我的學(xué)校作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校作文1
我的學(xué)校美麗、和諧。我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)她的每一處。
老師的辦公樓后面有一棵高大的雪松，像一個(gè)士兵筆直的站在那里。雪松枝葉繁茂，葉子像針一樣。在微風(fēng)吹拂下，晃動(dòng)的樹(shù)枝，像是在跟人們點(diǎn)頭微笑。雪松上面有一個(gè)鳥(niǎo)窩，好像是用細(xì)細(xì)的樹(shù)枝和泥土做成的。如果不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)哦！
雪松的右邊有一個(gè)陽(yáng)光書(shū)房，陽(yáng)光書(shū)房的圍欄上有很多個(gè)恩”字，這正映襯著我們學(xué)�！案卸鳌钡闹黝}，圍欄邊上有很多的`植物，有葉子花，野菊花，三葉草......風(fēng)兒一吹，所有的花花草草仿佛都在向我們招手。圍欄里有一條彎來(lái)彎去的石子路，路的兩邊是草坪，草坪上有兩棵小樹(shù)。小路直通我們學(xué)校的陽(yáng)光書(shū)房，抬頭一看，門(mén)上有一塊大大的木板，上面寫(xiě)著鳳樓書(shū)院。原來(lái)陽(yáng)光書(shū)房有個(gè)這么好聽(tīng)的名字�。�
走進(jìn)鳳樓書(shū)院就能看到一棵高大的樹(shù)，仔細(xì)一看原來(lái)是一棵假樹(shù)。它是那么的逼真，左邊有一面大大的墻，墻上畫(huà)著兩座蘑菇房，還有一條彎彎曲曲的小路，小路邊上有一塊大草坪，空中還有穿著花衣裳的蝴蝶仙子在跳舞。
高高大大的書(shū)架都是靠墻擺著，里面的書(shū)特別多。我們很喜歡來(lái)這里看書(shū)，因?yàn)檫@里就像知識(shí)的海洋，在這里我們能學(xué)到很多知識(shí)。
我的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，還有很多美麗的地方。我愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文2
我的學(xué)校位是一所保有客家文化的特色學(xué)校，在校園中隨時(shí)可以感受到它的獨(dú)特之處。學(xué)校的附近有一所大學(xué)，只要從樓層高的教室窗戶(hù)向外望，就可以看見(jiàn)那里有著濃密且綠油油的樹(shù)林，令人覺(jué)得每天到學(xué)校上學(xué)是一件幸福的事。
學(xué)校里有一棟富有客家風(fēng)情的磚紅色建筑，稱(chēng)作“圓樓”，這棟建筑物是校長(zhǎng)到任之后才蓋的，走進(jìn)里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著，令人有時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué)；每一樓層的長(zhǎng)椅下都擺放著許許多多的書(shū)籍，可以任人閱讀，下課時(shí)常見(jiàn)到一些同學(xué)們坐在長(zhǎng)椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺(jué)地想加入他們。
校園里的十景之一“和風(fēng)庭園”，是我和同學(xué)們時(shí)常嬉戲的好去處，那里還有種著睡蓮的`小池塘、涼亭和爭(zhēng)奇斗艷的美麗花朵，玩累了，我們會(huì)停下腳步觀看池塘里悠游自在的小魚(yú)們，或者是坐在涼亭里吹著清爽的風(fēng)，所以這里不但是我們玩樂(lè)的天堂，也是我們的秘密花園。
學(xué)校是可以靜心學(xué)習(xí)，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝校長(zhǎng)的用心及愛(ài)心，讓我們擁有如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境﹔校長(zhǎng)除了大量的提供豐富的書(shū)籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬于我們?cè)诘氐目图椅幕厣安捡R”，使我真的很喜歡我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文3
