還能結(jié)合文章了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，有了更多體會(huì)。

　　大詩(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本書(shū)，就像與一群高尚的人對(duì)話。”沒(méi)錯(cuò)，一本好書(shū)，凝聚了世代文學(xué)大師們的情感思想，傳遞了他們的精神。反之讀一本壞書(shū)呢？若是讀一些糟粕的書(shū)還不如不讀。在這里，我還是采用冰心老人的讀書(shū)法：“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好�！�

　　讀書(shū)，我們感受到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷，我們感嘆項(xiàng)羽“力拔山河氣蓋世”的豪言壯語(yǔ)，我們欣賞大自然“造化鐘神秀”的鬼斧神工，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。同學(xué)們，讓我們好好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，在書(shū)的海洋里揚(yáng)帆起航！

我的成長(zhǎng)作文篇4

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠。

　　小時(shí)，常常躺在床上，入迷地看著書(shū)上的圖畫(huà)，心里無(wú)限崇拜作者，可以寫(xiě)出這么棒的書(shū)來(lái)。那時(shí)，我就盼望著有一天自己也會(huì)是一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人。

　　上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)心田的書(shū)報(bào)。在眾多的報(bào)刊中，媽媽為我選擇了《小天使報(bào)王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開(kāi)。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報(bào)》，用報(bào)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報(bào)》。時(shí)間一長(zhǎng)，我的寫(xiě)作能力如同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，“小書(shū)迷”“小作家”的稱(chēng)號(hào)也隨之而來(lái)。

　　上初中后，我的視野不再局限于書(shū)刊，目光投向了四大名著。短短的一個(gè)月時(shí)間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對(duì)他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對(duì)他的.不精武藝而感到遺憾�？傊�，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，懂得了去認(rèn)識(shí)世間的好惡。

　　學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè)；書(shū)中尋寶，精神世界多么美好。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開(kāi)始我們的精神旅程吧。

我的成長(zhǎng)作文篇5

　　我成長(zhǎng)的故事就像一塊奶糖，輕輕的舔舔嘴角，立刻就會(huì)有甜蜜的感覺(jué)……

　　一天清晨，北風(fēng)瑟瑟，皚皚的白雪覆蓋了整個(gè)地面，作文 -我成長(zhǎng)的故事。迎面駛來(lái)了一輛像是被香腸，蔬菜和黃油擠得爆滿的漢堡包般的公共汽車(chē)。我幸運(yùn)的被源泉般的人擠上了公共汽車(chē)，我背對(duì)著車(chē)門(mén)站在最上面的一層臺(tái)階上，我被夾在人群中，想是矮了半截。突然，車(chē)猛的一剎，我一下子撲倒在了旁人的身上，立刻遭到了那個(gè)人的白眼。

　　就在我欲哭無(wú)淚，不知所措的時(shí)候，一個(gè)渾厚的聲音傳入我的耳際：“小姑娘，快抓住我的胳膊�！蔽翌D時(shí)由詫異變?yōu)轶@喜，我抬頭望了望他，是一位年近八旬的老爺爺，身穿藍(lán)布上裝，黑色長(zhǎng)褲，濃濃的眉毛，大大的雙眼，顯得十分英武，初中三年級(jí)作文《作文 -我成長(zhǎng)的故事》。我連忙挽住了他的胳膊，他十分和藹的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，以后切記不要再背對(duì)著車(chē)門(mén)站著了，那樣如果車(chē)門(mén)一開(kāi)，多危險(xiǎn)呀！”此時(shí)我仿佛就是一名小兵，而那位老爺爺就是一位長(zhǎng)官，小兵在認(rèn)真的聆聽(tīng)著長(zhǎng)官的教誨。

　　這時(shí)，車(chē)前竟有一個(gè)三歲左右的小孩在過(guò)馬路時(shí)不小心摔倒了。公共汽車(chē)的司機(jī)立即踩了一腳剎車(chē)，頓時(shí)驚得滿頭大汗，而車(chē)上站著的'乘客都由于慣性向前撲了幾步，我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，就在我腳底打滑時(shí)，那位老爺爺一把拉住了我，可是不幸的是力的作用是相互的啊，那位老爺爺?shù)念^竟碰到了前排的座位上，我匆匆忙忙的扶起了老爺爺，看著他那紅腫的額頭，我頓時(shí)傻了眼，車(chē)上的乘客已然不再喧嘩，有幾位年輕的叔叔阿姨連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“您沒(méi)事吧！真對(duì)不起啊，都怪我們不懂事，剛才沒(méi)有及時(shí)的給您讓座位啊。”老爺爺連忙搖頭，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我突然醒過(guò)了神來(lái)，連忙滿懷愧疚的向老爺爺?shù)狼�，老爺爺看了看我，�?duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你下次一個(gè)人坐車(chē)的時(shí)候務(wù)必要小心一點(diǎn)啊……”說(shuō)著，老爺爺又拉著我去撿掉落在車(chē)上的書(shū)……這件事使我久久不能忘懷。

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，就像一條曲折流淌的小溪，而成長(zhǎng)的事就如溪中卵石，五彩繽紛，另人回味無(wú)群……

