實(shí)用的成長(zhǎng)作文大全(7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
在茫茫的歷史長(zhǎng)河中，有許多為國(guó)家作出貢獻(xiàn)并獻(xiàn)出他們寶貴生命的英雄們。但是我最敬佩的就是全心全意為人民做事，無(wú)私奉獻(xiàn)的解放軍戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民做事的楷模。他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的`一生做出了許多助人為樂(lè)的事情。 一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上的一位婦女抱著一個(gè)小孩，拉著一個(gè)小孩，背著一個(gè)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑的走著，雷鋒忙上前去打聽(tīng)，才知道這位大嫂剛從外地探親回來(lái)，要到十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。雷鋒平時(shí)省吃儉用，在勞動(dòng)時(shí)連一瓶汽水都舍不得買，但對(duì)于國(guó)家的建設(shè)，他從不吝嗇。
雷鋒在22歲時(shí)因公殉職，當(dāng)時(shí)在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開(kāi)了隆重的追悼會(huì)，近十萬(wàn)人護(hù)送靈柩向烈士陵園走去…… 雷鋒全心全意為人民做事，把他有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去的精神，他干一行愛(ài)一行，舍己為人，助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，也是我們建設(shè)和諧社會(huì)最基本的要求。 愿雷鋒的精神繼續(xù)更好的熏陶著后人，愿雷鋒的精神永垂不朽，愿我們更有一個(gè)跟美好的明天!
成長(zhǎng)作文 篇2
歷盡滄桑艱辛，只為能化羽成蝶，只為能飛向遼闊天空。
——題記
成長(zhǎng)如毛毛蟲(chóng)化蝶一樣，不斷成長(zhǎng)著，不斷突破者，不畏艱辛困苦，在不斷的努力和堅(jiān)持下，化羽成蝶，完成這炫麗的蛻變。
一只小毛毛蟲(chóng)看到成群的蝴蝶飛舞著，而自己卻如此丑陋，而且只能伏在這干枯的樹(shù)枝，一點(diǎn)點(diǎn)的蠕動(dòng)著身子，這不僅令它黯然神傷。這是他暗下決心，他一定要和他們一樣可以自由飛舞在遼闊的天地間。
這似乎和成長(zhǎng)中的我一樣，看到他人耀眼的成績(jī)，我也不禁會(huì)羨慕，于是我也和那毛毛蟲(chóng)一樣下定決心，一定會(huì)和他們一樣擁有那樣耀眼的.成績(jī)。于是……
這只毛毛蟲(chóng)開(kāi)始作繭，等待著那一天破繭成蝶，從而擁抱陽(yáng)光天空。但這個(gè)做繭的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，總會(huì)有一些挫折打破他的心，讓他一度迷茫在黑暗之中，可他從未放棄過(guò)，終于不懈的努力和那頑強(qiáng)的毅力讓它在重重困難下成功了。
與成長(zhǎng)相似，成長(zhǎng)中也不是布滿了玫瑰花，卻是充滿了未知的困難和無(wú)盡的挫折，或許只有像那毛毛蟲(chóng)般的堅(jiān)持不懈，才能完成成長(zhǎng)的考驗(yàn)。
那只毛毛蟲(chóng)在繭里呆著，被束縛著，同時(shí)也在等待著，等待著一天可以破繭而出。終于一天他準(zhǔn)備好了，他要沖破這束縛了他多時(shí)的繭�？伤坪醢堰@繭想的太簡(jiǎn)單了，繭因?yàn)樽约褐暗呐ΧY(jié)的很厚，從而導(dǎo)致了自己破繭時(shí)的困難�？伤�是依舊的堅(jiān)持。一次次的停下，又一次次的開(kāi)始；一次次的失敗，又一次次的奮起。終于，他的堅(jiān)持又造就了他的成功。他終于又看到了那格外耀眼的陽(yáng)光，成功的曙光透過(guò)繭裂開(kāi)的縫隙照耀在他身上，為他平添了一份絢麗。他從繭中鉆出，上下?lián)溟W著那從前渴望的翅膀，看著自己再也不是那條丑陋的毛毛蟲(chóng)了，他高興地向著那遼闊的天空和耀眼的太陽(yáng)飛去。是的，他成功了。他用那堅(jiān)持頑強(qiáng)譜寫(xiě)了自己滄桑的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)如毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，成長(zhǎng)路上，挫折是最好的營(yíng)養(yǎng)品，他會(huì)讓你完成最后的蛻變，從而化羽成蝶。
成長(zhǎng)作文 篇3