我眼中的李營(yíng)中心小學(xué)，是一個(gè)美麗的花園；是一個(gè)知識(shí)的海洋；還是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一本厚厚的大石書(shū)，上面刻滿(mǎn)了密密麻麻的字。大石書(shū)的旁邊是一個(gè)美麗的小花園，草坪中棵棵小草仿佛校園里的每個(gè)同學(xué)，都充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。在綠色的掩映間，一朵朵美麗的花兒競(jìng)相綻放，有金黃的迎春花，白色的瓊花，紫色的玉蘭，粉色的杜鵑……真是百花齊放，它們無(wú)聲中點(diǎn)綴著美麗的校園。我們披著朝陽(yáng)，迎著花香，來(lái)到學(xué)校，陣陣花香泌入心脾，令人神清氣爽。
花園的旁邊是三層的'教學(xué)樓。上課了，陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳入耳中，校園頓時(shí)安靜下來(lái)，就連風(fēng)中的花兒也停止了舞蹈，仿佛在靜心聆聽(tīng)，盡情地汲取知識(shí)。
花園的東邊是我們的操場(chǎng)。“叮鈴叮鈴”下課了，操場(chǎng)里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們像小燕子一樣飛快地沖向操場(chǎng)，有的玩老鷹捉小雞，有的東奔西跑地追搶著足球，還有的三五成群圍坐在一起，談笑風(fēng)生……大家都玩得可開(kāi)心了。
這就是我的學(xué)校，處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)歡笑。
我愛(ài)我的校園！
我的學(xué)校作文4
我的學(xué)校叫利民小學(xué)，校園里的一草一木都讓我感到無(wú)比親切。
一進(jìn)校門(mén)，當(dāng)面就是一個(gè)綠色的大操場(chǎng)�？坑疫叺闹虚g，有一個(gè)大理石的主席臺(tái)。每星期一課間操時(shí)間，都要在這里舉行隆重的升旗儀式。我們舉起右手，高唱國(guó)歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，心里非常激動(dòng)。然后校長(zhǎng)開(kāi)始講話，給我們講學(xué)習(xí)，講紀(jì)律，講責(zé)任，講人生，每次都把我感動(dòng)得心潮澎湃。
教學(xué)樓環(huán)繞著操場(chǎng)，北西南連成一個(gè)整體。雖然只有三層高，可也容納得下兩千多師生。明凈的教室，個(gè)性化的布置，整齊的桌凳，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，活潑的同學(xué)，慈祥的老師，就像一個(gè)溫馨的大家庭。我們高聲讀書(shū)，用心學(xué)習(xí)，教室里貯藏了我們的淚水，我們的收獲，我們的快樂(lè)。
南樓的一層有一座圖書(shū)館，它可是一座知識(shí)的寶藏�？苹妙�(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的、自然類(lèi)的、輔導(dǎo)資料等書(shū)籍應(yīng)有盡有。每到課余時(shí)間，同學(xué)們就會(huì)拿上借書(shū)卡去借書(shū)，然后選一張書(shū)桌，靜靜地、津津有味地吸取書(shū)上的`精華。
上音樂(lè)課時(shí)，老師把我們帶到音樂(lè)教室，她優(yōu)雅地彈琴，我們興奮地高歌。優(yōu)美的歌聲在校園上空回蕩，真可以用“歌聲振林樾”來(lái)形容了。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，更愛(ài)和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
我的學(xué)校作文5
我有一個(gè)美麗的學(xué)校。學(xué)校里花有草，有綠樹(shù)。
一年四季景色都不同。春天所有的花都開(kāi)了，學(xué)校被裝扮的五彩繽紛；夏天桂花的香味布滿(mǎn)學(xué)校的各個(gè)角落；秋天落葉都從樹(shù)上飄落下來(lái)，大家在金黃的落葉堆里玩耍；冬天學(xué)校被覆蓋在白雪皚皚的雪里。
