在書香中成長(zhǎng)作文7篇【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的在書香中成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
在書香中成長(zhǎng)作文1
進(jìn)入我的小天地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，到處都有一本本厚薄不一，美麗芳香的書，它們有的整齊地排列在書架上，有的一本本摞在書桌上，還有的干脆躺在床上，地上。正是這些書，伴隨我走過(guò)了成長(zhǎng)的許多個(gè)日日夜夜，讓我懂得了許多。
記得很小的時(shí)候，我就在父母的指引下開始讀童話和神話，賣火柴的小女孩讓我同情，白雪公主最終獲得幸福讓我高興，人魚公主為王子的付出讓我感動(dòng)，還有那古老的傳說(shuō)，嫦娥奔月，吳剛伐桂的故事在我幼小的心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。讓我初識(shí)了真善美，假惡丑。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，上了小學(xué)，我開始喜歡楊紅櫻的校園小說(shuō)，喜歡書中一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，喜歡馬小跳的活潑，淘氣，喜歡杜真子的聰穎，可愛(ài)，喜歡丁文濤的一本正經(jīng)，喜歡安琪兒的真誠(chéng)，善良……那鮮明的人物形象，精彩的故事情節(jié)，讓我感受到真正貼近生活的氣息，讓我以一顆樂(lè)觀積極的心面對(duì)學(xué)習(xí)生活。
隨著時(shí)間的飛逝，我開始接觸有著更為深刻內(nèi)涵的名著，我贊美悟空的忠心耿耿，嫉惡如仇，我欽佩足智多謀的.孔明，驍勇善戰(zhàn)的子龍，我贊揚(yáng)梁山好漢的忠肝義膽，悲嘆紅樓寶黛的凄婉分離。在身殘志堅(jiān)的保爾身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，在卡西莫多身上看到了真正的美麗。書讓我穿越時(shí)空了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的一切，黑暗中的光明，丑惡中的美好，讓我與無(wú)數(shù)高貴的靈魂對(duì)話，讓我汲取了豐富的養(yǎng)料，提升了精神境界。
如今，我又迷上了古文，流連于“素湍綠潭，回清倒影�！钡娜龒{之美，“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴”的小潭之美，“風(fēng)煙俱凈，無(wú)山共色”的桐廬之美，駐足在“芳草鮮美，落英繽紛”的桃林，“岸芷汀蘭，郁郁青青”的岳陽(yáng)樓，感動(dòng)在鞠躬盡瘁，死而后己的武鄉(xiāng)侯，“手看筆錄，遍觀群書”的宋景濂。與李杜，三蘇談詩(shī)歌，與易安，后主話愁思……古人的智慧讓我為之震撼，古文的精美讓我愛(ài)不釋手，讓我的心靈得到升華，讓我的成長(zhǎng)更加多彩。
回顧成長(zhǎng)歷程中的這一卷卷書，我感慨萬(wàn)分，它真是我成長(zhǎng)中必不可少的東西，正是它們點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)的路，散發(fā)的芳香彌漫了整個(gè)成長(zhǎng)的天地。
在書香中成長(zhǎng)作文2
還在懵懂無(wú)知時(shí)，我便在仰視一座山，那山閃耀著金色奪目的光彩，散發(fā)著縷縷幽香，神秘而誘人，在它的每一個(gè)角落，都充滿著力量，那力量，使人思緒萬(wàn)千、熱血沸騰。
那座山，就是書山。
我總在好奇地尋思著：山上藏有什么樣的寶藏呢？山那邊又是什么呢？于是，在仰視中向往，在向往中立志：去攀爬，去征服！
幼年時(shí)，我在山腳下躍躍欲試。
雖說(shuō)萬(wàn)事開頭難，但因?yàn)橛谐笮▲喴宦钒槲仪靶�，所以我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。一路上，丑小鴨向我講述了它追逐夢(mèng)想時(shí)所經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻：有一年冬天，它被凍僵失去了知覺(jué)，差點(diǎn)兒失去性命時(shí)，它落淚了，看得出那淚水中充滿了艱辛；當(dāng)它從水池中看到自己變成了一只美麗的天鵝時(shí)，它幸福得笑了，笑得坦然盡致……可愛(ài)的丑小鴨，讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，人只有經(jīng)歷一番磨難后，才會(huì)品嘗到成功的喜悅。
