夢(mèng)想的作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文1
你們和家人談過(guò)夢(mèng)想嗎？我談過(guò)。
這天，我突發(fā)奇想，腦海中想出了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題，我跑去告訴了正在廚房燒菜的媽媽，想讓她說(shuō)出希望我長(zhǎng)大做什么，媽媽想了想道：“當(dāng)名老師如何？寒假暑假都有假期多舒服��！”我才不會(huì)去當(dāng)老師！那當(dāng)名醫(yī)生吧，如果家里人生病了還可以自己治不是省力嗎？我也不會(huì)去當(dāng)醫(yī)生的！媽媽奇怪了：醫(yī)生是救死扶傷的，知道國(guó)家為什么會(huì)有醫(yī)生這個(gè)職業(yè)嗎？如果沒(méi)有醫(yī)生，你生病了怎么辦嗎？我仍是倔強(qiáng)地說(shuō)道：“我不會(huì)當(dāng)醫(yī)生的`，以前生病的時(shí)候住院那么多天，打針都打的有心里陰影了。”媽媽無(wú)奈了，說(shuō)：“這兩個(gè)好職業(yè)你不干，那你還想干什么？”我剛要說(shuō)出來(lái)，突然一愣，心里想著我長(zhǎng)大了能當(dāng)什么？畫(huà)家？還是什么？想不出來(lái)！我突然意識(shí)到，我連自己的夢(mèng)想都不清楚，還能指望什么？
我突然不說(shuō)話了，媽媽看到我沉默的樣子，安慰道：遲早會(huì)想出來(lái)的沒(méi)事。我點(diǎn)了點(diǎn)頭回房間了，正當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)突然轉(zhuǎn)身提了一句：“媽媽，那你的夢(mèng)想是什么？”媽媽一愣，隨即道：“我啊，我小時(shí)候最喜歡畫(huà)畫(huà)了，現(xiàn)在長(zhǎng)大了喜歡唱歌了。小時(shí)候很多人都不贊同我學(xué)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了唱歌也有許多粉絲了（標(biāo)注：抖音）。我笑了笑轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
晚上，我躺在床上，想著事情，我想到早上媽媽說(shuō)的那番話，認(rèn)真的思考著：如果我有了職業(yè)，如果我有了夢(mèng)想……夢(mèng)想……夢(mèng)想！我突然從床上蹦了起來(lái)，飛奔到媽媽的臥室，大聲道：“我想到了，我想到自己的夢(mèng)想了！”媽媽正坐在床上看書(shū)，聽(tīng)到我這句話笑道：“那你的夢(mèng)想是什么？”我胸有成竹：“我長(zhǎng)大了，有兩個(gè)職業(yè)，明是漫畫(huà)家，暗里是一位心理醫(yī)生！心理醫(yī)生不用打針！”媽媽會(huì)心地笑了笑，抱著我親了一口說(shuō)：“你的夢(mèng)想真不錯(cuò)！”
我和媽媽對(duì)望了一眼，相視一笑。
夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想猶如一雙翅膀，讓你翱翔九天；夢(mèng)想仿佛一盞明燈，帶你到達(dá)夢(mèng)想的彼岸……9月1日晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的領(lǐng)悟：有夢(mèng)就有動(dòng)力；有夢(mèng)就要堅(jiān)持；有夢(mèng)就能出彩！主講老師女航天員王亞平，最美舞者廖智，國(guó)際影星章子怡，鋼琴家郎朗，加油媽媽鄭亞波他們都講述了自己追夢(mèng)的經(jīng)歷。令我印象最深的是廖智老師。她失去雙腿仍堅(jiān)持“舞蹈夢(mèng)”，她曾經(jīng)是一名舞蹈老師，在2008年的汶川地震中失去了雙腿和她唯一的孩子，但她沒(méi)有放棄，仍堅(jiān)持“舞蹈夢(mèng)”，通過(guò)她不斷努力地練習(xí)，學(xué)會(huì)了輪椅舞，登上了舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，廖智老師的事跡告訴我們一個(gè)道理：有夢(mèng)就要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才能通向成功。這時(shí)我不禁想起了自己，小時(shí)候我一直有個(gè)夢(mèng)想，成為一名書(shū)法家。
今年暑假，媽媽幫我報(bào)了書(shū)法班。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我很有耐心，可過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得寫(xiě)字很枯燥，一個(gè)小小的漢字就要寫(xiě)上幾十遍，而且不斷的改進(jìn)，有些字甚至要寫(xiě)上百遍。因?yàn)閷W(xué)毛筆字是站著寫(xiě)的，所以，幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)下來(lái)，覺(jué)得自己累得腰酸背痛，筋疲力盡，回到家里還要對(duì)媽媽發(fā)牢騷，說(shuō)：“學(xué)毛筆字太累了，不想學(xué)了�！迸c廖智老師相比真是羞愧呀！她雖然是個(gè)殘疾人，但為了自己的夢(mèng)想克服了一切困難，憑著堅(jiān)韌不拔的.意志成就了自己的夢(mèng)想。而我呢，遇到一些小小的困難就想放棄。今后我一定以廖智老師為榜樣，認(rèn)真練習(xí)書(shū)法，遇到困難永不放棄，堅(jiān)持夢(mèng)想。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力。我相信，只要我堅(jiān)持夢(mèng)想，就一定會(huì)步入成功殿堂的。
