成長(zhǎng)作文600字5篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　古人云：“書是人類的精神食糧�！倍�我說(shuō)：“書是見(jiàn)證人生時(shí)光的寶典�！�

　　“在很久很久以前，森林里……”媽媽一邊講述著那多彩的童話，一邊哄我睡覺(jué)——小時(shí)候，那五顏六色的童話書總在我的周圍打轉(zhuǎn)著。掀開(kāi)書，那美麗的白雪公主、善良的小矮人……一幅幅生動(dòng)活潑的圖片映入眼簾。每當(dāng)看到這些，我都會(huì)對(duì)它們愛(ài)不釋手，它們的出現(xiàn)為我多彩的兒時(shí)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　如果有人問(wèn)我說(shuō)：“雨天時(shí)，為什么會(huì)先看到閃電后聽(tīng)到雷聲？”我會(huì)自豪地回答說(shuō)：“因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤臁！睘槭裁葱⌒∧昙o(jì)的我會(huì)知道呢？因?yàn)椤妒�萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)成為我童年時(shí)期的好友了。自從和它交往以來(lái)中，它讓我看到了大自然的`神奇，體驗(yàn)到了知識(shí)的真諦，感受到了科學(xué)的美麗。

　　在少年時(shí)期，《西游記》成了我的最愛(ài)。作者吳承恩將妖魔鬼怪的多變、狡猾，孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸等人的性格特征描繪得淋漓盡致。這部深受廣大人們喜愛(ài)的名著讓我感受到了人生之路的艱難險(xiǎn)阻。慢慢地，《三國(guó)演義》也走進(jìn)了我的生活。書中諸葛亮的聰明才智，劉備的求賢若渴之心令我敬佩不已。它讓我體會(huì)到了何為才，何為智，何為勇。它們帶領(lǐng)著我暢游在文學(xué)知識(shí)的海洋里。

　　然而，現(xiàn)在童話書、《十萬(wàn)個(gè)為什么》已和我告別了。歷史小說(shuō)卻和我走到了一起。在那短短的幾行里，薄薄的幾頁(yè)間，承載著民族的興衰。隨著年齡的增長(zhǎng)，國(guó)家的興亡也和我聯(lián)系到了一起。是歷史小說(shuō)讓我了解到了更多的國(guó)興之理，國(guó)亡之因。

　　我不相信書中會(huì)有黃金屋，更不相信書中會(huì)有顏如玉。但我卻相信“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”更想讀書好，就要讀好書，更要與書為伴。因?yàn)闀�是�?jiàn)證你人生的寶典。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　在我的成長(zhǎng)中，有著很多值得回憶的事，其中有一件事深深地印在了我的腦海里，使我至今難忘。

　　那天中午，我和媽媽回家正上樓時(shí)，隱隱聽(tīng)到樓道上傳來(lái)小鳥的叫聲，我一溜煙地跑上樓，發(fā)現(xiàn)我家門口有一只小麻雀，它正用圓溜溜、亮晶晶的小眼睛望著我。我小心地向它走去，發(fā)現(xiàn)這是一只長(zhǎng)著絨毛，不怎么會(huì)飛的小麻雀。它見(jiàn)我接近，十分驚恐地扇動(dòng)著翅膀，想要逃離。我卻喜出望外，小心翼翼地把它捧回了家。

　　我把它放在一個(gè)小鳥籠里，撒上一些米，放入一小碟水，便去吃飯了。

　　想想，我又放下飯碗，將籠子移到陽(yáng)臺(tái)上能曬到太陽(yáng)的地方，旁邊還有幾盆花草，我想給它營(yíng)造出生活在大自然的感覺(jué)�？墒切▲B在籠中一直不安地鳴叫，試圖飛走。媽媽勸我放走小鳥，可我堅(jiān)決不肯。你要知道，我是多么喜歡小動(dòng)物啊!