一路攀爬，山重水復(fù)，柳暗花明。
途中，我慕名拜讀了四大名著。它們的風(fēng)采，可以說(shuō)是永遠(yuǎn)的瑰寶。其中，我最喜歡的是《水滸傳》，這部書生動(dòng)描述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中我最欣賞的是林沖和武松，他們武藝高強(qiáng)，有勇有謀。林沖曾是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位，一直安分守己，最后迫于無(wú)奈被逼上梁山；而武松是一個(gè)下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，一步一步走上反抗的道路，在我心中，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。從他們身上，我知道了最為樸實(shí)的是非觀，最為分明的愛(ài)憎感。
遨游在這片墨香四溢的`海洋中，我嘗到了人生百味，學(xué)會(huì)了做人之理。從充滿奧妙的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，到浪漫傷感的《紅樓夢(mèng)》，從富含哲理的《鋼鐵是怎樣煉成的》，到奇幻驚險(xiǎn)的《湯姆索利亞歷險(xiǎn)記》……我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就像一支樂(lè)曲，演奏著一段段深邃迷離的人生旋律，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；書就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，娓娓訴說(shuō)著生活的哲理和人生的智慧，火花四溢。就這樣，在對(duì)生命的感悟中，我側(cè)耳傾聽著四季花開花落的聲音，感受著人生起起落落的睿智。
與書為友吧！一本好書，就象嚴(yán)寒的冬天里燃燒的篝火，它會(huì)以無(wú)比的自信給你燃起澎湃的激情。
在書香中成長(zhǎng)作文3
書，是一個(gè)神奇的東西，一本好的書可以讓人懂得很多道理，我從小就很喜歡讀書，在書香中，我可以和主角們，一起體會(huì)喜、怒、哀、樂(lè)……
幼兒時(shí)期
兒時(shí)的時(shí)間總是充裕的，這讓我在百無(wú)聊賴之中，十分喜歡聽故事。
小小的我，總抓著媽媽的手死死不放開，一遍又一遍地要求媽媽說(shuō)故事給我聽，什么《龜兔賽跑》、什么《小紅帽》、什么《丑小鴨》……百聽不厭。
就這樣，聽故事成了我幼年時(shí)期最大的愛(ài)好了。
兒童時(shí)期
兒童時(shí)期的我已經(jīng)上了小學(xué)，學(xué)習(xí)課文成了家常便飯。讀書已不再是興趣，而是直接成了“專業(yè)”。
語(yǔ)文教科書的到來(lái)，使我莫名其妙地產(chǎn)生了期待。書一發(fā)下來(lái)，我就把整本書翻了好幾遍。
就這樣，翻語(yǔ)文教科書成了我兒童時(shí)期最大的愛(ài)好了。
少年時(shí)期
隨著我漸漸長(zhǎng)大，就覺(jué)得那些故事太幼稚、情節(jié)太簡(jiǎn)單。于是，我就喜歡上看懸疑、、玄幻等小說(shuō)。
媽媽知道我這愛(ài)好后，順?biāo)浦�，督促我去看“中�?guó)四大名著”，而我正好喜歡看另外一個(gè)“四大名著”：《少年名偵探柯南》、《海賊王》、《七龍珠》、《圣斗士》。這些漫畫既有懸疑，又有搞笑、無(wú)厘頭，還有玄幻，絕對(duì)是我當(dāng)時(shí)的最愛(ài)。
雖然我很抵觸去看“中國(guó)四大名著”，但母命難違，便去看了看。沒(méi)想到，除了《紅樓夢(mèng)》，其他三部我都看得津津有味，在其中我也收獲了不少感悟�！段饔斡洝肥俏易钤缈赐甑�，里面膾炙人口的小故事，我是從小就看：三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮……其中的孫悟空是妥妥的'男一號(hào)，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，對(duì)師父的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)大家不拋棄、不放棄，有危險(xiǎn)，他第一個(gè)去闖，這點(diǎn)我是相當(dāng)佩服的。豬八戒，好吃懶做。不過(guò)最后，他為了能取回真經(jīng)，也是克服了自身的種種缺點(diǎn)，在取經(jīng)路上，也是獻(xiàn)出了自己的一份力。至于唐僧，由于他心地善良，才帶領(lǐng)了三徒弟一匹馬，翻山越嶺，取到真經(jīng)。不過(guò)，就是因?yàn)樗屏�，而給大家?guī)Я诵┞闊Ｉ成莻�(gè)任勞任怨的人，為人最老實(shí)，一路上都是他在挑行李，從不多埋怨一聲。大家可以假想一下，沒(méi)有他的取經(jīng)之路，互不服氣的孫、豬二人的爭(zhēng)吵會(huì)把那個(gè)死板的唐僧折磨到精神分裂！到關(guān)鍵時(shí)刻，他也不閑著，掄起他的降魔月牙鏟就去幫忙了。