夢(mèng)想的作文3
黑夜悄聲降臨，靜靜的只有風(fēng)聲涌動(dòng)，偶有幾聲犬吠，在空寂中飄蕩許久。忽而，枝頭流露一片瑩瑩輝光，像曙色萌動(dòng)，又如蓓蕾初泛，悠然美韻盡顯其中。原來(lái)是月，她睡醒了，正眨開(kāi)朦朧的雙眼，俯視光輝下的大地。
月不快樂(lè)，她真的不快樂(lè)，憂愁似乎是她的專利。她覺(jué)得自已非常空虛，幾乎每夜，她都在涌動(dòng)著閃耀銀光的淚水。她想：“我在這世上有什么用?我不能飛，不能走，不能享受陽(yáng)光，甚至不能碰著我身下的大地。”
要說(shuō)月的夢(mèng)想，就從那夜開(kāi)始了，有一天晚上，她注視著森林，看看有沒(méi)有要她幫助的人，她只是想讓自己充實(shí)一點(diǎn)，并把快樂(lè)帶給別人。
一只蝶飛過(guò)，像一個(gè)紫色的夢(mèng)，輕盈無(wú)拘無(wú)束地飛著，月羨慕地看著蝶靈動(dòng)的身體，不禁由衷地對(duì)她說(shuō)：“你真美，有自由的身體，能輕盈的飛翔，哪里像我!又大又圓的身體，動(dòng)也動(dòng)不了，怎么給他人帶來(lái)快樂(lè)呢?”“謝謝你，你不要自卑，其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)很多呀!”蝶望著月又大又圓的身體，笑著飛走了。月不知道，此時(shí)正有個(gè)老人在異鄉(xiāng)望著她，喃喃自語(yǔ)：“故鄉(xiāng)的月亮也是這么圓，這么大吧!看到這月，仿佛又回到了家鄉(xiāng)�！崩先藴剀暗匦α�。
又一晚，幾只瑩火蟲(chóng)盈盈飛過(guò)。飄舞的亮點(diǎn)就像美麗的星辰。月見(jiàn)了高興地說(shuō)：“你們真漂亮，像夢(mèng)幻精靈，連我這個(gè)憂郁的`人見(jiàn)了你們也不禁快樂(lè)起來(lái)了!哪象我，光是那么清冷，真是一點(diǎn)用也沒(méi)有!”瑩火們齊聲說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，你的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很多，只是你自己沒(méi)發(fā)覺(jué)!”他們望著那清冷的月光，飛走了。
月發(fā)現(xiàn)，一個(gè)旅人站在森林的邊緣說(shuō)：“感謝月亮普照著我，才讓我得以從森林這大迷宮中走出來(lái)!”他感激得望著月亮，深深地鞠了一躬，走出了森林，月亮驚喜地落了淚，銀色的淚珠讓她更亮了，旅人回家的路也更清楚了。月一瞬間覺(jué)得充實(shí)起來(lái)。
她找到了自我，孩子們?cè)谒墓廨x下玩耍，百靈在她的光輝下唱歌，花兒在她的光輝下沉睡，行人在她的光輝下走向遠(yuǎn)方，她幫大家傳遞著思鄉(xiāng)之情，她幫大家照亮著歸家之路，冷清的月光已經(jīng)變得柔和似水，她在人們的笑聲中享受著歡樂(lè)。她已經(jīng)找到了夢(mèng)想，無(wú)私地奉獻(xiàn)，給他人帶來(lái)快樂(lè)，這使她無(wú)比充實(shí)，不再自卑，這將是她永久的信念!
夢(mèng)想的作文4
明天，就是“六一”兒童節(jié)了，那是個(gè)充滿幻想的日子，那是個(gè)令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。她穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，踩踏著六月的雨，輕輕地，悄悄地向我們走來(lái)了。我不禁陷入了美妙的遐想之中，構(gòu)思著一幅幅的節(jié)日?qǐng)D畫(huà)。
我夢(mèng)想 “六一”節(jié)，太陽(yáng)為我們升起，白云為我們漂浮，我們能把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。小溪可以為我們流淌，我們也可以在溪流中盡情地嬉戲。所有的公園免費(fèi)向兒童開(kāi)放，讓我們像鳥(niǎo)兒一樣盡情地玩耍，自由地飛翔。
我夢(mèng)想 “六一”節(jié)，我們可以去傾聽(tīng)大自然的`聲音，享受大自然。鳥(niǎo)兒可以為我們歌唱，蝴蝶可以為我們飛舞，我們可以去采集昆蟲(chóng)標(biāo)本，繼而探索大自然的奧妙。
我夢(mèng)想 “六一”節(jié)，老師不布置一點(diǎn)兒作業(yè)，讓我們?nèi)ズ粑幌螺p松的空氣，家長(zhǎng)不再給我們補(bǔ)課，讓我們做一回自己的主人。所有的大人和顏悅色地跟我們講話。
我夢(mèng)想 “六一”節(jié)，到處都是為我們這些天真的孩子準(zhǔn)備的“六一”禮物……
“六一”節(jié)那天，我們會(huì)相聚一堂，一起表演，一起欣賞節(jié)目，一起玩有趣的游戲，大家有說(shuō)有笑，就算是往日被風(fēng)吹散的沙子，這時(shí)也會(huì)隨著笑聲聚集起來(lái)，從此大家都會(huì)和睦相處。
“六一”那天，夜晚的星空會(huì)十分美麗，天上閃爍著一顆顆亮晶晶的星星，它們好像也在為我們慶賀，也在為我們表演，從它那閃爍的節(jié)奏中，我仿佛可以聽(tīng)到它們正在異中同聲地說(shuō)：“六一”節(jié)快樂(lè)，親愛(ài)的朋友們！
我____ 夢(mèng)想 “六一”節(jié)！
夢(mèng)想的作文5
