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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-12-03 17:14:51 小學(xué)生作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)生作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  昨天我們考完試就回家了,我在站牌等車,可是車好像和我作對(duì)就是不來(lái)我等了將近半個(gè)小時(shí)才來(lái)的,人非常多我擠得受不了,我愛(ài)這就睡找了,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?烧l(shuí)知一個(gè)急剎車把我摔在了一遍,我的.屁股疼死了,原來(lái)前面的車突然一停車,公交車司機(jī)也已一停搞得公交車內(nèi)人仰馬翻。

  經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站我終于到站了,我跑下車來(lái)到家,大叫一聲:“媽媽我回來(lái)了,因?yàn)榻裉炜荚囄覀兲崆盎丶倚菹⑿菹!眿寢屨f(shuō):“我做飯去先看會(huì)電視,寫會(huì)作業(yè)!蔽艺f(shuō):“奧。”

  我玩了一會(huì)游戲,就去房間里寫作業(yè)去了。寫完一科有一科終于寫完了,我說(shuō):“媽,飯好了嗎!眿屨f(shuō):“好了來(lái)吃吧!”我吃完飯就回到屋里玩起電腦來(lái),過(guò)了大約5個(gè)鐘頭爸爸回來(lái)了,我大叫:爸爸回來(lái)了!卑职滞现v的身體來(lái)到屋里坐下對(duì)我說(shuō):“考的這么樣?”我說(shuō):還不錯(cuò),就是英語(yǔ)差了點(diǎn)。”爸爸又說(shuō):得好好學(xué)!蔽艺f(shuō):“知道了!

  過(guò)的2個(gè)小時(shí)看了會(huì)電視我就洗洗睡了。

小學(xué)生作文300字 篇2

  今天是個(gè)永遠(yuǎn)難忘的日子,全校同學(xué)集體到世紀(jì)歡樂(lè)園游玩。大家一個(gè)個(gè)高興地像個(gè)打地鼠,竄來(lái)竄去。 的說(shuō)可能像魔宮,還有的人說(shuō)像芭比啦宮殿……大家眾說(shuō)紛紜,高興地不亦樂(lè)乎。可真正到了目的地,才發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比我們想象的還要絕倫。

  到了歡樂(lè)園,首先玩了激流勇進(jìn),真是驚險(xiǎn)而刺激。第一個(gè)緩坡并沒(méi)有讓我害怕,等到了第二個(gè)高坡,著實(shí)讓我冒了一身冷汗,心都好像懸在嗓子眼兒里。濺起的水花把大家的衣服都弄濕了,可大家依然沉浸在那份歡樂(lè)里。

  接著,我們登上摩天輪,坐在有空調(diào)的小玻璃房子里,倍感舒暢。不知不覺(jué)我們轉(zhuǎn)到了百米高空。往下一看,把大家嚇得尖叫起來(lái),生怕掉下來(lái),心就像十五只吊桶——七上八下的。

  然后,我們走進(jìn)“瞞天過(guò)!保f(shuō)句實(shí)話,一點(diǎn)也不好玩,累得我腰酸背痛的。

  最后,我們坐了驚險(xiǎn)刺激的海盜船,可愛(ài)的青蛙跳,高空漫步的彩虹橋……

  不知不覺(jué)中集合的`時(shí)間到了,大家還陶醉在快樂(lè)的游玩中,我們戀戀不舍地離開(kāi)了歡樂(lè)園。

  多么開(kāi)心的一天啊,多么值得我回憶和留戀的地方!

小學(xué)生作文300字 篇3

  有一次,我們的教師一進(jìn)來(lái)就對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲:打野鴨!蔽覀冮_(kāi)心地一蹦三尺高。教師又說(shuō):“游戲規(guī)則是:先由男生當(dāng)“獵人”,女生當(dāng)“野鴨”。我會(huì)給“獵人們”一個(gè)球,“獵人”只能用球來(lái)攻擊“野鴨”的下半身。被打中的“野鴨”自動(dòng)退出由“獵人”圍成的圈外!薄昂玫!”我們齊聲回答道。

  準(zhǔn)備好后,我們“獵人”就圍成了一個(gè)圈子,開(kāi)始向“野鴨們”“進(jìn)攻”了!耙傍啞眰兪紫染湍懽有,還都擠成了一個(gè)“蜂窩”,這還使“獵人”打起“野鴨”來(lái)更方便了。果然,我們不費(fèi)吹灰之力就打倒了好幾位“野鴨”。但是,“野鴨”們好像識(shí)破了“獵人”們的詭計(jì),他們就像要去采蜜的'蜜蜂一樣全部都散開(kāi)了。但是我們“獵人”也有“精英”小周呢!小周使出了他的絕招:排山倒海,一下子把野鴨給全打死了。

  我們互換了角色,現(xiàn)在是男生當(dāng)“野鴨”,女生當(dāng)“獵人”。這回女生要報(bào)仇雪恨了。他們也是不費(fèi)吹灰之力就把我們給“殺死”了。

  這次活動(dòng)課真有趣!