《水滸傳》和《三國(guó)演義》俱是特別有英雄氣概的巨著，《水滸傳》教了我忠義，《三國(guó)演義》教了我謀略。
現(xiàn)在，我一有空，就會(huì)拿起書，去加入書中人物的明爭(zhēng)暗斗，從書中汲取養(yǎng)分，在書香中成長(zhǎng)。
在書香中成長(zhǎng)作文4
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。在我的成長(zhǎng)歷程中，書與我形影不離，它就像是一位伴我成長(zhǎng)的友人，總是陪在我的左右，給予我許多的知識(shí)與智慧。
小時(shí)候，媽媽總是會(huì)在睡前給我念一段故事，大概是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧，小小的記憶中，滿滿的都是：小紅帽的單純與大灰狼的下場(chǎng)；美人魚為愛(ài)化為泡沫，對(duì)愛(ài)的不渝；糖果屋里那對(duì)可憐的小兄妹……正因?yàn)閶寢尩膯l(fā)，我從小就非常喜歡書。
直到上了學(xué)，我漸漸不滿足于睡前的'故事了，開始貪婪地看起了一些名著。你可能感到好奇：那么小的孩子，才剛上學(xué)，看得懂名著嗎？的確，當(dāng)時(shí)的我看書，只不過(guò)是在“過(guò)一遍”，看到不認(rèn)識(shí)的字，直接跳過(guò)去，也不會(huì)去深究，看的書也多半是有趣的情節(jié)。就這樣，我一天一下子就看了三四本書。以我這樣的讀書方式，內(nèi)容多半是沒(méi)看進(jìn)去的。媽媽也說(shuō)，我這種讀書方式叫“囫圇吞棗”。后來(lái)在媽媽的幫助下，我便換了一種讀書的方法。
現(xiàn)在的我，依然喜歡讀書，不過(guò)已經(jīng)能讀出一些“味”來(lái)。在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，喜歡林黛玉的孤芳自賞與薛寶釵的圓滑處事；讀《寄小讀者》時(shí)，驚訝于作者眼中的世界；看《平凡的世界》時(shí)，感嘆于這人世間的多變與溫暖……
猶太人可以終身讀書的原因是把讀書當(dāng)成一件快樂(lè)的事。猶太孩童三到五歲打開律法書的時(shí)候，父母親會(huì)在書頁(yè)上滴上蜂蜜，讓孩子親舔紙上的蜜。這樣，讀書就像舔蜜一樣。對(duì)連字都還沒(méi)完全認(rèn)識(shí)的孩子們來(lái)說(shuō)，根本難以讓他們理解讀書是一件甜蜜的事，但卻可以讓他們透過(guò)味覺(jué)來(lái)感受。
鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒(méi)有任何區(qū)別；隔一個(gè)月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。讀書也是一樣的道理，讀書與不讀書的人，日積月累，終成天壤之別。
我慶幸，我喜歡書。它就像蜂蜜一般，滋潤(rùn)著我的心田；它就像孤島中的煙火，使人備受欣慰；它就像寒冬暖陽(yáng)，溫暖人心……
進(jìn)入初中后，書讀多了，眼界寬闊了，更品出了讀書的無(wú)窮趣味。讀書可以獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，可以提高人生境界，使人生活得充實(shí)；讀書可以愉悅身心，陶冶情操。讀書可以擁有聰慧的心，寬廣質(zhì)樸的愛(ài)，因?yàn)樵跁屑饶茴I(lǐng)略那一片自由的精神天地，又能以積極的姿態(tài)給世界添一份精彩。在書香中成長(zhǎng)，我倍感自豪。
在書香中成長(zhǎng)作文5
書教會(huì)我們學(xué)會(huì)思考，書將我們的靈魂一層層地升華。在與書相伴的日子里，收獲人生的真諦。
——題記
總是喜歡在陽(yáng)光燦爛的日子里，捧一本散發(fā)著油墨香味的書，坐在窗臺(tái)前，在那黑白的文字間感受書帶給我的哲學(xué)。
《紅樓夢(mèng)》：浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場(chǎng)。
大觀園中是是非非，四大家族興衰歷程，寶黛奇緣不得眷屬……《紅樓夢(mèng)》揭示了當(dāng)時(shí)封建貴族中的種種腐敗。雍容華貴終是夢(mèng)，一場(chǎng)“錦衣軍查抄寧國(guó)府”與“史太君壽終回地府”使得這個(gè)龐大的家族灰飛煙滅，最終“樹倒猢猻散”。