在四川汶川大地震和海地大地震時(shí)，死了大約共36萬(wàn)人�？粗粡垙堄|目驚心的照片，看著一戶戶幸福美滿的家庭妻離子散，我的心也被揪了起來(lái)，心里充滿了同情，真想幫幫他們。我恨不得自己有“死而復(fù)生”的神通，讓哭泣的孩子找回媽媽，為失去孩子傷心、憔悴的媽媽們找回健康的孩子，讓白發(fā)蒼蒼、以孩子為希望寄托的老人找回孫子孫女，讓不幸的人們找回自己溫馨、幸福、安詳?shù)募摇@兩次大地震觸動(dòng)了我那小小的心，耳邊似乎還聽(tīng)到了孩子們扣人心弦的哭聲。
因此，我想做一個(gè)地震學(xué)家，專門(mén)研究何時(shí)何地什么時(shí)間發(fā)生地震，讓群眾有轉(zhuǎn)移到安全地方的時(shí)間，保證死傷不嚴(yán)重。我還要研制出一種儀器，不怕火燒，不怕水浸，在靠海或內(nèi)陸的國(guó)家都會(huì)派上很大的用場(chǎng)。只要靠海的國(guó)家把這種儀器與自己國(guó)家的衛(wèi)星相連通，然后把儀器投入海中，但要二十年更換一次儀器。這樣，就可得知這個(gè)國(guó)家何時(shí)發(fā)生地震或海嘯，就可提早做好防備。你不用擔(dān)心這個(gè)儀器會(huì)對(duì)海洋造成污染，當(dāng)這個(gè)儀器自認(rèn)為電磁波或零件勞損，就會(huì)啟動(dòng)返回程序，自動(dòng)浮上海面，飄到指定的沙灘上，等工作人員來(lái)拾取。
若是內(nèi)陸國(guó)家，只要用這種儀器放在各個(gè)城市中心，與各個(gè)城市的.中心電腦相連。儀器可二十二年更換一次。若該城市會(huì)發(fā)生地震，這個(gè)儀器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，提醒工作人員注意。若你不理它，它就會(huì)一直響個(gè)不停，一聲比一聲大，直到你理它為止。你不用擔(dān)心這種儀器會(huì)因夏天太熱而罷工，誤了救人的寶貴時(shí)間；相反，在夏天它可以吸收太陽(yáng)能，作為自身運(yùn)轉(zhuǎn)的能量，即節(jié)省電又很環(huán)保。這種儀器不僅不損耗大量能量，而且可以救百萬(wàn)個(gè)人的性命，造價(jià)又便宜，這就成了人們心中的守護(hù)神，保家人平安。我原本想當(dāng)一名作家，但后來(lái)這兩次大地震改變了我的想法，覺(jué)得當(dāng)一名地震學(xué)家可以拯救一城人，可以讓各個(gè)國(guó)家少死傷一些人，多一些幸福家庭。這個(gè)夢(mèng)想不是隨口說(shuō)說(shuō)，說(shuō)完便拋到九霄云外，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，鉆研地理，研究出地震的精確時(shí)間，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，造福老百姓，讓祖國(guó)的明天更美好。這就是我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文6
有夢(mèng)誰(shuí)都了不起。我一直堅(jiān)信著夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉。
有了夢(mèng)想才會(huì)使社會(huì)進(jìn)步，使人類發(fā)展。
夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是不同的。但他們的美好祝愿是相同的。
雙目失明的人夢(mèng)想著看到春天的那一縷陽(yáng)光。
雙兒失聰?shù)娜藟?mèng)想著聽(tīng)到夏天的那一絲旋律。
不能說(shuō)話的人夢(mèng)想著訴說(shuō)秋天的那一份悲愁。
不能走路的人夢(mèng)想著踏上冬天的那一塊凈土。
雙臂沒(méi)有知覺(jué)的人夢(mèng)想著舉起一把希望之火。
夢(mèng)想是什么？
學(xué)生眼里夢(mèng)想是成才。商人眼里夢(mèng)想是金錢(qián)。運(yùn)動(dòng)員眼里夢(mèng)想是冠軍。
夢(mèng)想讓我們走得更近，它傾聽(tīng)著我們的心聲。夢(mèng)想讓人生有了意義，讓生命有了目標(biāo)。
夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的`，但又是觸手可及的。夢(mèng)想是什么可能沒(méi)有人知道。夢(mèng)想是千變?nèi)f化的。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一具行尸走肉一樣。沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有了靈魂一樣。
如果世上沒(méi)有了，夢(mèng)想人類將變得空虛。人類將停留在那個(gè)蠻荒時(shí)代。世界上不會(huì)有文字的出現(xiàn)，也許人類還赤裸著身軀。
既然有了夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)它，不然夢(mèng)想只是大腦中的一個(gè)波段而已。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)留下終身的遺憾。
但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的，但必須要一口氣爬完嗎？我么可以把它分成幾段來(lái)爬。也就是說(shuō)我們可以把夢(mèng)想分成各個(gè)小夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱辛的過(guò)程。只有堅(jiān)持下來(lái)的人，才會(huì)成功。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程會(huì)流淚，會(huì)流汗，還有可能會(huì)流血。夢(mèng)想每個(gè)人都可以有，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只是對(duì)少數(shù)人開(kāi)放。
夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn)，但總會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想真是一個(gè)奇妙的東西。我真的是希望人人都有夢(mèng)。我相信這個(gè)世界會(huì)因夢(mèng)想而改變！
夢(mèng)想的作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可能有些是非常簡(jiǎn)單能夠達(dá)到的，有些是需要努力來(lái)爭(zhēng)取的，而我的夢(mèng)想，以前沒(méi)有人支持，但我依然堅(jiān)持了下來(lái)，最終有了一番成就。
六年級(jí)時(shí)，突然看到一個(gè)電視節(jié)目《中國(guó)好聲音》，那是很大的舞臺(tái)，在全國(guó)尋找好的歌手，好的聲音。而我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的少年，并且學(xué)習(xí)了一年了，但是爸爸媽媽都不太支持我學(xué)音樂(lè)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)才是擺在第一位的，但是我硬要去學(xué)，他們也沒(méi)有辦法，只好讓我去學(xué)了。學(xué)習(xí)了一年，知道了音樂(lè)方面的許多知識(shí)，在那次比賽中，爸爸媽媽再也沒(méi)有反對(duì)我熱愛(ài)音樂(lè)了。
學(xué)習(xí)了一年，老師發(fā)現(xiàn)我很有天賦，讓我去參加全縣的音樂(lè)比賽，我知道比我唱的好的有非常多人，但我自己對(duì)自己的看法是我不比別人差，抱著非常自信的心態(tài)面對(duì)這次比賽，我非�？炭嗟木毩�(xí)每一個(gè)音調(diào)，每一句歌詞，比賽時(shí)，我抽到的是十號(hào)，安靜的等待著他們演唱完，終于輪到我了，我唱的是中高音，中音很低沉，也特別有吸引力，到了高音時(shí)，就像快爆發(fā)的火山爆發(fā)出來(lái)了，可以震驚全場(chǎng)，比賽結(jié)束后，等待著老師的評(píng)判，最后我的到了全縣第一名的好成績(jī)，爸爸媽媽為我感到高興，我也為自己感到驕傲，原來(lái)我也可以站在舞臺(tái)上唱歌，從此以后，爸爸媽媽非常的支持我唱歌。
我曾經(jīng)也得到過(guò)許多嘲諷，都讓我放棄我的音樂(lè)夢(mèng)，說(shuō)什么你不適合音樂(lè)，現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)不去學(xué)習(xí)搞音樂(lè)，要是搞失敗了呢？最后我相信能用我的實(shí)力來(lái)證明給他們看，結(jié)果，我真的成功了，現(xiàn)在剩下的不是嘲諷，而是更多的支持與喝彩。
青春正好的少年啊，做任何你想做的、有意義的、放肆瘋狂的事情吧，趁年輕去奮斗，去拼搏，勇敢的闖出一番天地來(lái)。青春年少，無(wú)悔就好。
夢(mèng)想，是推動(dòng)一個(gè)人前進(jìn)的加速器；夢(mèng)想，是一塊能讓人擁有持之以恒的`力量的巧克力；夢(mèng)想，也是一個(gè)人從陷阱中掙扎出來(lái)的繩索。一個(gè)人心有多寬，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)，一個(gè)人心有多大，夢(mèng)想就有多精彩。而我的夢(mèng)想就是以后能登上更大的舞臺(tái)，唱更多的歌給大家聽(tīng)。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧，做自己喜歡的事，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
祝我們每一個(gè)人的夢(mèng)想都能得到實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想的作文8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論夢(mèng)想是大是小，我們都應(yīng)該向著夢(mèng)想前進(jìn)。
朗朗并不是什么鋼琴天才，但他卻成為了鋼琴大師，因?yàn)樗袎?mèng)想，他在不斷的向著夢(mèng)想前進(jìn)，所以他成功了。
廖智在地震中失去了女兒，也失去了雙腿，但她現(xiàn)在依然可以站在舞臺(tái)上，依然可以笑得燦爛，因?yàn)樗袎?mèng)想，她在奮斗，她在努力，所以她依然陽(yáng)光。
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，可卻不是每個(gè)人都會(huì)向著它前進(jìn)，但總有一些頑強(qiáng)拼搏的人在不斷努力，走向成功！
我的夢(mèng)想
