實(shí)用的小學(xué)生作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　前天下午，老師讓我們做賀卡。這一件事開(kāi)始讓我很頭疼：我不會(huì)作呀。我看了看同學(xué)做的賀卡，讓我看中的是張雨桐做的，它是對(duì)折的，特別好看。

　　回到家我就找出了紅色的.卡紙和剪刀，我先把卡紙對(duì)折，又一件讓我頭疼的事來(lái)了，在哪里寫(xiě)“新年快樂(lè)”好呢，這時(shí)我的剪刀掉了，我在拾剪刀的一刻看到了窗戶(hù)，我想可以在折好的上一層卡紙上剪兩扇窗戶(hù)，一剪，效果很好，打開(kāi)兩扇“窗戶(hù)”，是下面的一層卡紙，我用彩筆在這層卡紙上畫(huà)上了星星和月亮，并寫(xiě)上了“新年快樂(lè)”。

　　賀卡做好了，我心里很有成就感。這是我第一次自己做賀卡，真開(kāi)心！

小學(xué)生作文 篇2

　　我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我還是將它一吐為快吧

　　以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。

　　而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話(huà)，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的.學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎？”

　　我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來(lái)，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì)兒便和我和

　　好了.而現(xiàn)在,有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.

　　“競(jìng)爭(zhēng)”,我十分討厭這個(gè)名詞,我希望它離開(kāi)我們班,我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣,那該有多好!

小學(xué)生作文 篇3

　　平時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)海洋世界很好玩，我很想去，可都沒(méi)時(shí)間。中午，我正在家做作業(yè)，媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)要帶我去參觀(guān)海洋世界，我可樂(lè)壞了。

　　盡管天氣很熱，我們還是興致勃勃地開(kāi)車(chē)去海洋世界。

　　一到市民廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)一座又高又大的藍(lán)色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就顯的更壯觀(guān)了。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍從入口進(jìn)去，乘著電梯到了四樓。一進(jìn)去，里面全是大大小小的玻璃魚(yú)缸，魚(yú)缸里有許多魚(yú)，看得我眼花繚亂。首先進(jìn)入我眼簾的是大鉛筆魚(yú)，它像一只橫過(guò)來(lái)的鉛筆，頭尖尖的，身體細(xì)細(xì)的，渾身灰色的，漂浮在魚(yú)缸里。珍珠魚(yú)過(guò)來(lái)了，很引人注目，它渾身紅色和紫色相間著，豎在水里像一根根棒棒糖。接著刺豚魚(yú)進(jìn)入我的視線(xiàn),它圓溜溜的'，像個(gè)球，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺兒，用來(lái)保護(hù)自己。最后，我們看到的是射水魚(yú)，它豎著身體像把漂亮的傘，美極了。

　　下了樓梯，這下我們看到了大名鼎鼎的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物—中華鱘，它的家園真美��！上有瀑布，下有澡堂，我真羨慕它悠閑的生活。

　　我們要去海底隧道了。一進(jìn)去，腳就非常涼快，一看，原來(lái)是腳下有空調(diào)。抬頭一看，天花板、墻壁全是透明的，可以看見(jiàn)一大群一大群魚(yú)，還有珊瑚……

　　走出隧道，就看到了人魚(yú)表演。我看呆了，一位潛水員竟引出了一條魔鬼魚(yú)，跟它載歌載舞。別看魔鬼魚(yú)肚子扁，飯量還真不小，潛水員給它條小黃魚(yú)，它一口就吞掉了。

　　我們又要下樓了，沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡呼聲。我進(jìn)去一看，原來(lái)是海豹在表演。只見(jiàn)訓(xùn)獸員吹了聲口哨，小海豹們就乖乖的滾上來(lái)立正了。全場(chǎng)都被小海豹的才藝驚呆了。小海豹們要跳高了，跳到訓(xùn)獸員的手算及格。小海豹使勁地跳，仿佛在說(shuō)：“哇，好高，我怎么跳了10次還跳不上去。”，終于，小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全場(chǎng)人爆發(fā)出了哄笑聲。小海豹得到了訓(xùn)獸員的獎(jiǎng)品，“嗖”一聲鉆到水里游泳去了。

　　我戀戀不舍地走出海洋世界，在門(mén)口，我還得到了一顆海底珍珠。

　　今天，游海洋世界，玩的真開(kāi)心呀！有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來(lái)的。

小學(xué)生作文 篇4

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，媽媽對(duì)我的管教就很?chē)?yán)，所以我的每次考試成績(jī)必須很好很好。但是就在這次考試，我沒(méi)考完好，成績(jī)很糟糕。

　　我很害怕，我怕媽媽會(huì)罵我，會(huì)打我，更怕媽媽會(huì)不開(kāi)心。于是我就偷偷的把自己的卷子藏了起來(lái)，讓媽媽找不到，這樣?jì)寢尵筒恢�道我考試了。我每一天都害怕媽媽知道這件事，但是過(guò)了幾天我就不害怕了，因?yàn)閶寢寫(xiě)?yīng)該是不知道了。

　　但是，有一天我回到家，剛進(jìn)屋，媽媽就冷著臉，我預(yù)感到了什么，媽媽對(duì)我說(shuō)“你自己說(shuō)說(shuō)你犯了什么錯(cuò)？”“我沒(méi)犯什么錯(cuò)啊”，我還是不承認(rèn)。媽媽把我的卷子拿了出來(lái)，說(shuō)，“你自己看，然后你給我解釋一下。”我哇的一聲就哭了，然后跟媽媽說(shuō)對(duì)不起，“對(duì)不起，媽媽?zhuān)�我害怕你打我，你罵我，對(duì)不起……”，我哭的`上氣不接下氣。過(guò)了很久，等到我自己平靜了下來(lái)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)，“媽媽不是生氣你沒(méi)考好，而是你不應(yīng)該撒謊，好孩子是不應(yīng)該撒謊。撒謊是不對(duì)的，而且你把卷子偷偷的藏了起來(lái)，你錯(cuò)的題你都不知道，下次就還不會(huì)，懂了嗎”？聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，懂得了媽媽的心。然后媽媽陪著我爸卷子上不會(huì)的題做了一遍。

　　我向媽媽保證，我以后一定不會(huì)撒謊了，我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！

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