小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
爸爸說(shuō)我的一生就是要好好學(xué)習(xí)、回報(bào)父母;老師說(shuō)我的一生就是要廣泛交友、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
生命是用來(lái)干什么的呢﹖
如果說(shuō)天空是一棵果樹(shù),那么生命就是清爽可口的果實(shí)﹐它使生活變得更加甜蜜﹔如果說(shuō)鳥(niǎo)兒是一縷陽(yáng)光,那么生命就是美麗的彩虹,它使生活增添一絲光彩、更加有活力。
在這個(gè)豐富多彩的生命中,我擁有過(guò)快樂(lè)。父母對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù);同學(xué)對(duì)我的幫助、問(wèn)候;一次次的夸獎(jiǎng)帶給我喜悅,一張張的試卷帶給我努力后的高興。
我擁有過(guò)傷心,一次次的困難、一次次的失敗。
我擁有的東西,很多…很多…
在我擁有的東西里,我最值得驕傲和自豪的是:我擁有了生命﹗
生命,是自然界都擁有的﹔可是,我的生命是父母給予我的,一輩子只有一次,我慶幸我擁有了生命,使我能來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界。生命之花從此綻放……
在生命的擁有之下,我擁有了自然,擁有了可愛(ài)的同學(xué),擁有了和藹可親的老師,擁有了為我辛苦勞動(dòng)、愛(ài)我疼我的爸爸媽媽,擁有了一切一切美好的事物。生活中的酸甜苦辣,生活中的快樂(lè)、難過(guò)、傷心、憂郁、自信、勇敢,這些都是生命給予我的﹗
因?yàn)閾碛猩o使我可以在學(xué)校里健康快樂(lè)地成長(zhǎng),使我可以座在明亮整潔的'教室里讀書(shū),使我能夠讀書(shū),能夠擁有知識(shí)。
在困難中,是生命激勵(lì)我勇敢地去完成。
在歡笑中,是生命給予我最美好的東西。
在生活中,是生命使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在一切的事物、生活……中,我是因?yàn)樯?所以才擁有這一切。我感謝我的父母,是他們十月懷胎地生下了我,使我擁有這一切美好的事物。我要努力學(xué)習(xí),才能對(duì)得起父母,對(duì)得起世界。我要用給予我的生命,去奮斗、去拼搏!
如果有人問(wèn)我有人問(wèn)我:“你擁有的,值得你驕傲和自豪的是什么?”
我會(huì)自信地、果斷地告訴你:“是生命。是生命使我擁有美好的事物。是生命給予我無(wú)窮的快樂(lè)!!!”
小學(xué)生作文 篇2
炎炎夏日到處熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，但世界上仍有天然的避暑場(chǎng)所——龍游石窟，它還是世界第九大奇跡呢。
龍游石窟在幽暗深遂的地下，共有45個(gè)石窟組成，今天我?guī)е銈儏⒂^其中的5個(gè)洞。沿著臺(tái)階往下走，剛開(kāi)始還很悶熱，越往下走越?jīng)隹�，我們仿佛坐上時(shí)空機(jī)來(lái)到了另外一個(gè)無(wú)比較涼快的世界。每往下走一步，就離這炎炎的夏日越遠(yuǎn)一些，甚至拋到了九霄云外。
石窟不僅是避暑的最佳場(chǎng)所，還是我們老祖宗遺留的古跡。那是有許多的壁畫(huà)，這并不是現(xiàn)代人的杰作，而是古人留給我們的.珍貴遺產(chǎn)。誰(shuí)也不知道這些石窟是什么時(shí)候什么人創(chuàng)造的，專(zhuān)家說(shuō)最遲不遲于西漢時(shí)期。
墻壁上的雕刻栩栩如生，有多姿多彩的人物，抬木頭的，洗衣服的，坐在那里聊天的；還有神態(tài)各異的神仙，坐的、站的、蹲的，連躺著的都有；還有奇形怪狀的植物，比人還矮的柳樹(shù)，占滿了小半張壁畫(huà)的松樹(shù)，令人目不暇接，嘆為觀止，真為古人的智慧感到驕傲！
每一個(gè)洞都不一樣，其中一個(gè)洞窟特別好玩，因?yàn)榭唔數(shù)乃蔚蕉幢谏希谏系氖嗲诼湓诘厣闲纬梢粋�(gè)泥潭，粘乎乎的，像陶泥一樣，特好玩！
我感受洞窟的清涼，也欣賞著洞窟的鬼斧神工的奇觀，試想，古人在那么落后的時(shí)代，竟然造出如此壯觀的工程，真讓人肅然起敬！
小學(xué)生作文 篇3