我有一個(gè)問(wèn)題想必大家都有一個(gè)自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想吧。那我先說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一個(gè)超級(jí)英雄可以打敗怪獸的那種，雖然這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，但是我不會(huì)放棄的，我還是會(huì)以我的實(shí)力保護(hù)大家的。就在。這時(shí)候我突然想到，如果要想當(dāng)一個(gè)超級(jí)英雄為什么不先把英雄最基礎(chǔ)的給練好呢？只要我學(xué)會(huì)了武術(shù)，我就可以保護(hù)我的家人，我也可以實(shí)現(xiàn)我的英雄夢(mèng)想。我知道光學(xué)會(huì)武術(shù)只能保護(hù)我的家人，我要保護(hù)的是祖國(guó)，所以我決定我長(zhǎng)大的.夢(mèng)想是雖然是超級(jí)英雄的夢(mèng)想，但是我是要當(dāng)特種兵的。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不能不能被別人的三言兩語(yǔ)而破壞了你的夢(mèng)想，俗話說(shuō)得好，如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那個(gè)咸魚(yú)有什么區(qū)別？所以大家，有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想感悟
上了這一節(jié)特殊的課以后，讓我知道了如何去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須要好好學(xué)習(xí)，多鍛煉身體，還要多看一些課外書(shū)了解更多的知識(shí)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的就是堅(jiān)持，凡事多動(dòng)腦子。
老師講了一個(gè)故事《小螞蟻爬墻》講的是從前有一只小螞蟻，它要翻過(guò)一面墻去找吃的，小螞蟻爬了一次、兩次、三次都是從墻上滾落下來(lái)，這時(shí)另一只小螞蟻看見(jiàn)那只爬墻的小螞蟻一直在反復(fù)的爬墻，笑著對(duì)那只爬墻的小螞蟻說(shuō)：我們不是會(huì)挖洞嗎？爬墻的那只小螞蟻連忙說(shuō)：是呀我怎么都給忘了呢。
這個(gè)故事讓我知道了只有百折不撓的精神是不夠的，還要遇事不著急，不慌亂，要調(diào)整好自己的情緒，多動(dòng)腦子，為了我們的夢(mèng)想讓我們一起努力。
夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)想是一個(gè)坎坷的見(jiàn)證；夢(mèng)想是一個(gè)光明的未來(lái)；夢(mèng)想是在成長(zhǎng)的道路上出汗和血液。但夢(mèng)想是什么？當(dāng)我想做點(diǎn)什么的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己：做什么？這個(gè)問(wèn)題困擾著我一天又一天地陪伴我。這個(gè)問(wèn)題見(jiàn)證了我每天在學(xué)校的努力；我在家里的每一天。我經(jīng)常在家里受到父母的責(zé)罵，甚至受到他們的責(zé)罵。
這就是我所想的。我會(huì)幻想未來(lái)。我會(huì)踩到腳下的世界。這將是世界上最不受尊敬的人。但幻想總是美麗的。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。它最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我有很多夢(mèng)想，但他們都不容易。例如，成為一代名人，成為一名職業(yè)歌手。我的夢(mèng)想是努力進(jìn)入我們城市最好的高中。但是夢(mèng)想決定了，但當(dāng)我不應(yīng)該玩的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)玩。
每天看別人的進(jìn)步是令人羨慕的。雖然我自己也取得了進(jìn)步，但我?guī)缀鯖](méi)有取得任何進(jìn)展。有時(shí)我想學(xué)習(xí)，但我不能學(xué)習(xí)。我可以在學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間。我就像一匹失控的野馬，我不能控制自己。我不想跌倒。我想努力學(xué)習(xí)。我不能讓人們用彩色的`眼光看待我。我想讓我的父母為我感到驕傲。我為我感到驕傲。我知道我只是井底的青蛙。但是�？诊w向天空，讓鳥(niǎo)兒飛翔。我相信只要我努力工作，我就能成為一條漫長(zhǎng)的河流和海洋中的魚(yú)。我也能成為一只俯瞰地球的鳥(niǎo)。我相信我能做到。夢(mèng)想著等待我的到來(lái)，我會(huì)抓住你的。
夢(mèng)想的作文10
我知道，初中階段是個(gè)少覺(jué)的時(shí)期。夜晚的我們?cè)谄岷诳諝庵锌恐_(tái)燈細(xì)弱燈光奮發(fā)進(jìn)取，我知道，此時(shí)時(shí)針必指向11，但是那又怎么樣，面前如小山般的疑問(wèn)還需我去解答，不就是一道幾何么，我添上輔助線，我埋下頭來(lái)，偏不信你不瓦解，終于，它舉起了白旗，我沖破城墻，一個(gè)又一個(gè)孤單、寂寞的夜晚就這樣被我涂滿喜悅、充盈。若困了，涼水便是最好的解困劑，涼絲絲的水總能拂去倦意，一切只因心中那個(gè)夢(mèng)想。