我的成長(zhǎng)作文篇6

　　從我出生到現(xiàn)在我不知道穿過(guò)多少雙媽媽親手做的布鞋，雖然同學(xué)們說(shuō)我的布鞋非常難看，但是我覺(jué)得媽媽為我做得布鞋穿著挺舒服的，而且也挺耐穿。

　　記得那時(shí)我二年級(jí)，一天晚上我很早就入睡了，不知何時(shí)我已從夢(mèng)中驚醒，就再也睡不著了，猛的轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)在燭光下那熟悉的背影，原來(lái)是媽媽。我悄悄地走到了媽媽的跟前，令我大吃一驚，我清楚的看到媽媽正坐在椅子上，用那粗糙的手為我一針一線縫制著布鞋，針還不時(shí)地扎著媽媽的.手。看到這場(chǎng)景頓時(shí)我的眼前已是朦朧一片，淚流不止。乘媽媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我小心翼翼的走到床前，坐在床頭心里想到媽媽為我所做的一切，我再一次淚流不止。在這個(gè)夜晚我始終沒(méi)有睡著，一直想著媽媽的苦。

　　第二天，我看到媽媽精疲力盡的樣子，我的心里一陣酸痛。晚上我又在同一時(shí)間看見(jiàn)媽媽在為我縫制布鞋，媽媽為了我不知付出了多少�！爸x謝你，媽媽為我所做的一切，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩�！�

　　伴我成長(zhǎng)的布鞋是媽媽無(wú)私的愛(ài)，是媽媽的愛(ài)使我在成長(zhǎng)的道路是不怕困難，勇往直前。

我的成長(zhǎng)作文篇7

　　生活中，我們常常能感受到許許多多的關(guān)愛(ài)，這些關(guān)愛(ài)有時(shí)來(lái)源于老師，有時(shí)來(lái)源于同學(xué)。而最多的時(shí)候，是來(lái)源于我們的父母。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，沒(méi)有下雪，但刺骨的寒風(fēng)迎面一吹，羽絨服里的溫暖立馬就會(huì)被搶奪的一點(diǎn)都不剩。我剛剛上完古箏課，爸爸照常來(lái)接我，手里捧著一杯熱奶茶。見(jiàn)到我，爸爸立刻往我身上披了一件外套，又把奶茶遞給了我：“累了吧？來(lái)，快喝一口�！蔽遗踔滩�，暖了暖手，又喝了一口，一股暖流立刻溫暖了全身，空氣中都彌漫著溫暖，那冷冽的寒風(fēng)似乎也拿我沒(méi)辦法了。

　　出了大樓的門(mén)口，我們才發(fā)現(xiàn)，外面早已下起了傾盆大雨。“來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有，怎么說(shuō)下就下了呢？”爸爸嘀咕著，“沒(méi)帶傘，這可怎么辦呀？”我們等了一會(huì)兒，雨小了一點(diǎn)，但仍然沒(méi)有要停的意思。爸爸讓我站在原地，他去打車(chē)。

　　我望著爸爸走到馬路邊，爸爸的`背影在此刻，顯得非常高大。雨，打濕了爸爸的頭發(fā)，衣服和鞋子，爸爸的臉上不知道是雨水還是汗水。爸爸打了半天，仍然沒(méi)有打到車(chē)。我注視著爸爸，卻感到了一股暖流強(qiáng)烈地涌著，涌著，一直涌出了我的眼眶。我任它滾動(dòng)，閉上眼，回想起了許多個(gè)日日夜夜。

　　有多少個(gè)我生病的日日夜夜，爸爸陪著我，照顧我？有多少個(gè)我伏案學(xué)習(xí)的日日夜夜，爸爸為我端來(lái)一碗熱湯？又有多少個(gè)日日夜夜，爸爸這個(gè)家，為我操勞著？

　　這些，我數(shù)不清，也難以回報(bào)，而我所感受到的，只有無(wú)窮的，伴隨著我成長(zhǎng)的父愛(ài)。

我的成長(zhǎng)作文篇8

　　有了陽(yáng)光的呵護(hù)，花季的我們活的那樣?jì)善G。

　　太陽(yáng)剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽(yáng)光落在窗子上時(shí)，那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開(kāi)始綻放了。

　　騎車(chē)和同學(xué)們分享著與陽(yáng)光同行的樂(lè)趣，感受陽(yáng)光下的幸福，快樂(lè)無(wú)比呀！可并不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒(méi)事偷著樂(lè)。今天不同，今天是小運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三同學(xué)可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時(shí)的'撇開(kāi)書(shū)本帶來(lái)的壓力。

　　十點(diǎn)鐘看臺(tái)上的我，成為了女生躲避陽(yáng)光的掩體，我不敢想象，等到了十二點(diǎn)時(shí)，在陽(yáng)光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開(kāi)風(fēng)扇，暢飲冰鎮(zhèn)可樂(lè)來(lái)消暑啦！但現(xiàn)在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。

　　我對(duì)她們說(shuō)：“小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放；雛鷹在陽(yáng)光照耀下展翅飛翔，而美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它，小心缺鈣，不能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！”

　　“呵呵，讓你多曬了太陽(yáng)，讓你茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，你還不領(lǐng)情，反倒來(lái)說(shuō)我們，你真不夠意思。”

　　“行，行，行，美女I服了YOU！”說(shuō)不過(guò)，我潛水總行吧！