關(guān)于成長(zhǎng)作文15篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于成長(zhǎng)作文1

　　每個(gè)家都有它獨(dú)特的地方，我家的特點(diǎn)就是味道很多，比如？？ 老爸？煙味？感性 “老爸，你怎么又吸煙了��！”我嚷著。 “你別管！”老爸說(shuō)著，走過(guò)我身邊，我把平時(shí)練的憋氣功都用出來(lái)了。 老爸喜歡吸煙，而且吸起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。所以，他所到之處，總有一股難聞的味道，而且這股味道只有在他刷牙后3秒中內(nèi)消失，其他時(shí)間我們都敬而遠(yuǎn)之。為此，我們“約法雙章”：一，說(shuō)話(huà)的時(shí)候距離保持1。5米；二，吸煙可以，不過(guò)要去走廊或者到廁所開(kāi)排風(fēng)扇。 其實(shí)，老爸戒過(guò)煙，但是據(jù)我的記憶，最長(zhǎng)的時(shí)間不超出一個(gè)月，唉，真拿他沒(méi)有辦法！不過(guò)，老爸身上的味道有助于我看電視，要是聞到他的味道，我立即就把電視關(guān)了，所以，他總抓不到我偷看電視。 由于老爸吸煙，媽媽曾指著爸爸的鼻子說(shuō)以后我長(zhǎng)大了，要是敢吸煙，就不要說(shuō)我是她的兒子�？粗�老爸在旁邊無(wú)辜的眼神，我真想笑他。但這也是實(shí)話(huà)，爸爸吸煙后，經(jīng)常惡心，嘔吐，挺嚇人的，有時(shí)候還犯咳嗽病，有一次醫(yī)了一個(gè)月！ 煙味在我家占的分量很大，但還是有夙敵的，比如？？ 老媽?zhuān)肯阄�？舒�?我喜歡在媽媽那里蹭來(lái)蹭去，原因就是她有一股好聞的味道。這味道來(lái)自于媽媽平時(shí)的功力��！媽媽愛(ài)干凈，所以老是在家里打打掃掃，打掃完就會(huì)洗手，味道就從洗手液那里來(lái)�；蛘呤窍赐牒蟮南礉嵕�的味道，這味道倒也與媽媽的喜愛(ài)相附。 但是，我只要說(shuō)我喜歡她這味道，媽媽就會(huì)叫我去做家務(wù)，還說(shuō)自己的才是永久的。多么有哲理性的句子，但我不管，繼續(xù)懶。結(jié)果就是，被那支香手“撫摩”了幾下屁股，但晚又幫我擦藥�？磥�(lái)，這香味也不

　　一定是好的啊！ 老媽的香味也有與之抗拒的，比如？？ 我？汗味？狂熱 “趕快給我去洗澡！全身汗味！”媽媽使出“河?xùn)|獅吼”。 “不要，我

　　看電視�！蔽�?jiàn)^力反抗。 最后，終于被她硬拉進(jìn)廁所洗澡。 唉，誰(shuí)叫我好動(dòng)，老是玩得汗流浹背，這是老媽的忌諱，她喜歡干凈，所以每天為我準(zhǔn)備好幾件衣服供我換。但是，在夏天，如果在洗澡后一分鐘內(nèi)沒(méi)有吹電風(fēng)扇，那又會(huì)流汗。 那也沒(méi)有辦法，我實(shí)在太喜歡羽毛球，雖然技不如人。況且我不喜歡洗澡，所以遭到鄙視。唉但有時(shí)候，有些味道能抵制汗味，比如？？ 書(shū)？油墨味？陶醉 爸爸媽媽是讀書(shū)人，所以，家里別的沒(méi)有，就是書(shū)特多。這可滿(mǎn)足了我這只“書(shū)蟲(chóng)”。一看起書(shū)，我就會(huì)靜下心，也就不會(huì)流汗。 一本書(shū)上來(lái)，首先看的是封面，然后再快速地翻一翻，聞聞書(shū)香？？油墨味。不同的書(shū)有不同的味道，有的.味道很濃，有的卻很清香。有時(shí)候也和心情有關(guān)，心情好，味道沁人心脾，心情不好，味道枯燥難聞。老書(shū)的味道濃厚深沉，新書(shū)的味道清新迷人。好書(shū)越看味道越香，壞書(shū)越看味道越臭。 我陶醉于書(shū)中的時(shí)候，也會(huì)陶醉在油墨味中。那味道是制服我好動(dòng)的好藥！ 我家的味道數(shù)不勝數(shù)，也許你能聞出不一樣的味道哦！

關(guān)于成長(zhǎng)作文2

　　有人說(shuō)，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō)，有一種滋味，叫做成長(zhǎng)的滋味。

　　成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。

　　酸，成長(zhǎng)的味道是酸的

　　成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。如當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)候委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好像離我們遠(yuǎn)去了。

　　苦，成長(zhǎng)的味道

　　就像熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋味真的如同現(xiàn)在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài)，尋找自己未來(lái)的夢(mèng)！真正讓我認(rèn)為這兩種事物具有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中；學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì)在泥濘的'道路上綻放！

　　有人說(shuō)小升初滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開(kāi)往初中列車(chē)上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢？失去的天真回不來(lái)，得到的成熟揮不去，小學(xué)生活的軌跡就是這樣清晰而有痕！

　　也許小學(xué)的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的我們，內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)初三，我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最?lèi)芤獾目旄校?/p>

　　辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

　　甜，成長(zhǎng)的味道是甜的

　　這是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，長(zhǎng)大的甜更令人向往，而小時(shí)候的甜則令人懷念。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這時(shí)，才深深地明白了這些話(huà)的含義。這些話(huà)在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出，沒(méi)有任何站著說(shuō)話(huà)不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味——甜，比蜜糖還要濃的甜�；蛟S，這就是成長(zhǎng)真正，也是最本質(zhì)的滋味——甜。

　　成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……

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關(guān)于成長(zhǎng)作文3

　　“我開(kāi)始慢慢忘記那條路，那條通向你的路�！薄暗�它似乎又清晰的印在我的腦海中�！薄拔覠o(wú)法確定那是否還是你，白發(fā)肆虐，我隱約看到你的右手掌粗糙而開(kāi)裂�！�

　　字字刻骨，句句銘心。我抬頭望向窗外，視線(xiàn)不像從前被高聳的鋼鐵叢林遮擋，眼前一望無(wú)際的和緩的可愛(ài)山丘，幾團(tuán)綿軟悠然的安靜云朵，與那柔和的夕陽(yáng)余暉相輝映。在這鄉(xiāng)村最尋常不過(guò)的景象，與我而言如此珍貴。

　　我緩步下樓去，嘈雜的電視聲聲入耳，我喊了一聲外公，久久沒(méi)有回應(yīng)。這才發(fā)現(xiàn)，他倚在沙發(fā)上睡著了�？此�身上那套上山的勞動(dòng)服沾滿(mǎn)了碎草，渾身一股泥土與青草的混合氣味，一定又偷偷上山辛苦勞動(dòng)了。他那隨他性格的頭發(fā)不羈地亂豎著，像是不服草帽的遮壓。我靠在門(mén)邊，看著他，那刻電視仿佛沒(méi)有了聲響，窗外的蟬鳴好像也消停了，祥和安靜，時(shí)間定格在了那一刻。近七旬的他，仍然整日操勞在他心愛(ài)的土地上。我看到了他手還握著遙控器，“粗糙而開(kāi)裂”，猛然鼻子一酸。