我知道，初中階段是個(gè)積累的時(shí)期，攤開(kāi)的政治筆記上滿目的空白，看起來(lái)整潔干凈的外表下是內(nèi)心的空虛，我愿用辛勤的雙手填補(bǔ)它空空的內(nèi)心。握住鉛筆，背誦著剛剛看到的答案，鉛筆在紙上飛舞，留下一行又一行娟秀的字跡，如同小小的螞蟻排著的整齊隊(duì)伍。看著看著心中有了倦煩，它像是小蟲(chóng)子般噬咬了心，癢癢的`，我想離開(kāi)椅子，去抽書(shū)架上的書(shū)來(lái)看，偶然一抬頭看到筆記上飛滿的漢字，再一翻前面，處處是字。似乎明白了積累的含義：堅(jiān)持。當(dāng)畫(huà)上最后一個(gè)句號(hào)，伸個(gè)懶腰，欣賞著充盈的筆記，驕傲，自豪便在心底漾開(kāi)，堅(jiān)持只因心中那個(gè)夢(mèng)想。
我知道，初中階段必是個(gè)分秒必爭(zhēng)的時(shí)期。每一次考試，我們需竭盡全力不讓它丟掉一分，因?yàn)�，這一分也許就是我們中考中最重要的一分，哪怕是嚼爛的知識(shí)點(diǎn)也要再嚼一遍，因?yàn)榻^不允許自己遺忘。無(wú)比艱難的知識(shí)點(diǎn)也耐著性子看一遍，只怕碰到難題。每晚?yè)]灑的汗水，每晚操場(chǎng)上飛奔的身影都只是因?yàn)樾闹心莻�(gè)夢(mèng)想！
改變都只因夢(mèng)想，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)都只因夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想讓我從一個(gè)幼稚的小女孩逐漸長(zhǎng)大，我相信即使不成功，心中也不會(huì)有遺憾。
努力向夢(mèng)想前進(jìn)，奮斗推動(dòng)夢(mèng)想成真，苦澀讓夢(mèng)想甘甜，我相信這個(gè)三年必然熠熠生輝
夢(mèng)想的作文11
夢(mèng)想是取得成功的搖藍(lán)，僅有不斷的追逐夢(mèng)想，才可以取得成功。
赫赫有名的作家克山。凱勒和科學(xué)家南丁格爾，都并不是天才兒童。海倫凱勒是一位傷殘人。她十歲時(shí)便逐漸練習(xí)說(shuō)話。因?yàn)樗怯糜|感來(lái)領(lǐng)悟音標(biāo)發(fā)音時(shí)咽喉的晃動(dòng)和嘴的健身運(yùn)動(dòng)的，而這一般不是精確的。因此，她迫不得已不斷訓(xùn)練，有時(shí)候一練出是好多個(gè)鐘頭。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈奮斗，她總算能夠說(shuō)話了。南丁格爾寫(xiě)保護(hù)過(guò)三年的'書(shū)，并且在班里考試成績(jī)也算不上好，但是她離去院校后，勤奮通過(guò)自學(xué)，以極其堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心勇登醫(yī)藥學(xué)的高峰期。南丁格爾不但是一位激情、用心、承擔(dān)的護(hù)理人員，并且還是一個(gè)明白病人心理的保養(yǎng)權(quán)威專家。她為了更好地使這些將要治愈的兵士不一天到晚沉迷于欠佳的手機(jī)游戲當(dāng)中，她不但取出錢(qián)來(lái)去醫(yī)院周邊建立了公共圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)一些挑戰(zhàn)性的書(shū)本，并且還激勵(lì)兵士開(kāi)展存款。盡管此項(xiàng)方案使很多軍人覺(jué)得詫異，卻被兵士接納了。
是啥使小丑鴨變成了天鵝，使不值一提的小姑娘變成了令人矚目的醫(yī)藥學(xué)猿巨人。并不是其他，是鍥而不舍的追求完美。
追求完美出才可以，追求完美出成效，從古至今也不除外。如今在中國(guó)時(shí)興的超級(jí)女生便是一個(gè)事例。超女冠軍趙老師春的理想便是報(bào)名參加超級(jí)女生能得到第一名，如今她成功了。
這種事例都是在證實(shí)僅有不斷的追求完美取得成功，才可以確實(shí)取得成功。
夢(mèng)想的作文12
晚上睡著后，我開(kāi)心地笑了，為什么？因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)精靈。我在去玩的路上迷路了。然而，我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。
突然，一顆流星劃過(guò)天空，把天空染成彩虹般美麗。然后，流星落在我面前。砰。那時(shí)，流星爆炸了，變成了一座美麗的宮殿，門(mén)上掛著一塊匾，上面寫(xiě)著“文化宮。三個(gè)大人物。我推開(kāi)門(mén)，另一個(gè)牌匾映入眼簾。數(shù)字王國(guó)。這四個(gè)字又整潔又英俊。突然，一名數(shù)字士兵跳出來(lái)說(shuō)道:你想去看看嗎？”我急切地說(shuō):當(dāng)然！”數(shù)字士兵說(shuō):然后你成為一個(gè)數(shù)字�！蔽艺f(shuō):“然后將它轉(zhuǎn)到0！”士兵拿出魔杖，念道:天地靈，我是最靈的，把他變成0！”“他說(shuō)，中國(guó)政府愿意進(jìn)一步加強(qiáng)兩國(guó)的友好合作。過(guò)了一會(huì)兒，我變成了一個(gè)零，走了進(jìn)去。我在數(shù)字上玩得很開(kāi)心，但是我不知道小數(shù)點(diǎn)是什么時(shí)候跳出來(lái)的。他在40號(hào)前一站轉(zhuǎn)到0.40，在890號(hào)前一站轉(zhuǎn)到0.890。照這樣下去，人數(shù)會(huì)變得更少！所以，我抓住小數(shù)點(diǎn)，數(shù)字喊道:“哦，天哪！你會(huì)變小的。”但是我突然大笑起來(lái):我是零，我不害怕！”說(shuō)到這里，數(shù)字都笑了，小數(shù)點(diǎn)，灰溜溜地跑了。因此，我不情愿地離開(kāi)了數(shù)字王國(guó)。