令我印象最深的一次竊讀是在我媽媽給我買(mǎi)了一本名為《越南歷險(xiǎn)記》書(shū)的'時(shí)候。我和媽媽一起從家樂(lè)福超市回來(lái)了，我一回到家就立刻從塑料袋里拿出媽媽幫我買(mǎi)的《越南歷險(xiǎn)記》我正坐在沙發(fā)上看得津津有味的時(shí)候，媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“九點(diǎn)了，兒子你趕快去睡覺(jué)吧。”我沒(méi)有辦法，只能依依不舍的把書(shū)放在書(shū)桌上，就上到床了。我在床上心里就想：“對(duì)了，我可以在床上讀呀！”我立刻走到書(shū)桌旁，拿起書(shū)就馬上回到床上，用被子蓋住自己。我開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀者。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然聽(tīng)到了 腳步聲，就立刻把書(shū)藏在被子里，然后裝睡。但是，媽媽進(jìn)來(lái)了就立刻翻了翻被子，結(jié)果就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地說(shuō)了我?guī)拙�。我立刻低下了頭。
雖然這次并不是被教訓(xùn)了，但是我以后再也不敢竊讀了。
小學(xué)生作文 篇4
吳王想要攻打楚國(guó)，就告訴他的手下，說(shuō)：“如果敢有規(guī)勸我的人就死！”眾臣一聽(tīng)，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開(kāi)了，可是，他們對(duì)吳王的想法并不贊同，但是沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完，大臣紛紛議論，“這可怎么辦呀，這個(gè)時(shí)候討伐楚國(guó)是萬(wàn)萬(wàn)不可的，萬(wàn)一越國(guó)進(jìn)攻我國(guó)就完了�！�
吳王的侍從里有個(gè)年輕人知道吳王要伐楚侯開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。他想，萬(wàn)一伐楚時(shí)，鄰國(guó)趁虛而入，這時(shí)我國(guó)就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一望，正瞧見(jiàn)樹(shù)上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的`螳螂，更有趣的是，又飛來(lái)一只黃雀，“有了�！蹦贻p人笑了笑。他手里拿著彈弓，來(lái)到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個(gè)早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過(guò)這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢？”年輕人回答說(shuō)：“花園里有棵樹(shù)，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹(shù)上的動(dòng)聽(tīng)的叫著，喝著露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身后，黃雀伸長(zhǎng)了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動(dòng)物都只想著眼前的利益，而不顧及后面的災(zāi)禍�！�
吳王聽(tīng)罷，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這人說(shuō)的也倒有理，若我去攻打楚國(guó)，城內(nèi)空虛，鄰國(guó)必然會(huì)占領(lǐng)我國(guó)。我可不能當(dāng)故事中的那只螳螂��！于是他對(duì)年輕人說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)！”他命令士兵取消對(duì)楚國(guó)的進(jìn)攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來(lái)，事后許多大臣夸他是個(gè)聰明勇敢的人。
小學(xué)生作文 篇5
體育場(chǎng)上空的風(fēng)箏真不少，看風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏給無(wú)邊無(wú)際的天空增添了一道美麗的風(fēng)景線。五彩繽紛，色彩豐富的風(fēng)箏簡(jiǎn)直是玲瑯滿目，目不暇接。有威風(fēng)凜凜的鳥(niǎo)中之王—“老鷹”風(fēng)箏，有色彩艷麗的“鸚鵡”風(fēng)箏，有可怕的.“蜈蚣”風(fēng)箏……我們的“老虎”風(fēng)箏也在我和媽媽的共同努力下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了碧藍(lán)的天空，它頭上那個(gè)大大的“王”字，使這只被稱為山中之王的“老虎”更加神氣。