小學(xué)生作文300字 篇4

  新一學(xué)期開(kāi)始了,我們迎來(lái)了虎躍龍騰的喧嘩,生活、工作開(kāi)始忙碌起來(lái)。這是開(kāi)學(xué)的第一各月,懸浮的身心仿佛已不在空中飄零,腳踏實(shí)地、按部就班甚至是“千篇一律”、周而復(fù)始的工作和生活,仿佛又拉開(kāi)了帷幕……

  記得開(kāi)學(xué)的第一天,我們就迎來(lái)了一個(gè)個(gè)小朋友。當(dāng)走進(jìn)來(lái)的小朋友們羞澀地向我笑著,叫我“魯老師”,我立刻親切與她交流了幾句。久違的師生情誼,從那一刻開(kāi)始,在我的`心底無(wú)邊地蔓延。隨后與家長(zhǎng)們親切交談幾句,讓我們孩子的心、家長(zhǎng)們的心都是那么暖暖的……

  一開(kāi)學(xué)瑣碎的事情接踵而來(lái),使本來(lái)開(kāi)學(xué)就忙碌的工作變得更加忙碌。()老師們利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)。在愉快而又忙碌的狀態(tài)下一起努力地工作著,為了一個(gè)新的目標(biāo)奮斗著。

  每個(gè)新一學(xué)期的開(kāi)始,我都有許多新的感悟?赡苁菤q月的流逝,成熟、穩(wěn)重的我。雖然已不在年輕,但是我們一樣對(duì)生活和工作充滿了熱情和憧憬,對(duì)待孩子更是多了許多的耐心,更有了做過(guò)媽媽的經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心。

  我愿用老師對(duì)孩子與生俱來(lái)的愛(ài),來(lái)奏響這新的一學(xué)期,新的樂(lè)章!

小學(xué)生作文300字 篇5

  大家還記得嗎?在星期二的第二節(jié)課,我們又經(jīng)歷了一節(jié)有趣的科學(xué)課。因?yàn)槔蠋熃痰氖菬崞饋?lái),所以老師問(wèn)我們?cè)趺礃硬拍軣,大家你一言我一語(yǔ)積極發(fā)言,后來(lái)老師說(shuō):”去運(yùn)動(dòng)一下,你們就可以熱起來(lái)了!坝谑,我們就聽(tīng)老師的話去運(yùn)動(dòng),我們都可聽(tīng)話了。

  運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我們?cè)趺磁芤矡岵黄饋?lái),于是我就說(shuō):”是不是我們大家玩僵尸危機(jī)會(huì)熱起來(lái)了呢?“我們一拍即合,就立馬行動(dòng)起來(lái)。玩僵尸危機(jī)可以被別人逼得跑得快,我在那里用”槍“和”武器“來(lái)打”僵尸“,”僵尸“來(lái)了我就一邊退一邊打,我們打著打著就進(jìn)入了狀態(tài),你追我趕的不亦樂(lè)乎,因?yàn)槿说乃俣葲](méi)”僵尸“快,果然不出所料,我們都出汗了,那時(shí)候就好像太陽(yáng)烤著我的'身體。我希望以后還會(huì)有這樣好玩的科學(xué)課。但是,我們被老師無(wú)奈地叫回來(lái)問(wèn)問(wèn)題和做作業(yè)了。

  這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課!課堂上一點(diǎn)也不死板,讓同學(xué)既活躍,又長(zhǎng)知識(shí),還讓我們懂得了道理。這節(jié)課真有意義,我們大家都可開(kāi)心了!

小學(xué)生作文300字 篇6

  每一個(gè)人都有第一次,那一個(gè)第一次可能是上課、騎自行車、跳舞等等。我也有過(guò)第一次,那一次遲到,至今我還記憶猶新。

  前一天晚上,我想先調(diào)鬧鐘,可是有思索著:反正爸爸媽媽會(huì)叫醒我,而且8點(diǎn)才上課呢!想著想著,我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第2天一早,太陽(yáng)都曬屁股了,我躺在舒服柔軟的'大床呼呼大睡。爸爸媽媽卻沒(méi)有叫醒我,我一起床,火冒三丈:為什么不叫醒我,難道我遲到你們就高興了?趕忙吃一下早飯,就急匆匆地背著書包上學(xué)了。可是天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福忽然下起了傾盆大雨,我不假思索地想:坐上了公共汽車就不用淋成“落湯雞”了。坐上了公共汽車,我眼巴巴地看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,百思不得其解:為什么老天總是不公平呢?阿彌陀佛大慈大悲的觀世音菩薩,請(qǐng)你保佑我,我以后再也不貪睡了!

  到了學(xué)校門口,我仍抱著僥幸的心理:到了教室,可能老師不在,同學(xué)也可能包庇我。到了教室,老師已經(jīng)在等我了。我仿佛不能動(dòng)彈,傻站在哪里。老師大發(fā)慈悲,叫我進(jìn)教室上課。頓時(shí),我頭上的烏云化作彩虹:老師真好!

  那一次,我遲到了。

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