小學(xué)成長(zhǎng)作文通用[6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
努力,就是你付出過(guò);努力,就是你加油過(guò);努力,就是你成功過(guò);努力,就是你嘗過(guò)失。慌,就證明你成長(zhǎng)了。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,在那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)了跑步100米,壘球。
終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。先是廣播員的講稿,再是老師們的點(diǎn)名。終于開(kāi)始了女子100米預(yù)賽,聽(tīng)見(jiàn)裁判老師點(diǎn)名,終于念到了我。我走向比賽地點(diǎn),到了起點(diǎn)線,我深深記住了體育老師叫我先做熱身。我在起點(diǎn)上躍躍欲試。
“砰”比賽開(kāi)始了!我聽(tīng)見(jiàn)了廣播員們的聲聲吶喊:“運(yùn)動(dòng)健兒們!拿出你們的勇氣!向前奔跑!勝利屬于你們!”還有老師同學(xué)們?cè)跒槲覅群埃骸凹佑图佑!一班一班!非同一般?**加油!”聽(tīng)到老師同學(xué)們的吶喊我使出了全身的力氣向前奔跑。
我看了看對(duì)手我現(xiàn)在屬于第三名。我已經(jīng)筋疲力盡了,為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們,我又跑了起來(lái)。
終于,皇天不負(fù)有心人,我進(jìn)了決賽。
我又一次跑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn),我不再左盯右看了。(
因?yàn)閳?chǎng)道的原因,我不能太猛,因?yàn)槲沂钦驹谧钔膺叺?跑道,只要稍不注意,很可能就會(huì)出局。
最后,得了最后一名。我趴在草坪上哭,因?yàn)槲覜](méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光,我很難過(guò)。
這時(shí),同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我:”**,不要哭了,沒(méi)事的!
老師也聞聲而來(lái):”**,不要哭了,老師知道你盡力了。記住,只要你參加過(guò),只要你努力過(guò),只要你付出過(guò),就不怕輸!
我抬起頭,細(xì)細(xì)的品味老師的那句話:只要你參加過(guò),只要你努力過(guò),只要你付出過(guò),就不怕輸。是啊,只要努力過(guò),就不怕輸,這次輸了,下次再爭(zhēng)取。
老師,是您,是您告訴了我。只要努力,就不怕輸?shù)牡览怼?/p>
成長(zhǎng)也需要努力。因?yàn)榕,是成功道路上不可缺少的一部分。這句話,將是我終生受益。老師,雖然你已經(jīng)沒(méi)教我們了?墒,你教我們的道理,我們會(huì)緊刻在心。
六年級(jí):xxx
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生,多姿多彩,數(shù)不勝數(shù),像海邊的貝殼。尤其令我開(kāi)心難忘的是抓蚊子。
還是在我五歲那年,一天晚上,我迷迷糊糊地剛睡著,隱隱約約感覺(jué)到臉上癢癢的,不好!有蚊子偷襲,“啪!”我一巴掌拍了下去,“哎喲……”拍到了自己的臉上,就像抹了一把辣椒粉,火辣辣地疼,而蚊子呢,卻“嗡嗡”地吹著喇叭,得意洋洋地向我。
我氣急敗壞,立即起床、開(kāi)燈,憤怒得像閃電要撕碎烏云似的`,眼睛瞪得拳頭大,豎起雷達(dá)耳,四處搜尋著這邦“吸血鬼”。忽然,眼睛一亮,一只蚊子正悠閑地扒在墻角偷笑呢,我屏住呼吸,右手指彎成碗的倒扣狀,躡手躡腳地靠近目標(biāo),以迅雷不及掩耳之勢(shì),猛扣上去,“這下你逃不出我的手掌心了吧!”我緊緊地握住蚊子,“哼”了一聲,像得勝的公雞。
“蚊子肯定嚇得混身在哆嗦!蔽液闷娴叵肟纯次米幽腔觑w魄散的樣子,便小心翼翼地松開(kāi)手,“嗡嗡……”蚊子打著轉(zhuǎn)似卷在旋風(fēng)里的落葉一樣,然后劃了一道曲線像直升機(jī)似地升空了——跑了。我急得心口油煎般狂跳,驀地蹦起,張開(kāi)雙手像餓虎撲食那樣迅猛地?fù)溥^(guò)去,“砰啪!”重重地摔在了床上,我坐起來(lái)嘴里嘟囔個(gè)不停:“真可惜,明明抓住了嘛!边@時(shí)爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái),爸爸說(shuō):“你都還沒(méi)要想好萬(wàn)全之策,怎么就松手了呢?哈哈哈……”說(shuō)完,就同媽媽一起笑得捧著肚子直不起腰。
成長(zhǎng)就像在我心中開(kāi)放的花,美麗誘人,回味無(wú)窮。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書是最直接,最有效地獲取知識(shí)的方式。
幼兒園的時(shí)候,老師會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書,有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由于年齡小,書中的一些大道理我們讀不懂,也無(wú)法體味主人公的感情,但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的'悲慘……深深埋藏在我幼小的心里,幼小的我也認(rèn)識(shí)了什么才是真正的美,讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。