　　下午放學(xué)回家，我去看我的'小寵物，它竟然十分安靜地躺在籠里，我發(fā)現(xiàn)籠中的米和水一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。它用悲傷哀求的目光看著我，好像在說(shuō)：“放了我吧!給我自由吧!”可我卻一門心思想讓它呆在我身邊。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)到籠中不時(shí)傳來(lái)小鳥撲騰的聲音，可我太困了，沒(méi)去察看，自己香甜地睡著了。

　　第二天早上，我一起床就去看它，卻發(fā)現(xiàn)小鳥躺在籠中一動(dòng)不動(dòng)，它已經(jīng)死了!我發(fā)現(xiàn)它頭部有血痕，我這才知道，它昨晚上在籠中撲騰是在為獲得自由而努力。

　　我很傷心，但更多的是后悔，要是早點(diǎn)聽(tīng)媽媽的話，放它走，它就不會(huì)死了。它有自己的生存方式，我應(yīng)該讓它回到大自然中去。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比说纳�活如果沒(méi)有了書，我覺(jué)得會(huì)非常乏味無(wú)聊；每本書都會(huì)告訴我們一個(gè)道理；從書中我們能學(xué)到知識(shí)；從書中我們能學(xué)到怎樣做“真人�！睆男�，我和書就很有“緣分”在我一歲生日時(shí)，家里人讓我“抓周”，媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西：書，錢，鏟子，畫紙，舞鞋。我來(lái)回打量著這些“稀奇”的東西，過(guò)了一會(huì)兒便伸出小手把書一把拉過(guò)來(lái)，拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來(lái)，從那時(shí)，書便注定成為我最好的伙伴。漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣，每次買到新書，我就會(huì)迫不及待的`翻開(kāi)，認(rèn)真的閱讀起來(lái)。有一次，我深深地被書中的故事情節(jié)吸引，競(jìng)不由自主的邊走邊看�！斑恕弊驳搅艘桓�電線桿，額頭火辣的疼，這一次教訓(xùn)，讓我知道了書中的文章雖然好看，但也要分時(shí)間分地點(diǎn)。

　　書，它給予了我道理。從《老人與�！分形叶�得了，不管遇到什么困難，要迎難而上，就像文中“老人”在很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有釣到任何食物，但依然堅(jiān)持不懈，終于，他釣到了一只很大的馬林魚——只有堅(jiān)持才能感動(dòng)上帝。

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍，都會(huì)給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時(shí)和同學(xué)鬧了些小矛盾，都會(huì)想海倫在失明的情況下不是樂(lè)觀的嗎？她也沒(méi)有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎？在生活上遇到挫折，學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí)，總會(huì)想海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，也不是照樣學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了閱讀嗎？她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……

　　書，就是我終生的伙伴，陪伴著我們長(zhǎng)大，讓我們從中獲取快樂(lè)，道理，知識(shí)。書是多么的奇妙��！

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　成長(zhǎng)如同一道菜，是甜是咸，是苦是辣，只有自己品嘗之后才會(huì)知道其中的滋味。

　　四年級(jí)的一天，我走在小路上。天空是那么明朗，空氣是那么清新。那天是機(jī)器人搭建編程比賽的決賽的日子，我有機(jī)器人興趣班老師“獨(dú)家秘方”，我自信滿滿，仿佛已經(jīng)看到自己獲獎(jiǎng)的模樣。

　　我大步流星地步入賽場(chǎng)，找到座位，只待比賽開(kāi)始。

　　“�！保�90分鐘的倒計(jì)時(shí)掛在了賽場(chǎng)中央大屏幕上，比賽開(kāi)始了。我麻利地拿出了積木，快速地搭了起來(lái)……40分鐘過(guò)去了，我的機(jī)器人即將搭好，只差最后程序了。這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題橫在我眼前：機(jī)器人動(dòng)不了了！頓時(shí)間，我腦子亂了起來(lái)：機(jī)器人興趣班老師的“獨(dú)家秘方”怎么不好用了？……以前這個(gè)程序是十分完美的，但現(xiàn)在，唉……只能自己改了……可是，這幾近是不可能成功的，要改的太多了呀！……我又看了一眼倒計(jì)時(shí)，只剩半小時(shí)了！