每一次剛進(jìn)校園，就能看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谟诶蠋熍c保安叔叔熱情打招呼。走上樓梯，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲音。走進(jìn)班級(jí)，就能看見(jiàn)，有的同學(xué)在看課外書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在預(yù)習(xí)新課文，還有的.同學(xué)在朗讀課文。上課時(shí)同學(xué)們拿起書(shū)本認(rèn)真的聽(tīng)老師講課；下課后同學(xué)們有的去灌水，有的去上廁所，有的在完成課堂作業(yè)，還有的正在玩耍。集會(huì)時(shí)，大家排著整齊的隊(duì)伍，一起做廣播體操，大家的動(dòng)作做得非常一致整齊。
在我們的學(xué)校里，大家都是很文明禮貌的。若地上有一個(gè)垃圾，大家不僅不會(huì)推卸責(zé)任或當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，而是看見(jiàn)垃圾就把它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。不管這是誰(shuí)丟的。大家不管遇見(jiàn)自己不認(rèn)識(shí)的還是認(rèn)識(shí)的同學(xué)或老師，都會(huì)跟他說(shuō)聲你好。在排隊(duì)時(shí)，大家有序的進(jìn)入操場(chǎng)，排好隊(duì)伍。等待著老師的命令。
學(xué)校里有導(dǎo)游幫你介紹參觀學(xué)校，你將會(huì)看到我們學(xué)校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。有合唱，話劇，象棋，鼓樂(lè)隊(duì)，舞蹈，電腦繪畫(huà)，畫(huà)畫(huà)，計(jì)算機(jī)等。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校。
我的學(xué)校作文6
這學(xué)期，就要告別相伴兩年的東校了，今天，我們走進(jìn)了一所新的學(xué)校。
當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)這所學(xué)校時(shí)，就能看見(jiàn)掛在樹(shù)上的一排一排的旗子和顯示著垃圾分類(lèi)視頻的大屏幕，還有寬闊的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓和明亮的教室。當(dāng)?shù)巧弦粚訉拥呐_(tái)階，我懷著激動(dòng)的心情爬上最后一層臺(tái)階，此時(shí)，走廊里傳出同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，是那么清脆、悅耳。升國(guó)旗的時(shí)候，同學(xué)們用專(zhuān)注的`眼神看著國(guó)旗徐徐上升。
上課了，老師和同學(xué)互動(dòng)的時(shí)間到了，這時(shí)，教室里很安靜，只有老師認(rèn)真講課的聲音和同學(xué)們積極回答問(wèn)題的聲音。在音樂(lè)教室里，傳來(lái)一陣陣好聽(tīng)的歌聲，這聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低，一會(huì)兒輕柔一會(huì)兒肅穆。
下課了，鈴聲剛剛響完，同學(xué)們就一下子沖出教室，跟著自己的小伙伴兒玩游戲去了。操場(chǎng)上，成了一片歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的在玩“丟沙包”的游戲，還有的在玩“老鷹捉小雞”。
這是一所充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園，我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗?dāng)我的不僅僅是歡樂(lè)，更是讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
我的學(xué)校作文7
我們寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，學(xué)校里樹(shù)木蔥蘢，花草芬芳，處處洋溢著溫暖而質(zhì)樸的氣息。