我走啊走，看到一扇門(mén)，上面寫(xiě)著“色彩王國(guó)”。突然，一名黑人戰(zhàn)士跳了出來(lái)。他還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，我就說(shuō)出了所有的顏色。他被我弄糊涂了，說(shuō):你就像進(jìn)入了色彩王國(guó)！然后說(shuō)一種既不是單色也不是多色的顏色。”我脫口而出:金�！比缓笪易兂闪私鹕Ｈ缓�，我進(jìn)入了色彩王國(guó)，在比賽中聽(tīng)到了紅色、黃色、藍(lán)色和綠色。瑞德說(shuō):我是最美麗的，因?yàn)樘?yáng)是紅色的�！秉S說(shuō):“我是好運(yùn)的象征，我很漂亮！”格林說(shuō):我是春天的顏色，我是最美麗的！”布魯說(shuō):“不不。我很漂亮！大海是藍(lán)色的！”我說(shuō):“你們都很漂亮，每個(gè)人都有自己的`優(yōu)點(diǎn)�！睆哪且院螅麄�?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。我快樂(lè)地走出了色彩王國(guó)。
之后，我來(lái)到了寫(xiě)作的王國(guó)，但誰(shuí)知道，刀兵說(shuō):你必須說(shuō)出所有的話�！蔽液鼙�，不得不轉(zhuǎn)身往回走。就在這時(shí)，我從床上摔了下來(lái)。
我對(duì)自己發(fā)誓，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入寫(xiě)作的王國(guó)。
夢(mèng)想的作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想也是不同的，夢(mèng)想就像毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)總有一天能變成漂亮的蝴蝶，那就是我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻，展翅飛翔，飛到很遠(yuǎn)的地方，飛到天空的邊緣，那就是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻，而想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，你必須得自己去努力，努力才能實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要擁有畫(huà)家優(yōu)秀的品質(zhì)和對(duì)心靈的感悟。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇關(guān)于金魚(yú)游到紙上來(lái)了的文章！有一個(gè)殘疾人，他聽(tīng)不到，可他每天都在這金魚(yú)缸邊畫(huà)畫(huà)，一個(gè)小女孩偶然間看到了他的畫(huà)，說(shuō)了一句：“金魚(yú)游到你的紙上來(lái)啦！”可是那位殘疾人卻聽(tīng)不到，最后小女孩了解到他的真實(shí)情況后，于是小女孩就用紙把他剛才說(shuō)的話寫(xiě)了下來(lái)，遞給了那位聾人，聾人看到了微微對(duì)他一笑。有的大人還嘲笑他，說(shuō)一只金魚(yú)有什么好畫(huà)的。可是這位殘疾人卻把它畫(huà)的活靈活現(xiàn)，簡(jiǎn)直就像金魚(yú)游到了紙上一樣。他雖然是一位殘疾人，可他卻擁有對(duì)心靈的感悟和想象，把魚(yú)的動(dòng)作神態(tài)全部畫(huà)了下來(lái)。于是我下定了決心，一定要像他一樣，去感悟去想象。
而為了這個(gè)夢(mèng)想，我也會(huì)去努力。每一節(jié)的美術(shù)課上，我都會(huì)很認(rèn)真的畫(huà)，一點(diǎn)也不放過(guò)細(xì)節(jié)。而我最喜歡的就是畫(huà)手抄報(bào)，因?yàn)樽鍪殖瓐?bào)時(shí)還可以畫(huà)畫(huà)，雖然時(shí)間會(huì)慢慢的流逝，可看著那幅美麗的畫(huà)，都不敢相信是自己畫(huà)的，心里美滋滋的.。記得有一次，老師布置完成一份手抄報(bào)，我很興奮，回到家就開(kāi)始畫(huà)，可是我用橡皮擦了很多次，還是不會(huì)畫(huà)，本來(lái)想放棄了，可又想起來(lái)那篇文章，而正是這篇文章給了我耐心、感悟與想象。慢慢的我靜下心來(lái)，居然畫(huà)出來(lái)了，而且畫(huà)的還不錯(cuò)！
一次次的畫(huà)畫(huà)，一次次的練習(xí)，使我的畫(huà)變得越來(lái)越好看。還經(jīng)常被學(xué)校選上發(fā)送到公眾平臺(tái)呢！我相信我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，總有一天我的夢(mèng)想也像蝴蝶一樣展翅飛翔，飛到世界的盡頭，觀看各種的風(fēng)景，用心靈去感受，去想象，那將會(huì)成為我童年最美好的記憶。
夢(mèng)想的作文14
我自己承認(rèn)了，我這人很不服氣別人，每當(dāng)看到他們插上雙翼飛向成功的藍(lán)天時(shí)，我總會(huì)嫉妒。當(dāng)然，這種嫉妒也產(chǎn)生了我努力開(kāi)掘新道路的行動(dòng)與志向。于是，我一心想要飛向比別人更高、更遠(yuǎn)、更廣闊的藍(lán)天，去追求更偉大的志向。
我的愛(ài)好是寫(xiě)作�？勺蛱�，姐姐的一番問(wèn)題卻讓我的愛(ài)好碰了壁——“你這樣一直寫(xiě)有什么用呢？要干什么呢？”我愕然了，“一直寫(xiě)、干什么”成了我夢(mèng)繞思縈的話題。就因?yàn)槲也幌氤蔀橐恢槐宦湓邙B(niǎo)巢里的雛兒?jiǎn)幔窟�是因?yàn)閯e的什么？半晌，我覺(jué)悟。