上中學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了《唐詩(shī)三百首》,我就與唐詩(shī)交上了知心朋友,每天晚上睡覺(jué)前我都讀上一首詩(shī),否則我就難以入睡,雖然每天都讀,但是讀不懂詩(shī)的意境,理解不了詩(shī)的內(nèi)涵,我為之苦惱。后來(lái)教科書上也有了這些詩(shī),老師教我們?cè)鯓幼x,怎樣讀準(zhǔn)字音,怎樣讀出節(jié)奏感,怎樣體會(huì)作者的感情。日積月累,我讀的詩(shī)越來(lái)越多,也逐漸體會(huì)到了人生的喜怒哀樂(lè),悲歡離合,我會(huì)為“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的偉大母愛(ài)而流淚,我會(huì)為“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆,我會(huì)為“死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九洲同”的愛(ài)國(guó)情操而感動(dòng)。
后來(lái),我又慢慢地接觸散文,散文不僅語(yǔ)句優(yōu)美,用筆精湛,而且充滿詩(shī)情畫意。我也接觸到了一些名人傳記,領(lǐng)略偉大的科學(xué)家鄧稼先,音樂(lè)巨人貝多芬,愛(ài)國(guó)英雄聞一多,作家冰心等許多人物的風(fēng)采。
現(xiàn)在,我仍然堅(jiān)持讀書,因?yàn)槲抑,一本好書就是一位好老師,她?huì)引導(dǎo)你走向成功的彼岸,你也會(huì)在這過(guò)程中體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣,讀書會(huì)讓你的生活因此變得充實(shí)、精彩。
書伴隨著我成長(zhǎng),我也伴隨著書而成長(zhǎng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
從我記事起,我就有了你——小柜子。那一天,媽媽鄭重地把你的鑰匙交給我,并囑咐我:“這屬于你了,你要好好地利用它!庇谑,欣喜若狂的我把你當(dāng)成了我的寶貝,什么小汽車?yán),陀螺啦,小刀啦,統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)你的肚子里。當(dāng)然最最重要的是那些花花綠綠的'小票子和白花花的硬幣,每一回向父母要來(lái)這些零花錢,我都慎重地把它們放進(jìn)去,輕輕推一下抽屜,那種“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響叫人聽(tīng)了就滿心喜歡。
終于有一天,媽媽說(shuō)我的小柜子實(shí)在太臟,建議我去銀行開(kāi)個(gè)戶頭,要我把這些寶貝都存進(jìn)銀行。嘿嘿,那時(shí)的我死活不肯,因?yàn)槲以趺匆蚕氩坏绞澜邕有比你更安全的地方。聽(tīng)了我的理由,媽媽笑得肚子都疼了,說(shuō):“傻孩子,銀行有保險(xiǎn)箱,可安全了。再說(shuō),你想不想讓這些錢在給你生錢。坑欣⒌倪!”嘿嘿,在媽媽的鼓動(dòng)下,你的肚子終于干凈了,并且多了一個(gè)紅色的小本子——存折。今年我家買房子,我把存折上的錢都貢獻(xiàn)出來(lái),這回你,小柜子可真立了個(gè)大功。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,你也變了,我開(kāi)始在你的肚子里藏書了。從剛開(kāi)始的連環(huán)畫、漫畫書,到文學(xué)作品、作文書,又到現(xiàn)在的世界名著、人物傳奇。每當(dāng)淘汰一批書,另一批更厚的又進(jìn)來(lái)了。每天放學(xué)回家,我一做完作業(yè),就會(huì)輕輕拉開(kāi)你,拿出喜歡的書,津津有味地讀起來(lái)。有你相伴的日子,我是多么快樂(lè)。
現(xiàn)在,你的肚子里又多了許多紅本本,那就是我鋼琴考級(jí)和書法考級(jí)的證書,媽媽說(shuō):“這些是你成長(zhǎng)的足跡,你要好好保存!蔽耶(dāng)然要把它們放進(jìn)你的肚子里啦。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
夏日炎炎,暑假又來(lái)到了。每當(dāng)這時(shí),我都要去游泳培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)游泳。
在上一個(gè)暑假時(shí),我學(xué)了游泳里最簡(jiǎn)單的蛙泳?上б?yàn)榻叹氄f(shuō)我在換氣后,腿踢得不夠大,所以不給我畢業(yè)。唉,真慘。我這個(gè)暑假又要重新去學(xué)蛙泳了。
第一節(jié)課開(kāi)始了,教練還是講著和之前一樣的方法,先張開(kāi)手臂,頭抬起來(lái)?yè)Q氣,然后兩只腿踢開(kāi)。
第一節(jié)課到第四節(jié)課都過(guò)去了,老師開(kāi)始分泳道,游得較好的在中間一條泳道;游得一般般的在左邊一條泳道;游得不太好的在右邊一條泳道。我開(kāi)始以為自己會(huì)被分到中間的一條泳道中,但差強(qiáng)人意,自己被分到了左邊的泳道。我看了看在中間泳道的人,天哪,都比我年齡要小,而且我自己還學(xué)過(guò)的呢。
回到家后,我問(wèn)弟弟他被分到哪條泳道,弟弟說(shuō):“中間泳道啊,教練說(shuō)是最好的一條哦。你呢?”