在校園大草坪周?chē)形覀儭捌呱庵嘘?duì)”的包干區(qū)，被我們稱(chēng)為“植物小天地”。 這里的花，色彩繽紛，四季不斷，火紅的月季花，白色的蔥蘭花，金、銀桂花，各色的虞美人，粉紅和黃色的酢漿草，有的甚至叫不上名來(lái)。這里的樹(shù)，錯(cuò)落有致，形態(tài)各異。你看，高的、矮的；綠色的、紫色的；針葉的、小葉的、闊葉的。聽(tīng)老師說(shuō)，這些樹(shù)木在學(xué)校已有年頭的，大部分樹(shù)齡比我們的'年齡還長(zhǎng)。你看，有的樹(shù)上還搭建了鳥(niǎo)巢，春天樹(shù)木抽芽的時(shí)候，那些鮮嫰的枝頭爭(zhēng)先綻放；夏天的時(shí)候知了在這里安家歌唱，那層層綠色退去驕陽(yáng)似火；秋天的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，那微黃、嫩黃、枯黃的顏色寫(xiě)滿(mǎn)回憶；冬天的時(shí)候，巍巍的雪松挺立著等待一場(chǎng)白雪的邂逅。美麗的校園，因這一草一木而生動(dòng)、活潑。
老師們?yōu)榱俗屛覀兏私馑麄儯诓欢嘁?jiàn)的樹(shù)木旁邊掛上介紹樹(shù)種的牌子，當(dāng)我們?cè)谧匀徽n上發(fā)現(xiàn)竟然他們走進(jìn)了我們的書(shū)本的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)心中的驚喜與自豪。我們?cè)诓莸厣献分∠x(chóng)，在大樹(shù)下游戲玩耍，在花香中沉思學(xué)習(xí)。這一草一木靜靜地守護(hù)著我們的校園，與我和小伙伴們一起成長(zhǎng)著……
我的學(xué)校作文8
說(shuō)到我的學(xué)校，那我可威風(fēng)啦。數(shù)武林、大安第一的稱(chēng)號(hào)。
一進(jìn)到里面，你第一眼看到的準(zhǔn)是那一面五星紅旗，五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著，五星紅旗的旁邊是棵高大的大樹(shù)。它是我們學(xué)校最老的一棵樹(shù)，100多歲啦。它就像一個(gè)忠心的老將軍，不時(shí)不刻地保護(hù)著五星紅旗。五星紅旗的左右都是一排一排的小樹(shù)和花種，它們就像一個(gè)個(gè)忠心的士兵和老百姓，也在保護(hù)著五星紅旗。
我們學(xué)校有倆個(gè)操場(chǎng)，一前一后。前面的那個(gè)操場(chǎng)是上體育課的；后面的那個(gè)操場(chǎng)除了有一個(gè)籃球場(chǎng)之外，就沒(méi)有東西啦。但是這個(gè)操場(chǎng)的`草很多，一下課，就會(huì)有人來(lái)玩耍。春夏秋冬我最喜歡春天，因?yàn)榇禾斓膶W(xué)校最美麗。當(dāng)春天姑娘來(lái)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)讓你驚喜不段：金燦燦的迎春花、粉如霞的桃花、白如雪的梨花、紅如火的杜鵑花紛紛奉獻(xiàn)出自己最美麗的顏色來(lái)裝扮學(xué)校。說(shuō)到春天，必定少不了春雨啦！不一會(huì)，天上就下起了細(xì)細(xì)的春雨，如煙如霧地籠罩了我們的視線。
多美麗的景色��！我最喜歡春天的校園啦!這就是我們的學(xué)校。它是我看到的最美麗的景色。我愛(ài)我的校園。
我的學(xué)校作文9
我的學(xué)�！K省建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀(jì)大橋南側(cè)。
一走進(jìn)校門(mén)，寬大的操場(chǎng)就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央，每個(gè)星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園，只要一聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方[注： 指各個(gè)方面或各個(gè)地方。]涌來(lái)，頓時(shí)，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來(lái)臨的.時(shí)候，花壇里百花齊放[注： 形容百花盛開(kāi)，豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。]，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾[注： 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨(dú)特，在陽(yáng)光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)看見(jiàn)一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，培育人才的地方。