一天早上，媽媽去上班了，家里只剩下我一個(gè)人。我把該做的作業(yè)都做好了以后，感覺(jué)很無(wú)聊，便在家里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西溜溜。我走進(jìn)廚房突然發(fā)覺(jué)家里的碗沒(méi)洗，就想幫媽媽洗碗�？墒俏乙幌耄和胛覐膩�(lái)都沒(méi)洗過(guò)，如果洗不干凈怎樣辦？可是我也想幫媽媽減減負(fù)擔(dān)啊。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究最終決定幫媽媽洗碗。
我先端一個(gè)盆，把沒(méi)洗的碗放進(jìn)盆里，在盆里倒上熱水，把碗都滴上幾滴洗潔精，放進(jìn)再拿一個(gè)抹布把碗的外面，里面用勁擦了擦。都洗了一遍后，便用清水沖。因?yàn)槭堑谝淮蜗赐�，以為用水把洗潔精沖掉就行了。為了防止萬(wàn)一，我又摸了摸碗，結(jié)果碗上還有點(diǎn)滑。我想起媽媽平時(shí)洗過(guò)碗沖掉洗潔精之后還再用熱水把碗洗一遍。于是，我把盆沖干凈后又等了一盆熱水，重新洗了一遍。再一摸，咦！果然沒(méi)剛才那樣滑了。我確定洗好了，便把碗收上來(lái)，最終把碗里的水到干凈。
晚上媽媽回家了，門(mén)一開(kāi)，我便飛奔到媽媽的懷里，把自我洗碗的.事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了一個(gè)勁的夸我長(zhǎng)大了。我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
是的，我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇4
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，學(xué)子入校兮三年安。在那個(gè)略帶炎熱的夏天，我們都義無(wú)反顧地投入了學(xué)校的懷抱，這一間母親一樣的學(xué)校，就這樣安定這我們的生活，充實(shí)著我們的生命。
這時(shí)候的學(xué)校正是蓬勃的青壯年時(shí)期，一直不斷地成長(zhǎng)擴(kuò)展，不斷地進(jìn)步進(jìn)取，這樣的校園充滿著青春的氣息，充滿著拼搏的沖勁。這樣年輕的院校，用著它固有的激情，渲染得濟(jì)濟(jì)（jǐ）；一堂的學(xué)子洋溢著斑斕的顏色，這樣年輕的院校，伴著它自身的拼搏，感動(dòng)得莘莘學(xué)子充滿著努力的拼勁。
時(shí)隔一年，只是短短的一年，就隨著這流逝的一年時(shí)光，默默地成長(zhǎng)了不少。這一年，他將會(huì)邁入他的100周年校慶，他將會(huì)再一次展開(kāi)巨型的翅膀，再接下來(lái)的'日子沖上云霄再創(chuàng)輝煌！也許以前的學(xué)校略顯年輕略帶羞澀，而現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，漸漸露出鋒芒，100年的歷練，洗褪（tùi）了稚嫩的羞澀，磨礪出了微熟的堅(jiān)忍，邁進(jìn)了新的一個(gè)紀(jì)元，走入了新的一個(gè)境界，它已經(jīng)成長(zhǎng)，并且將一直成長(zhǎng)茁壯下去，繼續(xù)地枝繁葉茂。
一百年，或許在漫漫歷史長(zhǎng)河里它只是彈指一瞬，充其量也只能算是三分之二個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，一百載櫛（zhì）風(fēng)沐（mù）雨，一百年春華秋實(shí)。明年，終于迎來(lái)了他的一百華誕。在這一百年里，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。一百年的時(shí)間或許不夠一個(gè)民族真正強(qiáng)大起來(lái)，但是卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來(lái)，見(jiàn)證了整個(gè)大中華的教育事業(yè)蓬勃之勢(shì)。稻田中學(xué)已經(jīng)真真正正地蛻（tùi）變，真真正正地成長(zhǎng)，增設(shè)的校區(qū)、校舍，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量，還有不停吸納著神州大地的人才，都是稻田中學(xué)成長(zhǎng)的印記，印證著一步步地成長(zhǎng)起來(lái)。
。如今，已經(jīng)一百歲了，他承載著優(yōu)良的傳統(tǒng)，開(kāi)拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)著他的成長(zhǎng)，“志誠(chéng)仁愛(ài)”這個(gè)四字校訓(xùn)深深地印在他培養(yǎng)出來(lái)的代代英才的心中，讓他的眾多學(xué)子為他而自豪！