　　吃好晚飯，換洗好衣服的外公，和我出門(mén)逛逛。遠(yuǎn)離城市的喧囂，鄉(xiāng)間的小道有的只是并不躁耳的'蟬鳴以及柔和的月光和繁星點(diǎn)點(diǎn)。不是城市僵硬冷漠的柏油路，甚至是村民們自己搭建的石子路，有些硌腳，但我卻走得格外歡快。也許這樣放肆在山村野林間的我，才是真實(shí)的我，久違了的那個(gè)自己，站在不遠(yuǎn)處朝自己招手。

　　從小的親情，并沒(méi)有因?yàn)槌鞘泻袜l(xiāng)村的距離而疏遠(yuǎn)。我和外公依舊親密�？墒俏译[約地，不，清楚地意識(shí)到，說(shuō)不出從何而來(lái)的陌生感，明明是盛夏，卻有一股寒意從脊背席遍全身。

　　想到這兒，我心中無(wú)盡荒涼。轉(zhuǎn)頭看了看身邊的外公，那個(gè)曾經(jīng)在我眼中堅(jiān)韌挺拔高大無(wú)比的他，現(xiàn)在與我差不多高。幼時(shí)認(rèn)為無(wú)所不能的超人，在歲月風(fēng)霜的面前似乎不堪一擊。不知他是否也和我一樣，滿(mǎn)腹話(huà)語(yǔ)，不知如何開(kāi)口，從何說(shuō)起。

　　有些累了，我便找了一塊石頭坐。外公也坐過(guò)來(lái)�！澳氵�記得這石頭嗎？”外公看著遠(yuǎn)處的路燈，對(duì)我說(shuō)�！笆�頭？”我聽(tīng)了一頭霧水，不知外公所云。“小時(shí)候有次晚上走路回家，你賴(lài)在這塊石頭上不肯走，后來(lái)睡著了，我把你背回去的�！蓖夤�的語(yǔ)氣平靜，像是門(mén)口那潺潺小溪流一樣不動(dòng)聲色，但卻有著歲月的滋味。聽(tīng)了這話(huà)，我朦朦朧朧的記憶一下子清晰起來(lái)，外公后背溫暖又踏實(shí)。

　　“還有我睡著了踩在你的大腳丫上帶我回房間！”“還有你拎著坐在凳子上的我原地轉(zhuǎn)圈蕩秋千！”“哈哈哈哈……”記憶之門(mén)嘩地打開(kāi)，奔騰不息浩浩蕩蕩如洪水的畫(huà)面一幅幅呈現(xiàn)。外公始終笑而不語(yǔ)，滿(mǎn)眼寵溺。而我，不再懷疑，不再陌生，那些曾經(jīng)有的，不曾丟失。

　　也許因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們會(huì)在不經(jīng)意間丟失那些我們所視若珍寶的記憶，也許會(huì)不小心有些疏遠(yuǎn)身邊的親人。但是別擔(dān)心，記憶中的那個(gè)人，一定會(huì)一直一直站在原地等你，你不來(lái)，他不老。

　　原來(lái)世界一切，真如書(shū)中的最后那句：“我所遇見(jiàn)的，是成長(zhǎng)的幸福，我所遺忘的，從未丟失過(guò)�！�

關(guān)于成長(zhǎng)作文4

　　我很小的時(shí)候，是住在一個(gè)院子里的。從記事開(kāi)始，園子里的東西總是那般五彩繽紛。有那么一顆小樹(shù)，鑄造了一個(gè)女孩童年最美的夢(mèng)。第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，我才五歲，而他也只是一根“枯樹(shù)枝”，它立在泥土里，本以為它沒(méi)有生命，直到第二年的一片新葉開(kāi)始??

　　第二年春天，少有的陽(yáng)光，我突然來(lái)了興致，去園子里逛逛。一個(gè)不經(jīng)意的環(huán)顧，又撞見(jiàn)那棵小樹(shù)。一年的時(shí)間，對(duì)于一個(gè)懵懂的女孩來(lái)說(shuō)有那么多東西足以讓她忘記那棵小樹(shù)，但就是那個(gè)不經(jīng)意地一瞥，看到的不再是那根奄奄一息的枯樹(shù)枝，那片嫩綠的葉子在向全世界宣告著它的成長(zhǎng)與朝氣。

　　呵，那是一片多么嫩綠的葉子啊，陽(yáng)光下的它有些透明，薄得仿佛輕輕一碰就會(huì)破碎。它在陽(yáng)光下，竟是那般熠熠生輝。

　　一個(gè)6歲女孩子的心第一次為之震撼，見(jiàn)證了一個(gè)新生命的朝氣與蓬勃。一時(shí)間，忘了園子里的蝴蝶、蜻蜓、小魚(yú)小蝦，在一片新葉面前停住了。媽媽見(jiàn)我久久站在那兒，走到我身旁：“看哪，這是一棵多么頑強(qiáng)的小樹(shù)啊，你也一定要和這棵小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)啊。”“嗯，我一定會(huì)比小樹(shù)苗長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好。”我用稚氣未脫的聲音在心里鑄造起一個(gè)的堅(jiān)定且完美的夢(mèng)。

　　從那以后，定期去與小樹(shù)比個(gè)子已經(jīng)成為一種約定，一種對(duì)成長(zhǎng)、陽(yáng)光、朝氣的約定。漸漸的，我與小樹(shù)有那么一絲距離，只是那時(shí)的我，不知道大自然的定律，一直有“與天公試比高”的豪情。我很不服氣地說(shuō)：“哼，小樹(shù)你別得意，我早晚超過(guò)你�！�

　　那一年，我8歲，已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)的我看到課本上的“小樹(shù)”二字，腦海中全是那棵有朝氣、有毅力、有恒心的小樹(shù)。放學(xué)到家，再也抑制不住心中的那份激動(dòng)，跑到院子里去探望我的小樹(shù)。此時(shí)的小樹(shù)已比我高一個(gè)頭了，我看它已需要抬起頭。多么神奇的一棵小樹(shù)��！生命的時(shí)間，它經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，無(wú)論是驕陽(yáng)還是暴雨，無(wú)論是寒冬還是酷暑，它都不曾低頭，細(xì)小且無(wú)力的根每天都在向泥土深處用力地伸著。又想起三年前的那個(gè)夢(mèng)，那時(shí)的`它，是一個(gè)枯樹(shù)枝，那時(shí)的我也只不過(guò)是個(gè)什么都不懂的小女孩罷了。三年，我們共同成長(zhǎng)，我用那份童真與初心與小樹(shù)比試了三年。三年里，我們?cè)陉?yáng)光下享受幸福，在暴雨中接受挑戰(zhàn)，在春天來(lái)臨之際享受成功。

　　10歲，我離開(kāi)那個(gè)小院。臨走時(shí)，托鄰居照顧我的小樹(shù)。再次見(jiàn)到它，已是四年后。多么不可思議呀！那一棵回憶中的小樹(shù)如今已長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)。又一次站在它面前，抬頭竟發(fā)現(xiàn)它已遮住整片藍(lán)天，它長(zhǎng)大了！

　　村民提起這棵樹(shù)，都說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)。走后第二年，這里曾出現(xiàn)過(guò)旱災(zāi)，許多植物都被渴死，可它依然挺立，盡管渴得不行，它卻絲毫不放棄，最終挺過(guò)去。多么堅(jiān)強(qiáng)的一棵小樹(shù)�。∵@四年里，但凡我有困難，也總以這個(gè)小樹(shù)來(lái)激勵(lì)自己，克服了一個(gè)個(gè)困難……

　　依桸又回到八年前，還記得那棵枯樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖晃，還記得那個(gè)女孩在陽(yáng)光下奔跑�！拔乙欢〞�(huì)比小樹(shù)長(zhǎng)得好。”那個(gè)稚嫩的聲音在耳畔回響。一眨眼，我們坐上了一輛永不返程的列車(chē)，成了永不返程的旅人。只是那個(gè)夢(mèng)不會(huì)被帶走，因?yàn)樗�隨著小樹(shù)上的云端。

