(通用)實(shí)用的小學(xué)生作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
星期五下午，老師讓我們出去站隊(duì)，準(zhǔn)備跟三二班進(jìn)行一場(chǎng)足球友誼比賽。
我一聽(tīng)，嚇了一跳，因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有對(duì)我們這么大方過(guò)，緊接著就無(wú)比興奮地快速奔到了操場(chǎng)上。老師在班里選了五名男生，我有幸被選中了。三二班也挑選了五名學(xué)生，其他同學(xué)則作為觀眾為足球隊(duì)員加油助威。
我們五個(gè)隊(duì)員一個(gè)個(gè)像打了雞血一樣，渾身似乎有著用不完的頸兒。開(kāi)始比賽了，球還沒(méi)有落地，我們就開(kāi)始瘋狂的搶球，在爭(zhēng)搶的過(guò)程中，三二班沒(méi)有堅(jiān)持多久，就犯規(guī)了。按照規(guī)則接下來(lái)由我們發(fā)球，發(fā)球的時(shí)候，老師告訴我們：“球從哪里出了界限，就站到哪里發(fā)球�！�
我們幾個(gè)狀態(tài)十分興奮，球剛發(fā)出來(lái)，就被隊(duì)友搶到了，緊接著就是快速突破加強(qiáng)攻，但可惜的是我們沒(méi)能攻破對(duì)方的球門。冷靜地分析商量之后，我們改變了進(jìn)攻策略，又變換一個(gè)陣形。站好隊(duì)行后，三二班的同學(xué)有些摸不著頭腦，都不約而同地說(shuō)道：“他們這是要干什么呀？”
球再一次被發(fā)射出去了，我隊(duì)一名隊(duì)員飛速向前一個(gè)猛撲，另一名隊(duì)員在旁保護(hù)，球被順利拿到�？磥�(lái)我們的.陣形起作用了，只見(jiàn)隊(duì)友飛快地帶球突破，近了，更近了，眼看他已經(jīng)到了禁區(qū)，一個(gè)飛腳，腳起球落，對(duì)方的球門被輕松攻破了。頓時(shí)呼喊聲在場(chǎng)上響起，我們幾個(gè)歡呼雀躍，擊掌慶祝，那高興勁兒就別提了。
最終，我們以五比三贏得了挑戰(zhàn)賽的勝利。這次比賽讓我收獲頗多，原來(lái)合作才是勝利的基石��！希望以后學(xué)校多組織這樣的比賽，讓我們可以在比賽中快速成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文 篇2
晨光熹微，暖暖的日光輕輕地躺在地上，落在桌子上，映在泛黃的書頁(yè)上。我踮起腳尖，輕輕地，怕踩疼了晨光，畢竟它是如此美好。微風(fēng)溫柔地掠過(guò)，不時(shí)翻動(dòng)著書頁(yè)，發(fā)出了沙沙的聲音。我坐在桌子前，翻開(kāi)了昨日還未看完的書，此時(shí)我便再一次與你相遇。我嘴角微微揚(yáng)起，而你也安靜地躺在書頁(yè)，似乎也在等待著我。
在與你相遇前，我竟不知道世上竟會(huì)有像你如此美好的事物存在。與你相遇，我的生命變得光亮鮮艷，不再平淡乏味。我喜歡獨(dú)處，不語(yǔ)，窗外日光微暈，窗下一隅一人，獨(dú)享卷卷墨香，盛世清歡。從筆筒抽出一支精致的筆，在紙上緩緩落下你的身影。書寫你的感覺(jué)很舒心，很傳統(tǒng)，就像細(xì)雨敲打窗戶般舒緩，也像穿著一襲清新的旗袍，撐著帶有淡淡墨香的油傘走過(guò)古巷般沉靜悠然。手握著筆，不停地寫，內(nèi)心便生長(zhǎng)出綿延的歡喜隅滿足。
喜歡和你在一起的感覺(jué)，年少的心事，飽滿而柔軟。有時(shí)別離讓我憂傷，而此時(shí)我便會(huì)靜靜地看著你，聽(tīng)著你訴說(shuō)一個(gè)個(gè)別離的故事，不時(shí)散發(fā)出輕輕的惆悵和淡淡的憂傷。有時(shí)，偶然遇見(jiàn)一篇很勵(lì)志的文章，心中的激情突發(fā)，便拿出筆記本，有力地一字一句莊重地寫下一個(gè)個(gè)只有你和我知道的五彩斑斕的夢(mèng)。希望在素錦流年里，讓自己的青春與夢(mèng)想，永存于心底。有時(shí)，遇見(jiàn)一件喜事，我又會(huì)急著與你分享，一個(gè)人在昏暈的燈光下寫著心中的欣喜，而你也會(huì)在書頁(yè)上跳躍舞動(dòng)，似乎我的快樂(lè)便是你的快樂(lè)。只有你以我的憂傷為你的憂傷，只有你以我的喜悅為你的喜悅。