看著看著，我覺(jué)得我也變成了一只風(fēng)箏，我是一只可愛(ài)的福娃—晶晶風(fēng)箏，看風(fēng)箏。我努力地咬段了風(fēng)箏線，“太好了！太好了！我終于獲得了自由，終于從人類(lèi)的手中掙脫出來(lái)了�！蔽仪椴蛔越貧g呼起來(lái)。我飛快地來(lái)到竹林，盡情地享用著我的竹子大餐。又約了我的另外四個(gè)小伙伴，一起來(lái)到了北京，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。我們又一起來(lái)到了英國(guó)的首都—倫敦，在那里遇見(jiàn)了許多世界明星，參觀了英國(guó)的體育場(chǎng)，了解了英國(guó)的文化遺址。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是風(fēng)箏 ，我是在看風(fēng)箏哩！
小學(xué)生作文 篇6
xx，是一個(gè)多么不同的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃！也許，有些人會(huì)問(wèn)為什么，但你很快會(huì)想出來(lái)，因?yàn)樵?0xx年，會(huì)在南京舉辦第二屆青奧會(huì)，這多么令人驕傲��！
申請(qǐng)青奧會(huì)的成功，對(duì)于每一個(gè)南京市民來(lái)說(shuō)，都有一種自豪感。我們要以一個(gè)全新的面貌，來(lái)迎接奧運(yùn)會(huì)。我們還可以利用青奧這個(gè)“舞臺(tái)”來(lái)展示南京漂亮城市面貌，和悠久的城市文化，讓全世界知道南京，了解南京。
在這期間，首先要重視南京的環(huán)境。在這繁華的商業(yè)區(qū)，你會(huì)隨地亂扔垃圾，當(dāng)你扔的時(shí)候你可能會(huì)想：這么大的街，我扔個(gè)垃圾也不會(huì)有人留意的。等等，那你的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。假如在舉辦青奧會(huì)那天你隨地亂扔垃圾，正好被正在中國(guó)旅游的老外看見(jiàn)了，他們會(huì)怎么想，頓時(shí)我們給他們的'印象就變差了。是的，隨地扔垃圾的人很多，但你管好自己，地面上的“白色”會(huì)更少一些。
我相信，只要我們共同努力，我們的城市：天，一定會(huì)更藍(lán)；地，一定會(huì)更綠；水，一定會(huì)更清；花，一定會(huì)更艷；空氣，一定會(huì)更新鮮；交通，一定會(huì)更順暢；青奧需要這樣的環(huán)境。
小學(xué)生作文 篇7
愛(ài)----是一種感受，更是一個(gè)溫暖。我們每個(gè)人都不并不了解愛(ài)，那么愛(ài)到底在哪里呢？其實(shí)他就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)到它，真正去感受它。
而至真至愛(ài)的親情當(dāng)中，母愛(ài)是最細(xì)致，最無(wú)私，最易體察到的。想想我的母親，我心里竟蕩起一絲內(nèi)疚。
我的母親工作繁忙，每天很晚回到家。由于年幼的輕浮和猖狂使我對(duì)母親的愛(ài)一屑不顧，還時(shí)常和她頂嘴，每天我都埋怨：為什么我會(huì)有一個(gè)那么不了解我，不愛(ài)我的母親？
可是，隨著時(shí)光的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，便漸漸發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。
那是一段下雨的天氣，那幾天，母親都為我操勞著，原本我那單薄的身體又虛弱了許多。母親撐著一把大傘，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)地孤立在寒雨中。從母親的表情中卻感覺(jué)不到一絲疲倦與勞累，而是一絲抹不掉的`微笑。母親的笑深深地打動(dòng)了我的心，我慚愧極了。
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的每一份愛(ài)；去真正地感受身邊的每一份愛(ài)；去付出愛(ài)吧！讓這世界充滿愛(ài)的氣息！
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