　　我會(huì)和你一起成長(zhǎng)，謝謝你承載了一個(gè)女孩童年最美的夢(mèng)。童年已逝，只是那個(gè)夢(mèng)，隨著你的堅(jiān)強(qiáng)與朝氣上了的云端，永不墜落。

　　小樹(shù)，我會(huì)和你一起成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)作文5

　　最近。朋友過(guò)生日。買(mǎi)了一個(gè)卡哇伊小熊筆袋送給她。祝她。17歲快樂(lè)。

　　很多時(shí)候在想。我們用并不完全相同的時(shí)間。走著同樣的路。是怎樣一種幸福。抑或是。更加年輕的生命不斷地重疊在我們的生命上。然后以為時(shí)空反演。一如回到從前。像是一場(chǎng)無(wú)比盛大而悲哀的長(zhǎng)劇。在關(guān)鍵的部分卡殼。又或者。對(duì)于我們。這樣。便叫做另一種意義上的重生。

　　17歲。是怎樣的一種概念。我并不明白。我只是知道。這還是一個(gè)上高中一年級(jí)的年紀(jì)。這還是一個(gè)傻到單純的年紀(jì)。并且深刻地明白。這還是一個(gè)可以擁有夢(mèng)想擁有希冀的年紀(jì)。可以互相開(kāi)著無(wú)關(guān)緊要的玩笑。可以用十指相扣的方式牽手�？梢栽诒舜穗y過(guò)的時(shí)候送給對(duì)方一個(gè)淺淺的擁抱。會(huì)在很多時(shí)候莫名其妙地難過(guò)。會(huì)在難過(guò)的時(shí)候想起一些無(wú)關(guān)緊要的人。會(huì)在想起一些人的時(shí)候無(wú)知地掉幾滴眼淚。17歲。這個(gè)在時(shí)光劃過(guò)的軌跡里最濃墨重彩的一個(gè)點(diǎn)。凌厲而又決絕。

　　很多的時(shí)候。看那些滄桑的文章。覺(jué)得自己還僅僅是個(gè)孩子�？傄詾�。雨季。那個(gè)無(wú)比明麗而又晦澀潮濕的年代。離我們太過(guò)于遙遠(yuǎn)。那些關(guān)于愛(ài)情的盛事以及高考的壓力。在無(wú)限遙遠(yuǎn)的未來(lái)�？申P(guān)于那些年少的記憶。我們?cè)缫延匈Y格稱(chēng)之為小時(shí)候。那些關(guān)于后來(lái)的歌。已不再是天方夜譚。我們這樣急切而又惶恐地漸漸邁入那個(gè)物質(zhì)的社會(huì)。摒棄了夢(mèng)想與愛(ài)情。我們所思考的變成了生存和月薪。

　　沒(méi)有了朗朗書(shū)聲與體育場(chǎng)上的吶喊助威。取而代之的不過(guò)是大堆的'文件和頭疼的報(bào)表。往來(lái)穿梭于這個(gè)忙碌的城市的各個(gè)角落。然后辛苦地賺取僅僅能夠勉強(qiáng)維持生存的工資。安慰自己說(shuō)。夢(mèng)想。實(shí)在是個(gè)無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的東西。于是。一點(diǎn)一點(diǎn)變得社會(huì)化。關(guān)于年少時(shí)候所有對(duì)于未來(lái)的幻想。全部投進(jìn)歷史的垃圾箱。并且。像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)。

　　我害怕這樣的生活。然后總是想。我們就一直這么大好不好。用這樣單純而又安靜的心情生活。不懷疑任何人。不明白很多事。一起吃飯。一起上課。一起討論問(wèn)題。下課的時(shí)候小女生聚在一起八卦一些事情。上課的時(shí)候聽(tīng)講或者睡覺(jué)或者玩手機(jī)。以一種極其平和的姿態(tài)生長(zhǎng)。然后一直停留在這個(gè)時(shí)代。

　　能夠么。我不停地問(wèn)自己。能夠么。

　　在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的艱難掙扎之后。終于選擇告訴自己。不能夠。我們無(wú)法拒絕成長(zhǎng)。在時(shí)間面前。我們卑微渺小的可怕。我們都不過(guò)是時(shí)間洪流里一個(gè)小小的角色。隨著奔涌的時(shí)間流。一同氣勢(shì)洶洶地趕赴未來(lái)。于是。被時(shí)光磨平了棱角。圓滑的。像是雞蛋的形狀。

　　就這樣。我們無(wú)法拒絕地被告知。你長(zhǎng)大了。然后掙扎著以為是夢(mèng)魘卻無(wú)法醒來(lái)。我們站在孩子與成人的門(mén)檻上。進(jìn)退不得。成人禮之后。我們便失去了任性。失去了霸道。失去了玩世不恭。承載了理智。承載了責(zé)任。承載了堅(jiān)韌不拔。我想。這或許是一種悲哀。但誰(shuí)又說(shuō)的準(zhǔn)呢。曾經(jīng)想。其實(shí)每一種生活姿態(tài)都是美好的。我們終究會(huì)幸福地生活在這個(gè)世界上。無(wú)論怎樣。結(jié)局都是這樣美好。不帶一點(diǎn)憂(yōu)傷。

　　終于。我們又安然成長(zhǎng)。其實(shí)這樣很好。獨(dú)立。并且剛強(qiáng)。

　　那么。請(qǐng)你欣然地接受成長(zhǎng)。就像一株植物。微笑地接受雨露與陽(yáng)光。

關(guān)于成長(zhǎng)作文6

　　成長(zhǎng)，這個(gè)熟悉的詞，令我去奮斗，去拼搏，我要讓自己綻放出璀璨的光芒，讓自己不虛度青春�！�—題記

　　夜空中，一朵朵煙花綻放開(kāi)來(lái)，四處的鞭炮聲也在不知不覺(jué)中送走了一年的光陰，新的一年也隨之開(kāi)始了，今年，我又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)世事的理解又進(jìn)了一步，回首這么多年的時(shí)光，我竟成長(zhǎng)了這么多，恩，成長(zhǎng)，多么令人熟悉的詞啊。

　　我是不斷在成長(zhǎng)的，從以前年幼懵懂，學(xué)習(xí)著簡(jiǎn)單知識(shí)，到現(xiàn)在獨(dú)立負(fù)責(zé)，有所擔(dān)當(dāng)，這之間的.變化是天差地別的，以前做過(guò)很多錯(cuò)事，面對(duì)困難不知所措，總想著依賴(lài)他人，想著誰(shuí)能來(lái)幫幫我，甚至一味的嘗試逃避，但我也就是這樣，逐漸學(xué)會(huì)了去自己解決問(wèn)題，我能對(duì)自己負(fù)責(zé)，能有自己的主見(jiàn)了。成長(zhǎng)，總是不完全的，我有了自己的想法，想著如何獨(dú)立解決那些我實(shí)在不可能解決的事，漸漸的，封閉自己的想法，不愿與他人交流的叛逆也出現(xiàn)在我身上。

