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幼兒園小班父親節(jié)活動教案

時間:2023-10-16 16:26:27 其它節(jié)日 我要投稿
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幼兒園小班父親節(jié)活動教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班父親節(jié)活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班父親節(jié)活動教案

幼兒園小班父親節(jié)活動教案1

  活動目標

  (1)激發(fā)孩子關愛爸爸的意識

 。2)盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,并能用相應的語言表達出來。

 。3)體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  (4)讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  活動準備

  (1)父親節(jié)的由來:

  1910年,美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

  日本長期以來形成的'一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前,會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學唱“父親節(jié)”的歌曲。

 。2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

  活動過程

 、俑赣H觀看幼兒入園;

  ②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);

 、廴w人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

 、芨赣H代表1~2人作自我介紹;

 、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;

  ⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

  活動延伸

  將活動過拍攝下來,然后將相關的攝影文件都發(fā)給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

  教學反思

  每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。

幼兒園小班父親節(jié)活動教案2

  活動目的:

  1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺,從而促使幼兒健康成長。

  2、家長和孩子共同參加親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中成長。

  3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動時間:

  x年6月11日上午午9:30―11:00

  活動地點:

  x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

  活動參與人員:

  x幼兒園中班組全體成員與家長。

  活動過程:

  1、家長游戲:水果蹲

  目的:增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。

  準備:六種水果頭飾。

  玩法:六人一輪,每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果,香蕉,橘子,西瓜,櫻桃),由主持人開始說,例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲,此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立,以此類推。如反應不及,則被淘汰,最后剩下的.3人為勝利。

  2、親子游戲:強強父子兵

  目的:通過相互配合游戲,增進父子感情。

  玩法:父子兩人為一組,四組進行比賽,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐,數(shù)量多著為勝。

  注意事項:

  動作一定要標準。

  教學反思

  通過這次有意義的父親節(jié),寶寶們都非常喜愛這樣的活動,爸爸們也非常的高興,還非常感謝我們老師,我們感到很欣慰。

幼兒園小班父親節(jié)活動教案3

  活動目標:

  1、父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。

  2、感受到節(jié)日的快樂。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙

  2、記號筆若干

  活動過程:

  一、教師提出活動主題:

  教師:父親節(jié)快到了,你有什么打算呢?

  二、幼兒分組商討采訪主題

  效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

  三、他們的打算有:

  1、采訪爸爸,了解爸爸的有關信息。

  2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。

  3、采訪整個大班的爸爸,統(tǒng)計出爸爸“打呼嚕”的有關情況。

  4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

  5、采訪爸爸的工作,并進行統(tǒng)計。

  6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

  7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的'禮物。

  8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

  9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

  接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個自己喜歡的話題,開始行動。

幼兒園小班父親節(jié)活動教案4

  活動主題

 。1)激發(fā)孩子增加對爸爸關愛的意識

 。2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該多多關心爸爸,并能用相應的語言把關愛表達出來。

 。3)簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

 。4)引發(fā)幼兒學習的興趣。

  活動準備

 。1)父親節(jié)的由來:

  1910年,美國最先提出慶!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

  日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務,教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時,孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前,會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的.責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學唱“父親節(jié)”的歌曲。

 。2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

  活動過程

 、俑赣H觀看幼兒入園;

  ②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);

 、廴w人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

 、芨赣H代表1~2人作自我介紹;

  ⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

  ⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

  活動延伸

  將活動過拍攝下來,然后將相關的攝影文件都發(fā)給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

幼兒園小班父親節(jié)活動教案5

  【活動目的】

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  【活動準備】

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

  【活動過程】

  幼兒配樂朗誦:

  父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

  父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

  1、表演《感恩的心》

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》

  3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

  5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的'工作或家庭中的趣事。

  小百科:父親節(jié)這天,我們在思考、我們在表達對父母的敬愛之心是無可比擬的,當母親含辛茹苦地照顧我們時,父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負重角色,當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時,不妨反省一下我們是否愛我們的父親?像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。

幼兒園小班父親節(jié)活動教案6

  活動目的

  1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情活動內(nèi)容:游戲,繪畫,做手工。

  3、體驗人們互相關心的美好情感。

  4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  活動時間:

  20xx年6月16日16:00—19:00

  活動地點:

  xxxx

  活動內(nèi)容:

  到場后孩子們先簽到,領取活動通行證,然后去各區(qū)域進行活動。

  1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

  2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

  3、手工區(qū):與爸爸一起做模型

  用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

  教學反思

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的'形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

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