合上《紅樓夢(mèng)》，我不禁想起了三國(guó)時(shí)期曹操的一句詩(shī)：“神龜雖壽，猶如競(jìng)時(shí)�！笔堑模瑯s國(guó)府是曾經(jīng)輝煌過(guò)，但終究還是逃不了滅亡的結(jié)局。在人生道路上，不也是如此嗎？有些人總夢(mèng)想著一夜成名，卻又沒(méi)有一步步地準(zhǔn)備好。也許最后他們有可能依靠一些途徑成功了，可誰(shuí)敢說(shuō)他們能一直輝煌下去？
反正我認(rèn)為，還是腳踏實(shí)地走好面前的每一步，不過(guò)分地去追求功利，做一個(gè)普通的人就好。
《魯濱遜漂流記》：不畏困難者終成功。
笛福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”
本是乘船出海的魯濱遜，在一場(chǎng)海上暴風(fēng)雨過(guò)后幸存在了一座荒無(wú)人煙的'孤島上，可他沒(méi)有絕望，而是站了起來(lái)，對(duì)生命保持樂(lè)觀，不畏艱難，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，最終獲救。
《魯濱遜漂流記》記敘的是一個(gè)水手27年的孤島生活，但它更告訴我們一個(gè)道理：不畏困難者終成功。
漫漫人生路，不可能總是一帆風(fēng)順，也有凹凸不平的坑坑洼洼。在遇到困難的時(shí)候，不應(yīng)向困難低頭，而應(yīng)學(xué)習(xí)魯濱遜，勇敢地面對(duì)困難，試著戰(zhàn)勝困難。即使失敗了，也無(wú)需灰心，從頭再來(lái)，并對(duì)自己保持信心，終有一天能夠戰(zhàn)勝困難。
品讀《紅樓夢(mèng)》，我懂得了做人不應(yīng)過(guò)分追求名利，否則到頭來(lái)只是一場(chǎng)空；解讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我明白了作為女性的自尊；品味《魯濱遜漂流記》，我懂得了遇到困難惟有勇敢地向其挑戰(zhàn)，才有可能獲得成功……
書教會(huì)我學(xué)會(huì)思考，書將我的靈魂一層層地升華。正因?yàn)橛袝鵀榘�，懵懂的我一天天收獲思想，收獲人生的真諦。
在那陽(yáng)光照耀下，我再次緩緩地打開一本書，靜靜地品味油墨文字帶給我的快樂(lè)……
書香，伴我成長(zhǎng)。
在書香中成長(zhǎng)作文6
我走進(jìn)書房，打開那古老的書柜，層層各式各樣的書散發(fā)著幽香。那股幽香圍繞在我身旁，使我茁壯成長(zhǎng)。
翻開記憶的相冊(cè)，時(shí)間回到孩提時(shí)代。那時(shí)的我，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)被惹哭，而且，還總喜歡躲到墻角偷偷地哭。因?yàn)槲夷懶�，心還不夠結(jié)實(shí)。后來(lái)，我喜歡上了書。每當(dāng)我哭的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)書房，打開那個(gè)滿浸著書香的書柜，挑一本書來(lái)讀。再后來(lái)，我沒(méi)有再哭，我明白，哭，是懦弱、不堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。從書中，我的心得到了充實(shí)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。那淡淡的書香，圍繞在我身旁，使我的心更加堅(jiān)強(qiáng)。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，小時(shí)候的那張照片很快被翻過(guò)，時(shí)間回到幾年前。那時(shí)我正讀小學(xué)，正是學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期。這時(shí)候，正是需要豐富的課外知識(shí)來(lái)開拓視野，可是，哪兒有那么多知識(shí)？我想到了書。我走進(jìn)書房，打開那個(gè)滿溢著書香的書柜，挑了一本《世界百科》來(lái)讀。從那本書中，我看到了古代歷史的滄桑；我領(lǐng)略到唐宋詩(shī)詞的.獨(dú)特魅力；我體會(huì)到異國(guó)區(qū)域的風(fēng)味人情；我解決了無(wú)數(shù)個(gè)埋在心底的疑問(wèn)。那淡淡的書香，圍繞在我身旁，使我的視野更加寬廣。