　　成長(zhǎng)，是肯定不完全的，也正只有這樣，人才能不斷讓自己去成長(zhǎng)，去改變自己。我已經(jīng)不再是小孩子了，任性的我們不知在這青春期中與父母同學(xué)發(fā)生了多少矛盾，大大小小的事都在潛移默化的改變我們，但我們仔細(xì)想想，在這段時(shí)間里，我們除了矛盾爭(zhēng)吵，難道沒(méi)有溫情與感動(dòng)么，回想一下這些年來(lái)自己與家人同學(xué)，還有老師度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在無(wú)形中收獲了友情，親情、師生情，無(wú)一不是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的。當(dāng)你受了委屈，父母會(huì)聽(tīng)你傾訴；當(dāng)你受了挫折，老師會(huì)對(duì)你寄予鼓勵(lì)；當(dāng)你遇上了困難，同學(xué)會(huì)為你分擔(dān)。是的，我們都在成長(zhǎng)，不管是老師還是父母，還是我們自己。人們總認(rèn)為，窮苦、單親的孩子，能比其他孩子更早懂事，但我不完全支持，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我們每個(gè)人無(wú)論什么因素，都應(yīng)而且肯定能像其他同齡人一樣，早早懂得事理，對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們班級(jí)上有許多同學(xué)不正是如此么。

　　其實(shí)在我寫(xiě)下這篇作文之前，我也對(duì)成長(zhǎng)很迷惘，成長(zhǎng)究竟是什么，我也是剛剛想通，我在醞釀這篇作文時(shí)，想到了這些年來(lái)父母為我所付出的很多汗水，想到了父母為我傷心時(shí)的眼淚，想到了老師對(duì)我充滿(mǎn)希望的眼神，更想到了許許多多同學(xué)陪伴我走過(guò)的時(shí)光，這一切的一切，都讓我領(lǐng)悟了成長(zhǎng).

　　成長(zhǎng)，這個(gè)我們不停提到的詞，是多么的熟悉，但它又隱約間有些令人陌生，因?yàn)樗�說(shuō)不清道不明，但它是我們生命中能令自身不斷升華的過(guò)程，它需要我們?nèi)ダ斫狻⑷�學(xué)習(xí)、去感受世間冷暖，產(chǎn)生屬于自己的覺(jué)悟——我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切事、物，還有那最重要的親人，要學(xué)會(huì)勇敢果斷，要學(xué)會(huì)……我也不知道成長(zhǎng)到底有多少需要去學(xué)習(xí)，但我只希望自己在未來(lái)的某一天回想起現(xiàn)在的種種時(shí)，能流露出幸福的笑容，我更是在心中默默定下了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。成長(zhǎng)，這個(gè)熟悉的詞，令我去奮斗，去拼搏，我要讓自己綻放出璀璨的光芒，讓自己不虛度青春。伴隨我成長(zhǎng)的你們，又是否有同感呢？

關(guān)于成長(zhǎng)作文7

　　今天放學(xué)后，我并沒(méi)有像往常一樣心急火燎地打開(kāi)iPad玩王者，而是靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，凝視樓下的楓樹(shù)。只見(jiàn)成千上萬(wàn)的楓葉脫離大樹(shù)，有的隨風(fēng)飄揚(yáng)，遲遲不肯落下；有的軟綿無(wú)力，直直地掉在地上，成為生命輪回的一個(gè)部分；有的順風(fēng)東下，落在遙遠(yuǎn)的天際。

　　此時(shí)此刻，我的心里百感交集，因?yàn)樾履甑溺娐曇呀?jīng)敲響，我又長(zhǎng)大了一歲，自己肩頭的責(zé)任也多了一份。長(zhǎng)大一歲，同時(shí)也意味著離畢業(yè)更近了一步�；蛟S，在不久的將來(lái)，我們這些成天打打鬧鬧的小孩，也該面臨那個(gè)黑暗的分別時(shí)刻。

　　我不想讓自己再繼續(xù)悲傷下去了，因?yàn)楸瘋�就像一個(gè)瘋狂的細(xì)菌，如果不采取措施去抑制它的生長(zhǎng)，就會(huì)無(wú)止盡地繁衍下去，于是，我百無(wú)聊賴(lài)地打開(kāi)了電視。電視里正在播放一個(gè)像大款的家伙正在呼吁大家捐款，我又是一陣悲哀。

　　我想問(wèn)，呼吁有用么？在我看來(lái)，真的`沒(méi)用。不然為什么呼吁了這么多年給中小學(xué)生減負(fù)，可作業(yè)量卻不減少反增？為什么每年每月每日每時(shí)每刻都有人在呼吁關(guān)愛(ài)殘疾人，但殘疾人卻仍受歧視？知道一個(gè)道理并不難，難的是去按照道理去做。有這點(diǎn)時(shí)間去做毫無(wú)意義的呼吁，還不如付諸行動(dòng)去做。這么簡(jiǎn)單的道理連小學(xué)生都懂，為什么自以為是的大人卻不懂？可見(jiàn)盛氣凌人地罵孩子的大人自己，才是地地道道實(shí)實(shí)在在的傻瓜。（當(dāng)然，我父母從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我。）

　　雖然我萬(wàn)分不想再看這種沒(méi)有意義的電視，但我并沒(méi)有關(guān)掉它，因?yàn)樯�活就是這樣，有許多事情不想去做，卻不得不做。

　　接下來(lái)的電視節(jié)目并沒(méi)有大放異彩，只是講述了倆人因?yàn)?0塊錢(qián)而打了起來(lái)的事件。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)世界最悲慘的不是不能自力更生只會(huì)依草附木的可憐人，也不是貧困潦倒生無(wú)分文的窮人，而是心胸狹隘的小人。人的生命只有短短的兩萬(wàn)五千天，這個(gè)數(shù)字也許看起來(lái)十分龐大，可對(duì)于地球來(lái)說(shuō)只是稍縱即逝，對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)更是滄海一粟，根本不值一提。可心胸狹隘的人卻不好好珍惜這來(lái)之不易的生命，反而自己折騰自己。我一直認(rèn)為，一個(gè)人如果不能使自己快樂(lè)起來(lái)，那簡(jiǎn)直就相當(dāng)于慢性自殺！

　　之前的惆悵加上之后的悲哀，讓我晚飯時(shí)心事重重，遺憾的是自以為了解我的父母卻沒(méi)看出兒子的異樣。其實(shí)天下許多父母都是這樣，以為真真正正地了解自己的孩子，可他們看到的只是冰山一角。也許他們認(rèn)為自己的孩子陽(yáng)光開(kāi)朗，可孩子的內(nèi)心卻是優(yōu)柔寡斷的；也許他們認(rèn)為孩子冷若冰霜，實(shí)則在冰封的外表下有顆易怒的心……沒(méi)有哪個(gè)父母能夠真正地看到孩子內(nèi)心的真實(shí)世界，因?yàn)樗麄儾幌耄�也不溝通。溝通的前提是平等與勢(shì)均力敵，實(shí)力懸殊的“溝通”，只能導(dǎo)致助紂為虐或任人宰割。

　　想要?dú)У粢粋�(gè)人很簡(jiǎn)單，只需給他權(quán)力，且不去約束他；想要使一個(gè)人成長(zhǎng)更簡(jiǎn)單，只需讓他獨(dú)處，且不去干擾他。雖然我不想長(zhǎng)大，但沒(méi)有人可以一輩子當(dāng)個(gè)孩子，該面對(duì)的終究還是要面對(duì)……