“哦,我在左邊的`泳道上”我裝作對(duì)此事沒(méi)多大感興趣,但心里卻不是滋味。弟弟沒(méi)學(xué)過(guò)游泳,而且比我還小,卻能在中間泳道。表弟和我同時(shí)學(xué)蛙泳,現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)了,開(kāi)始學(xué)自由泳、蝶泳還有仰泳了,可我這個(gè)作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續(xù)奔跑著,想到這里,我開(kāi)始暗暗下定決心,一定要學(xué)會(huì)蛙泳,超過(guò)弟弟,趕上表弟,同時(shí)也戰(zhàn)勝自己!
從第六節(jié)課開(kāi)始時(shí),我在每天上課時(shí)都投入百分之百的精神,非常認(rèn)真地完成每一個(gè)老師布置的任務(wù),也在每天晚上時(shí),去游泳館練習(xí)游泳,接著回到家,在床角上,反復(fù)練習(xí)踢腿……就是這樣,我從左邊泳道的位置上升級(jí)到中間泳道的位置上。
不知不覺(jué)19節(jié)課過(guò)去了,明天就要考試了,教練說(shuō)了要游到1000米,而且中間不允許有站起來(lái)的動(dòng)作。在每過(guò)去一次25米,游回來(lái)50米。照這樣計(jì)算,我要游20個(gè)來(lái)回才到達(dá)1000米啊,想到這里,我越來(lái)越緊張了。
考試的日子到了,教練一聲口哨吹下,我開(kāi)始向前游,心里不斷給自己打氣,慢慢的,已經(jīng)游了15個(gè)來(lái)回了,嗯還有5個(gè)來(lái)回,我游著游著,腦子里突然想到一會(huì)游完后,就可以吃到冰淇淋了,于是我加快速度,嗯,還有最后10米,我繼續(xù)向前游,噢耶,終于到了!教練按下計(jì)時(shí)器。
成長(zhǎng),從挑戰(zhàn)自己開(kāi)始。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
生機(jī)勃勃,夏日炎炎,秋風(fēng)瑟瑟,冬氣來(lái)襲。春夏秋冬各有各的美。春的暖,夏的熱,秋的涼,冬得寒。一年四季都具備自己的魅力。
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!弊诮淌依,聆聽(tīng)小草鉆出地面的聲音。聆聽(tīng)柳枝吐出新芽的聲音。聆聽(tīng)花兒競(jìng)相開(kāi)放的聲音,聆聽(tīng)小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天的聲音,聆聽(tīng)……
我想為春天畫一幅畫,但我怎么也畫不出它的生機(jī)勃勃。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!毕抡n后,學(xué)生們?cè)跇?shù)蔭下下棋,盡享那份涼意。午后,球場(chǎng)上有我馳騁的身影。
我想為夏天唱一首歌,但我怎么也唱不出夏天那酣暢淋漓。
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!碧旄咴频,大地飄香。在這個(gè)金色的世界里,裝載著農(nóng)民的豐收的喜悅。在繁忙的腳步中,有農(nóng)民對(duì)一年的'盼望。
我想為秋天吟一首詩(shī),但怎么也吟不出來(lái)秋天的收獲的喜悅。
“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。”是誰(shuí)說(shuō)冬天扼殺了世萬(wàn)物?可我要說(shuō),沒(méi)有冬天的孕育,哪有春的勃勃生機(jī)?沒(méi)有冬日的結(jié)凍,哪有濕潤(rùn)的泥土。
我想為冬天寫一篇童話,但我怎么也寫不出它的神秘、美麗。
送走了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,迎來(lái)了綠樹(shù)成蔭的夏天;送走了驕陽(yáng)似火的夏于,迎來(lái)了秋高氣爽的秋天;送走了遍地金黃的秋天,迎來(lái)了銀裝素裹的冬天。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?就這樣四季一直伴我成長(zhǎng)。
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