或許在今后的日子里，我們會(huì)將自己的腳印遍布祖國(guó)山河，世界各地，再過(guò)若干年，我們也將像今天一樣有著興奮濃烈的心情，回到母校，再次感受母校取得的輝煌。中學(xué)時(shí)光是轉(zhuǎn)瞬即逝的，這一片沃土，我走過(guò)了最最難忘的青蔥歲月，也見(jiàn)證了我的中學(xué)的進(jìn)步和茁壯。我深深愛(ài)著這一片充滿激情和沖勁的土地——他讓我感受到前所未有的歸屬感，讓我感受到前所未有的進(jìn)取熱情，這樣的一間中學(xué)，怎能讓我忘懷！就是這樣肥沃的一片土地，充足的養(yǎng)分讓孱（chán）弱柔嫩的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；稻田中學(xué)也是這樣如椽（yuán）的一支畫(huà)筆，幫助著莘莘學(xué)子繪出青春絢爛的藍(lán)圖！
成長(zhǎng)作文 篇5
從讀一年級(jí)起，我就喜歡上了書(shū)，每次讀書(shū)，總覺(jué)得是一次享受，書(shū)成了我最真誠(chéng)的朋友，使我受益匪淺。
五彩繽紛的假期總是離不開(kāi)書(shū)的陪伴，所以這個(gè)寒假，我也不會(huì)閑著。我和幾個(gè)伙伴走進(jìn)了博庫(kù)書(shū)城。
一進(jìn)書(shū)城，便使我眼前一亮，啊!整整齊齊的書(shū)架上擺滿了各類的書(shū)，有少兒類的，科普類的，文學(xué)類的，歷史類的，人物傳記類的……一本本嶄新的圖書(shū)看得我眼花繚亂，我快步來(lái)到書(shū)架前，選來(lái)選去，選中了一本曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。我拿起書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)�！陡B(niǎo)》主要寫(xiě)了一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的孩子，在收到一個(gè)叫紫煙的女孩的求救，他為了解救女孩，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途，面對(duì)無(wú)數(shù)次艱難險(xiǎn)阻，他并沒(méi)有放棄，二十年堅(jiān)持下去，最后終于獲得成功。時(shí)間慢慢地流逝，可我還沉浸在書(shū)的海洋，直到自己的肚子唱空城計(jì)才戀戀不舍地放下書(shū)，回了家。
一路上，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)書(shū)中的情節(jié)，它令我深有感觸，書(shū)中的`根鳥(niǎo)遇到困難并沒(méi)有放棄，而是以超乎想象的毅力堅(jiān)持下去，倘若換了我們，能否像根鳥(niǎo)一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈呢?我要以根鳥(niǎo)為榜樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)、鞭策自己，朝著目標(biāo)勇往直前。
讀書(shū)使我快樂(lè)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)成為我們的好朋友吧!因?yàn)闀?shū)能載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由地航行，讓我們獲得許許多多的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。
成長(zhǎng)作文 篇6
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;我說(shuō)：書(shū)是人類生活的必需品。，小時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)，我喜歡書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句，喜歡書(shū)中逼真的圖畫(huà)。我喜歡書(shū)中的一切，所以常常沉迷于書(shū)中，無(wú)法自拔。
記得上幼兒園時(shí)的'一個(gè)周末，吃過(guò)晚飯，我津津有味地讀著《水滸傳》(小人書(shū))正看到林沖誤入白虎堂，就被媽媽打斷了：“陳石，你究竟要到什么時(shí)候才肯睡覺(jué)，已經(jīng)9：30!”一聽(tīng)這河?xùn)|獅吼，我趕忙把書(shū)放好，風(fēng)風(fēng)火火地溜上床，關(guān)燈躺下。大概是我有改過(guò)的意思吧，媽媽沒(méi)再啰嗦就回房了。我雖然已經(jīng)關(guān)燈躺下，但腦海仍然惦記著林沖的遭遇：他能脫險(xiǎn)嗎?我在床上輾轉(zhuǎn)不安，睡意全無(wú)，于是便輕手輕腳地來(lái)到客廳，再次打開(kāi)了《水滸傳》。
啊!終于與你相見(jiàn)!我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。呵!武松終于擒住方臘了，太好了!我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味……書(shū)終于讀完了，我躡手躡腳地把書(shū)放回原位。這時(shí)，一股困意襲來(lái)，我拖著疲憊的身體上了床。但這種讀書(shū)的感覺(jué)真是享受啊!