關(guān)于成長(zhǎng)作文8

　　生活就像一道菜，苦中帶甜，酸中帶辣……我的成長(zhǎng)歷程就是這道生活之菜，有快樂(lè)，有苦惱……

　�。ㄒ唬┪业男◆[鐘

　　每個(gè)人都有個(gè)小鬧鐘，我也不例外啊，我的小鬧鐘很漂亮，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我可喜歡它了，每天捧著它，愛(ài)不釋手，可是，小鬧鐘可成了我的煩惱……每天晚上，當(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩，準(zhǔn)備好好的休息休息，舒舒服服地睡一覺(jué)，可是那個(gè)我床頭的小鬧鐘正在工作。“滴答滴答滴答……”“好煩哦！”我抓抓耳朵，用被子捂住頭，繼續(xù)睡�！暗未鸬未鸬未稹�…”那聲音還一直回響在我耳邊回響不停，我翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一邊慢慢靜下心來(lái)，可是老是睡不著覺(jué)，我強(qiáng)忍著那煩人的聲音，好不容易進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我正在做一個(gè)好夢(mèng)呢！這是，那刺耳的鈴聲響了起來(lái)：“叮零零～叮零零～～～”好像再說(shuō)：“大懶蟲(chóng)，大懶蟲(chóng)！起床拉，再不起就遲到拉！”我正在做的美夢(mèng)被打斷了，我不得不從這溫暖舒服的被窩里爬出來(lái)，面對(duì)寒冷的外面。我很不情愿，決定再睡一會(huì)兒，可是，那鬧鐘不依不饒，好像非要把我拉出被窩不可。我只好磨磨蹭蹭的坐起來(lái)，揉揉惺忪的眼睛，很不情愿地爬出被窩，穿上衣服。這時(shí)候，鬧鐘停下了，我望望它，它好像高傲地抬起頭，：“怎么樣，一定要早睡早起，我可不能讓你睡懶覺(jué)！”我氣呼呼地望望鬧鐘，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地哈欠，自言自語(yǔ)：“昨晚又沒(méi)睡好，今早這么早起，還讓人休息嗎，困死啦！”我每天都是這樣被小鬧鐘“折磨”了很久。這個(gè)小鬧鐘成了我的煩惱，困擾著我。

　�。ǘ�）過(guò) 年

　　20xx年的過(guò)年我快樂(lè)極了，讓我記憶猶新。爆竹隆隆靈猴去，喜氣洋洋金雞來(lái)。過(guò)年要屬我們小孩子最快樂(lè)的事了。我和兩個(gè)姐姐穿上嶄新的'衣服，快快樂(lè)樂(lè)地迎接新的一年。晚上，鄉(xiāng)村的外婆家真是個(gè)歡樂(lè)的海洋。外面，火紅的大燈籠,火紅的對(duì)聯(lián)，火紅的爆竹，火紅的煙花……這真是個(gè)火紅的中國(guó)年。我和姐姐們口袋里裝點(diǎn)瓜子，蹦蹦跳跳地去串門(mén)，到別人家，幾個(gè)小孩拿著果盆，里面裝著密告，瓜子，核桃，糖果等食物，我們圍坐著開(kāi)心地吃，臨走還能拿到幾個(gè)紅包，雖然壓歲錢(qián)不多，但是大家臉上全是笑容，笑得很燦爛……一轉(zhuǎn)眼，8點(diǎn)了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了！我們一大家子圍坐在一起，觀看春晚。千手觀音和許多小品讓人贊不絕口，開(kāi)懷大笑，全家其樂(lè)融融，團(tuán)團(tuán)圓圓。當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響，全村人們都?xì)g呼起來(lái)，爆竹，鞭炮方格不停，大家笑的合不攏嘴。就在這鞭炮聲和歡笑聲中,20xx年過(guò)去了，20xx年開(kāi)始啦！又是一個(gè)嶄新的365天了！細(xì)長(zhǎng)的秒針發(fā)出聲聲清脆的響聲，那金雞會(huì)陪伴我們度過(guò)新的一年。那笑聲，爆竹、煙花聲成了一曲美妙的音樂(lè)，在每個(gè)人的耳邊響起，帶給人新年的第一個(gè)祝福。我望著天空中美麗的煙花，笑了，今年一定是一個(gè)好年！我在心里默默地說(shuō)。這個(gè)春節(jié)是我過(guò)地最快樂(lè)的春節(jié)！那天，我太高興了！

　　我的成長(zhǎng)是由快樂(lè)和煩惱陪伴左右，讓我的生活變得多姿多彩，生活之菜，雖然什么味道都有，但是最后總是甜的，就像生活，最后總是快樂(lè)的！

關(guān)于成長(zhǎng)作文9

　　成長(zhǎng)，就是一條無(wú)始無(wú)終的大道。在這條道路的前方，或許是黑暗的，此時(shí)，是否有人為你送來(lái)一盞明亮的燈呢？

　　我從小就害怕去體驗(yàn)或嘗試一些新奇的事物。然而，經(jīng)過(guò)那一次之后，我變了，變得跟以前不一樣了，完全不一樣了，變得有膽量了。

　　我暑假時(shí)到美國(guó)看望媽媽?zhuān)�也�?dāng)然就少不了和媽媽一起去玩兒。這一天，我們出發(fā)了，連夜開(kāi)車(chē)前往“六面旗”樂(lè)園。我困了，在車(chē)上睡了一覺(jué)。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)到了“六面旗”停車(chē)場(chǎng)。從車(chē)窗望去，到處都是一些形色不一的游樂(lè)設(shè)施！高聳入云！好多驚險(xiǎn)的游樂(lè)設(shè)施我從未見(jiàn)過(guò)。買(mǎi)過(guò)門(mén)票，我們就進(jìn)入了“六面旗”。我因?yàn)楹ε氯ンw驗(yàn)?zāi)切┬缕娴臇|西，所以一直在玩那些以前早已老掉牙，沒(méi)有任何意義的設(shè)施。媽媽看在眼里，疼在心里：“哎呀，這些游樂(lè)設(shè)施完全沒(méi)有任何意義，那些小孩子玩兒的，他還玩兒！”過(guò)了一會(huì)兒，我也發(fā)現(xiàn)坐我坐的這種設(shè)施的除我以外，大都是“幼兒園”里的小孩子！我漸漸開(kāi)始有了愧色……

　　我和媽媽又繼續(xù)前進(jìn)了。一路上，許多游樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有引起我們的注意，唯獨(dú)這一件。

　　我們走啊走，走啊走，終于找到了一件與眾不同的“寶貝”！綠色的鋼架下面托起了一些“座位”，當(dāng)人們坐上去之后，“旅程”就開(kāi)始了�！白�位”開(kāi)始慢慢地向后移動(dòng)到一根豎著的鋼軌面前，停了下來(lái)。一秒，兩秒……突然，“座位”加快了速度，猛地沿著鋼軌上升，使你整個(gè)人倒著！假如你穿著拖鞋，那可就要倒大霉嘍！這個(gè)設(shè)施原來(lái)叫“幻覺(jué)”。

　　我媽媽看見(jiàn)了，想借此機(jī)會(huì)來(lái)教育我：“嵩嵩，我們?nèi)プ�這個(gè)好嗎？”“不行，絕對(duì)不行！我……我，我怕！”我連忙搖頭。“男子漢怎么能這樣呢？連個(gè)女生都不如！”“可是，”我再一次哀求道，“我真的害怕……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就叫道：“不行就是不行！”于是她不管三七二十一地買(mǎi)了兩張票，把我拽進(jìn)了大排長(zhǎng)龍的隊(duì)伍中。

　　我哭啊哭，鬧啊鬧，想從隊(duì)伍中沖出去，可沒(méi)能得逞！哎，任命吧！

　　坐上“座位”，我的心便早已跳到旁邊的水池里啦！我的兩眼閉得比“天衣”還要緊！連風(fēng)都吹不進(jìn)去！

　　“旅程”開(kāi)始了！我兩只手緊緊地抓住兩邊的`把柄，汗都抓出來(lái)了！“座位”開(kāi)始慢慢地向后移動(dòng)，突然停住了。我知道，驚險(xiǎn)將要來(lái)臨了，不禁大叫：“啊……啊……救命啊……”終于，“座位”猛地沖了上去！風(fēng)，吹得我頭發(fā)一根根地往后豎立著！我整個(gè)身體感覺(jué)輕飄飄的！感覺(jué)如果用成都話(huà)來(lái)形容，那就是“爽”！在那一刻，我感受到了以前從未感受過(guò)的快樂(lè)！