夕陽(yáng)斜下，此時(shí)是與你相遇的最美好的時(shí)光，拉開(kāi)窗簾，一個(gè)人坐在窗前，靠著窗緣，捧著一本書，在細(xì)細(xì)地品味你。你像一杯濃郁醇香的奶茶，香甜而暖心。我的'指尖輕輕翻過(guò)一頁(yè)書，生怕弄疼你。有時(shí)我看到一篇美文，整顆心都會(huì)變得柔軟細(xì)膩，而你變得空靈柔轉(zhuǎn)，旁邊的插圖豐盈華麗。夕陽(yáng)透過(guò)窗戶，落在你和圖片上，時(shí)間瞬時(shí)凝固，只有沉落于心底的寂然。有時(shí)又會(huì)看到一篇感人的文章，此時(shí)你便像一個(gè)老人向我訴說(shuō)過(guò)往的光陰，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人至極的故事，讓我的心里裝下了滿滿的感動(dòng)，眼眶里只承載著閃閃的淚花。有時(shí)讀到一篇優(yōu)美的游記，心中涌起一股沖動(dòng)，真想拎起背包作一次說(shuō)走就走的旅行，然后把你寫下，記載下我那充滿驚奇與歡樂(lè)的旅程。有你，我的青春充滿歡樂(lè)與踏實(shí)。有你，我的青春才充滿寧?kù)o與美好。
歲月靜好，黃昏微暈，我只愿剪下一段時(shí)光，與你相遇。
小學(xué)生作文 篇3
六年，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)一晃便過(guò)去了。這六年的時(shí)光，包含了太多的快樂(lè)、傷感與辛苦了......
朱老師，一個(gè)熟悉的尊稱。她在咱們3班任教了六年，更付出了六年，操勞了六年......每當(dāng)想起她，耳邊又會(huì)隱約回蕩著她那諄諄教誨;唐老師，一位胖胖的數(shù)學(xué)老師，為我們課堂帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與樂(lè)趣，那風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念的;袁老師，也是這學(xué)期才開(kāi)始教我們的，雖然英語(yǔ)老師換過(guò)了三四回，但她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活躍的課堂氣氛，是最令我難忘的;我萬(wàn)分感謝這三位老師，在我小學(xué)生活中的最后一學(xué)期，所付出的汗水與工作;也謝謝曾經(jīng)任教于我們的幾位老師，謝謝她們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)的路上打下的深厚基礎(chǔ)，與所有付出的`功勞。
還有，那幫可愛(ài)的同學(xué)們呢。記得，從六年前的陌生不敢靠近，再到現(xiàn)在的熟悉到不想分開(kāi);記得，考試時(shí)大家的緊張;學(xué)習(xí)時(shí)大家一起努力彼此幫助;記得，軍訓(xùn)時(shí)跑場(chǎng)上留下的汗，一起吃過(guò)的苦......大家這六年下來(lái)，都一起經(jīng)歷了許多令人難忘的事。不是嗎?時(shí)而回想看看，會(huì)開(kāi)懷大笑，也會(huì)鼻頭一酸，心中真是五味陳雜啊。
過(guò)去六年，大家一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起經(jīng)歷了許多趣事。六年下來(lái)，不知不覺(jué)，我們班已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-03