- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的八年級(jí)作文經(jīng)典（6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
冬天很美，但也很冷。當(dāng)一朵朵雪花從天落下，你是否感受到她的憂(yōu)傷？當(dāng)世界都成了白色，你是否知道那純潔的背后是什么？
天上的雪下的很大，人們匆匆走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人愿停下。我獨(dú)自一人在街上閑逛，不知要去那。突然，一個(gè)騎車(chē)的人從我身邊飛過(guò)，地上的雪濺得我滿(mǎn)身都是。我正想大罵一聲，釋放心中的壓抑�！班邸钡囊宦暎议]上嘴，向聲音的源處看去。剛才的那輛車(chē)把一個(gè)老人撞到了地上，地上的雪花飛了起來(lái)。車(chē)沒(méi)有停下，直接開(kāi)走了。一個(gè)小女孩跑來(lái)，扶起了被撞倒的老人，說(shuō)道：“老婆婆，你沒(méi)事吧�！敝苓叺腵人圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)指手畫(huà)腳，沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙。小女孩扶老人顯得有些吃力，但老人還是被她扶起來(lái)了。然而，老人并沒(méi)有表示感謝，拉起小女孩的手說(shuō)道：“是她，是她把我撞倒的�！毙∨⒃鵁o(wú)辜的大眼睛說(shuō)道：“不，我沒(méi)有。沒(méi)有�！边�連忙擺著雙手，“你看，她還不承認(rèn)，一定是她，要不她干嘛要來(lái)扶這老太婆�！敝�?chē)娜俗h論著，“就是就是，人家都老了干嘛要冤枉她�！毙∨⒌膵寢寔�(lái)了，知道周?chē)娜说淖h論，說(shuō)道：“對(duì)不起，快點(diǎn)，給老人道歉�！毙∨⒌难劾锪魈手鴾I水，“不，我沒(méi)有撞她。”小女孩的媽媽揪著她的耳朵說(shuō)：“快道歉，老人家，對(duì)不起，你沒(méi)事吧。我替她給你道歉。”也許是老人良心發(fā)現(xiàn)，只說(shuō)了一句“哦，下次看好你娃兒，還好沒(méi)把我撞傷了，大冬天的，東撞下西撞下不好�！本妥吡�。很快人們都散了，小女孩對(duì)著她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝髅骺粗�，為什么�！薄坝涀∠乱淮慰匆?jiàn)有人摔倒不準(zhǔn)去扶那人，知道不。”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭就被她媽媽拉著消失在人群中。這時(shí)只剩下遠(yuǎn)處的我和天上的雪花。為什么雪花沒(méi)有想象中那么純潔？
再見(jiàn)，那不純潔的雪花。原來(lái)白色后面是黑色！
八年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)，多美
這喧鬧的都市，湮沒(méi)了太多美好的事物，于是，我努力尋找那些藏在角落里的美好。
走在鄉(xiāng)間小道上，閉著眼，用耳聆聽(tīng)著嚶嚶的鳥(niǎo)鳴聲，潺潺的流水聲，沙沙的樹(shù)葉搖曳聲，用心靜靜地聆聽(tīng)著大自然的心聲，而這些，在這繁華的都市所沒(méi)有的，它所擁有的，或許只有那鳴笛聲吧！？
窗外的雨，瀝瀝地下著，雨滴飄到玻璃窗戶(hù)上，然后自由滑落。我依靠在窗臺(tái)上，看著這些雨滴反復(fù)做著這無(wú)聊的運(yùn)動(dòng)，我希望它們能流進(jìn)我的心房，沖刷掉心中所有的憂(yōu)愁。