　　正如我媽媽教育我的那樣：如果你不去體驗(yàn)或嘗試一些新的事物，你是永遠(yuǎn)品嘗不到它所能帶給你的快樂(lè)的。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不一樣了，愛(ài)去體驗(yàn)一些新鮮的事物了，當(dāng)然也感受到了快樂(lè)！這，正是我成長(zhǎng)道路上的一大進(jìn)步！

關(guān)于成長(zhǎng)作文10

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人一生的必修課，有的人成長(zhǎng)得乏味，有得人成長(zhǎng)得快樂(lè)。

　　小時(shí)候，我們想著長(zhǎng)大；可長(zhǎng)大了，又想著不長(zhǎng)大。是什么使兩者并存呢？使兩個(gè)分別叫煩惱與快樂(lè)的精靈！

　　小時(shí)那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，是多么天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒(méi)辦法，只要我干了點(diǎn)調(diào)皮的事，他們就說(shuō)，小家伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛(ài)。我當(dāng)然也十分膽小，每當(dāng)大人說(shuō)一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢(mèng)來(lái)。小時(shí)候別提有多開(kāi)心了！小時(shí)侯那段美好的記憶永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。

　　"光陰似箭，日月如梭，"成長(zhǎng)的腳步不停地跟了上來(lái)，一眨眼，我也即將成為六年級(jí)學(xué)生。

　　聽(tīng)爸媽說(shuō)六年級(jí)的題目比以前更深?yuàn)W了，非常難，不過(guò)我知道"萬(wàn)事開(kāi)頭難",只要不懈努力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就像一顆神秘果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的`世界。長(zhǎng)大不但酸痛，而且幸福。

　　不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是每天升起又落下，花兒也總是隨著時(shí)間花開(kāi)花落。我們要和時(shí)間賽跑！

　　成長(zhǎng)是一棵小樹(shù)，總是在你不知不覺(jué)的情況下快樂(lè)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)是一株野草，總是在你不知不覺(jué)的情況下長(zhǎng)滿(mǎn)大地；成長(zhǎng)是一朵野花，總是在你不知不覺(jué)的情況下開(kāi)滿(mǎn)山頭。成長(zhǎng)像和平的鴿子，飛向藍(lán)天；成長(zhǎng)像美好的夢(mèng)境，牽動(dòng)希望；成長(zhǎng)像華麗的彩線(xiàn)，繡出人生。

　　每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的經(jīng)歷有很多很多，多得都已被我淡忘了，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的這件事情深深地印在我的腦海里。記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，看到別的同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，我就羨慕不已也想學(xué)騎車(chē)。于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應(yīng)了。

　　爸爸帶我來(lái)到花園的空地，讓我練習(xí)騎車(chē)。我坐在車(chē)座上，兩腳踏在腳踏板上，雙手緊握車(chē)把，我的心繃得緊緊的，身子挺得直直的，手心里有很多汗。爸爸扶著自行車(chē)，騎了一段路后，爸爸松開(kāi)手，車(chē)子歪倒在地，嚇得我尖叫了一聲，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來(lái)，我不想學(xué)了，摔得我好疼��！爸爸連忙扶起我，鼓勵(lì)我說(shuō)："學(xué)騎自行車(chē)不能操之過(guò)急，要慢慢來(lái)，有恒心就一定會(huì)成功！"對(duì)呀，世上無(wú)難事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行車(chē)，眼看前方，手握車(chē)把，用力踩起來(lái)。可是輪子剛轉(zhuǎn)了幾下，車(chē)把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行！我重新扶起自行車(chē)，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢的掌握了平衡和技巧，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，只要努力，就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我終于也像其他同學(xué)一樣會(huì)騎自行車(chē)了！

　　成長(zhǎng)是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長(zhǎng)是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放嬌艷的花朵；成長(zhǎng)是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向無(wú)邊的穹蒼；成長(zhǎng)是湛藍(lán)的天空，等待狂風(fēng)暴雨后，展現(xiàn)美麗的彩虹。

關(guān)于成長(zhǎng)作文11

　　步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹(shù)蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影�？v使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。

　　細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂(lè)。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線(xiàn)的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì)在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。

　　繁花似錦，互相爭(zhēng)奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(zhǎng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的'品質(zhì)，高雅的性情。

　　浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著人生的喜怒哀樂(lè)。細(xì)看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈，誠(chéng)信友愛(ài)，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，奏響生命的樂(lè)章，令人倍感欣慰。

　　流水淙淙，鳥(niǎo)鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動(dòng)聽(tīng)之樂(lè)，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上涂上厚厚的保護(hù)色，設(shè)下重重的障礙，增加你我的距離？

　　是誰(shuí)讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰(shuí)義無(wú)反顧的前行，搞動(dòng)青春的脈搏，為社會(huì)添磚加瓦？看著太陽(yáng)朝升夕落，明白每一天都會(huì)有一個(gè)新的起跑線(xiàn)，我們都不應(yīng)在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責(zé)，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。

　　歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。

　　我，和我身邊的朋友們，一起越過(guò)那“傻傻”的童年，開(kāi)始變得更加成熟，踏進(jìn)少年的行列。

　　這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)。

　　小時(shí)候，我們胸大有志，說(shuō)成大后便要做什么“科學(xué)家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什么“飛行員”。果真，現(xiàn)在想起來(lái)，那確是稚嫩呀。

　　終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對(duì)呀，我已是高中生了。

　　高中的日子，并不像想像中的那么好，當(dāng)然，也沒(méi)有多么難受，只可以說(shuō)是一般的苦。在這里頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。

　　煩惱的事自然是有，但是因?yàn)橐恢毕嘈胖鴷?huì)變好，所以也終會(huì)一一緩和為“無(wú)所謂”的。好笑的說(shuō)法便是屬于我的阿Q取勝法�！翱嗳兆印崩锏倪@種做法，也未嘗不是一種好的方法！

　　至于說(shuō)到高考，那便是一頭霧水了，想著考什么學(xué)校，想著考不上大學(xué)怎么辦？還有什么分班，競(jìng)賽之類(lèi)的。壓力好大呢，來(lái)自學(xué)校，成績(jī)。但也因?yàn)檫@些，我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩，或許，應(yīng)該學(xué)會(huì)默默忍受，頑強(qiáng)抵抗，要不，就試著接受吧！

　　當(dāng)然，未來(lái)始終是神秘的，無(wú)人可知的，所以只要前進(jìn)就好�。�！

　　十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。

關(guān)于成長(zhǎng)作文12

　　不知什么時(shí)候，“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來(lái)，讓我一見(jiàn)這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!

　　人的一生也許都在成長(zhǎng)，可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的'成長(zhǎng)。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞，如果是的話(huà)，我以為用1024這個(gè)數(shù)量級(jí)，也不為過(guò)分。辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”，也許，他老人家的少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。

　　考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解、答等待著我。下面便是我近幾月來(lái)的習(xí)穎精洗，

　　1，已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分�，F(xiàn)有高近1米，重近1噸的習(xí)題在等著我，但我的身軀已沒(méi)有力氣再直起來(lái)了，大腦提醒我去睡覺(jué)。

　　求：是否要將習(xí)題完成?

　　解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明夭老師將會(huì)用怎樣的臉色、眼神來(lái)對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我。我又會(huì)落得怎樣下場(chǎng)。早知有現(xiàn)在，我怎會(huì)中午去踢球呢?可是我還沒(méi)長(zhǎng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理?我首先是個(gè)孩子，然后才是個(gè)學(xué)生!睡吧……

　　批閱：你想干什么?快起來(lái)去做習(xí)題。誰(shuí)叫你中午去踢球的?你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了!