我的學(xué)校作文10
我愛(ài)我的校園，這里有漂亮的教學(xué)樓，和藹的老師，親切的同學(xué)。在校園里，我不僅收獲了很多知識(shí)，而且收獲了友誼和快樂(lè)。
早晨，我們披著金色的陽(yáng)光，愉快地走進(jìn)安靜的校園。操場(chǎng)上，五星紅旗嘩啦啦迎風(fēng)飄揚(yáng)，像是對(duì)著我們歡笑，又像是熱情地跟同學(xué)們打招呼�？粗r艷的五星紅旗，我們感覺(jué)非常親切，非常自豪。
操場(chǎng)的正南面就是我們的教學(xué)樓，同學(xué)們一到校，就迅速回到教室。一時(shí)間，校園沸騰了。老師們高一句低一句悠揚(yáng)的講課聲，同學(xué)們激情昂揚(yáng)的呼應(yīng)聲，從各個(gè)教室傳出，匯成一支優(yōu)雅的曲調(diào)，跟室外的清風(fēng)、鳥(niǎo)鳴呼應(yīng)著。
操場(chǎng)左邊有一個(gè)音樂(lè)教室。上課時(shí)，老師神奇的手指在琴鍵上跳躍，優(yōu)美的樂(lè)曲在教室縈繞，我們歡快地跟著唱歌，隨著跳舞，感覺(jué)好像是人生最美的享受。
再往里走，是一個(gè)精致的`小庭院。院子中央用白色大理石修建了一個(gè)涼亭。頂上有一顆籃球大小的白色石珠，左右兩條青龍騰空而起，似乎正要爭(zhēng)搶那顆珠子；四根石柱上雕刻著的火鳳凰，都栩栩如生，安然，端詳，就好像棲息在她們自己的家中。小亭四周布置了草坪、花壇，一年里大部分時(shí)間課余時(shí)間，綠草如茵，各種花競(jìng)相開(kāi)放。課余時(shí)間，我和同學(xué)們最?lèi)?ài)在這里玩耍，乘涼，讀書(shū)。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這里的一草一木。我一定要珍惜這美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把校園、把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗。
我的學(xué)校作文11
我所經(jīng)歷的水學(xué)校有三所：一所是幼兒園，一所是小學(xué)，一所是我現(xiàn)在的初中。
經(jīng)過(guò)一所所的學(xué)校，教學(xué)科目不同。比如說(shuō)一至三年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)課。三年級(jí)有了英語(yǔ)這一學(xué)科；一至六年級(jí)沒(méi)有政治、歷史、地理和生物，而七年級(jí)就有了；七年級(jí)沒(méi)有物理課，八年級(jí)就有了；八年級(jí)沒(méi)有化學(xué)這一科目，而九年級(jí)就有了。
還有就是校園的制度不同。幼兒園和小學(xué)不讓騎車(chē)，上中學(xué)可以騎車(chē)，還專(zhuān)門(mén)劃有停車(chē)區(qū)了。
現(xiàn)在的六十三中正在施工，說(shuō)是要擴(kuò)大校園。我現(xiàn)在就很想知道擴(kuò)大后是什么樣子�，F(xiàn)在有兩個(gè)廁所，一個(gè)在施工，一個(gè)舊的供我們使用。
在小學(xué)的時(shí)候，我們的學(xué)校里面沒(méi)有賣(mài)東西的，而且老師們也不讓我們買(mǎi)東西�，F(xiàn)在在中學(xué)里不但有，而且老師還不限賣(mài)。
在小學(xué)的時(shí)候，我們的流動(dòng)紅旗有一面，到了中學(xué)有三面：一面是紀(jì)律紅旗，一面是衛(wèi)生紅旗，一面是我們一直沒(méi)有得到過(guò)的學(xué)習(xí)紅旗。我們的老師還說(shuō)一面紅旗就是一分，到了期末的時(shí)候哪個(gè)班得的`紅旗數(shù)多就是分?jǐn)?shù)高，就能獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們班到現(xiàn)在才得過(guò)兩次“優(yōu)秀班集體”。還須繼續(xù)努力。