我們分離已兩年之久，你卻未曾聯(lián)系我，我一直在等待，等待某一天的某一時(shí)刻，你出現(xiàn)在我的眼前，聽(tīng)我道盡這些年的辛酸與苦辣。
我佇立在四季的風(fēng)里，雨里，聽(tīng)風(fēng)吟吟，看雨瀝瀝，一直靜靜地等你。
傍晚時(shí)分，雨漸漸小了，我騎上自行車(chē)，尋找這美麗而喧鬧的城市的最安靜的地方。
一個(gè)人，一首歌，一輛自行車(chē)，我在這嘈雜的都市里穿。
不知不覺(jué)便來(lái)到了天橋下，那位二胡藝人依然在，他的那把二胡依然在，他的那副黑色眼鏡依然在，我的心竟被他的二胡聲留住了。優(yōu)美的.聲音在空氣中彌漫，摘下耳機(jī)，閉上眼，靜靜地聽(tīng)著，我忘記了自己，也忘記的世界，或許是世界忘記了我吧！
我跌入了時(shí)間的空洞，享受著這優(yōu)美的聲音。
聲音戛然而止，我回到了現(xiàn)實(shí)，睜開(kāi)雙眼，月亮已爬上樹(shù)梢，清幽的月光瀉下來(lái)，包裹了我孤獨(dú)的靈魂。
輕踩腳踏板，慢慢的離開(kāi)這“安靜”的圣地。身后，二胡聲依然在空氣中盤(pán)旋，我的心，似乎接受了一場(chǎng)神圣的洗禮，所有的痛苦似乎都被那二胡聲消逝了。
幾日之后，再次來(lái)到天橋，那位二胡藝人已不在，那把二胡已不再，那副黑色眼睛已不在，但那二胡聲，依然在，它跑進(jìn)了我的心房。
這喧鬧的都市，湮沒(méi)了太多美好的事物，可那天橋下的二胡聲，永遠(yuǎn)滯留在我的心中，它保護(hù)著我的心，它伴隨著我一路向前。
聽(tīng)，多美！
八年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在每個(gè)人都在努力做一個(gè)有誠(chéng)信的人�？墒亲罱l(fā)生了一件事情……
上個(gè)星期五，我的同學(xué)王靖雯說(shuō)星期天是她的生日,希望大家去她家吃蛋糕，玩游戲，給她過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的生日。當(dāng)時(shí)，有好多同學(xué)都毫不猶豫地答應(yīng)了，我也是。王靖雯做好了邀請(qǐng)卡，很好看，但是她卻忘記了最重要的幾點(diǎn)：具體地址、具體時(shí)間、聯(lián)系電話(huà)。而我們那時(shí)也沒(méi)注意。我回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層行┎环判牡卣f(shuō)：“谷水那么遠(yuǎn)，你們幾個(gè)小孩子去，可以嗎?”我有些沮喪地說(shuō)：“我都上五年級(jí)了,應(yīng)該沒(méi)事的!”媽媽在我的再三勸說(shuō)下，便勉強(qiáng)答應(yīng)了，但是有一個(gè)條件，就是把我的好朋友慧慧也帶去，我太高興了！那一天一定會(huì)過(guò)得很開(kāi)心！
日子一天天地臨近了，我們?cè)絹?lái)越興奮了。到了那天，我早早地起了床，準(zhǔn)備去給王靖雯買(mǎi)一個(gè)生日禮物。這時(shí)我才想起她還沒(méi)有說(shuō)時(shí)間，又沒(méi)有她的電話(huà)號(hào)碼，我就給楊穎珂打電話(huà)，問(wèn)她幾點(diǎn)出發(fā)。楊穎珂告訴我了時(shí)間，還說(shuō)：“我晚上還要學(xué)舞蹈，到王靖雯家玩的`時(shí)間太短了，所以就不去了�！彼�告訴我，楊聰?shù)匿撉侔嗯R時(shí)調(diào)課,她也不能去了。媽媽在一旁聽(tīng)到了，便改變主意也不讓我去了。媽媽說(shuō)沒(méi)有人結(jié)伴一起去，她不放心。