　　批閱者：媽媽

　　訂正：做吧，做吧，“苦�！睙o(wú)邊呢，我要是不長(zhǎng)大，那有多好啊!

　　2，已知：去年做的衣服，已經(jīng)不能再穿了。

　　求證：一我已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　證明：

　　因?yàn)槿ツ甑囊路�不能再穿�?/p>

　　所以我的個(gè)兒比去年高了。

　　所以我在長(zhǎng)大。

　　結(jié)論：我的的確確在成長(zhǎng)。

　　批閱：光長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)腦子。

　　批閱者：爸爸

　　回答：我不要長(zhǎng)大，但又不得不長(zhǎng)大。

　　3，已知：每天7節(jié)課，有時(shí)還要加班，讀過(guò)的，書(shū)，做過(guò)的練習(xí)不下幾百冊(cè)。

　　求：成長(zhǎng)是好是壞?

　　解：一天7節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期20周，累計(jì)時(shí)間達(dá)30800分鐘，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達(dá)50000余分鐘。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么?①我會(huì)解方程；②我會(huì)解三角；③我會(huì)幾何證明；④我會(huì)打字；⑤我會(huì)用電腦；⑥我會(huì)閱讀文章；⑦我會(huì)寫(xiě)文Or ；⑧我會(huì)作圖；⑨我會(huì)講英語(yǔ)；⑩我會(huì)各類(lèi)繪畫(huà)；0我會(huì)欣賞音樂(lè)；0我會(huì)木工；。我會(huì)電工，等等�？磥�(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。而10年前，我只會(huì)吃、喝、拉、撤、睡，還有調(diào)皮搗蛋。

　　所以按此推算，10年后，我至少是名大學(xué)生，或許還是個(gè)什么“家”，什么教授，什么博士。

　　所以我沒(méi)有白長(zhǎng)大。

　　結(jié)論：成長(zhǎng)還是好的。

　　批閱：我要快快長(zhǎng)大，煩惱我不怕。

　　批閱者：我自己

　　我要說(shuō)：

　　少年更知愁滋味!

　　少年不畏愁滋味!!

　　成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。

關(guān)于成長(zhǎng)作文13

　　在成長(zhǎng)中體會(huì)失去的滋味，在失去后感慨記憶的美好，在記憶中回望成長(zhǎng)的足跡……就這樣，當(dāng)我們失去了那些心愛(ài)的東西后，才慢慢學(xué)會(huì)了接受與成長(zhǎng)。我游走在夢(mèng)的街頭，釋放了那些遠(yuǎn)去的記憶。

　　渙

　　一汪清澈的湖水，陶醉了月下的竹柳，我和星辰對(duì)望，觸到了你弦外的滄桑，太多的愁緒，太多的言語(yǔ)，也只能化作微風(fēng)，不時(shí)的將你的舞裙輕輕拂起。獨(dú)自一人游走在街頭，尋找惜日的影跡，沒(méi)有任何的喧囂，很安靜。聽(tīng)著一些似有若無(wú)的言語(yǔ)，仿佛又回到了從前，那個(gè)不知道憂(yōu)傷是什么的年代，很純真、很美好。那時(shí)很渴望自己能夠快快張大，那樣也就不會(huì)再有人管束自己，然而現(xiàn)在真的張大了又能怎樣，隨之而來(lái)的是種種的失去與得到，縱然心會(huì)很痛很痛，不想失去那些心愛(ài)的東西，然而只有這樣才會(huì)張大，始終束縛在“任何的得到都是需要代價(jià)的”這句話(huà)中，但自己是必須要張大的。想到這里，心不由得為之一顫。我知道自己終究無(wú)法逃避掉現(xiàn)實(shí)，去生活在記憶中。天空更加暗了，一切又更加靜了。隨著一聲很刺耳的車(chē)?guó)Q，一個(gè)小女孩躺在血泊中，車(chē)跑掉了，沒(méi)有任何得人去理會(huì)她，因?yàn)榇藭r(shí)沒(méi)有任何人，很悲哀。很快依舊又恢復(fù)到了安靜。我不知道自己在想些什么，只知道此時(shí)一片空白，知道了從此她的記憶將終止了。

　　渡

　　我與你之間總有一條很深很深的鴻溝，永遠(yuǎn)無(wú)法逾越，無(wú)論怎樣努力的行駛，也無(wú)法靠近你的港灣。風(fēng)浪總是很大，一次次打濕了自己的翅膀，每次都舔著自己受傷的翅膀，決定要放棄。然而希望可以改變。最后終于很累了，飛了回來(lái)，繼續(xù)游走在自己的街頭，尋夢(mèng)，或者是等待。就這樣于千萬(wàn)人之中驀然眼光觸碰到了很熟悉的你，或許僅僅是曾經(jīng)，然而現(xiàn)在卻猶如陌生人般擦肩而過(guò)，最多的也便不過(guò)只是相視一笑，僅此而已。遙望著那亙古的天空，那些永遠(yuǎn)可望而不可即的誓言，仿佛也在嘲笑今天的我們，天空再一次的灰暗了。至此真正的明白了有些人當(dāng)我們用心說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，也便真正的再見(jiàn)了。就這樣慢慢割舍著那難以泯滅的感情，望著浸透出來(lái)的血液，自己笑了，忘記了該如何去流淚。繼續(xù)游走在屬于自己的街頭，突然感到一陣眩暈。曾經(jīng)很想用筆記錄下此刻的心情，當(dāng)拿起筆時(shí)，卻又不知道到底該如何去開(kāi)始……或許連開(kāi)始都沒(méi)有便匆匆結(jié)束了，猶如太過(guò)鮮艷的'花終將會(huì)凋零。

　　浸

　　一首很優(yōu)美的音樂(lè)總能勾起一些零散的記憶，就這樣會(huì)瘋狂的喜歡上某些音樂(lè)，反反復(fù)復(fù)從不厭倦。始終相信著一首好歌總是借助他人的口，傾訴著自己的感情，或許因?yàn)檫@樣一味的沉浸其中，忘了時(shí)間，忘了他人，忘記了一切的一切，只知道自己屬于音樂(lè)，只想躲避在沒(méi)有人打擾的地方，慢慢回味，漸漸遺忘過(guò)去。音樂(lè)賦予了自己另一種信仰，是超脫于世俗的。

　　繼續(xù)著自己的游走，我觸摸到了自己的心跳，很平靜很平靜，但愿明天一切都好。因?yàn)樽约涸跐u漸的失去同時(shí)也在慢慢的成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)作文14

　　時(shí)光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我已從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)到今天的我，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)之路上有坎坷，有快樂(lè)，有收獲，也留有我失敗時(shí)的淚水，成功時(shí)的喜悅，辛勤的汗水······

　　成長(zhǎng)的快樂(lè):成長(zhǎng)就像一塊甜甜的奶糖，含在口中張開(kāi)嘴，令你回味無(wú)窮。

　　小時(shí)候我總是喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事。那時(shí)候我總是認(rèn)為我是最幸福的孩子，我多想時(shí)間能夠停下腳步歇一歇，留住這幸福的時(shí)刻。