就因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不遠(yuǎn)的夢(mèng)想，就因?yàn)閯e人總嘲笑我是個(gè)“永遠(yuǎn)沒(méi)有夢(mèng)想的人”。因此，我要站在別人前面；因此，我要證明給別人看——我也擁有一雙夢(mèng)想的翅膀！我還會(huì)努力讓他飛翔在天！
我曾經(jīng)擁有過(guò)許多夢(mèng)想，部分已成了現(xiàn)實(shí)，而部分還在撥動(dòng)我的心弦。我曾許下諾言：我一定要追上班長(zhǎng)，我的字體一定要比他還漂亮，我的坐姿一定要比他還正確，我會(huì)盡力改掉我的壞毛�。∥议_(kāi)始堅(jiān)持不懈地練習(xí)，雖然字體相對(duì)歪斜了許多，但經(jīng)過(guò)調(diào)整，我成功了——并且字體比以往工整了！我還曾遇到過(guò)這樣一位組長(zhǎng)：背誦壓根就沒(méi)認(rèn)真過(guò)關(guān)，作業(yè)也只是渾水摸魚(yú)地檢查。于是，我便想一成績(jī)來(lái)勝取他的職位。果然，我成功了。
夢(mèng)想曾于我心靈的蕩滌，精神的充沛，成功的自信�，F(xiàn)在，我的腦海中又萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：盡量在兩年后升中考的作文成績(jī)上取得高分。我相信，這是一個(gè)不遠(yuǎn)的夢(mèng)想，就在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我要用事實(shí)來(lái)證明給諷刺我的人看——我一定要讓著雙翅膀高飛！像鳶一般自傲地飛翔在天。然后再次來(lái)到自己的`歸宿面臨新的挑戰(zhàn)，向初中發(fā)出一枚喝人的導(dǎo)彈！
我也是一直擁有夢(mèng)想雙翅的小鳥(niǎo)，總有一天，我要成為一只永恒的雄鷹，在九天上拍打著響亮的翅膀！
夢(mèng)想的作文15
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，而不論什么夢(mèng)想都會(huì)與國(guó)家有一定的關(guān)系，也都以國(guó)家的繁榮昌盛為鋪墊、為目的。
夢(mèng)想是人生前行的動(dòng)力之源泉，它可以激發(fā)一個(gè)人生命中的所有潛能。我們?nèi)祟愐灿谐岚�，長(zhǎng)在會(huì)思想的大腦上。它帶我們到所不了解的地方翱翔，帶我們擺脫不情愿，帶我們走向優(yōu)秀和杰出。
一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的.書(shū)籍會(huì)終身難忘，文學(xué)作品對(duì)孩子有潛移默化的影響。中國(guó)文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)樊發(fā)稼說(shuō)：“好作品有益于當(dāng)心青少年勵(lì)志啟思、明辨真假美丑、樹(shù)立正確世界觀與人生觀、培育高尚道德情操，有利于少年健康成材�！币簿褪钦f(shuō)，閱讀對(duì)少年有很大而又很好的影響。而教育家梁?jiǎn)⒊@么寫(xiě)道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則過(guò)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則過(guò)雄于地球�！币部梢哉f(shuō)，少年文學(xué)作品影響整個(gè)國(guó)家。
我從小十分熱愛(ài)閱讀。我總是很羨慕、很崇拜作家，敬仰那些作品有靈魂，帶有教育意義的好作家。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己也喜歡寫(xiě)文章，于是我不甘愿再只是仰視作家這個(gè)職業(yè)，我想成為一個(gè)好作家。我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)作家，在有趣的故事中悄無(wú)聲息地告訴孩子們一些道理，讓他們學(xué)會(huì)忠心報(bào)國(guó)，學(xué)會(huì)勤勞儉樸，學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)……
作家是我理想的職業(yè)，我還有許多其他的夢(mèng)想。我還希望變成厲害的運(yùn)動(dòng)員，站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)唱著中華人民共和國(guó)國(guó)歌，為國(guó)爭(zhēng)光；希望變成慈善家讓生活拮據(jù)的人過(guò)上好日子；希望變成知識(shí)淵博的醫(yī)生，創(chuàng)造出好藥好器械讓病重的人健康起來(lái)，讓他們的家人不再傷心難過(guò)；希望……
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，要從小小的努力開(kāi)始。讀書(shū)多讀幾分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上再多專注幾分……夢(mèng)想貴在堅(jiān)持，從現(xiàn)在開(kāi)始為夢(mèng)想努力，勿忘昨日苦難，不負(fù)今日使命，追逐明日夢(mèng)想。
歷史的接力棒即將交到我們手中，為了中國(guó)夢(mèng)，為了我的夢(mèng)：加油！加油！加油��！
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