學(xué)校里有很多乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)。盡管這樣，我們學(xué)校的乒乓球臺(tái)和籃球欄還是不夠用。星期五下午放學(xué)得早，感覺(jué)回家很沒(méi)意思，常常在學(xué)校里打乒乓球、籃球，或是踢足球，天黑了再回家去。
總之，我們?cè)谛@里還是挺開(kāi)心的。
我的學(xué)校作文12
我的學(xué)校坐落于青陽(yáng)街道的一條小巷里，它雖然小，卻是晉江市最好的小學(xué)之一。一走進(jìn)校門(mén)，最先映入眼簾的是一座舊教學(xué)樓，我的一、三年級(jí)都是在這里度過(guò)的。從高處看，它就像一個(gè)大大的“回”字。再走進(jìn)去，右手邊是一個(gè)寬闊的`操場(chǎng)，這里種著一棵棵枝繁葉茂的芒果樹(shù)，一到成熟期，時(shí)不時(shí)會(huì)有金燦燦的芒果掉下來(lái)。左邊是瓊霞樓，像一個(gè)大大的“L”，這棟樓最吸引我的是一個(gè)小花壇，這是小動(dòng)物們的世界。會(huì)有蝴蝶和蜻蜓來(lái)約會(huì)，小蝸牛和小毛蟲(chóng)在交朋友，小螞蟻在踢“正步”。瓊霞樓后面是科技樓，里面有電腦室、書(shū)法教室和我最喜歡的機(jī)器人課堂。
你聽(tīng)，教室里傳來(lái)一陣悅耳的讀書(shū)聲，走近一看，同學(xué)們抬頭挺胸地坐在椅子上，個(gè)個(gè)精神抖擻，聚精會(huì)神，原來(lái)他們正在老師的帶領(lǐng)下流利地朗讀著《大青樹(shù)下的小學(xué)》。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，跑向操場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們的欣喜若狂和上課時(shí)那副一絲不茍的表現(xiàn)天差地別。他們有的在跳繩，有的熱火朝天地打著籃球，還有的在吶喊助威，玩得不亦樂(lè)乎。
學(xué)校就像我的第二個(gè)家，我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)我的家。
我的學(xué)校作文13
我們的學(xué)校坐落在4A級(jí)景區(qū)南塘街左近，是一所花園式的現(xiàn)代化學(xué)校。
“唧唧—”一聲洪亮的鳥(niǎo)鳴聲把人們喚醒了。人們睜開(kāi)眼，迎來(lái)了這一天的第一縷陽(yáng)光。
走進(jìn)校門(mén)，高大挺拔的棕櫚樹(shù)伸展開(kāi)茂密的枝葉歡送教員和同窗們的到來(lái)�！拔幕⌒l(wèi)士”也不甘示弱，挺直腰板，目視前方，時(shí)不時(shí)地行著隊(duì)禮，說(shuō)聲：“教員您好！”
穿過(guò)大廳來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)外面的.一圈鮮紅的橡膠跑道圍著天藍(lán)色的水泥地，“天地一色”，讓人覺(jué)得無(wú)比舒爽。那湛藍(lán)的顏色，明亮地映照著我們的眼睛，讓人覺(jué)得格外耀眼。邊上的小操場(chǎng)上，四個(gè)乒乓球臺(tái)劃一地排成一列，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。金黃的乒乓球像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到這兒，飛到那兒。在小操場(chǎng)的門(mén)口，有一棵香樟樹(shù)，像一名老兵一樣守護(hù)著校園。每年春天，它都會(huì)開(kāi)滿(mǎn)黃花，為校園添加一份芬芳。
操場(chǎng)后面是一個(gè)“秘密花園”。里面有幾株芭蕉樹(shù)，芭蕉葉好大呀，大得似乎摘下來(lái)能夠做地毯�；▓@里還有一個(gè)小魚(yú)池，生活著許多小動(dòng)物，數(shù)魚(yú)兒最多，它們搖著尾巴，快樂(lè)地在水里嬉戲，沒(méi)有一個(gè)人去打擾它們。在出口旁，有一片翠竹，葉子綠得像翡翠。
從小花園走出來(lái)，來(lái)到一條乒乓球文化墻，再穿過(guò)大廳，來(lái)到一個(gè)展示臺(tái)，上面有一個(gè)大大的拇指。它通紅通紅的，上面刻著我們的校歌呢！