相冊(cè)又繼續(xù)翻了一頁(yè)，時(shí)間來(lái)到了幾天前。幾天前，期中考試的成績(jī)已經(jīng)“出爐”。這次的考試考得格外好，實(shí)在可喜可賀，我心里也像吃了蜜兒似的喜滋滋的。于是，一點(diǎn)點(diǎn)小得意從心中冒了出來(lái)。前不久的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)即將揭曉，我滿以為還會(huì)像以往那樣再次得到“大滿貫”�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)，鮮紅的叉刺著我的眼，那分?jǐn)?shù)欄上的兩位數(shù)讓我不敢相信……我走進(jìn)書房，打開那滿流著書香的書柜，古老的《易經(jīng)》在風(fēng)中發(fā)出輕輕的嘆息聲，我依靠在他身旁，本想獲得一點(diǎn)點(diǎn)安慰，他卻緩緩?fù)鲁鲆痪湓挘弧鞍敛豢砷L(zhǎng)，志不可滿……”我驚覺(jué)。我應(yīng)該寵辱不驚，我要用一種平常心態(tài)去對(duì)待成績(jī)，對(duì)待生活，對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。那淡淡的書香，圍繞在我身旁，使我的心更加平靜。
風(fēng)再次吹來(lái)，記憶的相冊(cè)已被關(guān)閉。我走出書房，書香依然圍繞，它使我的心更加堅(jiān)強(qiáng)；它使我的視野更加寬廣；它使我的心更加平靜。我在書香中成長(zhǎng)。
在書香中成長(zhǎng)作文7
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，在成長(zhǎng)過(guò)程中，因?yàn)橛袝也艜?huì)不斷的進(jìn)步。
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)并不愛(ài)讀書的，只沉溺于好看的動(dòng)畫片之中。但媽媽還是將一本本的書堆在我面前，我產(chǎn)生了厭煩的心理，更不愿讀了。有一天，動(dòng)畫片演完了，媽媽把電視關(guān)掉了。我便和媽媽玩，只見(jiàn)媽媽拿起一本《周易》津津有味的讀起來(lái)了，我喊她也沒(méi)反應(yīng)。我悻悻地回到了自己的小屋，感覺(jué)很是無(wú)聊。見(jiàn)桌上放著一本書，便也不由自主的看了一下，心想“里面有什么能讓媽媽這樣沉迷，很好玩嗎�！笨戳藥醉�(yè)，便被書里的故事情節(jié)深深的吸引了。故事中小鯉魚的癡讓我嘆息，教授“喝”尿液的事又讓我笑個(gè)不停。
都說(shuō)小孩喜愛(ài)效仿大人，是這樣的在媽媽的熏陶下，我喜愛(ài)上了讀書，同時(shí)我也明白了媽媽的良苦用心，更明白了良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句話的道理。當(dāng)我上了五年級(jí)以后，我還沉迷于故事書時(shí)，媽媽又對(duì)我的讀書有了新的要求——讀古文。例如《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《山海經(jīng)》等等。當(dāng)時(shí)的`我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，雖然讀不懂，但明白媽媽的用心，沒(méi)有抗拒，我在試著接受，試著理解。因?yàn)槲抑�，媽媽是為我好，初中�?huì)經(jīng)常用到。我現(xiàn)在還在不斷地學(xué)習(xí)、研究這些古文。
漸漸的，讀書的好處顯現(xiàn)出來(lái)了：可以開闊我們的視野，可以豐富我們的日常生活，除了在學(xué)校里上課，在家寫作業(yè)，幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)以外，可以看點(diǎn)書提高我們的寫作水平。在讀書的過(guò)程中，我看到了一些好詞、好句、好段，積累下來(lái)，在寫作文時(shí)，可以讓我的作文更美，更飽滿，分?jǐn)?shù)也提高了。另外，我們知道，我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)著做好每一件事，在與人交流的時(shí)候，很多人是“書到用時(shí)方恨少”，但讀書多的人就是“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書多與人侃侃而談就沒(méi)有困難了。
所以，“多讀書，讀好書”是很重要的。
書是開啟智慧大門的一把鑰匙，是洶涌海濤中的一葉扁舟，是茫茫黑夜中的一盞明燈。他重要，是不可舍棄的。我讀書，我快樂(lè)。我在書香中成長(zhǎng)、進(jìn)步，我希望我能達(dá)到理想的目標(biāo)。
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