我漸漸長(zhǎng)大，需要更多的知識(shí)充實(shí)我的大腦。我開(kāi)始看《雪豹悲歌》、《狼王夢(mèng)》等小說(shuō)，領(lǐng)略了動(dòng)物世界的真情;我又開(kāi)始看《秋雨散文》、《西湖民間故事》等有深度的書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí);現(xiàn)在，我開(kāi)始看四大名著。書(shū)是一扇窗，為我打開(kāi)一個(gè)全新的世界。
陳壽說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪;冰心說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū);我說(shuō)：知識(shí)令我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)就像報(bào)春的柳芽?jī)�，總是在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間悄然而至。
我是一個(gè)天生謹(jǐn)小慎微，膽小怕事的人。每天只希望能夠安穩(wěn)度日即可。可是，天不遂人愿，老師的一句話就打亂了我的平靜。
那天，何老師沖我擺擺手把我叫到跟前說(shuō)：“周六家長(zhǎng)會(huì)需要兩個(gè)主持人，我決定把這個(gè)任務(wù)交給你和陳思佳，你可一定要加油啊！”老師的話晴天霹靂般震得我腦子一片白。我是多么想拒絕呀。可是，看著老師期待的目光，那句“我不行”被我咽回了肚子里。我夢(mèng)游似的回到了座位上，感覺(jué)腦袋有千斤。這可是第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呀，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，萬(wàn)一搞砸了怎么辦？可現(xiàn)在，已經(jīng)答應(yīng)了老師，也沒(méi)有退路了呀！……我的內(nèi)心翻江倒海，一團(tuán)亂麻。
放學(xué)回家后，滿心焦慮的我怎么也靜不下心來(lái)，作業(yè)一個(gè)字也寫(xiě)不下去。媽媽把我推到陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)：“有困難我和爸爸可以幫你，可如果你連嘗試的勇氣都沒(méi)有，那就沒(méi)辦法了。決定權(quán)在你，認(rèn)真想一想再做決定�！痹鹿獯┻^(guò)窗戶灑下一地碎銀，初秋的'風(fēng)從紗窗的縫隙擠進(jìn)來(lái)，有些微涼。我的心緒平靜了一些。一低頭，瞥見(jiàn)那盆綠蘿。什么時(shí)候，它的“辮子”長(zhǎng)得這么長(zhǎng)了？去年冬天，它不是被凍的只剩下一兩個(gè)小芽?jī)�，被我們判了“死刑”了嗎？可是此刻，它的葉子綠得發(fā)亮，一條條發(fā)辮從花盆四周傾瀉下來(lái)，在每條發(fā)端都有一兩片綠中泛黃的新葉微微上翹，宛若俏皮的少女揚(yáng)起臉龐。它的每一片葉子，每一個(gè)脈絡(luò)仿佛都在努力向我證明它旺盛的不屈的生命力！
回到書(shū)桌前，我用一個(gè)微笑告訴了媽媽我的決定。時(shí)間緊迫，我連忙和陳思佳聯(lián)系，分工寫(xiě)稿。我們二人約定：必須在周四的晚上把稿子定下來(lái)。周五，我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余，抽出了最后兩節(jié)課到辦公室練習(xí)。爸爸媽媽也加入了我們的“同盟軍”。媽媽做我們的朗讀顧問(wèn)。重音、停頓、語(yǔ)調(diào)、表情……我們一遍一遍地練習(xí)著。不知不覺(jué)，夜幕四合，窗外一片漆黑�？墒牵覀兊男闹袇s無(wú)比明亮！因?yàn)�，我們都背熟了稿子，而且配合默契。為了明天的閃亮登場(chǎng)，我們決定再到教室里“彩排”一次。于是，我們又練習(xí)站姿、手勢(shì)……
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。周六上午，久雨的天空終于放晴，我的心情也無(wú)比燦爛。家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始了，看著下面黑壓壓的一片，我又有些膽怯了，明顯感覺(jué)到心臟“撲通撲通”的仿佛就要從口中跳出來(lái)。我看了看陳思佳，她是那么的淡定，一副胸有成竹的模樣。是啊，我們已經(jīng)練習(xí)的那么熟練了，還怕什么？“行百里者半九十�！蔽疑钗豢跉�，堅(jiān)定的走上臺(tái)，聲音洪亮……“苦心人天不負(fù)�！蔽液完愃技训谋憩F(xiàn)贏得了家長(zhǎng)們一陣又一陣的掌聲，也得到了何老師的贊揚(yáng)。
走出學(xué)校，望著湛藍(lán)的天空，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，望著流動(dòng)著金光的?負(fù)櫻?我領(lǐng)悟到：人生路上機(jī)會(huì)很多，但它們就像這?負(fù)鈾?一樣稍縱即逝，只有勇敢的上前去抓住它，才能擁有成功。敢于邁出第一步的人才能把握自己的人生。
青青翠竹，成功拔節(jié)，才能向上生長(zhǎng)。而我，就在這個(gè)瞬間，成功“拔節(jié)”，順利成長(zhǎng)。
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