我喜歡我的學(xué)校，它就像一片田野，學(xué)問(wèn)就像肥料，教員就像園丁，而我是一顆蒲公英的種子，我要在這兒發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)出最美的花朵，結(jié)出最最豐盛的果實(shí)！
我的學(xué)校作文14
新竹二小既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)生機(jī)活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色，我最喜歡的就是校門(mén)左邊的竹園。
剛進(jìn)校門(mén)，向左看首先映入眼簾的是一個(gè)大石頭，上面刻著竹園兩個(gè)字。微風(fēng)一拂，一縷淡淡的清香沁人心脾。跟著清香，繞過(guò)環(huán)形的山茶花列隊(duì)，就進(jìn)入了竹園�？�，一排排挺拔的翠竹像一個(gè)個(gè)高大的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著校園；一根根細(xì)細(xì)的翠竹像一位位亭亭玉立的少女，妝扮著校園；一叢叢朝氣的翠竹像一群群茁壯成長(zhǎng)的小朋友，點(diǎn)綴著校園。走上前去，輕輕摸著竹子，十分光滑，冰涼舒適，整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)光吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)歡迎光臨；枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我們招手。
翠竹的旁邊一棵開(kāi)滿(mǎn)粉紅色花的.桃樹(shù)在與翠竹爭(zhēng)美。它時(shí)而擠擠眼，時(shí)面扭扭臀，好像在說(shuō)：“翠竹你看我多美呀！”那棵櫻樹(shù)也不甘示弱，努力的吐出新芽。地上的野花更惹人喜愛(ài)，紅的，綠的，粉的，藍(lán)的——竟相開(kāi)放�？吹酱饲榇司�，我不由的沉浸在這如醉如癡的詩(shī)情畫(huà)意之中。如果我是一位畫(huà)家，我一定會(huì)用畫(huà)筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)布上。
竹園里，一條“V"字形的石磚路一直延伸到竹園深處。如果你累了，深處還有兩張休閑椅在等著你呢。
校園里的竹園，為新竹二小增添了無(wú)限色彩。
我的學(xué)校作文15
我的學(xué)校很美麗，它是同學(xué)們的成長(zhǎng)樂(lè)園。
在學(xué)校的大門(mén)前，有一本用石頭雕刻的書(shū)立在花圃中。書(shū)上刻著：“夢(mèng)想，從這里開(kāi)始……”時(shí)刻提醒著我們，要努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
走進(jìn)大門(mén)，左邊是操場(chǎng)，綠草茵茵的足球場(chǎng)上，有不少同學(xué)正在踢足球呢！在通往教學(xué)大樓的小路上，紅紅的杜鵑花盛開(kāi)在兩旁，讓路過(guò)的人也變得心情歡快。
走進(jìn)教學(xué)大樓，可以看到一個(gè)熱帶水族箱。再往前走幾步，就可以看見(jiàn)蘭湖。蘭湖里的魚(yú)色彩斑斕、應(yīng)有盡有，它們?cè)诤袣g快地嬉戲。湖的中間還有一座小涼亭，每當(dāng)放學(xué)后都會(huì)有同學(xué)在蘭湖寫(xiě)作業(yè)或玩耍。
蘭湖的旁邊是兩棟教學(xué)大樓，分別是初中部和小學(xué)部。每層大樓的陽(yáng)臺(tái)都種滿(mǎn)了杜鵑花，每當(dāng)杜鵑花盛開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大樓像是一座立體花園。
雖然這些景物都很美，但是我最喜歡的.還是教學(xué)樓頂?shù)牟藞@。菜園有一個(gè)非常有寓意的名字—“四季耕耘”。同學(xué)們可以報(bào)名參加種植青菜，親自體驗(yàn)當(dāng)菜農(nóng)的樂(lè)趣，看著自己種的青菜發(fā)芽，長(zhǎng)大到收獲，心里有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。這讓我們也體會(huì)到只要用心付出耕耘，就會(huì)有回報(bào)。
這就是我們美麗的校園，我很愛(ài)我的學(xué)校。你們覺(jué)得它美麗嗎？
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