　　我記得汗都要流下來(lái)了。沒(méi)辦法，只能自己改。但怎么改呀？我抓耳撓腮地想了半天，可是腦子里還是一片空白。忽然，我靈光一現(xiàn)，如同漆黑的'房間突然開(kāi)了一盞明燈�！皩�(duì)，就這么做！”我喃喃道。

　　差25分鐘比賽就結(jié)束了！我拼命加速改造，終于在倒計(jì)時(shí)最后一秒完成了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。當(dāng)作品交上去時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安。

　　到了揭曉時(shí)刻了，我坐在座位上，心里像有七八頭小鹿在奔跑亂撞。主持人拿起了卡片，說(shuō)：“第一名……”時(shí)間像混泥土一般凝固了，我閉上眼睛，使勁想著“重在參與”�！霸S周毅！”我有點(diǎn)不敢相信這是真的，我竟然得了第一名！我懸著的一顆心也放了下來(lái)。天花板、倒計(jì)時(shí)、機(jī)器人，好像都在沖我笑。我心里也甜絲絲的像吃了蜜一樣。

　　那次，我品嘗到了成長(zhǎng)的滋味，成功的滋味。只要敢思考敢行動(dòng)，再大的困難都會(huì)被克服。也許，這就是成長(zhǎng)中最美的味道。

成長(zhǎng)作文600字 篇5

　　夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)

　　宛如春的漣漪，夢(mèng)想就那樣暖暖地漾開(kāi)了……

　　——題記

　　年幼，懵懂純真的時(shí)光。稚嫩的夢(mèng)想那時(shí)候就萌芽了吧。

　　指著天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仰頭問(wèn)媽媽：“那是什么�。俊�

　　“星星。”

　　“我長(zhǎng)大會(huì)變成它們嗎？”

　　摸著我的小腦袋，媽媽笑了，“以后你會(huì)懂的。”

　　那時(shí)，我多么夢(mèng)想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。

　　小時(shí)候的夢(mèng)想，是絢爛的。

　　時(shí)間在遷移，夢(mèng)兒的嫩芽也破土滋長(zhǎng)了。

　　上了學(xué)，見(jiàn)到親切善良的老師，有懷有另一份念望。我想，如果以后也當(dāng)老師，會(huì)不會(huì)很快樂(lè)呢？高尚的職業(yè)，又可以和孩子們暢游在知識(shí)的海洋……于是，樂(lè)呵呵的，更努力學(xué)習(xí)了。

　　那時(shí)候的夢(mèng)想，是美好的。

　　不曾想過(guò)，當(dāng)看見(jiàn)那幅唯美的畫兒時(shí)，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著帶著淺淺墨香的`畫紙，我忽然很想當(dāng)畫家——或許自此就堅(jiān)定地握上筆了吧。

　　四處涂鴉，白紙記憶著點(diǎn)滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。

　　畫過(guò)成蔭的綠林，賜予春天生機(jī)；繪下金黃的沙灘，賦予夏日暖融；染出火紅的楓葉，給予秋日私語(yǔ)……畫兒綴出了雙翅，那是夢(mèng)兒吧……

　　這時(shí)候的夢(mèng)想，是喜悅的。

　　伴我成長(zhǎng)的，是那些純真的夢(mèng)想。它們，流露著濃濃的詩(shī)情畫意，洋溢著清清的美好真誠(chéng)，散發(fā)著淡淡的清香幽情……心靈最圣潔的源泉，就是那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想吧。它們伴著我成長(zhǎng)，哪一天，回首望去，它已歷經(jīng)風(fēng)雨，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽(yáng)光——長(zhǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)了，承載著幸福與淚水，夢(mèng)想的光芒永遠(yuǎn)在心底閃動(dòng)……

　　夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)。

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