我沮喪地回到了房間。心想：我沒(méi)有遵守承諾，不知道王靖雯和慧慧會(huì)不會(huì)生我的氣。我有點(diǎn)傷心，希望不要因?yàn)槲乙粫r(shí)改變主意而令我的朋友不快樂(lè)。以后,面對(duì)伙伴的每一次約定，我都要認(rèn)真考慮，還要經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意，才可以答應(yīng)別人。不然，別人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人。
通過(guò)這件事情，我想大家已經(jīng)知道了，我們的誠(chéng)信代表著我們給別人留下的印象是否美好，可見(jiàn)誠(chéng)信是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的寶貴品質(zhì)呀！
八年級(jí)作文 篇4
每天下午，我都會(huì)獨(dú)自一人守在窗邊望著操場(chǎng)。操場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)胖胖的身影，看著他，為他投進(jìn)的每一顆球而高興，為他的每一次失誤而遺憾。我不知道這些你是否都知道，有一個(gè)男孩從來(lái)沒(méi)有忘記那一切。
命運(yùn)是那樣美好，童年的我們就是那對(duì)最好的伙伴。小時(shí)候的事就像那夢(mèng)中的童話(huà)。那時(shí)的你還是一個(gè)胖胖的小男孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真無(wú)邪。我總覺(jué)得當(dāng)時(shí)的你是一個(gè)可愛(ài)的小天使，自由地舞動(dòng)那雙純潔的翅膀。時(shí)光慢慢地滑動(dòng)著，小學(xué)的時(shí)光也是那樣美好。你還是那個(gè)歡樂(lè)的天使，我們還是那樣每天在一起瘋玩。還記得小學(xué)畢業(yè)典禮上，老師給我們?nèi)嗟募恼Z(yǔ)嗎？“愿你們都能像天使那樣純潔、無(wú)邪，永遠(yuǎn)都做一個(gè)好孩子！”這一切就像夢(mèng)一樣，輕輕地流過(guò)，只剩下無(wú)法忘記的回憶。
我們還是違背了老師的意愿，當(dāng)我們順著時(shí)光的淚痕長(zhǎng)大，一切都變了。
我們還是長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那片土地，帶著父母的希望來(lái)到了夢(mèng)寐以求的城市。我們的改變也就從那時(shí)候開(kāi)始了。
初中的你變成了一個(gè)胖胖高高的大男孩，我也不再像以前那樣矮小�；蛟S真的是父母為我們付出了太多了吧，我們必須長(zhǎng)大了。上了初二后，你喜歡上了打籃球。我站在球場(chǎng)上，你在一旁打球——這稱(chēng)為我們相處的一種方式。我不喜歡看你打球，因?yàn)闀?huì)讓我感到一種莫明的心痛，還有你的孤獨(dú)。你不會(huì)在球場(chǎng)上去配合別人，你也從不需要?jiǎng)e人的'配合，仿佛整個(gè)球場(chǎng)上只是你一個(gè)人。你告訴我，你打球是為了讓自己遺忘。當(dāng)汗水不停地往下流時(shí)，你從來(lái)不會(huì)停止。我看不到你的微笑就像看不到你的眼淚。然而我們都無(wú)能為力，有很多事是我們必須承擔(dān)的，所以有些東西，我們必須放棄，就像那雙純潔的翅膀。