　　然而我沒(méi)能留住時(shí)間老人的腳步，我進(jìn)入了小學(xué)，一年級(jí)時(shí)，我喜歡在烈日炎炎的夏天，把自己鎖在屋子里背唐詩(shī)“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我領(lǐng)略了可愛(ài)的大白鵝，又見(jiàn)賞到李白就《靜夜思》感受到他那思鄉(xiāng)之情。六年級(jí)，是我即將告別母校進(jìn)入初中，我真正感受到了什么叫做‘光陰似箭’從未有過(guò)的不舍，涌上心痛我明白什么是擁有是不知珍惜，失去了才懂得珍惜。六年的師生情，六年的友誼。小學(xué)六年我獲得過(guò)許多榮譽(yù)，每一次的榮譽(yù)，都是我成長(zhǎng)的腳印。我體味這成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　初中，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的學(xué)校。這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是新的。這又是我埋下夢(mèng)想，播種夢(mèng)想的地方。我相信我會(huì)在這里開(kāi)始新的蛻變。我常常記起開(kāi)學(xué)初軍訓(xùn)時(shí)的種種往事······在整潔的操場(chǎng)上，我們（這個(gè)嶄新的集體）在太陽(yáng)下一站就是十幾分鐘，每天同學(xué)們都要早早的在操場(chǎng)上集合，為了班級(jí)的整體榮譽(yù)，每個(gè)成員都努力著。最終在班主任老師，教官和大家的努力，我們班取得了軍訓(xùn)第一名的好成績(jī)。正如列寧所說(shuō)的：‘只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證’

　　還有校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)榘酄?zhēng)光的'身影，我也是其中的運(yùn)動(dòng)員之一，最激烈的是接力賽時(shí)，我是第5棒，一聲槍響第一棒的同學(xué)迅速?zèng)_出起跑線(xiàn)，還好在第一棒上領(lǐng)先了，第二棒，第三棒，第四棒終于到我，我接過(guò)棒后心里像大海一樣翻騰，我努力的奔跑，奔跑直到第六棒接過(guò)棒后，我才暫時(shí)平靜。雖然結(jié)果不是盡如人意，但是只要努力，就是最棒的。

　　有快樂(lè)就有煩惱，煩惱就像就像一場(chǎng)大雨，風(fēng)雨過(guò)后，才后彩虹總是會(huì)出現(xiàn)的。讓我們細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的煩惱。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)同學(xué)之間的矛盾是最大的煩惱，同學(xué)之間總會(huì)發(fā)生大小不等的矛盾，小打小鬧。吵架拌嘴更是常有的事。為此我沒(méi)少煩惱。

　　記得小學(xué)時(shí)，班里選拔班級(jí)干部，雖然選舉名單上有我的名字，但是因?yàn)槠睌?shù)少，我落選了，這次的打擊對(duì)于我來(lái)說(shuō)很大，在這期間我無(wú)意中看見(jiàn)一篇文章題目叫《感謝生命中那次失敗》這篇文章講述了高考學(xué)生的經(jīng)歷，對(duì)我的鼓舞很大，我更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相出，認(rèn)真做好每一件事，下學(xué)期時(shí)在大隊(duì)委員的選拔中，我終于選上了。我也想說(shuō)，我感謝那次失敗。

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著，每一刻都用手中的筆記錄著我成長(zhǎng)中的故事。

關(guān)于成長(zhǎng)作文15

　　“河水沒(méi)有繞不過(guò)的山，人生沒(méi)有跨不過(guò)的坎兒”這句真理，可能對(duì)于一些上了不惑之年的人來(lái)說(shuō)，是能夠體會(huì)到的。但尚未成年的我，就體驗(yàn)了一把什么叫“山”，什么叫“坎”。

　　我在少年宮，學(xué)了大概六年書(shū)法。從最初的畫(huà)線(xiàn)條開(kāi)始，每臨摹一位大師的字，每一次都是難題。因?yàn)橐�臨摹一個(gè)人的字，不僅要分析字形、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)變化，還要體驗(yàn)書(shū)法家當(dāng)時(shí)的心境和時(shí)代背景。

　　甚至有一次，我臨摹了王羲之的《蘭亭序》，可總是找不到韻味與感覺(jué)。為了體驗(yàn)王羲之等人在蘭亭喝酒作詩(shī)，飄飄欲仙的感覺(jué)。我去超市買(mǎi)了一瓶雞尾酒，一口氣喝了下去。結(jié)果不但沒(méi)有“飄飄欲仙”，反而頭暈?zāi)X脹。最后我去了一趟忠侖公園，坐了一下午，回家慢慢摸索，總算是把感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)了。

　　去年，我的書(shū)法老師敦促我要盡快考九級(jí)書(shū)法。說(shuō)實(shí)在的，那段時(shí)間我的書(shū)法不太找得到感覺(jué)，不知怎的，總有三分浮躁在心頭。

　　我很不解，為什么這么急呢？軟筆藝術(shù)考試不是一年兩次嗎？或許我還可以在練一練！老師看我猶豫不決，似有退縮之意，笑著說(shuō)：“今年的難度比較大，去試看看吧。在我這兒，你也不能待太久呀！”細(xì)細(xì)算來(lái)，可真有點(diǎn)久，是該出師了。

　　可現(xiàn)在，筆法尚未完善的我竟要去考級(jí)！

　　這個(gè)任務(wù)，不比天高，不比地厚。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是艱巨無(wú)比。九級(jí)是軟筆書(shū)法考試中的最高級(jí)，而且我以前也沒(méi)有考級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。不管怎樣——拼了！

　　之后的每一個(gè)下午或晚上，我抄起毛筆，沾點(diǎn)墨，就對(duì)著宣紙練。有時(shí)看看往年的考題，就照著題目要求去寫(xiě)。但更多時(shí)候，我都“亂寫(xiě)”，想到什么寫(xiě)什么，只注意些章法，不去顧及筆法。因?yàn)橹挥羞@樣一番狂放之后，寫(xiě)出來(lái)的字才能夠拘謹(jǐn)，也多種筆法的成熟，多種自由的感覺(jué)。

　　就這樣，每天的“紙山”一堆接一堆，用的墨汁兒一瓶接一瓶。只求那一瞬的靈感，一刻的寧?kù)o，一會(huì)的拘謹(jǐn)。

　　日歷上，數(shù)字一天天增加，距離考試的時(shí)間也越來(lái)越近。考試的那天下午，我累了。趴在草紙上，睡了半天。醒來(lái)時(shí)，臉上已是一遍墨黑。晚上，我卷好筆，收齊“裝備”，獨(dú)自一人，來(lái)到了少年宮�？紙�(chǎng)里，有老人，有婦女，但更多的是像我這樣的小孩。

　　盡管窗戶(hù)開(kāi)著，但空氣還是凝固了。每個(gè)人都是那么沉重而緊張�？荚嚰堉挥辛鶑�，三張考，三張稿，與往年一樣一隸（或篆）一楷一行。

　　本以為，我能“從容不迫”，于是擦了擦手，沒(méi)想到又生汗了。我提筆按筆運(yùn)筆行筆，用上了老師給我的'所有知識(shí)，加上一只能操縱自如的手，一只狂放不羈的筆，寫(xiě)出來(lái)的草稿，驚為天人。

　　我打算照原型錄入正稿，不料，因?yàn)楦糇赖耐瑢W(xué)不小心，我的考紙上有了不規(guī)則的墨跡。這張紙廢了，意味著我的楷或隸不能打稿。

　　沒(méi)時(shí)間了！我很隨意地寫(xiě)完剩下兩張我較有把握的卷，草草地落了款，交了。

　　出了考場(chǎng)，看著頭頂上的月亮，我深深地嘆了口氣，唉，可能沒(méi)希望了。

　　我在等待與焦慮中等待了兩個(gè)月，終于，我的老師興奮地找到我，說(shuō)：“過(guò)了！過(guò)了！”我心里的大石頭，“砰”的一聲掉了。捧著手里的證書(shū)，我釋然了。此時(shí)的我，更體會(huì)到了什么叫“喜欲狂”。

　　河水，沒(méi)有它繞不過(guò)的山；人生，沒(méi)有我們跨不過(guò)的坎兒！

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