初中短暫的假期是我們記憶中所期待的，好比我們?cè)矚g過(guò)的那個(gè)女孩，現(xiàn)在所有的都失去了那美好的色彩。你還是那樣瘋狂地在球場(chǎng)上追逐著時(shí)光，夕陽(yáng)總是把天空染紅，這樣的景致總是讓人覺(jué)得有一點(diǎn)惋惜。你停下了腳步，慢慢地走出了球場(chǎng)�！敖o！”我習(xí)慣性地遞上一瓶水，我們一起坐在石椅上，漫無(wú)目的地聊著乏味的話(huà)題。“冰，你說(shuō)……我交了嗎？”我驚訝地看著你，愣了一會(huì)兒，最終還是低下頭來(lái)，“嗯，你變了！”我不敢抬頭，害怕看到的會(huì)是那令人心碎的表情�！拔液美�，好累。你知道么？我很孤獨(dú)，雖然有太多的苦我都不想再云承受，但卻沒(méi)有人可以為我承擔(dān)。”抬頭看到你極力地仰起頭，紅紅的眼眶中早已溢滿(mǎn)了淚水。你還是失控了，“帥，不要再掩飾了，我一直都沒(méi)有離開(kāi)你，不是嗎？”你回過(guò)頭，緊緊地抱著我，我輕輕地拍了拍你的肩膀，“想哭就哭吧！我們之間沒(méi)必要掩飾什么？”“冰，……”
你的眼淚打濕了我的衣服，我們之間再也沒(méi)有什么掩飾了。那天下午，我們一起快樂(lè)地玩球，我又看到那久違的笑臉。原來(lái)曾經(jīng)都沒(méi)有改變。
八年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起我們班，可真是戰(zhàn)火連天，火藥味足以漫到操場(chǎng)上，世界大戰(zhàn)進(jìn)行了N多次，要是有個(gè)“和平小分隊(duì)”，說(shuō)不定會(huì)好的多。
這不，第三千七百八十五次世界大戰(zhàn)就在操場(chǎng)上拉開(kāi)了帷幕。
交戰(zhàn)雙方：高高瘦瘦地L和肥肥胖胖的H。
導(dǎo)火線(xiàn)：不詳（反正男生都喜歡為了芝麻大點(diǎn)了小事開(kāi)戰(zhàn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約99。99%男生之間的戰(zhàn)爭(zhēng)都是這樣引起的）。
戰(zhàn)況：（據(jù)人民群眾反映）戰(zhàn)爭(zhēng)那是相當(dāng)?shù)丶ち�！首先一招“白鶴亮翅”（兩人揮出了拳頭）展開(kāi)了攻勢(shì)，緊接著L用一招“黑虎掏心”（手掌拍向H的胸部）直逼對(duì)方要害，H使出一招“金蟬脫殼”躲過(guò)了一劫，H的獨(dú)門(mén)武功“九陰白骨爪”緊跟其后、主動(dòng)出擊，L從容地使出了一招“乾坤大挪移”反客為主、反御為攻，H只好亮出了自己的保留功夫——龜派氣功波（只感覺(jué)一陣陰風(fēng)從同學(xué)們身邊穿行而過(guò)，也分不清到底是氣功波，還是剛好起風(fēng)，不過(guò)那架勢(shì)倒是頗具周董范兒），L見(jiàn)狀，絲毫不肯退讓?zhuān)瑯邮钩隽俗约旱谋貧⒓肌抨?yáng)神功。交戰(zhàn)雙方打得昏天黑地，難舍難分。
結(jié)果：交戰(zhàn)雙方平分秋色，不分勝負(fù)（還落了老師家長(zhǎng)的一頓數(shù)落）。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的'影響：本次大戰(zhàn)的威力雖大，可場(chǎng)地適合，未造成太大誤傷（無(wú)非是幾只小螞蟻罷了），可是，戰(zhàn)爭(zhēng)給同學(xué)們的心靈上帶來(lái)的創(chuàng)傷是無(wú)法“痊愈”的�！鞍駱印钡牧α渴菬o(wú)窮的，給班級(jí)帶來(lái)的“負(fù)面影響”是無(wú)法估計(jì)的，給自己在新學(xué)校的新一頁(yè)上留下的“瑕疵”是無(wú)比明顯的。
好在，戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息了，可是，有誰(shuí)知道這短暫的和平不會(huì)是“腥風(fēng)血雨”的前兆？代表飽受“戰(zhàn)爭(zhēng)”苦難的同胞們呼吁：我們要和平！
八年級(jí)作文 篇6
幾時(shí)知道你已離我漸遠(yuǎn)，我才懂得“珍惜”；不經(jīng)意間的提及，心酸與惋惜并起；已知你無(wú)法再來(lái)過(guò)，只成為我腦海里的回憶……
若一切只能回憶，我愿永遠(yuǎn)夢(mèng)著你。
——題記
時(shí)已過(guò)舞勺，我已從一個(gè)無(wú)知、天真的孩童變成一個(gè)安靜、花樣的少年。天上飛的風(fēng)箏已發(fā)黃、腐爛，卻不停地飛向遠(yuǎn)方。踽踽獨(dú)行的我沿著風(fēng)箏的方向前行，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。這里的人荒蠻、思想復(fù)雜。這使初來(lái)乍到的我感到害怕，這條路似乎沒(méi)有盡頭。再看看以前走過(guò)的路，春暖花開(kāi)，美妙奇幻……
那是我兒時(shí)玩耍的地方——花園
奇妙的春風(fēng)吹過(guò)，花園里夾雜著新鮮的泥土味兒，小草已沖破土層伸著懶腰，貪婪的吮吸著精華，一大片一大片的交織在一起，為大地織起一件青綠色的大衣。美麗的花園怎能光有草，看！小草與小草間，還迸出一朵朵絢麗多姿的花，有字的沒(méi)名字的，擠起一起，情同兄弟姐妹。從高處看，好像一做夢(mèng)幻城堡，身臨其境，猶如遨游花海。這美麗的景象，令人心曠神怡、賞心悅目。
花園后有一個(gè)遼闊的草地，我與小伙伴們正在比賽放風(fēng)箏呢。我們你追我趕，互不相讓?zhuān)@時(shí)的天空已被“蜈蚣”、“蜻蜓”、“燕子”、“魚(yú)兒”點(diǎn)綴得五彩繽紛�？粗炜罩械娘L(fēng)箏，我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想：我也能像風(fēng)箏一樣在空中飛嗎？玩累了，就躺在草地上打幾個(gè)滾，看天空。春風(fēng)把歡聲笑語(yǔ)帶到更遠(yuǎn)的地方，花園就這樣把我的童年記錄下來(lái)了。
那是我兒時(shí)成長(zhǎng)的秘方──淋雨
雨嘩嘩的下，硬幣大小的雨滴把地板打得噼啪亂響。我呆呆的的在門(mén)口望著天空，想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)：小花只有澆水才能長(zhǎng)大.我想是不是我淋雨也能長(zhǎng)大。好心促使我去試一下�？粗鴣�(lái)勢(shì)洶洶的'大雨，我小心翼翼的踏出去“哎呀”，雨真大，連續(xù)不斷的擊打著我脆落的身軀。大概適應(yīng)了這槍林彈雨的打擊后，我勇敢的邁出一大步，像一顆大樹(shù)一樣佇立在中央。雨越下越大，打到媽媽的窗前，把她吵醒了。剛睜開(kāi)朦朧的睡眼就看見(jiàn)我站在雨中，被淋個(gè)透心涼，像發(fā)瘋似的沖出來(lái)把我拖了進(jìn)去。我現(xiàn)在已經(jīng)冷得直打哆嗦媽媽把我抱在懷里大哭：“你腦子是不是壞了啊，這樣不會(huì)長(zhǎng)大還會(huì)生病的啊！"其實(shí)我也有點(diǎn)委屈，不是說(shuō)會(huì)長(zhǎng)大的嗎
想到這，我都覺(jué)得我以前是多么幼稚、天真。但是也過(guò)去了，路還長(zhǎng)著，只能向前，不能后退。不論前方的路多坎坷，總有“那時(shí)”的記憶陪著你走下去。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)的作文11-03
八年級(jí)作文05-22
八年級(jí)作文07-20
(精選)八年級(jí)作文07-31
八年級(jí)作文【精選】08-19
（經(jīng)典）八年級(jí)作文07-29
八年級(jí)作文（精選）08-06
【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-02
(經(jīng)典)八年級(jí)作文07-30
[經(jīng)典]八年級(jí)作文08-01